1、孝亲敬老主题班会主持词孝亲敬老主题班会主持词 乙：如果说少年是初绽的花儿，那么老人就是仓高的老树； 甲：如果说少年是初行的独木船，那么老人就是饱经风霜的旗舰。 合：我宣布，七（14）班，“敬老尊老爱老“主题班会，现在开始！ 甲：在生活中，我们应该常与老人打交道：不管是爷爷奶奶、姥姥姥爷这样的亲人，还是像敬老院中被资助的、公交车中被让座的陌生的老人，我们应该都遇见过。 乙：是啊，在这其中，大家一定积累了很多和老人交往的方法吧，大家讨论一下。（2分钟，五人回答） 甲：嗯，大家说的都不错，我来跟大家说一下我的方式吧： 老年人形体虽然日渐衰败,记忆力减退,但终究也为国家社会做了很多事,因为他们所受的教
2、育和所处的环境与这个代有显著不同,我们不可因他们学历较低或对事物的判断力与价值观,与我们的看法有差别,便鄙视他们,甚至对他们的话感到厌烦,反而应该发自内心的敬重,视他们如自己的父亲,提摩太敬重保罗即是如此,成为我辈年轻人的佳范。举办敬老会时,要踊跃参加,表示敬重。 乙：年纪越大,受着生理状况的限制,再也不能像年轻人来去自如,加上同辈亲友日渐凋零、社会圈子日益狭小,心理上顿感孤单无助,这时作晚辈应该体谅老人的苦闷,主动亲近他们、问安、陪他们谈话、扶持上下楼梯,关心他们的生活,建立良好感情,秉着老吾老以及人之老的仁爱精神,使老人也能得到温暖,使教会成为充满和乐的大家庭。 甲：好，说了这么多，大家知
3、道为什么要敬老呢？讨论一下。（2分钟，五人回答） 乙：下面大家来听一则小故事：说是一位少年，在公交车上，看见一位八十多岁的老爷爷，扶着自己的座位站着，便愤怒地说：“现在的人们真是太没有道德了！老人站着都不知道给让座！”说着指向一位比他还小的小朋友，继续说道：“你！站起来，让老爷爷坐下！快！真是的！” 甲：大家说一下这个故事中的少年做的对吗？为什么？要是你你会怎么做？（五人回答） 乙：其实在日常生活中，如何称呼老人也是很重要的，大家交流一下，你们怎样称呼老人？（三人回答） 甲：如果不礼貌的称呼老人，会造成什么后果呢？（三人回答） 乙：开口称呼老爷爷、老奶奶,保持应有的礼貌,可博得人家的好感,不可
4、学时下的少年,开口闭口老废仔,或故意骂老贼,这些都带着极轻蔑的口吻，是不对的。 甲：最近，有些老人故意讹人，对于这样的现象，你们如何看待？如果是你，你会怎样做呢？（2分钟，五人回答） 乙：是啊，大家说的都不错，相信大家这节班会和都学到了很多。 合：我宣布，本次班会到此结束！【篇二】【女】敬爱的老师， 【男】亲爱的同学， 【女】各位来宾， 【合】大家上午好! 【男】孝心是人性的原始，它的纯洁不含有任何自私的成分，孝道故事演讲比赛主持稿。 【女】孝心的芳香，是爱的自然芳泽。 【男】孝心是生活中的一片绿洲。 【女】孝心是名利场外的一片净土。 【合】孝心在生命中的重要，不会因为年龄的改变而衰老。 【女
5、】我是五年级的汪宇婷。 【男】我是四年级的潘佳伟。 【合】今天的孝道故事演讲比赛由我们为大家主持。同学们，让我们一起用故事来歌颂这高尚的美德，一起用行动来讴歌人间的真情吧。 【女】活动第一项，有请镇领导、校领导主席台就坐，掌声响起来。(等入座以后)全体起立，升国旗唱国歌。 【男】活动第二项，请领导为今天的活动致辞，大家欢迎。 【女】活动第三项，敬请给今天活动打分的评委老师就坐。下面我宣布渌渚镇中心小学第八届孝道故事演讲比赛正式开始。 【男】仰面望慈亲，母咳儿惊心。 【女】妈妈的健康与美丽是每个孩子的愿望。首先请大家欢迎一(2)班孙可莹同学带来周雄的故事雪地驼母。 【男】母爱胜于万爱。 【女】母
6、爱无微不至地呵护着我，让我觉暖烘烘的。下面有二(1)班邵佳依同学给大家送上的故事感恩慈母，我们掌声送给她。 【男】在双休日行孝活动中，同学们以不同的方式向父母表达着儿女的爱意。 【女】讲孝首先要把自己的事做好，孝从我做起，从身边的小事做起。 【男】自己穿衣服，自己穿鞋袜，自己叠被子，自己梳头发掌声欢迎三(2)班的徐可欣同学为大家准备的故事传承孝心。 【女】在我国古代有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。 【男】我们从小应该懂得体贴父母长辈的辛劳，懂得自己做儿女的责任和应尽的义务。这方面我们的小孝星五(2)班的周馨做的不错哦，请听她的故事我给爸爸擦皮鞋，掌声在哪里? 【女】母亲，慈祥的母亲
7、，总是在生活上无微不至地照顾着我们。 【男】说要讲孝心，真得对母亲敬敬孝。老一辈无产阶级革命家也为我们树立了光辉的榜样。有请一(2)班邵雨彤给我们对来的故事陈毅探母。 【男】羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 【女】尊老敬老，孝敬长辈是中华民族的传统美德。接下来一起倾听三(1)班刘烨的把孝心献给父母，掌声响起来。 【女】敬孝，也许是一片砖瓦，也许是一只鸿雁， 【男】也许是近在咫尺的一个口信，也许是作业本上一个红红的100分， 【女】也许仅仅回家的一瞥，在“孝”的天平上，它们是等值的。下面掌声欢迎四(1)班吴燕群同学为我们带来的故事无意捉鳖为母健康。 【男】孝心是一个无形的圆体，其它的爱都围绕着它而转
8、动。 【女】孝心滋养着其它的爱心。 【男】孝心在心头平平舒展，熨贴着爱的浓厚情怀。 【女】孝心使命得以坦诚而透彻，使人生的宁静得以慰藉，欢迎四(1)班潘佳伟同学背母读书的故事，掌声再热烈点好吗? 【男】尘世间很多美好的情感充盈于人生，譬如亲情和友情。 【女】而孝心，则是晚辈对长辈最忠诚、最真挚的情感。请听四(2)班孙静雯带来的周雄故事雪地驮母，给她掌声。 【男】百善孝为先。 【女】孝敬父母是我们的本份。请听故事冰中捕鱼，把掌声送二(2)班的孙宇琦同学。 【女】同学们，爷爷奶奶为爸爸妈妈和我们辛苦了一辈子。 【男】家中有老人是个宝，善待老人、孝敬长辈是我们应该做的事情。欢迎六年级的徐波同学讲自己
9、的故事我的奶奶，掌声响起来。 【女】小小儿郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕风雨狂，只怕先生骂我懒，没有学问无颜见爹娘。 【男】是啊，父母要求我们的很少很少，我们在学校里好好的学习、好好地生活，就能够让爸爸妈妈不再操劳而安心了。一起走进五(2)班汪宇婷体谅父母的苦心的故事吧。掌声鼓励。 【男】小时侯妈妈总是抱着我们摇着摇篮哼着摇篮曲。 【女】妈妈的怀抱又温暖又舒适。如今我们长大啦，该好好的孝敬孝敬父母啦!请听三(1)班同学邱俊逸给我们讲述的故事孝敬父母。 【女】妈妈的心是红红的太阳。 【男】妈妈的心是蓝蓝的月亮。 【女】妈妈的心比甜甜的酒醇。 【男】妈妈的心象春天的花香。 【女】妈妈的心是
10、一首童谣。 【男】妈妈的心是一盏家灯。欢迎五(1)班徐琳艳、周敏俩带来的是一首献给母亲的一首歌，掌声响起来。 【女】孩子在妈妈的眼里，永远长不大。 【男】妈妈在孩子的心里，永远是童话。接下来有请五(1)班的江美琪为大家送上的故事感恩父母孝心无价。 【男】上上只有妈妈好我们要感恩父母，懂得报恩。 【女】孝在人们的心中，孝在人们的行中。由一(1)班徐喆讲周雄的故事费心机孝父母，给她一点掌声。 【男】感恩每一个爱我和我爱的人。 【女】我们感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然。每天，我们都以一颗感动的心去承接生活中的一切。掌声欢迎二(2)班袁蒋敏同学唐可滢为我们带来的故事谁言寸草心报得三寸晖
11、。 【男】母于子女的爱是最真诚、最伟大、最深厚、最无私的。 【女】我们每个人都有自己的父母，无论贫穷或富有，我们都是在父母无微不至的关怀下，健康地成长、学习、工作，品味着亲情带来的快乐与感动。下面一起听二(1)班孙妤茜同学的故事背母上班，掌声欢迎。 【男】我们在爸爸妈妈的故事中成长。 【女】爸爸妈妈的故事启迪着我们。故事爸爸，请放心吧来了，欢迎四(2)班的王鑫同学。 【男】说周雄，颂周雄，做周雄一样的人。 【女】周雄美名天下扬。请听三(2)的俞坤龙准备的故事除蛇记，掌声在哪里? 【男】父恩比山高，母恩比海深。“谁言寸草心，报得三春晖”，这是孩子对父母的感恩。 【女】滴水之恩，当涌泉相报。爱，从
12、感恩开始;感恩，让世界充满了爱。有请六年级的李玲为我们准备的故事费心机，孝父母，掌声响起来。 【男】感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路。 【女】感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方。 【男】感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田最后请欣赏五(2)班给大家带来的精彩表演-手语操感恩的心。同时也有劳我们的评委老师将今天的比赛结果统计出来，谢谢! 【女】活动第四项，有请学校大队辅导员向大家宣布本次孝道故事演讲比赛的结果，并为获奖的同学颁奖，掌声在哪里? 【男】活动最后一项，请政教主任给活动致结束词，大家欢迎。 【女】感恩的心， 【男】感谢有你， 【女】花开花落， 【合】我永远会珍惜。 【
13、男】同学们，新年的钟声即将敲响。 【女】让我们一起祈祷我们的父母安康! 【男】让我们一起祝愿我们的老师幸福!【篇三】 甲：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。 乙：这就是2011年度感动中国十大人物之一孟佩杰， 甲：孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。 乙：在孟佩杰日日夜夜守护的那个家里，幸福就是“感恩”，就是“孝亲”。 甲：幸福就是妈妈一声温柔的叮咛。 乙：幸福就是写字台上一杯香甜的牛奶。学会感恩，先从感激父母开始，从我们的行动开始！ 合
14、：“敬老孝亲大家谈”主题班会现在开始！ 二、感受亲恩，体会亲情。 第一小组汇报-感谢父母 甲：三月是我们一中的文明礼仪孝亲月，从开学伊始我们就学习典型，从我做起。 乙：今天利用这节班会向老师、同学汇报我们的收获。 甲：请欣赏第一小组同学的诗朗诵陪他们慢慢的走，（幻灯片播放“感谢父母”。） 当你还是很小的时候.他们花了很长时间教你用勺子，用筷子，吃东西. 教你洗脸，教你梳头发.教你插鼻涕,擦屁股.教你做人的道理 你是否还记得你们练习了很久才学会的第一首儿歌？ 所以.，当他们有天变老时. 当他们想不起或接不上话时.当他们啰啰嗦嗦重复一些老掉牙的故事时. 当他们开始忘记系扣子，绑鞋带时. 请不要怪罪
15、他们. 当他们梳头时手开始不停地颤抖. 当他们开始在吃饭时弄脏衣服. 请不要催促他们.因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老. 只要你在他们眼前的时候. 他们的心就会很温暖 如果有一天，当他们站也站不稳，走也走不动的时候. 请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走. 就像. 就像当年他们牵着你一样. 乙：请一组同学汇报诗歌感受，谈感谢父母。 甲：“谁言寸草心，报得三春晖”。现在的我们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。 乙：请欣赏第二小组歌曲表演：歌曲时间都去哪了 甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝绝大部分孩子也
16、能体谅父母、感恩父母、回报父母。 乙：不过也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。 甲：请大家看屏幕，这是第三小组为我们带来的故事。看一看这位同学的做法对吗？如果不对，你认为应该怎样做？ 有一天，做母亲的发现儿子在看电视，便对他说：“，下学期你就读初中了，怎么能整天都在看电视？还不快去学习？”刚说完，便听到“啪”的一声响，做母亲的被吓了一大跳，原来是儿子一掌拍在桌子上，接着便听到儿子大声地吼：“谁整天看电视了！”说完便走进自己的房间，并用力把门关上，做母亲的眼泪立即就掉下来，心里难受极了。 乙：听完这件事，同学们有何感想？请大家就这件事讨论一下2个问题： （1）该同学当时
17、为什么会有这样的态度？（能够让大家发表看法），你与自己的父母有过冲突吗？谁愿意说说与父母冲突的事件。 （2）如何体会父母对自己的关心和爱？当遇到父母对自己有误解时，怎样与父母沟通？ 甲：母爱是你上学路上的一句叮咛，母爱是你睡觉时一个盖被的动作，下面请大家看第四小组准备的一段短片天堂的午餐，或许看完后，你会有一些启示。 乙：看完这段短片，同学们是不是会有一些感受，请同学们来谈一谈。 甲：相信同学们现在有很多话要对我们的父母说，就请大家把这些话写在情感卡片上吧！（配乐演唱：烛光里的妈妈，找写的好的展台展示） 乙：下面请同学们把卡片贴在前面的亲情树上，希望这棵树越长越茂盛！ 甲：怀着一颗感恩的心去看
18、待社会，怀着一颗感恩的心去看待父母，怀着一颗感恩的心去看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的心胸，学会感恩，这会使世界变得更加美好，学会感恩，这会使生活更加充实，请欣赏朗诵唯有我满身的荣耀，让你骄傲！ 从遇见你的那天起，似乎就预言了我一如出生时的吵吵闹闹，而你，注定要一生为我操劳，不停地牵挂想念。我错过了你16年的精彩，无法铭记你年轻时最恬静的微笑，而我，此刻想要好好爱你。 牙牙学语时，学会的第一个词就是“妈妈”，此时，我不懂你为人父母时的骄傲与欣慰，却能够看见你眼里闪着泪光的激动。 你和我说小时候的事时，嘴角总是微微翘起，说我很乖，说我很听话，说这些时，那些母性的温柔险些让我落了泪。 时光兜兜转转，想要说我爱你，却又不知如何开口。每当看见你粗糙的双手，微白的鬓角，胸膛总会酸涩的鼓起。你还在操劳，还在为我奔波，还在节衣缩食为我筹划未来，我却不能承诺在不久的将来能够给你安宁的的环境，富裕的生活，我能做的，只有比以前更爱你，一点一点渗透到呼吸. 拿什么回报你？唯有我满身的荣耀，让你骄傲！ 五、总结结束 乙：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关心我们的人。 甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！ 乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！
