1、七年级语文第二学期14周考试含答案模板2015-2016年度第二学期十四周考试七年级语文试卷说明： 1本试卷共12页，满分120分。考试时间l20分钟。2. 答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答在答题卷相应的位置上。 第I卷（20分）一、本大题4小题，共8分。答题提示：第I卷的1-4题读一遍，答案写在答题卷的相应题号上；第II卷的ll题读两遍，答案写在答题卷的相应位置上。考生可以边听边答题，录音只播放一次。1. 听读词语，选出读音完全正确的一项（ ）（2分）A. 隽妙 蜿蜒 海市蜃楼 B. 窥伺 剽悍 怡然自得C. 绮丽 侮蔑 豁然开朗 D. 恫吓 滂沱 怒不可遏2. 听读一段话，以下理解有错
2、误的一项是（ ）（2分）A摩西、柏拉图、弥尔顿成为伟人的关键是能说出自己的思想。 B摩西、柏拉图、弥尔顿能蔑视书本教条，摆脱传统习俗。 C一个人重要的是能发现和说出自己的思想，而不是语言是否华丽。 D一个人不要仰视诗人、圣者领空里的光芒，而要有自己的思想。 听读一则简讯，回答3-4题。3. 以下不属于举办首届“南江源头客家文化节”目的的一项是（ ）（2分）A. 宣传推介南江源头的生态旅游景观B. 更好地挖掘、弘扬地方客家文化C. 以经济促进当地旅游的发展D. 推进“全域旅游”，打造精品乡村生态游4. 以下不属于首届“南江源头客家文化节”活动内容的一项是（ ）(2分)A. 千人徒步鸡笼顶B. “
3、南江源头”立碑揭幕C. 观云锦杜鹃、游万亩草原D. 参观客家土特产一条街、客家古农耕生活成果展二、本大题2小题，共4分。5下列句子中加点词语运用恰当的一项是（ ）（2分）A. 我花了半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。B. 公司突然倒闭，所有和这家公司签订的合约都成了纸上谈兵。C好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。D. 对于这个问题，我了解不多，如果乱发议论，岂不贻笑大方？6下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A. 我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。B. 抗战胜利七十周年这部纪录片对我非常有兴趣，是一部有意义
4、的大片。C我们要引导青少年用美的眼光去观看世界，用美的心灵去感受世界。D我们不能不否认，读那些文字粗糙、内容单薄的消遣读物应该有所节制。三、本大题4小题，共8分。7. 下列句子加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）A. 可据理臆断欤 其文理皆有可观者B. 不能名其一处也 山不在高，有仙则名C. 卒遇暴雨，止于岩下 卒夜宿，民开门愿纳D. 忽然抚尺一下，群响毕绝 空谷传响，哀转久绝阅读下面两个文段，回答810小题。【甲】强项令范晔董宣，字少平，陈留圉人也。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车
5、，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“ 欲何言?”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀! ”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主。宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎?”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因勅：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“桴鼓不鸣董少平。在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰:董宣廉洁，死乃知之!
6、以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。 【乙】包拯知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。 徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。 使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对。 召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼日“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”【注释】鬻（y）：卖。徙：调动官职。 8.
7、 下列加点词语解释有错误的一项是( )（2分）A大言数主之失（列举） B使宣叩头谢主（认错）C取数十倍以遗权贵（遗留） D契丹令典客谓拯曰（对说）9. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)A. 将何以理天下乎 人以包拯笑比黄河清B. 愿乞一言而死 第归，杀而鬻之 C. 宣不从，强使顿之 京师为之语曰D. 其人遂无以对 童稚妇女，亦知其名10. 选出下面对文章分析不正确的一项（ ）（2分）A.【甲】【乙】两文的主人公都能做到为官清廉、刚正不阿、严格执法。B.【甲】【乙】两文都通过具体事例来表现人物性格，并穿插侧面描写烘托人物。 C.【甲】文主要通过记叙董宣不畏强权，杀死了湖
8、阳公主家奴的事情，表现董宣秉公执法、宁死不屈、清正廉洁的品质。记叙具体生动。 D.【乙】文通过几个事例各有侧重地表现了包拯的个性特点，不仅刻画了包拯的清廉、刚正、克己奉公、执法严峻，而且描写了包拯断案机智及巧言善辩，不辱使命的特点。记叙有详有略。 第卷（100分）四、本大题4小题，共15分。11（1）听读一句话，用正楷写在横线上。（2分）_ _ （2）根据下面提供的情境回答问题。（3分）关注世界读书日_ _423世界读书日12请欣赏右面“世界读书日”的宣传画，介绍画面内容，并解读其寓意。（3分）内容： 寓意： 13请从材料中提取两条主要信息，介绍我国保护非物质文化遗产的措施。（4分）【材料】随
9、着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国对非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族木卡姆艺术和蒙古族长调民歌（与蒙古国联合申报）入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，
10、我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。主要信息一： 主要信息二： 14阅读下列名著选段，完成填空。（3分）不成，决不能让他死去！所以她在那些漂着的船梁和木板之间游过去，一点也没有想到它们可能把她砸死。她深深地沉入水里，接着又在浪涛中高高地浮出来，最后她终于到达了那王子的身边，在这狂暴的海里，他决没有力量再浮起来。他的手臂和腿开始支持不住了。他美丽的眼睛已经闭起来了。要不是小人鱼及时赶来，他一定是会淹死的。她把他的头托出水面，让浪涛载着她跟他一起随便漂流到什么地方去。以上内容出自 （国家）
11、现实主义作家所写名著作品 ，选文的故事篇目是 。五、本大题2小题，共10分。15.古诗文默写。（6分，每个空格1分）（1）_，江春入旧年。（2）角声满天秋色里，_。（3）_，恨别鸟惊心。（4）北风卷地白草折，_。（5）辛弃疾的西江月词中，畅谈丰收，将欢快之情与自然之景融为一体的词句是：“_，_。”16.翻译下面的句子。（4分）（1）今为天子，威不能行一令乎？ （2）拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。 六、本大题7小题，共25分。（一） 长在心上的眼睛（10分）爸爸妈妈扔下才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似
12、乎复明了。做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。到了晚上，
13、小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为
14、他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“驴儿，你这是在哪儿弄的？”“我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“ 奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的？”“用心。”“心上也长着眼睛
15、？”小驴惊奇地问。“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。17. “鞋”在小说中有何作用？请结合文本简要分析。（3分） 18. 有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。（4分） _ _ _ 19. 下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。B“小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法，形象地表现了小驴脚上鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。C文章通过大胖的眼睛真
16、实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。D小驴不让奶奶抓住自己的脚，是因为小驴的鞋确实烂得不成样子，怕奶奶知道事情真相，这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。（二）栅栏两边苹果甜（15分）艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸
17、福的人!”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢?”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。
18、然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果!他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪!”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的?”艾尔怒气冲冲地说：“当然!许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词?”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论
19、一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树!”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢?”市长问道。“为什么?嘲笑我呗!”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像
20、所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分!”晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里胡安为什么要送给我蛋糕呢?艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗?我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想
21、，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它!”艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。 “你愿意和我们共进晚餐吗?”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福!但请允许我带点东西过来。”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。 20. 阅读选文段，根据本文的故事情节，将横线上的
22、内容补充完整。（4分） （1）不满分享果树，修建栅栏。（2） （3） （4）到胡安家考察，得知真相。 21. 文中A、B两个划线句子，请从描写的角度分析其中一个句子的表达效果。（3分）我选 ，表达效果: 22. 请结合选文内容，分析胡安的人物形象。（4分） 23. 下列说法有误的两项是（ ）（4分）A文章标题“栅栏两边苹果甜”既指艾尔家的苹果香甜，也指善良、宽容消除了二人的隔阂，给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜。B文中艾尔前后两次“脸涨得通红”分别是因为明白真相后羞愧、内疚和发现自己的苹果被“偷”而气愤、恼火。C文章以“苹果树”为线索，以故事发展为顺序，条理清晰，在朴实的语言中给予我们
23、生活的哲理。D文章告诉我们：要想获得幸福，首先要摆正心态，对于生活不能奢求；其次要有善于发现幸福的慧眼。E. 艾尔心胸狭窄、自私自利，最终无法得到真正的幸福。七、本大题1小题，共50分。24作文 题目：这是我的承诺要求：写一篇记叙文，在记叙的基础上可适当运用议论或抒情等表达方式。文章要有真情实感，有自己独特的体验。书写工整，卷面整洁。 字数600字以上。 文中不得出现真实的地名、校名、人名。20152016学年度第二学期十四周考试校名七年级语文试卷答题卷题号一三四五六七合计（一）（二）得分班 别第卷（20分）一三、请将选择题的答案写在相应的题号下面。12345678910第卷（100分）考 号
24、四、11（1）听读一句话，用正楷写在横线上。（2分）_ （2）根据下面提供的情境回答问题。（3分）_ 12内容： (2分)姓 名寓意： (1分)13(1) (2分) (2) (2分)14 (3分)五、15（6分）（1） （2） （3） （4） （5） ， 。16翻译下面的句子。（4分）(1) _ (2) _ 六、 （一）长在心上的眼睛（10分）17（3分）_ _ _ 18（4分）_ _ _ 19（3分）（ ） （二）栅栏两边苹果甜（15分）20（2分）（2）_ _ （2分）（3）_ 21（3分）我选 ，表达效果: _ _ 22（4分）_ _ _ _ 23（4分）（ ）七、24作文（50分）题目：这是我的承诺100 100200 200300 300
