1、九年级物理电磁现象同步试题1北师大版九年级物理第十四章电磁现象同步练习（附答案）一、磁现象1物体能够吸引铁、钴、镍等物质，说明该物体具有_,该物体称为_.2磁性材料按其磁化后保持磁性情况的不同，可分为_和_。3磁体上_的部分叫做磁极，任何磁体都有_个磁极；当磁体能够自由转动时，最终总会有一个磁极指向北方，这个磁极称为_极，另一个磁极指向南方，称为_极.4把钢条的一端移近小磁针，小磁针被吸引过来，说明( )。 A. 钢条一定具有磁性 B. 钢条一定没有磁性 C钢条可能有磁性 D以上说法都不对 5用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，则( ) A它们原来都具有磁性 B它们原来都没有磁性 c铜棒有
2、磁性，磁针没有磁性 D铜棒可能有磁性，也可能没有6将条形磁铁从中间断开，两段将( ) A.都消失 B各有两个磁极 C各有一个磁极 D都有可能7有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确反映实 际情况的是( )。8下列几种物质中，不能被磁化的是( )。 A铝 B铁 C钴 D镍9某科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互_的原理制成的。如图所示，每个轮 的边缘装有12个侧放的柱形磁体，当推动A轮转动时，其他3个轮会随之转动。若A 轮磁体外侧是N极。则c轮磁体外侧是_；如果A轮顺时针转动，则C轮将_时针转动，D轮将_时针转动(填“顺”或“逆”)。10.如图所示，ab、cd均是铁
3、片，一永磁体P从它的正前方摆过，当永磁体吊线摆到中线OO1位置时，b是_极，c是_极，b与c_，永磁体摆动一个来回，灯泡亮_ 次。11如右图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，在磁体水平向右移动过 程中，弹簧测力计的示数将( )。 A逐渐变大 B逐渐变小 C先变大后变小 D先变小后变大12如下图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是( )。13一条形磁铁，两端磁极性质已分辨不清，怎样判断它的南北极? 14阅读下列短文，回答文后问题。(1)磁怕热 一天，小明在炉子旁边，将铁钩在炉子中烧得通红。小明想，如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢?
4、磁性是变强，还是变弱了呢? 他设计并做了如下图所示的实验： 将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。 同样的道理，如果反过来将铁钉烧得通红，磁性也是吸不住它的。在炼钢厂里，人们用电磁起重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中，却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭。电磁起重机上有一个很大的电磁铁，利用电磁铁吸住生铁自然没问题，但是对刚刚凝固的钢锭，电磁铁就显得无能为力了。人们只好用车搬运刚做好的钢锭。 其实，除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。 根据上述短文的阅读，你
5、可以得出什么初步结论? 你认为这一结论在什么地方可以应用?请举一个应用的设想。 刚才你和小明在学习研究这一问题时，整个过程是运用了怎样的学习程序? 电饭锅的温度达到了103左右自动“跳闸”，这是利用了磁钢的什么性质?(2)反物质 物质由分子和原子组成，原子由带负电的电子和带正电的原子核组成。如果由带正电的电子与带负电的原子核组成的原子，那么就是反原子,由反原子就可组成反物质。1998年6月2日，美国“发现”号航天飞机携带阿尔法磁谱仪发射升空这一核心部分由中国科学家制造的仪器，是当代最先进的粒子物理传感仪，目的是去太空寻找反物质，采集存贮大量数据。2007年新一代中国制造的阿尔法磁谱仪将被送上国
6、际空间站进行长达3年的数据采集工作。它对反物质探索，会带来一次科学突破。 什么是反物质? 请通过因特网查询阿尔法磁谱仪实际上是什么仪器?二、磁场1指南针能指南北，是由于存在_作用的缘故，地理的南极在地磁的_极 附近。2我国在上海市投入运营的磁悬浮列车利用_磁极相互排斥的原理来实现悬 浮，磁悬浮列车与一搬火车相比较，具有_等优点。3磁体周围存在_，它对放入其中的磁体有_的作用；4磁场不但有强弱之分，而且还有_。磁场的分布是相当复杂的，通常用 来探究磁场的分布。5为了形象、方便地表示磁场，我们引入了_，磁铁周围的这种曲线都是从_极出来，回到磁铁的_极。6磁感线上某一点的_方向即放在该处的小磁针_极
7、的指向，就是该点磁场的 方向。7世界上第一个明确指出，指南针指向“常微信东，不全南也”的是我国宋 代科学家_。8如右图，“司南”最早出现于我国_时期，它是我国古代劳动人民 智慧的结晶，静止时，其勺柄指向_方。9如右图所示，在条形磁铁周围放置4只可以自由转动的小磁针，其中方向标得不正确的是( )。A甲 B.乙C丙 D.丁10A、B两根外形完全相同的钢条，不知道它们是否有磁性，将 它们按右图所示放置，则( )。 A若B吸引A，则B一定有磁性，A一定无磁性 B若B吸引A，则它们都有磁性 C若B不吸引A，则B一定无磁性 D若B不吸引A，则A一定有磁性11关于磁感线，下列说法错误的是( )。 A磁感线最
8、密的地方磁性最强 B.磁体周围的磁感线总是从N极出发回到s极 C磁感线实际上是不存在的 D磁感线各点的方向都与该点小磁针N极指向相反12磁极问的相互作用，是通过( )。 A磁感线而产生的 B磁场而产生的 C磁极的接触而产生的 D地磁场而产生的13下面说法中错误的是( )。 A地磁场的北极在地理的北极附近，两极不重合 B磁针指向南北是因为受到地磁场的作用 C我国宋代的沈括是世界上最早发现磁偏角的人 D早在战国时代，我国人民就发现了磁体的指向性14关于磁场和磁感线，下列说法正确的是( )。 A只有磁铁周围才有磁场 B磁感线是由铁屑组成的 C磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到南极. D磁场中某点
9、小磁针静止时，南极的指向就是该点磁场的方向15.南宋民族英雄文天祥，在扬子江一诗中有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗 句。这里磁针石的南极指向地理位置的_方，是因为它受到_的作用。16先在桌面上放一圈小磁针，再把一个条形磁铁放在这个圈的中间，你将观察到什么现象?这个现象说明了什么?17某科考队在森林里迷失方向时，队员们用指南针确定方 向，如右图所示为指南针静止时的指向，请在图中的圆圈 内填写出“东”、“南”、“西”、“北”表示地理方位。18科幻片地心抢险队开头有这样的场面：带有心脏起搏器 的心脏病患者忽然死亡，大批候鸟迷失方向，成群结队地 撞击高楼“自杀”身亡种种迹象表明，地心发生了变化
10、，导致地磁场的变化，请你设想一下，假如地磁场消失，我们的世界会有什么变化?写出两个有关的合理场景。19用右图所示装置进行实验。研究对象有：铁片、铝片、玻璃片、 纸片、钢片?将这些研究对象分别置于U形磁铁与回形针之 间。实验探究的结果如下表：哪些物质插入后回形针会下落铁片钢片哪些物质插入后回形针不会下落铝片玻璃片纸片(1)请根据现象将你的发现写出。(2)你将如何运用你的结论解决实际问题。三、电流的磁场1。第一个发现电与磁之间存在某种联系的是_(填国名)物理学家_，他在 1820年做演示实验时发现：通电导线周围存在_，这一发现对物理学的发展有划时代的意义。2通电螺线管两端的磁极性质跟电流方向的关系
11、可以用_来判断。3请举一个实例说明电流可以产生磁场：4通电螺线管的磁场分布与_的磁场分 布十分相似。5通电螺线管旁的小磁针静止时如右图所示，请标出电 路中电源的极性。6如右图所示，在“山”字形铁心的B端绕有一通电线圈，则它的 磁极位置( )。 AA端为N极，C端为S极 BA端为S极，C端为N极 CA、C两端均为S极，B端为N极 DA、C两端均为N极，B端为S极7实验室有一台旧的直流电源，正负极符号已模糊不清，某同学利用现有的小磁针、螺线管、开关和导线，自行设计实验进行判断。其方法如右图所示，在桌面上放一个小磁针，在小磁针旁放一螺线管，一闭合开关s后，小磁针N极向东偏转。下述判断正确的是( )
12、A螺线管的左端为S极，A为电源负极 B螺线管的左端为S极，A为电源正极 C螺线管的左端为N极，A为电源负极 D螺线管的左端为N极，A为电源正极8如右图所示，通电螺线管周围有四个静止的小磁针a、b、c、d，涂 黑端表示N极，其中指向正确的是( )。 Aa Bb Cc Dd 9在下图中分别标出通电螺线管的N、S极、电流方向或根据小磁针的指向画出螺线管 中的绕线。10根据小磁针的指向和磁感线的方向判断，如下图所示晦四幅图中错误的是( )。 11如右图所示的实验现象蕴含着许多物理知识，请你举一例说明：12如右图所示，甲是铜片，乙是小磁铁，当开关s闭合后( )。 A甲将受到向左的排斥力 B甲将受到向右的
13、吸引力 C乙将受到向右的排斥力 D乙将受到向左的吸引力13如下图所示，两通电螺线管在靠近时相互排斥，请在B图中标出通电螺线管的N、S 极，螺线管中电流的方向及电源的正负极14两个通电螺线管，它们的一端都位于图甲中的虚线框内。为探究两个通电螺线管之 间的磁场方向，把12枚小磁针分别放在方框内12个小黑点的位置上，实验记录小磁 针静止时的指向如图乙所示。请你将图乙中所有小磁针的N极涂黑。 四、探究影响电磁铁磁性强弱的因素1在一个通电螺线管中插入一根_，由于它容易被_，磁场大大增强。2电磁铁通电时_磁性，断电时_磁性(填。有”或“没有”)；通过电磁铁的电流 越大，电磁铁的磁性越_。3影响电磁铁磁性强
14、弱的因素有_、_和_。 实验表明_、_、_电磁铁的磁性越强。4观测线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响时，要保持_和_相 同；观测线圈中电流对电磁铁磁性强弱的影响时，要保持_和_ 相同；观测铁心对电磁铁磁性强弱的影响时，要保持_和_相同。以 上测量方法实际上就是物理学上所说的_。5如右图所示，电磁铁通电时，小磁针静止在图示的位置上,小磁针的 a端是_极；当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁的磁性 将_。6要改变一个通电螺线管的极性，以下方法中可行的是( )。 A改变螺线管中电流的方向 B改变螺线管的匝数 C改变螺线管中电流的大小 D在螺线管中插入铁心7下列措施中，一定能够使电磁铁的磁性增强的是( )
15、 A改变通电线圈中电流的方向 B改变通电线圈中电流的大小 C增加线圈的匝数 D减少线圈的匝数8下列设备中，应用了电磁铁的是( )。 A。电灯泡 B电烤箱 C电热水器 D电磁起重机9通电螺线管中插入铁心后，磁性大大增强，其原因是( )。 A插入铁心相当于增加了线圈的匝数 B铁心原有的磁性使通电螺线管磁性增加 C铁心磁化后的磁场与电流的磁场叠加，磁性增加 D铁心磁化后的磁场与电流的磁场互相抵消10两根外形完全相同的钢棒，其中一根有磁性，而另一根却没有磁性，怎样鉴别哪根钢 棒有磁性?11某同学在一个空心纸管上绕了一些漆包线，为了使导线通电后产生的磁场明显增强， 可以采用的方法是( )。 A拆去若干圈
16、线，使所绕导线的电阻减小 B在纸管中放一个粗铁心 C在纸管中放入一个铜心 D多绕若干圈导线，并在纸管中插铝心12如右图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水 平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片 P逐渐向右滑动时，条形磁铁仍然静止，在此过程 中，条形磁铁受到的摩擦力( )。 A逐渐减小，方向向左 B：逐渐减小,方向向右 C逐渐增大，方向向左 D逐渐增大，方向向右13在“研究电磁铁”的实验中，给你的器材是：一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、电流表和适量的大头针。 (1)该实验所要研究的问题是： _ _ _ _ (2)在上述器材中，滑动变阻器和大头针的作用是：_14为探究
17、电磁铁的磁性跟哪些因素有关。小丽同学做出以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性； 猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强； 猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方 案： 用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如 下图所示的a,b、c、d为实验中观察到的四种情况。 依据小丽的猜想和实验，完成下面填空： (1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_的不同. (2)通过比较_两种情况，可以验证猜想A是正确的； (3)通过比较_两种情况，可以验证
18、猜想B是正确的； (4)通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想c不全面,应补充_。15如下图所示是录音磁头的工作原理，录音时磁带上的一层磁性材料通过与磁头作用： 被磁化，变成类似于图中的小磁体，从而记录声音。请根据图中小磁体的极性，标出： 此时磁头线圈中电流的方向。16如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图， 它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁心的蠼线管和自制 的针式刻度板组成。在指针下方固定一物体A，当用导 线。与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转。 通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的 强弱。 (1)用笔画线代替导线将实物图连接完整。 (2)指针下方的物体A应由(
19、)材料制成。 A铜 B铁 C铝 D塑料 (3)当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的 极。(4)实验发现：当滑动变阻器的滑片P向_滑动时(填“左”或“右”)，指针B偏 转的角度将会_(填“变大”或“变小”)。保持滑片P位置不变，当导线a由 接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会_ (填“变大或“变小”)。(5)经过对电磁铁的研究，可得出结论：当线圈匝数一定时通过电磁铁的电流越大, 电磁铁磁性_；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越_，磁性越_。五、电磁铁的应用1利用电磁继电器可以实现低电压、弱电流来控制_、_的工作 电路，可以实现_操纵和_，给工作带来方便。2电
20、磁铁在生产和生活中有非常广泛的应用，如_3电磁继电器由_对衔铁的吸、放代替开关控制电路的通断，它是利用电流的_效应而工作的。4磁悬浮列车通常采用_材料做成线圈，由于线圈中的电阻为_，因此可通过强 大电流而获得极强的磁场。5磁悬浮列车是根据同名磁极相互_原理而制造出来的。运行时，固定在列车 上的电磁铁与轨道线圈产生的磁场发生相互作用使列车受到很大的_的托力。 这种力能使列车与轨道之间保持一些距离我国第一辆磁悬浮列车与轨道之间保持 810_的距离。6请你说说磁悬浮列车具有哪些优点?7如右图所示，人直接操作高压电路的开关是很危险 的，利用电磁继电器可帮助我们解决这个问题。右 图是电磁继电器的工作原理
21、图：当低压电路接通 时，电磁铁A通电，电磁铁_磁性，把衔铁_，使动触点D与静触点E_， 高压工作电路_。当开关S断开电磁铁A断电，电磁铁_磁性，弹簧C把 衔铁_，切断工作电路。8电磁铁具有哪些特点? (1)磁性强弱可以由_来控制； (2)磁性的有无可以由_来控制； (3)极性可以由_来控制。9如右图所示，闭合开关s，且将滑动变阻器的滑片P向右移动 时，图中电磁铁( )。 AA端是N极，磁性增强 BB端是N极，磁性减弱 CA端是S极，磁性增强 DB端是S极，磁性减弱10下列功能中，电磁继电器不能完成的是( )。 A控制电路中电流的连续变化 B控制电路中电流的有无 C利用低电压、弱电流控制高电压、
22、强电流 D远距离自动控制与操作11磁悬浮列车是用强磁场将列车微徽托起，使其浮在轨道上方，从而可以高速行驶，其 可以高速行驶的原因是( )。 A减小了列车的惯性 B减小了列车的重力 C减小了列车受到的空气阻力 D减小了列车与轨道间的摩擦12如右图所示的自动控制电路中。当开关S断开时，工作电 路的情况是( )。 A灯亮，电动机转起来，电铃响 B灯亮，电动机转起来，电铃不响 C灯不亮，电动机不转，电铃响 D灯亮，电动机不转，电铃响13用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开、关，其主要作 用是( )。 A节约用电 B操作简单 C保护用电器 D避免危险14。电磁继电器的下列部件中，能够用铜材料制作的是(
23、)。 A铁心 B。电磁铁线圈的绕线 C衔铁 D线圈框架15电铃的主要工作原理是应用了( )。 A电流的磁效应 B电流的热效应 C电流的化学效应 D以上说法均不对16如图是公共汽车上用电磁阀控制车门开、关的工作电路图。L1、L2是固定的电磁线圈。衔铁Tl、T2通过横杆相 连并可左右移动，带动传动装置使车门开启或关闭。当S 接通触点b时，线圈_(填“L1”或“L2”)具有磁性，吸 引衔铁使横杆向_(填“左”或“右”)运动，带动传动装 置关闭车门。17如右图所示是一种水位自动报警器的原理图。 水位没有到达金属块B时，绿灯亮，水位到达金 属块B时，红灯亮，试说明它的工作原理。18如右图所示，是一种防汛
24、报警器的原理图，K是触点 开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有一个浮子 A，请说明这种报警器的工作原理。19右图示装置是王强同学在研究性学习的活动中， 为某仓库没计的一种防盗报警器，其踏板放在仓 库的门口，电铃和电灯放在值班室内。观察电路 可知，这个报警器的工作原理是： 有人踩中踏板时_ 无人踩中踏板时_。20在下图中用一个光照敏感元件代替低压控制电路中的开关S。当有光照时，低压控制电路接通；当没有光照时，低压电路断开。工作电路中装有一盏路灯，当天黑下来的时候，路灯自动亮起来；当天亮时路灯自动熄灭。请说说整个电路的工作过程。21小文同学学习了有关物理知识后，设想制作一 个电动充气泵。她画出了
25、如右图所示的结构示意图，图中E为电流大小和方向都不断变化的交流电。 (1)你认为小文的设想运用了哪些物理知识? (2)若电流从电源的a端流入时，小磁铁向下运动，则此时电磁铁的上端为_极， 小磁铁的下端为_极。22在下图中，画出利用电磁继电器控制两只指示灯的电路，要求：闭合开关s时，红灯 亮；断开S时，绿灯亮。 六、磁场对电流的作用力1判断通电导体在磁场中受到的磁场力的方向，可以用_。2通电导体(电流)在磁场中可能会受到_的作用，其方向既跟_方向有 关，又跟_方向有关。3通电导体在磁场力作用下运动时_能转化成了_能。4通电导体在磁场中受到力的作用，保持磁场方向不变，使导体中的电流方向与原来相 反，则通电导体所受磁场力方向_；保持电流方向不变，使磁感线方 向相反，则通电导体所受磁场力方向_。5通电导体中的电流方向与磁感线的方向相同或相反时(即两方向平行时)，导体_(填“受”或“不受”)磁场力的作用，当通电导体中 电流的方向垂直于磁场方向时，导体受到的磁场力_.6根据右图示的实验，开关s闭合后，回答： (1)这个实验说明:_ (2)改变导体ab运动的方向，方法有_
