1、北京西城区初一上期末语 文2013北京西城区初一（上）期末语 文一、语文基础下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将答案写在下面的表格中（共14分每小题2分）1（2分）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A滑稽（j） 嬉戏（x） 花团锦簇（c）B栖息（q） 吆喝（yo） 昂首挺立（ng）C沐浴（m） 澄澈（chng） 津津有味（jng）D寻觅（m） 霹雳（l） 混为一谈（hn）2（2分）下列句中没有错别字的一项是（）A后来发生了分岐：母亲要走大路，大路平顺；我儿子要走小路，小路有意思B我没想到她已病成那样看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别C复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，
2、重现的远古林木多么葱茏、幽雅D女娲觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生长篷勃起来才好3（2分）依次填入下面语段横线中的词语，最恰当的一项是（） 天上的云，真是 ，变化无常。有的像羽毛，有的像鱼鳞，有的像羊群它们有时把天空 得很美丽，有时又把天空 得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。A多姿多彩 点缀 覆盖B姿态万千 点染 覆盖C多姿多彩 点染 笼罩D姿态万千 点缀 笼罩4（2分）下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A会场里鸦雀无声，大家都被他那精彩的讲话吸引住了B马戏团里小丑的滑稽幽默，动物的顽皮可爱，引得观众忍俊不禁C同学们觉得他提出的办法很有创
3、意，都随声附和表示赞成D只有独具慧眼的匠师才能把看似普通的紫砂变成美妙的艺术品5（2分）和例句运用的修辞方法相同的一项是（）例句：早高峰时，地铁里挤得连根针也插不下。A山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分!B他每一天每一点钟都要换一套衣服人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”C在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！D母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？6（2分）结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（） 北京市政府2014年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度。如 。从而
4、不断提高市民的生活质量 实现地铁7号线等建成通车筹集保障性住房7万套 建成市级生态绿道200公里。A B C D7（2分）下列对文学常识的表述有误的一项是（）A论语是儒家的经典著作之一，由孔子及其弟子、再传弟子编写的，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言论B礼记是儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰C荷叶母亲的作者冰心，原名谢婉莹，现代作家，代表作有繁星春水寄小读者等D现存的伊索寓言是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下二、语文积累（共11分）8（8分）默写（1） ，以观沧海。（曹操观沧海）（2）商女不知亡国恨， 。（杜牧泊秦淮）（
5、3） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（4）子在川上曰：“ ，不舍昼夜”。（论语）（5）是故学然后知不足， 。（虽有嘉肴）（6）“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清春）（7）钱塘湖春行中，用鸟的活动来表现初春生机勃勃景象的句子是： ， 。9（3分）名著阅读小圣施威降大圣选自明代 所写的西游记孙悟空两度打败了众天神。于是，观音推荐 擒拿孙悟空。孙悟空的变化都被他识破，后来孙悟空又变作土地庙，可尾巴没法安排收拾，情急之下把尾巴变做 ，但还是被识破了。这真是紧张又有趣的打斗。三、语文运用（4分）10（4分）为了配合写景散文单元的学习，班级板报组出了一期板报，其中有一段
6、导语没有写完，请你根据已经写好的部分将这段话补充完整。 四季的语言丰富多彩：从春风中，我们读出了希望；从夏花中，我们读出了绚烂； ， ； ， 。四、文言文阅读（共10分）11（10分）阅读河中石兽，完成下列各题。 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之
7、力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）下列各组加点词语的意思和用法相同的一项是 A如其言 知之者不如好之者B是非木杮 日中不至，则是无信C湮于沙上 果得于数里外D僧募金重修 乃石性坚重（2）解释下列语句中加点词的意思。阅十余岁 阅： 不亦颠乎 颠： （3）用现代汉语翻译下面的句子。尔辈不能究物理。翻译： 众服为确论。翻译： （4）下列四图，最接近“老河兵”对“河中石兽”原因分析的是 四、现代文阅读（共2
8、1分）12（11分）阅读济南的冬天（节选），完成下列各题。小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边
9、。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（1）上面两段文字分别写出济南冬天小山 和 的特点。（用原文词语填空）。（2）第段写出了济南冬天怎样的特点？分别说说划线语句是如何突出这个特点的。（3）依据第段文字描写景物的特点，完成下面表格中四处空缺。描写方位描写内容最有表现力的动词山上 顶山尖白色的山尖 雪色与草色相间的“山的肌肤”穿 日落时的
10、山色露13（10分）阅读花园（节选），完成下列各题。花园汪曾祺在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。花园里那棵大垂柳上常常有天牛，有时一个、两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做，六只脚不停的运动，有时停下来，那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手，不是如何困难工作，即使它在树枝上转来转去，你等一个合适地点动手。常把脖子弄累了，但是失望的时候很少。这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士，行动从容不迫，虽有翅膀可从不想到飞；即是飞，也不远。一捉住，它便吱吱扭扭的叫，表示不同意，然而行为依然是温文尔雅的。黑地白斑的天牛最多，也有极瑰丽颜色的。有一种还似乎
11、带点玫瑰香味。蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，哪里？这儿是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。
12、看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边息息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。（有删节）（1）选文中作者以生动的笔触回忆了童年时 的经历。（2）结合第段内容，说说作者童年时对蟋蟀的喜爱具体表现在哪里。（3）选文多处运用修辞手法，描写细致生动，
13、富有童真童趣。请以第段中划线句为例，作简要分析。五、作文（40分）14（40分）请以“幸福时刻”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。语文试题答案一、语文基础下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将答案写在下面的表格中（共14分每小题2分）1【解答】A滑稽 （j）滑稽 （j）B全部正确C津津有味（jng）津津有味（jn）D混为一谈（hn）混为一谈（hn）故选：B2【解答】A：句中有错别字“分岐”应是“分歧”；B：句中有错别字“决别”应是“诀别”；C：句中没有错别字，正确；D：句中有错别字“篷勃”应是“蓬勃”故选：C3【解答】多姿多彩：形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色；姿态万千：
14、原指女子的美媚，形容树木等美丽的景物形容容貌现指姿态多种多样“多姿多彩”注重形状和颜色，“姿态万千”只侧重形状根据“天上的云，真是，变化无常有的像羽毛，有的像鱼鳞，有的像羊群”的句意第一空填“姿态万千”；点缀：加以衬托或装饰；使原有的事物更加美好点染：绘画时点缀景物和着色，也比喻修饰文字根据句意，第二空填“点缀”； 覆盖：遮盖，掩盖笼罩：广泛覆盖的样子笼罩一般用于气体或无形的东西，比如烟雾笼罩、夜色笼罩；覆盖覆盖用于固体，尤其是指薄状的东西，被子、塑料布等等，盖在某物上面根据句意第三空填“笼罩”故选：D4【解答】A：鸦雀无声：连乌鸦和麻雀的叫声都没有形容自然环境很静或形容人们默不作声；一声不响
15、根据语境，成语使用正确；B：忍俊不禁：指忍不住要发笑根据语境，成语使用正确；C：随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见表贬义，根据语境，成语使用有误；D：独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超；能作出精细的判断（如在质量方面）根据语境，成语使用正确故选：C5【解答】例句：早高峰时，地铁里挤得连根针也插不下，这句话的修辞手法为夸张A山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分!“铁青着脸”属于拟人B他每一天每一点钟都要换一套衣服人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”“皇上在更衣室里”属于夸张，他显然不是皇上，这里夸大了C在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么
16、公平，多么伟大的人啊！连续三个多么，属于排比句D母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？这句话采用的是比喻，把母亲比作荷叶，自己比作红莲故选：B6【解答】根据原文中“改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境”这一顺序可确定正确语序；第一句是小结性文字，可确定为尾句答案：D7【解答】A中“由孔子及其弟子、再传弟子编写”说法错误，孔子本人没有参加编写论语由孔子弟子及再传弟子编写而成主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一全书共20篇、492章，首创“语录体”故选：A二、语文积累（共11分）8【解答】（1）东临碣石（
17、注意“碣”的写法）（2）隔江犹唱后庭花（3）枯藤老树昏鸦 （注意“藤”的写法）（4）逝者如斯夫（5）教然后知困（6）一年之计在于春（7）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（注意“莺”的写法）9【解答】西游记为明代小说家吴承恩所著当时孙悟空大闹天宫，十万天兵拿他不住，观音菩萨推荐二郎神出山，在孙悟空有七十二变，但他变土地庙时，“尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆”以迷惑二郎神，结果被识破答案：吴承恩；二郎神（二郎，真君，杨戬）；（一根）旗竿三、语文运用（4分）10【解答】本题目已经给出了仿写的话题“四季的语言丰富多彩”，故依次应该写春夏秋冬，结合其季节特点来写即可，例如：从秋叶中，我们读出了奉献；
18、从冬雪中，我们读出纯洁答案示例：从秋叶中，我们读出了奉献；从冬雪中，我们读出纯洁四、文言文阅读（共10分）11【解答】（1）本题考查的是常用文言实词中一词多义的意义和用法，需要学生注意区分与积累A如其言：人们依照他的话如，按照知之者不如好之者：了解怎么学习的人，不如不如爱好学习的人如，比得上B是非木杮：这不是木片是，这，代指石兽日中不至，则是无信：中午不到，就是没有信用是，判断动词C湮于沙上：埋没在沙上于，在果得于数里外：果然在上游几里外找到了石兽于，在D僧募金重修：僧人们募集金钱重修寺庙重，重新乃石性坚重：应该是石头的特点又硬又重重，沉重故选：C（2）本题考查的是常用文言实词的意义和用法，常
19、见的文言现象：通假字、词类活用，古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点，也是学生需要重点识记的知识要点需要学生在学习中积累并灵活运用句意是：过了十多年阅：经过，过了句意是：不是更疯狂吗颠：通“癫”，疯狂（3）此题主要考查文言文句子翻译解答思路是：粗知全文大意，把握文意的倾向性详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点还可由现代词、成语推导词语在文中的含义另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象本句重点：尔辈，你们这些人；物理，事物的道理服，信服；确，正确；论，言论翻译：你们这些人不能推究事物的道理大家信服地
20、认为这话是精当确切的言论（4）此题考查的是对文章内容的理解老河兵对河中石兽原因分析是：“水流的反冲力，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，石下的坑洞越冲越深，到石头底面一半时，石头一定会栽倒在坑洞里像这样再次冲刷，石头又会再次翻转不停地转动”，注意：迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，就可以正确判断出图片A故选：A答案（1）C（2）阅：经过，过了颠：通“癫”，疯狂（3）你们这些人不能推究事物的道理大家信服地认为这话是精当确切的言论（4）A四、现代文阅读（共21分）12【解答】（1）本题考查对文章主要内容的概括能力要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻找关键的词语，提取关键的信息来组织表达即：
21、可爱、秀气（2）赏析句段时首先考虑运用了描写，还是使用了修辞，或者词语运用准确然后结合句子的含义内容进行赏析第一问：暖和（或：温暖、慈善、温晴）第二问：答案示例一：第一处，用拟人的方式，拟写“这一圈小山”具有人情化的语言，写出了它们对济南的“承诺和呵护”，突出了济南冬天温暖的特点；第二处，写济南冬天人们心里的感受，用人们感到温暖，觉得“明天也许就是春天了”的内心感觉（或“幻想”），突出济南冬天温暖的特点答案示例二：分别从山和人的角度来表现济南冬天温暖三面环山在作者笔下具有了人的情态，它们“好像是把济南放在一个摇篮里”，划线语句仿佛是它们对济南的温柔承诺，从而突出了济南冬天温暖的特点；而第二处划
22、线语句则是济南冬天人们的内心感受，感觉温暖，感觉“明天也许就是春天了”，从而突出了济南冬天的温暖（3）本题考查对重点句段的理解和赏析能力只要从文中找到与之有关的文字，认真研读，思索感悟，概括出来即可本题难度不大（青黑的）矮松 镶 山坡 山腰答案：（1）可爱、秀气（2）第一问：暖和（或：温暖、慈善、温晴）第二问：答案示例一：第一处，用拟人的方式，拟写“这一圈小山”具有人情化的语言，写出了它们对济南的“承诺和呵护”，突出了济南冬天温暖的特点；第二处，写济南冬天人们心里的感受，用人们感到温暖，觉得“明天也许就是春天了”的内心感觉（或“幻想”），突出济南冬天温暖的特点答案示例二：分别从山和人的角度来表
23、现济南冬天温暖三面环山在作者笔下具有了人的情态，它们“好像是把济南放在一个摇篮里”，划线语句仿佛是它们对济南的温柔承诺，从而突出了济南冬天温暖的特点；而第二处划线语句则是济南冬天人们的内心感受，感觉温暖，感觉“明天也许就是春天了”，从而突出了济南冬天的温暖（3）（青黑的）矮松 镶 山坡 山腰13【解答】（1）本题是对筛选信息和概括能力的考查方法：一、段意合并法段落大意概括了一段的主要内容把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容这是最常用的方法用这种方法要注意两点：二：要素串连法写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素把这几个基本要素弄清了，用词
24、语串连起来，就是文章的主要内容仔细阅读文章，从文中寻找词语文中主要记叙的是我在花园和昆虫游戏（2）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可从第三自然段可以找到：兴趣盎然的捉蟋蟀有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了（3）本题是对句子赏析的考查句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情（1）比喻：把比作，形象生
25、动的写出了的特征，表现了感情（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果（3）动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情第段划线句运用了比喻和拟人的修辞手法，把天牛比作了有教养惜身份的绅士，又用了富有人的情态的“从容不迫”、“温文尔雅”等词语生动的写出天牛动作的特点，表达出了作者对天牛的喜爱富有童真童趣答案（1）：和昆虫游戏（2）兴趣盎然的捉蟋蟀有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了（3）第
26、段划线句运用了比喻和拟人的修辞手法，把天牛比作了有教养惜身份的绅士，又用了富有人的情态的“从容不迫”、“温文尔雅”等词语生动的写出天牛动作的特点，表达出了作者对天牛的喜爱富有童真童趣五、作文（40分）14【解答】【例文】幸福时刻捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边题记记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背我每次都咧 着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮
27、着我的小 鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗“疼吗？”妈 妈问我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗不过，我从不感到疲乏每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就 一半玩笑一半认真地说：“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥 条”似乎少了许多或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些力不从心了吧我问：“疼吗？”妈妈摇摇头不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了 往日的弹性我小心翼翼地在妈妈背上搓着每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道
