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    九年级语文下册第四单元综合测试.docx

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    九年级语文下册第四单元综合测试.docx

    1、九年级语文下册第四单元综合测试第四单元综合测试积累与应用1俄顷风定云墨色,。2,娇儿恶卧踏里裂。3床头屋漏无干处,。4诗人以刚健粗犷的笔触,简炼而又形象地写出了秋风的狂暴,并借以反衬出人们对此的巨大惊悸,以及由此而生的要求保障安定生活的强烈愿望的诗句:,。5写诗人从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历,从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家,接着又回到现实,忧国忧民使他无法入睡的诗句:,。6深沉的叹息和坚决的言辞,体现了杜甫那种舍己为人、至死不悔的高尚精神,茅屋为秋风所破歌一诗的思想感情最崇高、最伟大、最感人之处:!,。7生于忧患,死于安乐一文在总结了大量亡国史实的基础上,作者

    2、针对国君提出了 的论断。8得道多助,失道寡助一文中作者在开篇提出的论点是: 。阅读与感悟(文一)风 杨绛为什么天地这般复杂地把风约束在中间?硬的东西把它挡住,软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈的吹;吹过遮天的山峰,洒脱缭绕的树林,扫辽辽阔的海洋,终逃不到的天地以外去。或者为此,风一辈子不能平静,和人的感情一样。也许最平静的风,还是拂拂微风。果然纹风不动,不是平静,却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天,风重重地把天压低了一半,树梢头的小叶子都沉沉垂着,风一丝不动,可是何曾平静呢?风的力量,已经可以预先觉到,好像蹲伏的猛兽,不在睡觉,正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静,没有东西去阻挠它;树叶儿由它撩拨,杨柳顺

    3、着它弯腰,花儿草儿都随它俯仰。门里窗里任它出进,轻去附着它浮动,水面被它偎着,也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖,一阵微风,像那悠远轻淡的情感,使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快,这般高兴,顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁,有时候润润的带些温柔;有时候亢爽,有时候凄凉。谁说天地无情?它只微微地笑,轻轻地叹息,只许抑制着的风拂吹动,因为一放松,天地便主持不住。假如一股流水,嫌两岸缚束太紧,它只要流、流、流,真流到海,便没了边界,便自由了。风呢?除非把它紧紧收束起来,却没法儿解脱它。放松些,让它吹重些吧;树枝儿便拦住不放,脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来

    4、阻挡,窗嫌小,门嫌狭,都挤不过去。墙把它遮住,房子把它罩住。但是风顾得这些么?沙石不妨带着走,树叶儿可以卷个光,墙可以推倒,房子可以掀翻。再吹重些,树林可以拔掉,山石可以吹塌,可以卷起大浪,把大块土地吞没,可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般,愈是阻挡它,愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天,天上的云压近了地,太阳没了光辉,地上没了颜色,直要把天地捣毁,恢复那不分天地的混沌。不过风究竟不能掀翻一角青天,撞将出去。不管怎样猛烈,毕竟闷在小小的一个天地中间。吹吧,只能像海底起伏鼓动着的那股力量,掀起一浪,又被压伏下去。风就是这般压在天底下,吹着吹着,只把地面吹

    5、起成一片凌乱,自己照旧是不得自由。末了,像盛怒到极点,不能再怒,化成恹恹的烦闷懊恼;像悲哀到极点,转成绵绵幽恨;狂欢到极点,变为凄凉;失望到极点,成了淡漠。风尽情闹到极点,也乏了。不论是严冷的风,蒸热的风,不论是哀的风,怒叫的风,到末来,渐渐儿微弱下去,剩几声悠长的叹气,便没了声音,好像风都吹完了。但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候,夜晚黄昏,往往有几声低吁,像安命的老人,无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧,天地把风这般紧紧的约束着。1给下列加点的字注音。亢爽( )狂嗥( )狞笑( )混沌( )2第一段中的问句在文中有什么作用?3本文行文内在的顺序是什么?4结尾处“风究竟还不肯

    6、驯伏。或者就为此吧,天地把风这般紧紧的约束着。”在内容结构上有何意义?5本文写风大量运用了什么修辞?有什么作用?请举例说明。6文中的“天地”与“风”是怎样的关系?联系社会生活,给你以怎样的启示?(文二)习惯与改革 鲁迅体制和精神都以硬化了的人民,对于极小的一点改革,也无不加以阻挠,表面上好象恐怕于自己不便,其实是恐怕于自己不利,但所设的口实却往往见得极其公正而且堂皇。今年的禁用阴历,原也是琐碎的,无关大体的事,但商家当然叫苦连天了。不特此也,连上海的无业游民,公司雇员,竟也常常慨然长叹,或者说这很不便于农家的耕种,或者说这很不便于海船的候潮。他们居然因此念起久不相干的乡下的农夫,海上的舟子来。

    7、这真象煞有些博爱。一到阴历的十二月二十三,爆竹就到处毕毕剥剥。我问一家的店伙:“今年仍可以过旧历年,明年一准过新历年么?”那回答是:“明年又是明年,要明年再看了。”他并不信明年非过阳历年不可。但日历上,却诚然删掉了阴历,只存节气。然而一面在报章上,则出现了“一百二十年阴阳合历”的广告。好,他们连曾孙玄孙时代的阴历,也已经给准备妥当了,一百二十年!梁实秋先生们虽然很讨厌多数,但多数的力量是伟大,要紧的,有志于改革者倘不深知民众的心,设法利导,改进,则无论怎样的高文宏议,浪漫古典,都与他们无干,仅止于几个人在书房中互相叹赏,得些自己满足。假如竟有“好人政府”,出令改革乎,不多久,就早被他们拉回旧道

    8、上去了。真实的革命者,自有独到的见解,例如乌略诺夫先生,他是将“风俗”和“习惯”,都包括在“文化”之内的,并且以为改革这些,很为困难。我想,但倘不将这些改革,则这些革命即等于无成,如沙上建塔,顷刻倒坏。中国最初的排满革命,所以易得响应者,因为口号是“光复旧物”,就是“复古”,易于取得保守的人民同意的缘故。但到后来,竟没有历史上定例的开国之初的盛世,只枉然失了一条辫子,就很为大家所不满了。以后较新的改革,就著著失败,改革一两,反动十斤,例如上述的一年日历上不准注阴历,却来了阴阳合历一百二十年。这种合历,欢迎的人们一定是很多的,因为这是风俗和习惯的后援。别的事也如此,倘不深入民众的大层中,于他们的

    9、风俗习惯,加以研究,解剖,分别好坏,立存废的标准,而于存于废,都慎选施行的方法,则无论怎样的改革,都将为习惯的岩石所压碎,或者只在表面上浮游一些时。现在以不是在书斋中,捧本书高谈宗教,法律,文艺,美术等等的时候了,即使要谈论这些,也必须先知道习惯和风俗,而且有正视这些的黑暗面的勇猛和毅力。因为倘不看清,就无从改革。仅大叫未来的光明,其实是欺骗怠慢的自己和怠慢的听众的。1给下列加点的词语注音。阻挠( ) 煞( )书斋( )怠慢( ) 2第一段中的“人民”有什么特点?3“上海的无业游民,公司的雇员”反对“禁用阴历”的理由是什么?这与上文哪处相照应?4第五段中“但不将这些改革,则这革命即等于无成,如

    10、沙上建塔,顷刻倒坏”中的“这些”指的是什么?用了什么修辞?作用是什么?5为什么“排满革命”成功了而“以后较新的改革”“就著著失败”?6本文给了你那些启示?(文三)古堰沉思录(节选) 余秋雨我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。长城当然也非常伟大,不管孟姜女们如何痛哭流涕,站远了看,这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障,为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道,而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带,劲厉的寒风在时断时续的颓壁残yun间呼啸,淡淡的夕照、荒凉的旷野融成一气,让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸,感觉就深厚得

    11、多了。但是,就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。如果说,长城占据了辽阔的空间,那么,它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废驰,而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国,每当我们民族有了重大灾难,天府之国总是沉着地提供b护和濡养。因此,可以毫不夸张地说,它永久性地灌溉了中华民族。有了它,才有诸葛亮、刘备的雄才大略,才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点,有了它,抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。它的水流不像万城长城那样突兀基外,而是细细浸润,节

    12、节延伸,延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们修缮,它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献。一查履历,长城还只是它的后辈。它,就是都江堰。我去都江堰之前,以为它只是一个水利工程罢了,不会有太大的游观价值。连葛洲坝都看过了,它还能怎么样?只是去青城山玩,得路过灌县,它就在近旁,就乘便看一眼吧。因此,在灌县下车,心绪懒懒的,脚步散散的,在街上胡逛,一心只想看青城山。七转八弯,从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。脸面渐觉滋润、眼前愈显清朗,也没有谁指路,只向更滋润、更清朗的去处走。忽然,天地间开始有些异常,一种隐

    13、隐然的骚动,一种不太响却一定是非常响的声音,充斥周际。如地震前兆,如海啸将临,如山崩即至,浑身起一种莫名的紧张,又紧张得急于趋附。不知是自己走去的还是被它吸去的,终于陡然一惊,我已站在伏龙馆前,眼前,急流浩荡,大地震颤。即便是站在海边礁石上,也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力。海水是yng容大肚的聚会,聚会得太多太深,茫茫一片,让人忘记它是切切实实的水,可掬可捧的水。这里的水却不同。要说多也不算太多,但股股叠叠都精神焕发,合在一起比赛着飞奔的力量。踊跃着喧xio的生命。这种比赛又极有规矩,奔着奔着,遇到江心的分水堤,刷地一下裁割为二,直窜出去,两股水分别撞到了一道坚坝,立即乖乖地转身改向,再

    14、在另一道坚坝上撞一下,于是又根据筑坝者的指令来一番调整水在这里,吃够了苦头也出足了风头,就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿,把最强悍的生命付之规整,付之于企盼,付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地,要看水,万不可忘了都江堰。这一切,首先要归功于遥远得看不出面的李冰。四川有幸,中国有幸,公元前251年出现过一项毫不惹人注目的任命:李冰任蜀郡守。此后中国千年官场的惯例,是把一批批有所执持的学者遴选为无所专攻的官僚,而李冰,却因官位而成了一名实践科学家。这里明显地出现了两种判然不同的政治走向,在李冰看来,政治的含义是浚理,是消灾,是滋润,是濡养。它要实施的事儿,既具体又质朴。他领受了一个连孩童都能

    15、领悟的简单道理:既然四川最大的困扰是旱涝,那么四川的统治者必须成为水利学家。没有证据可以说胆李冰的政治才能,但因有过他,中国也就有过了一种冰清玉洁的政治纲领。他是郡守,手握一把锸,站在滔滔的江边,完成了一个“守”字的原始造型。那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。他失败了,终究又胜利了。他开始叫人绘制水系图谱,这图谱,可与今天的裁军数据、登月线路遥相呼应。他当然没有在哪里学过水利,但是,以使命为学校,死钻几载,他总结出治水三字经(“深淘滩,低作堰”)、八字箴言(“遇湾截角,逢正抽心”),直到二十世纪仍是水利工程的圭臬。他的这点学问,永远水汽淋漓,而后于他不知多少年的厚厚典籍,却早已

    16、风干,松脆得无法翻阅。他没有料到,他治水的韬略很快被替代成治人的计谋;他没有料到,他想灌溉的沃土将会时时成为战场,沃土上的稻谷将有大半充作军粮。他只知道,这个人种要想不灭绝,就必须要有清泉和米粮。他大愚,又大智。他大拙,又大巧。他以田间老农的思维,进入了最澄彻的人类学的思考。他未曾留下什么生平资料,只留下硬扎扎的水坝一座,让人们去猜想。人们到这儿一次次纳闷:这是谁呢?死于两千年前,却明明还在指挥水流。站在江心的岗亭彰,“你走这边,他走那边”的吆喝声、劝诫声、慰抚声,声声入耳。没有一个人能活得这样长寿。都江堰一开始就清朗可鉴,结果,它的历史也总显出超乎寻常的格调。李冰在世时已考虑事业的承续,命令

    17、自己的儿了作三个石人,镇于江间,测量水位。李冰逝世四百年后,也许三个石人已经损缺,汉代水官重造高及3米的“三神石人”测量水位。这“三神石人”其中一尊即是李冰雕像。这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂,竟敢于把自己尊敬的祖师,放在江水镇水测量。他懂得李冰的心意,唯有那里才是他最合适的岗位。这个设计竟然没有遭到反对而顺利实施,只能说都江堰为自己流泻出了一个独特的精神世界。石像终于被岁月淤泥掩埋,二十世纪七十年代出土时,有一尊石像头部已经残缺,手上还紧握长锸。有人说,这是李冰的儿子。即使不是,我仍然把他看成是李冰的儿子。一位现代作家见到这尊塑像怦然心动,“没淤泥而蔼然含笑,断颈项而长锸在握”,作家

    18、由此而向现代官场衮衮诸公诘问:活着或死了应该站在哪里?出土的石像现正在伏龙馆里展览。人们在轰鸣如雷的水声中向他们默默祭奠。在这里,我突然产生了对中国历史的某种乐观。只要都江堰不坍,李冰的精魂就不会消散,李冰的儿子会代代繁衍。轰鸣的江水便是至圣至善的遗言。1给下列词语中加点字注音(1)汩汩()(2)众目睽睽()(3)玉玺() (4)不坍()2文章开篇便写道:“我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城而是都江堰。”按作者的观点“都江堰”最激动人心之处是什么?3作者认为“中国千年官场的惯例”是什么?李冰为什么会打破这一“惯例”?是什么原因使作者在文本“突然产生了对中国历史的某种乐观”?4怎么理解文

    19、中所说的这点学问永远“水汽淋漓”?李冰的“大智”“大巧”指什么?他的“大愚”“大拙”指的又是什么?5请在第五段中找到兼用对比、拟人两种修辞方法的一句话,完整、准确地抄写下来,并说一说这个句子作者旨在说明什么?6余秋雨是著名的中国文化史学者,散文作家,他的散文受到许多人喜爱,除他之外,你最喜欢的文学家是谁?请结合他(她)的一部名著谈一谈你的收获。7面对千年古堰,余秋雨先生留下了对中国历史的沉思,生活中也一定有触动你思绪,让你无法忘怀的事物,请你描述一下,并谈谈从中得到的感悟。作文与生活文题(任选其一)1人人都渴望拥有财富,但不同的人对财富的看法不同:有的人认为财富就是金钱 ,有的人认为财富是智慧

    20、,有的人认为财富就等于权力请以“财富”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于800字。2人们做任何事都期望成功,但成功的达到却实属不易,并且由于人们对成功的认识并不一致 ,更使得成功成为一种诱惑,一种梦想。以“成功”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于800字。第六单元综合检测答案积累与应用1秋天漠漠向昏黑。2布衾多年冷似铁3雨脚如麻未断绝。4八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。5自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!6呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。7人则无法家拂士;出则无知敌国外患者,国恒亡。8天时不如地利,地利不如人和。阅读与感悟(一)1略2这一设问是全文的“纲

    21、”,全文写风都是从其被“天地这般复杂地把风约束在中间”的角度去写的。3风越吹越大4回答文首的设问,总结全文。5拟人。作用是赋予天地约束下的风以人的情味,繁复细腻,耐人寻味。例子略。6二者是“约束”与“被约束”、“包容”与“被包容”的关系。启示略。(二)1略。2体制和精神都以硬化,以表面公正堂皇的口实阻挠改革。3理由是“不便于农家的耕种”,“不便于还海船的候潮”。这与上文的“表面上好象而且堂皇”相照应。4这些指的是“风俗”和“习惯”。用的是比喻,作用是从反面写出了“风俗”“习惯”的强大以及改革这些的必要性和重要性。5因为风俗与习惯太强大了,“排满革命”取得了保守的人民的同意,而“以后较新的改革”

    22、都没得到风俗和习惯的拥护。6言之成理即可。(三)1略。2永久性地灌溉了中华民族。3(1)是把一批批有所持执的学者遴选的无所专攻的官僚;(2)在李冰看来,政治的含义是浚理,是消灾、是滋润,是濡养;(3)只要都江堰不坍,李冰的精魂就不会消散,李冰的儿子会代代繁衍。中国就有清官,有为百姓谋利的官。4(1)焕发着生命力(2)最澄彻的人类思考学(3)以田间老农的思维5(1)长城 摆出了一副老资格等待人们的修缮,它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知奉献 。(2)一个等待人们修缮,一个仍在奉献。6一定要是文学家,并且作品应有影响力。7略。作文与生活 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。


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