1、知识百宝箱广播稿100知识百宝箱广播稿100【篇一：广播稿知识百宝箱】 篇一：第8周广播稿：知识百宝箱 第 周广播稿：知识百宝箱 甲：敬爱的老师们！ 亲爱的同学们！大家中午好！红领巾广播站又和大家见面了。我是主持人 。 乙：我是主持 人 。 甲：我们的生活每 一天都离不开衣食住行，其中食和行是我们生活的重要组成部分。今天我们给大家带来的是 有关食品和交通方面的小常识。 乙：咦说到吃的， 我就非常喜欢，据我所知我们同学们也都喜欢吃零食，我们吃的这些食品大部分是油炸食品、 烧烤食品、膨化食品、及汽水、可乐类食品，这些食品卫生吗？ 甲：这就是我们今 天首先要跟大家分享的有关食品安全方面的常识。你听好
2、了，其实呀我们吃的零食有些一点 儿也不卫生，他们没有通过食品检验，甚至没有生产日期和保质期，同时谁也不知道它们的 材料卫生情况怎么样，里面有没有对人体有害的东西，也有可能有一些东西是有毒的。 甲：这么严重啊， 那我们学生正处于生长发育的关键时期，该吃些什么健康食品呢？ 乙：下面我就来告 诉大家一些健脑食品吧！有兴趣的同学可以拿笔来记录一下。 1.鸡蛋：有益于大 脑的发育。 2.核桃、芝麻、花 生：可健脑。 3.香蕉：对促进大 脑的功能大有好处。 4.苹果：可增强记忆力，促进思维活跃。 5.大葱、大蒜：对 大脑神经、周围神经系统有益，能起到补脑益智作用。 6.木耳具有润肺补 脑、补血益智的作用。
3、 7.桂圆肉具有健脾 补血、养心益智安神功能。 8.红萝卜就是指胡 萝卜，是一种营养价值较高的蔬菜，对保护视力，促进儿童生长发育，增强身体抗病、抗衰 老能力有显著作用。 9.鱼：吃鱼可以提 高学习和记忆能力。 10.大豆：含有丰富 的蛋白质，每天吃一定量的大豆或豆制品能增强记忆力。 11.牛奶：可为大脑 提供所需的多种氨基酸。甲：恩，还真是长 见识。 乙：在日常生活中 除了要注意食品安全外，还要特别注意交通安全。甲：那我们小学生怎样才能保证交通安全 呢？ 乙：接下来我就要 给大家介绍一些道路交通安全常识 首先我给大家介绍 的是交通指挥灯信号的含义：绿灯亮时，准许车辆、行人通行；红灯亮时，不准车
4、辆、行人 通行；黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人， 可以继续通行；黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 甲：原来是这样，那 么我们行人在行走时需要注意些什么呢？ 乙：那也是我接下来要提醒同学们注意的，行人在行走时一般需要遵守以下规定： （1）须在人行道内 行走，没有人行道的，须靠右边行走； （2）过马路，要走 人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 （3）穿越马路时， 要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机 动车通过时才可以穿越马路。 （4）不要翻越道路 中央的安全护
5、栏和隔离墩。 （5）不要突然横穿 马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能 贸然行事，以免发生意外。 （6）列队通过道路 时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。 甲：哦。我知道了。 就像现在学校改校门了，门口的交通状况不太理想，我们就更要注意交通安全，过马路时要 听从家长义工的指挥，对吗？ 乙:是的，除此之外 我们在乘坐交通工具时也要注意安全。特别要做到以下几点： （1）乘坐公共汽 （电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上， 不要争抢。 （2）不要把打火机、 爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 （3）
6、乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向 车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 （4）乘车时要坐稳 扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒 受伤。（5）乘坐小轿车、 微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。 甲：今天学到的东西可真多，如果我们在生活中 都能注意这些，我们就可以安心地行走，开心地吃喝，我们的生活才会更加地美好。 乙：相 聚时光总是那么短暂，又到了该和大家说再见的时间了。希望今天的广播能让大家有所收获。 今天播音到此结束，感谢大家的收听！再见！ 、 篇二：5.24百宝箱广播稿 网络 天下奇闻，汇聚精彩故事，我们一
7、起来分享。 1. 折超过9次 3. 电视所消耗的卡路里还多 4. 5. 牛拉上楼梯,但牛是不懂下楼梯的 6. 空 7. 有回音的,暂时没有人知何解 8. 睡3年 9. 炉中加热会爆炸 10. 个星期便会更新一次分泌物,否则它会自我消化 11. 的 12. 时在空中的人有61000人 13. 不会变坏:蜜糖 15. 舌头有2尺长 16. 站立 17. 会抓痒 18. 迪生是怕黑的 20. 咳嗽 21. 它们350倍身长的距离,相当于一个人跳过一个美式足球场没有一张纸可对人睡觉比坐着看珍珠在醋中会溶 你有可能将一只猪不能仰头望天鸭的叫声是不会蜗牛可不吃东西把石头放在微波人体的胃每2可乐原是绿色美国
8、平均每小只有一种食物一条长颈鹿的大象可用头来蚂蚁早上醒来伟大发明家爱长颈鹿没办法跳蚤可以跳过22.一只鲨鱼可以 侦测到水中仅百万分之一含量的血液 23.乳牛听音乐时 可以供应更多牛奶 24.达芬奇光是画 蒙那丽莎的嘴唇就花上十二年 25.大象死后还会 保持站立姿势 26.一个正常人的 眼部肌肉一天平均要动上一万到一万五千次 27.一只变色龙的 舌头是它自己身体的两倍长 28.只有百分之三 十的人可以放大缩小自己的鼻孔 29.一只鲸鱼一分 钟心跳只有九下 30.猫头鹰是唯一 能够分辨颜色的鸟类 鼓起自己的信心 我曾听到这样一个 故事。动物们聚到一起开会，讨论应该给孩子们开设什么课程。小鸟说飞翔很
9、重要，兔子说 速跑很重要，老鼠说挖洞很重要，最后，小鸟用翅膀挖洞时翅膀磨坏了，免子学飞翔时把腿 摔断了。?. 我们人也是一样的， 每个人的才能与善长不一样。所以，就象我们在二十年后同学聚会，那些以前在学校里数学 不太好，而语文好的人上了文科，后来有一个工作。数学好的人上了理工科，也有一个工作， 还有什么文化课都不怎么善长的人开了饭馆。每一个人后来都有自己生存的一项才能。不至 于因为学习成绩不好，没有上大学，就无法生存了。所以对中学生朋友来说，重要的是保持 自己的信心，发现自己的长处，学会给自己加油，不屈服不放弃。 怎么样建立自己的 信心，具体的做法是什么呢： （1）发现自己的长 处，确立自己人
10、生的梦想，曾看到一篇文章，谈到一个人小时候有一个梦想，长大后，要到 埃及去旅游。但他把这个梦卖给了一个同学，在 多年后，他高于原来许多倍的价钱，想把这个梦买回来，但是那个同学无论如何都不卖。他 说，因为他自从买到这个梦之后，人生有了目标，多年来，他做了许多事情，开了公司，挣 了钱，不但去了埃及，还去了世界许多美好的地方，因为有梦想，他的人生才会幸福。每一 个同学都要学会相信梦想，相信明天。 （2）学会肯定自己， 存储成功：建立锐气和自信的自我认可，存储成功是再次开始梦想时所需的技巧，学会对自 己说：yes ,you can! 每天有意识发现并认可自己的长处，建立对自己的信心，激发自己心 灵的力
11、量。学会每天给自己积极的暗示，告诉自己，我很好，今天我会收获新的知识。 （3）接纳现状，建立明确合理的目标。 （4）调整心态，挖 掘潜力，提高学习效率。合理安排时间，采取积极行动，争取实现目标。 记住：事在人为， 自己尽力，问心无愧就好。不必自责，也不必自弃，振作起来，继续努力就好。 学生朋友如何克服嫉妒心理呢？ 希望自己做得很优 秀，比别人强，大家一般都是如此。每个人都是独一无二的个体，都有着别人不如的优势， 想想你有什么优势呢？我相信你并不是生来就是个容易嫉妒的人，对于这种心理状态，我们 可以按照以下方法进行调整： (1)正确认识法：嫉 妒心的产生往往是由于误解所引起的，即人家取得了成就，
12、便误以为是对自己的否定。其实， 一个人的成功不仅要靠自己的努力，更要靠别人的帮助，荣誉既是他的也是大家的，人们给 予他赞美、荣誉，并没有损害你。 (2)攻击嫉妒法：嫉 妒心一经产生，就要立即把它打消掉，以免其作祟。这种方法，需要靠积极进取，使生活充 实起来，以期取得成功。 (3)“想开些”消除 法：人生总有不如意之事，所谓“人人都有本难念的经”即是此理。如果正处在愤怒、兴奋 或消极的状态下，能较平静、客观地面对现实，是能达到克服嫉妒的目标的。 (4)正确比较法：一 般而言，嫉妒心理较多地产生于周围熟悉的年龄相仿、生活背景大致相同的人群中。因此， 只有采取正确的比较方法，将人之长比己之短，而不是
13、以己之长比人之短。 (5)自我驱除法：嫉 妒是一种突出自我的表现。无论什么事，首先考虑到的是自身的得失，因而引起一系列的不 良后果。若出现嫉妒苗头时，即行自我约束，摆正自身位臵，努力驱除嫉妒心态，可能就会 变得“心底无私天地宽”了。 篇三：红领巾广播稿三：新闻、小知识、欢乐豆 广 播 稿 三 2011/4/18 开播曲：中国少年 先锋队队歌 甲：亲爱的老师同学们。“红领巾”广播站又如约和大家见面了！我是小主持人（）。 乙： 大家好！我是主持人（ ）。欢迎大家收听本期的红领巾广播。 甲：首先，由我来 给大家播报今天的天气情况：今天是4月19日，星期二，多云 气温是20 31 ，微风。 乙：本期的
14、红领巾 广播有以下内容：校园在线，时事新闻，佳作欣赏，知识百宝箱，安全健康乐园，欢乐豆。 下面请听详细内容。 甲：先看校园在线：【篇二：第8周广播稿：知识百宝箱】 第周广播稿：知识百宝箱 甲：敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家中午好！红领巾广播站又和大家见面了。我是主持人 。 乙：我是主持人 。 甲：我们的生活每一天都离不开衣食住行，其中食和行是我们生活的重要组成部分。今天我们给大家带来的是有关食品和交通方面的小常识。 乙：咦说到吃的，我就非常喜欢，据我所知我们同学们也都喜欢吃零食，我们吃的这些食品大部分是油炸食品、烧烤食品、膨化食品、及汽水、可乐类食品，这些食品卫生吗？ 甲：这就是我们今天首先
15、要跟大家分享的有关食品安全方面的常识。你听好了，其实呀我们吃的零食有些一点儿也不卫生，他们没有通过食品检验，甚至没有生产日期和保质期，同时谁也不知道它们的材料卫生情况怎么样，里面有没有对人体有害的东西，也有可能有一些东西是有毒的。 甲：这么严重啊，那我们学生正处于生长发育的关键时期，该吃些什么健康食品呢？ 乙：下面我就来告诉大家一些健脑食品吧！有兴趣的同学可以拿笔来记录一下。 1.鸡蛋：有益于大脑的发育。 2.核桃、芝麻、花生：可健脑。 3.香蕉：对促进大脑的功能大有好处。4.苹果：可增强记忆力，促进思维活跃。 5.大葱、大蒜：对大脑神经、周围神经系统有益，能起到补脑益智作用。 6.木耳具有润
16、肺补脑、补血益智的作用。 7.桂圆肉具有健脾补血、养心益智安神功能。 8.红萝卜就是指胡萝卜，是一种营养价值较高的蔬菜，对保护视力，促进儿童生长发育，增强身体抗病、抗衰老能力有显著作用。 9.鱼：吃鱼可以提高学习和记忆能力。 10.大豆：含有丰富的蛋白质，每天吃一定量的大豆或豆制品能增强记忆力。 11.牛奶：可为大脑提供所需的多种氨基酸。 还有鱼头、猪肝、猪脑、瘦猪肉、牛肉、鸡肉、鸭肉、骨髓、海参、菠菜、黄花菜、橘子、菠萝等等。 甲：恩，还真是长见识。 乙：在日常生活中除了要注意食品安全外，还要特别注意交通安全。甲：那我们小学生怎样才能保证交通安全呢？ 乙：接下来我就要给大家介绍一些道路交通安
17、全常识 首先我给大家介绍的是交通指挥灯信号的含义：绿灯亮时，准许车辆、行人通行；红灯亮时，不准车辆、行人通行；黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 甲：原来是这样，那么我们行人在行走时需要注意些什么呢？乙：那也是我接下来要提醒同学们注意的，行人在行走时一般需要遵守以下规定： （1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走； （2）过马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 （3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再
18、看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 （4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。 （5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 （6）列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。 甲：哦。我知道了。就像现在学校改校门了，门口的交通状况不太理想，我们就更要注意交通安全，过马路时要听从家长义工的指挥，对吗？ 乙:是的，除此之外我们在乘坐交通工具时也要注意安全。特别要做到以下几点： （1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
19、（2）不要把打火机、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 （4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 （5）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。 甲：今天学到的东西可真多，如果我们在生活中都能注意这些，我们就可以安心地行走，开心地吃喝，我们的生活才会更加地美好。 乙：相聚时光总是那么短暂，又到了该和大家说再见的时间了。希望今天的广播能让大家有所收获。今天播音到此结束，感谢大家的收听！再见！ 、【篇三：知识百宝箱栏
20、目稿件】 知识百宝箱 开场曲：荷塘月色（4分钟） 背景音乐：安妮的仙境 结束曲：下个路口见（3分半钟） 甲：在这个风和日丽的早晨，欢迎大家准时收听我们“知识百宝箱”栏目。 乙：大家还记得我们栏目的口号吗？对了，我们的口号就是： 合：遨游知识的海洋，明确人生的方向。 合：掌握一次知识，就等于把我握一次机会。 甲：大家早上好！我是主持人xxx。 乙：我是主持人xxx。 甲：今天我们将告诉大家怎样巧算口算题。 乙：段考期考口算题少不了，但有很多同学都把“口算”都改成了“笔算”，这样不但浪费时间，还浪费了墨水和草稿纸。不过听了这次广播后，相信你口算时不用那么费力了！ 我们先告诉大家较为简单的一个口算技
21、巧：当某个两位数与11相乘时，把和11相乘的首位和末位数字拆开，中间留出空位；把这个数各个数位上的数字依次相加；最后，把第二步所求出的和填入第一步所留出的空位上，这样就能得出这个式子的积了。举个例子：21乘以11，把21拆开，然后把2加上1，它的和是三，把3填在中间的空位上，最后的结果就得出来了：二百三十一。 甲：我们再教大家另一个比较简单易懂的口算妙算：它是一个，个位上是五的两位数乘法运算，先将末尾5乘以5等于25写在偏后的位子上，然后将十位上的数字乘以比它大一的数，最后填到25的的前边去。如：65乘以65，先将6乘以，6加1，也就是乘以7； 6乘以7，等于42；5乘以5等于25，结果就是四
22、千二百二十五。 乙：我们还有一个口算“秘籍”：它是用于100到110之间的整数乘法。先把个位数上的数字相乘；被乘数再加上乘数个位数上的数字；最后，第一步的得数直接写在第二步的得数后面。举个例子：106乘以106，六六三十六，106加6等于112，把36写在112的后面，它的最后结果是一万一千二百三十六。 甲：同学们，以上就是我们今天“知识百宝箱”栏目告诉大家的“巧算口算”方法，你学会了吗？ 乙: 相聚的时间又从我们的广播声中溜走了，离别的时间也到了。同学们，我们下周五再会，不见不散！ 甲：本期写稿编辑xxx出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍
23、卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，
24、此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
