1、学年重庆市綦江区七年级上期末生物复习卷 含答案解析2020-2021学年重庆市綦江区七年级(上)期末生物复习卷 一、选择题（本大题共30小题，共30.0分）1.下列属于生物的是（）A. 逐年长粗长高的小树 B. 满天飞舞的雪花C. 恐龙化石 D. 溶润中长高的钟乳石2.下列不属于生命现象的是( )A. 牛吃草 B. 蝌蚪发育成青蛙C. 大雁南飞 D. 铁生锈3.下列是一个生态系统的是（）A. 一条水沟 B. 一只小鸡 C. 一朵花 D. 一只大雁4.以下各项均不属于植物器官的是（）A. 一个萝卜和一段藕 B. 一片白菜叶和一朵菊花C. 一块苹果皮和一块番茄果肉 D. 一粒大豆和一粒玉米5.显微
2、镜视野的亮度可以通过调节通光孔的大小来完成。（）A. B. 6.下列措施中，不能提高光合作用效率的是（）A. 延长光照时间 B. 合理密度C. 增加大棚中二氧化碳的浓度 D. 给大棚植物增施氧气7.最大的生态系统是A. 生物圈 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 森林生态系统8.如图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述正确的是（）A. 该食物网共有4条食物链B. 大量使用农药后，蛇体内有毒物质积累最多C. 该食物网中，猫头鹰与蛇既是捕食关系，又是竞争关系D. 该食物网中，青蛙捕食害虫，为保护青蛙可大量捕蛇9.工农业生产及城市生活污水中含磷，其中家用洗涤剂是城市生活污水中磷的一个重要来
3、源（洗涤剂中含有磷酸钠），对于处理污水时要不要除去磷，下列说法正确的是（）A. 磷是植物的营养元素，不必除去B. 含磷的污水是很好的肥料，不必除去C. 含磷的污水排到水中，引起藻类增殖，使水变质，必须除去D. 磷对人无毒，除去与否都无关紧要10.萝卜放久了会空心，苹果、梨等水果放久了口感变差，这是因为（）A. 呼吸作用消耗了大量的有机物 B. 呼吸作用消耗了大量的氧气C. 光合作用消耗了大量的有机物 D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳11.挤压番茄果实时流出的汁液主要来自（）A. 细胞质 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞壁12.遗传信息存在于（）A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D
4、. 液泡13.橙子皮、果肉、丝络分别属于（）A. 保护组织、输导组织、营养组织 B. 保护组织、输导组织、分生组织C. 营养组织、保护组织、输导组织 D. 保护组织、营养组织、输导组织14.下列植物中，用种子繁殖的是（）A. 贯众 B. 菟丝子 C. 葫芦藓 D. 蕨15.如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述正确的是（）A. 图中的1、2、3组成胚，它是新植物的幼体B. 大豆营养物质储存在结构4中，大豆、玉米、花生种子都有两片图中结构4C. 图中结构3将发育成豆苗的根，根吸收水分的主要部位是伸长区D. 图中的1发育成豆苗的连接根与茎的地方，图中的2发育成豆苗的叶和茎16.下列属于动物基
5、本组织的是（）A. 保护组织 B. 营养组织 C. 结缔组织 D. 机械组织17.从生物体的结构层次看，柳树和燕子的不同之处在于柳树没有（）A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统18.如图是探究种子萌发所需外界条件的实验设计，（瓶中均放7粒新鲜饱满的种子），回答6-7题此实验包含了三组对照实验，如把作为一组对照实验，变量是（）A. 温度 B. 水分 C. 空气 D. 阳光19.下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（）A. 不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动B. 能够独立生活C. 能够趋利避害、适应环境D. 整个生物体只有一个细胞构成20.一个细胞有8条染色体，这个细胞经过5次分裂后，
6、可以形成的新细胞个数和每个细胞中染色体数目是（）A. 10个和16条 B. 16个和16条 C. 32个和8条 D. 64个和8条21.与人体口腔上皮细胞相比，番茄果肉细胞特有的结构是（）A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核22.下列属于被子植物的是（）A. 葫芦藓 B. 松树 C. 肾蕨 D. 荔枝23.下列关于细胞分裂的叙述中错误的是（）A. 一个细胞经过6次分裂可得32个新细胞B. 新细胞和原细胞的遗传物质的数量相同C. 遗传物质的数量存在一个加倍和平均分配过程D. 单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖24.种子萌发不需要的外界条件是（）A. 充足的空气 B. 一定的光照 C
7、. 适宜的温度 D. 适量的水分25.植物可以进行无土栽培的原因是（）A. 植物吸收的并不是土壤中的无机盐B. 植物的根吸收的只是水和无机盐C. 土壤对植物生长并没有作用D. 根只吸收水和含氮、含磷、含钾的无机盐26.果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，主要原因是（）A. 光照不足 B. 影响开花 C. 影响传粉 D. 病虫害多27.炎热的夏天，树林荫处比住宅荫处凉爽，这是因为（）A. 绿色植物的蒸腾作用能够使周围环境的温度降低B. 住宅对太阳光的反射作用较弱C. 绿色植物的光合作用放出氧气D. 住宅本身会产生热量28.如图是植物叶片气孔结构图，下列叙述中正确的是（）A.
8、图中1是表皮细胞 B. 图中3是保卫细胞C. 气孔由一对叶肉细胞构成 D. 当1吸水膨胀时，气孔张开29.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是（）A. 空气 B. 温度 C. 水分 D. 阳光30.关于绿色植物在生物圈中作用的说法中，正确的是（）A. 绿色植物是生产者B. 绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧的平衡C. 绿色植物促进生物圈的水平衡D. 包括以上三者二、简答题（本大题共2小题，共10.0分）31.观察图，回答问题：（1）填出结构名称：2 _ ，3 _ 。（2）4内的液体称为 _ ，5的末端的液体为 _ 。正常情况下，4内的液体比5末端的液体多了 _ 等成分。
9、32.建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请回答下列问题：（1）若图一表示个完整的生态系统，还需要补充的成分是_。（2）该生态系统中能量的源头是_。（3）此食物网中有_条食物链；生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有_组。（4）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链“植物昆虫蜘蛛X蛇鹰”，X既可出以代表青蛙，也可以代表_。（5）图二中的甲对应图一中的生物是_。（6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具
10、有一定的_能力。三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）33.根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。（1）将图中操作环节正确排序_。（2）实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是_。（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热。经酒精脱色后，叶片变成了_（颜色）。（4）用酒精处理的叶片，用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是_（填遮光部分或是见光部分）。此实验说明了绿叶只能在光下产生_。- 答案与解析 -1.答案：A解析：解：生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废
11、物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的。漫天飞舞的雪花、恐龙化石、溶洞中长高的石笋，不具有生物的特征，不属于生物；逐年增粗长高的小树，具有生物的特征，属于生物。 故选：A。此题考查的知识点是区分生物与非生物，生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。生物的特征是区别生物与非生物的依据。解答此类题目的关键是理解生物的特征。2.答案：D解析： 本题考查了生物的基本特征，要明确凡是有生命的物体才属于生物，只有生物才具有生命现象。解答时可以从生物的特征方面来切入。生物具有一下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物
12、能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。A.牛吃草说明生物的生活需要营养物质，属于生物的特征之一，不符合题意； B.蝌蚪长成青蛙说明生物能够生长和繁殖，属于生物的特征之一，不符合题意； C.北风吹，雁南飞说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生物的特征之一，不符合题意； D.铁皮不是生物，故铁生锈不属于生命现象，符合题意。 故选D。 3.答案：A解析：解：A、一条水沟，既包括了此水沟所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意。 B、一只小鸡，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个
13、完整的生态系统，不符合题意。 C、一朵花，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。 D、一只大雁，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。 故选：A在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，据此可以解答本题。只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。4.答案：C解析：
14、A、一个萝卜和一段藕，胡萝卜属于根是营养器官，藕是茎也是营养器官，A不符合题意； B、叶和花都是器官，一朵菊花是许多花的组合，是一个花序，B不符合题意； C、苹果表皮是由一群形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的，有保护作用，属于保护组织。番茄的果肉属于营养组织，C符合题意； D、一粒菜豆种子和玉米（果实）属于植物的六大器官之一。D不符合题意。 故选：C。细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。一
15、株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。绿色开花植物体的结构层次是细胞组织器官绿色开花植物体，理解各层次的概念是解题的关键。5.答案：B解析： 此题考查了显微镜的亮度的调节。调节显微镜视野的亮度要通过遮光器和反光镜。外界光线进入显微镜的路线是：反光镜遮光器上的光圈物镜镜筒目镜眼睛。反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，根据光线的强弱选用，遮光器上的小孔称为光圈，能够控制进入镜筒的光量。因此在显微镜的结构中，能够调节视野亮度的是遮光器和反光镜。故原题干说法错误。故选B。6.答案：D解析：解：A、光合作用的条件是光，延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，有利于农作物产量
16、的提高，A正确； B、合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光能，提高光合作用效率，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施，B正确； C、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，给大棚作物增施二氧化碳能提高光合作用的速率，从而提高农作物的产量，C正确； D、给大棚作物增施氧气，作物的呼吸作用增强，消耗的有机物增多，导致作物的产量下降，D错误。 故选：D。（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。 （2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量
17、的过程。 （3）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。光合作用的原料是二氧化碳，条件是光，因此增加大棚内二氧化碳浓度、延长光照时间、合理密植都能够提高光合作用的效率，进而增加产量。7.答案：A解析：本题主要考查生物圈的范围。解答此题的关键是熟知生物圈是最大的生态系统。在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体称为生态系统。而生态系统面积的大小是不固定的，小到一片草地、一片农田、一段河流，大到整个生物圈。因生物圈内所用生物与其生活环境构成了一个统一的整体。所以，生物圈是最大的生态系统。综上，A正确。故选A。8.答案：C解析：解：A、食物链是生产者与消费者之间吃和被吃的关系形成
18、的链状结构，图中的食物链有：水稻昆虫青蛙蛇猫头鹰、水稻田鼠蛇猫头鹰、水稻田鼠猫头鹰，因此该食物网共有3条食物链，不是4条食物链，A不正确； B、有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的生物是猫头鹰。所以大量使用农药后，猫头鹰体内有毒物质积累最多，而不是蛇，B不正确； C、猫头鹰吃蛇，蛇被猫头鹰吃，因此猫头鹰与蛇的关系是捕食关系；猫头鹰与蛇之间相互争夺食物田鼠，因此猫头鹰与蛇的关系又是竞争关系。所以食物网中，猫头鹰与蛇既是捕食关系，又是竞争关系，C正确； D、可大量捕蛇会导致老鼠失去天敌的控制数目大量增加，从而影响水稻的产量，因此
19、不能为保护青蛙而大量捕蛇，D不正确。 故选：C。（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。 （2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 （3）（4）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。9.答案：C解析：解：
20、A、磷是生物的营养元素，但是摄入过多有害，A错误；B、磷是生物的营养元素，但是大量排放到水中会造成水体富营养化，污染水资源，所以必须除去，B错误；C、含磷污水排到自然水中，会造成水体富营养化，引起藻类增殖，使水变质，必须除去，C正确；D、磷含量过高会对人体造成伤害，D错误。故选：C。根据磷是生物的营养元素，但是大量排放到水中会造成水体富营养化，引起藻类增殖，使水变质，解答即可。此题水体的污染与危害，属于基础知识的考查，难度较小。10.答案：A解析：解：呼吸作用是指生活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。反应式为：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。萝卜放久了
21、会空心，苹果、梨等水果放久了口感变差，这是因为呼吸作用消耗了大量的有机物。 故选：A。活细胞通过呼吸作用，利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要。生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器。呼吸作用是生物体获得能量的主要方式。呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气二氧化碳+水+能量。据此解答。呼吸作用不管在白天还是在夜间，时时刻刻都在进行着。主要作用是分解有机物释放能量。11.答案：C解析：解：A、细胞质是细胞生命活动是场所，A错误； B、细胞核内含遗传物质，是遗传控制中心，B错
22、误； C、液泡中含有细胞液，挤压番茄果实时流出的汁液主要来自液泡，C正确； D、细胞壁具有保护和支持作用，D错误； 故选：C。液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等，各种蔬果汁中含各种有味道的物质、色素以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。解答此类题目的关键是知道植物细胞的营养物质位于液泡中。本题学生容易误认为是细胞液，汁液是细胞液，来自液泡。12.答案：C解析：解：细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用；细胞核含有遗传物质，细胞的控制中心是细胞核；细胞质促进细胞内、外的物质交换；叶绿体存在于细胞质中，是能量转换器，能将光能转换成化学能储存在有机物中。
23、故选：C细胞的控制中心是细胞核。染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。关键：细胞的控制中心是细胞核。13.答案：D解析：此题主要考查的是植物的主要组织及功能。只要熟练掌握了植物的主要组织及功能，即可正确解答。植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，如叶脉等处
24、的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此，橙子皮属于保护组织、果肉属于营养组织、丝络属于输导组织。故D符合题意。故选D。14.答案：B解析：解：ACD、贯众是蕨类植物，葫芦藓是苔藓植物，蕨是蕨类植物，都属于孢子植物，用孢子繁殖后代，ABD不正确； B、菟丝子是被子植物，属于种子植物，用种子繁殖后代，B正确。 故选：B。根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，孢子
25、植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子繁殖后代，孢子植物用孢子繁殖后代。本题主要考查的是种子植物的主要特征，解答此类题目的关键是知道种子植物用种子繁殖后代。15.答案：D解析：解：A、图中结构1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶构成种子的胚，它是新植物的幼体，A错误； B、大豆营养物质储存在结构4子叶中，大豆、花生种子都有两片子叶，玉米种子有一片子叶，B错误； C、大豆种子萌发时，3胚根将发育成豆苗的根，根吸收水分的主要部位是成熟区，C错误； D、大豆种子萌发时，3胚根将发育成豆苗的根，1胚轴发育成豆苗的连接根与茎的地方，2胚芽发育成豆苗的叶和茎，D正确。 故选：D。图中是大豆种子的结
26、构：1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5种皮，据此分析解答。明确种子的结构和成分及玉米种子和菜豆种子的异同即能正确答题。16.答案：C解析：解：动物的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。而保护组织、输导组织、机械组织都属于植物组织。故C正确。 故选：C。人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，各具有一定的功能； 植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等。分析解答。动物的组织和植物的组织很容易发生混淆，一定要仔细区分。17.答案：D解析：解：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，所以柳树和燕子的不
27、同之处在于柳树没有系统这个结构。 故选：D。 动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。 理解掌握动植物体结构层次的区别。18.答案：A解析：解：由题意可知，图中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，与以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；与以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；与以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气。 故选：A。（1）种子的萌发的
28、环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。19.答案：A解析：解：A、单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。A错误； B、单细胞生物能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，
29、B正确； C、单细胞生物能够趋利避害、适应环境，C正确； D、单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成，D正确。 故选：A。生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。据此作答。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。20.答案：C解析：本题考察的是细胞分裂的相关知识，解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系。1个细胞分裂N次后形成细胞的个数是12N。1个细胞分裂N次后形成细胞的个数是12N。因此
30、一个洋葱根尖细胞连续分裂5次，形成的细胞数目为125=32（个）；细胞分裂形成的新细胞中染色体数目和原细胞的相同。因此，“一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂5次”，形成的每个新细胞中的染色体数是8条。所以，“一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂5次”，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是“32个和8条”。故选C21.答案：A解析：解：A、细胞壁是番茄果肉细胞特有的结构，人体口腔上皮细胞没有细胞壁，A正确； BCD、细胞膜、细胞质、细胞核，都是番茄果肉细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构，不是番茄果肉细胞特有的，BCD不正确。 故选：A。植物细胞和动物细胞的相同点和不同点： 细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。有：细胞壁、叶绿体、液泡。动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡。解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。22.答案：D解析：解：荔枝的种子外有果皮（豆荚）包被，属于被子植物；葫芦藓属于苔藓植物，松树种子裸露，属于裸子植物，肾蕨不结种
