1、最新版三年级下册语文试题宇宙的另一边含答案部编版16.宇宙的另一边1给下列词语中的加粗字选择正确的读音，打“”。一栋房子(zhung dng) 气喘吁吁（x y）一篇文章(bin pin) 越来越高（yu y）2认真拼读，规范书写。li tng chun yu m m lng shng s x( ) ( ) ( ) ( ) ( )3辨字组词。栋( ) 梯( ) 乘( ) 篇( )冻( ) 递( ) 乖( ) 遍( )4词语练习。(1)照样子，在括号内填入恰当的词语。（打）雪仗 ( )雪人 ( )雪 ( )楼梯一（座）城市 一( )街道 一( )语文课 一( )孩子(2)选词填空。穿梭 穿过高铁
2、( )一条条隧道，奔向远方。他( )在会场中，张罗着大大小小的事。访问 拜访晚上我做了个梦，梦到我竟然( )了高尔基先生。市里的领导经常到我们学校参观( )。5品读句子，完成练习。(1)在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？作者想象了在宇宙的另一边，石头可能存在的两种奇妙现象：一种是_，另一种是_。对于这句话的体会，正确的是( )。A.作者通过对比，写出了自己更喜欢宇宙的这一边的石头B作者对普通的石头展开了想象，说明他的想象力非常丰富(2)乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于
3、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。作者可以对任何普通的事物展开神奇的想象，他把数学的“乘法”想象成了_（学科）的_。我发现，作者想到的这些诗句，都和_季的景物有关，我还能写出和这个季节有关的两句诗：_，_。6阅读课内片段，完成练习。正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高(1)我知道选文中“一瞬间”的意思是_。和它意思相近的词
4、语有_、_。(2)“尴尬”的意思有：处境困难，不好处理；（神色、态度）不自然。根据“尴尬”的意思可知，“我有些尴尬”是因为_。(3)对选文中省略号的作用理解正确的是( )。A.省略号表示“我”省略了分数越来越高的方法B省略号说明“我”想告诉大家的内容不仅这些C省略号表示“我”只能想到这些，其他的说不出来D省略号表示“我”记忆不深刻，说话断断续续(4)“我”把什么告诉了大家？从中你体会到了什么？明白了什么？_7小练笔。在“我”的想象中，宇宙另一边的数学课不再是枯燥的数字和计算。请你也走进想象的世界，想象一下宇宙另一边的其他课和我们日常上的课有什么不一样，写一段话。宇宙的另一边，他们的_课会是什么
5、样子的呢？_8拓展阅读，感受想象。假如在宇宙的另一边，那另一个我，真的是一个女孩，那会怎么样呢？她会涂口红吗？花蔚蔚有时候就会拿她妈妈的唇膏把嘴唇涂得红红的，有时候像两条蚯蚓，有时候像两根腊肠。她会穿裙子吗？她穿上裙子会像一朵风中的雪莲，但风中的雪莲会认为我是地球上的一堆牛粪吗？我偷偷打量一下自己，果然有些像牛粪啊。但却是风中的雪莲旁边的牛粪。陈诗哥的童话既神奇又有趣，这一段中描写得最神奇、有趣的是：_1 6宇宙的另一边1答案dng x pin yu2答案 流淌 穿越 秘密 铃声 思绪3答案 示例：栋梁 楼梯 乘法 篇章 冷冻 快递 乖巧 遍地4(1)答案 示例：堆 滑 爬 条 堂 个(2)答
6、案 穿过 穿梭 拜访 访问5(1)答案 像花朵一样开放 像人一样行走解析 此题考查提取信息的能力。需要我们在理解句意的基础上提取关键信息。答案 B(2)答案 语文 诗句答案 春 示例：等闲识得东风面 万紫千红总是春6(1)答案 时间很短、很快 示例：一刹那 转眼间(2)答案 上课时“我”走神了，被老师发现了有些不好意思(3)答案 B(4)答案 “我”把在宇宙另一边怎样写习作告诉了大家。我从中体会到了作者的想象非常神奇，明白了要想写好想象习作，需要走进想象的世界。7答案 示例：科学在宇宙的另一边，他们的科学课是这样的：老师们不洗手就拿着馒头吃，一边吃一边放在显微镜下看，看看自己吃了多少细菌，吃的
7、细菌越多，身体越健康。课堂上，水是可以燃烧的，纸张是可以灭火的。8答案 示例：作者把自己想象成了女孩，想象她可能涂口红，可能穿裙子，还可能认为地球上的自己是一堆牛粪。小学三年级语文期中检测试题一，积累与运用。（47分）1.把句子规范、端正、整洁地抄写在田字格里。（2分）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。2、读拼音，写词语。（6分）我们班已经xng chng( )了你追我赶的学习风气。在综合性学习活动中，我们小组sh j( )了汉字研究方案。通过查找大量的资料，我们对象形wn z（ ）有了很深的了解，并深深感受到了汉字令所有中国人感到jio o( ),这次活动qu sh( )锻炼了我们的nng l( ).
8、3.按查字典要求填空。(3 分)“益”字用部首查字法，应先查 ( )部，再查( )画，读音 ( )。“益”在字典中的解释有: A.增加; B.更加; C.好处; D.有益的。在“益虫”一词中应选解释( ); 在“延年益寿”-词中应选解释( );在“精益求精” 一词中应选解释( )。4.在括号中选择合适的词语画. (4 分)(1)水面上的小圆晕-圈一圈地(荡漾 飘荡) 开去。(2)这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏)， 老远就闻到了食物的气味。(3)老师用目光(鼓舞 鼓励) 我举手回答问题。(4)大家(连续 继续)工作了一天一夜，终于把这件事完成了。5.把下面的词语补充完整并按要求填空。（10分） 井
9、底之（ ） 杞人（ ）天 （ ）（ ）不断 无（ ）无（ ） 画（ ）添足 滥竽充（ ） （ ）（ ）不忘 无（ ）无（ ）（1）填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语： 、 。（2）都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语： 、 。（3）都是属于AABC式的词，我能再写两个： 、 。（4）都是属于ABAC式的词，我能再写两个： 、 。6、按要求写句子。（10分）（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） （2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为被字句） （3）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） （4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句） （5）蜻蜓飞过来，告
10、诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦； ,告诉我 。（仿写句子）7、我能按原文或要求填空。(12分)1.雅人四好： ；中医四诊： 。2.“ ，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会 、 来庆祝这个节日。3.忆江南中运用了比喻的修辞手法的一句是：“ ， 。” 4.一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是 ，从中我明白了一个道理： 。二理解与阅读(18分) （一）花 钟（节选）（7分）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点
11、，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现1.在文中找出下列词语的反义词。（2分）昏迷（ ） 蜷缩（ ）2.短文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。（1分）3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间 ，生活中人们用成语“ ”形容美好的事物出现的时间很短。（2分）4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。（2分）清晨六点，龙葵 ；下午五点，紫茉莉 。（二）读书让我长知识（
12、11分）书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。 书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究 书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说从地球到月球到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事 书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手
13、”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人” 书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方 书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!1.从文中找出下列词语的近义词。(3分)领会( ) 丰盛( ) 抵御( )2.用“”画出文中的比喻句，句中分别把书比作 。（4分）3.全文除了比喻还运用了 的修辞手法。（1分）4.本文的结构是 。（1分）5.请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。（2分） 三.习作。(35分)（一）小
14、练笔。（5分） 请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天（4月8日）下午2点到活动室领取新校服。（二）题目：（30分）节日对我们来说是那么具有吸引力。春节，我们可以穿新衣服,讨压岁钱，还有很多好吃的；我们可以吃粽子，看赛龙舟；中秋节，我们一家人团聚，在皎洁的月光下吃月饼,赏月你最喜欢哪个节日呢？你是怎么过这个节日的呢？写一写吧。 要求:题目自拟，语录通顺，不要写错别字。9、 小学三年级语文期中检测参考答案一、积累运用1. 略2. 形成 设计 文字 骄傲 确实 能力 3. 皿 5 y D A B4.（1）荡漾 （2）灵敏 （3）鼓励 （4）连续5.蛙 忧 源源 忧 虑 蛇 数 念念 边 际 示
15、例：（1）狐假虎威 龙飞凤舞 （2）刻舟求剑 自相矛盾 （3）依依不舍 心心相印 （4）自由自在 人来人往6.（1）燕子在休憩。 （2）蜜蜂被我放在纸袋里。 （3）删去“五颜六色的”或“红”。 （4）示例：他不但成绩好,而且乐于助人。 （5）示例：小鸟在肩头休息 歌唱是多么幸福7. 1.琴棋书画 望闻问切 2.独在异乡为异客 登高 插茱萸（或赏菊） 3.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 4.轻快有力 剪刀似的 5.示例：守株待兔 只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾二、阅读理解（一）1.苏醒 舒展 2.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
16、 3.短 昙花一现 4.示例：轻轻地伸了个懒腰 在夕阳中睁开眼睛（二）1.领略 丰富 抵抗 2.书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮； 书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。 阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟 3.排比 4.总分总 5.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。三、习作（一）小练笔通 知4月8日下午2点，请各班班长到活动室领取新校服。教务处4月7日 16宇宙的另一边一、根据语境写字词。我心里一直藏着一个m m()：在宇宙的另一边也有一dng()楼吗？也有一个我吗？我chng din t()上楼的时候，另一个我正在下楼吗？我上学的时候，
17、另一个我正放学吗？我的s x()yu()飘yu()远，飞到那个很远很远的地方，去寻找另一边的那个“我”。二、结合语境，给加点词语选择正确的解释。, 秘密 A有所隐蔽，不让人知道(与“公开”相对)；B.秘密的事情。1星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密。()2我和哥哥进行爬树比赛，是趁爸妈睡午觉时秘密进行的。()三、品析句子，完成练习。 1星光洒进我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。我也会想象宇宙另一边的样子：在很远很远的地方，宇宙的另一边，
18、河是从_处往_处流的，大树是头朝_生长的，那里有个一样的学校，学校有间一样的_，_。2当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？“我”产生这样的想象，觉得“他”跟“我”的动作正好相_，因为“我”认为在很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的_，这体现了“我”的天真烂漫和丰富的想象。我也能发挥想象，写一写自己和宇宙另一边的“我”。当我早上穿衣起床的时候，他是不是正_？当我背着书包上学的时候，他是不是正_？四、课内阅读。我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，
19、慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。1宇宙的另一边是怎样写作文的，在文中用“_”画出来。2你喜欢这种写作文的方式吗？说一说。_3到了晚上，我还要穿越茫茫宇宙，去拜访宇宙另一边的那个“我”。那么这次拜访，又会发现哪些秘密呢？请展开想象写一写。_五、课外阅读。温暖旅店“啊！这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧
20、道里面黑乎乎的，什么也看不见，可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋，红的、蓝的、绿的、黄的、粉的，还有小花的和条纹的，多得数都数不过来。这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树！“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”达达弯下腰，瞧了瞧拖鞋的里面。松鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说：“对不起，这里没有适合你身材的拖鞋。”“不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说：“瞧，那是我家的拖鞋，我是来找回拖鞋的。”“哦，
21、那更对不起了，那只拖鞋已经被一位客人订走了。它正在里面睡觉呢。”达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说：“算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎样才能回去呢？”小狐狸赶紧帮达达打开了房门。1“温暖旅店”实际上是()。A一个隧道B一棵挂满五颜六色拖鞋的大树C一间旅店2“达达”到温暖旅店的目的是()。A住宿 B找回自己家的拖鞋 C冬眠3“温暖旅店”到了春天，会发生什么有趣的事？发挥想象写一写。_参考答案：一、秘密栋乘电梯思绪越越二、1.B2.A三、1.低高下教室教室里有个一样的孩子2.反倒影脱衣上床收拾书包回家四、1.如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高2结合自身谈一谈，言之有理即可。3.提示：想象要大胆新奇，但必须合理，一切想象要与这边的一切正好相反。五、1.B2.B3.提示：描写小动物们冬眠后醒来的情景即可。
