1、各方联动齐努力 共同浇灌文明花革岭小学2012年文明礼仪教育工作总结“老师早！”、“同学好！” 每天清晨，你会听到同学们一声声亲切的问候；课间活动中，“对不起”、“没关系”使同学们在友好的氛围中玩得很开心；放学时，“老师再见”、“同学再见”的道别话语在校园中久久回荡一朵朵烂漫的文明礼仪之花正在我校蓬勃盛开。这是我校贯彻落实中小学文明礼仪教育指导纲要，大力助推云阳县“中国礼仪之乡”建设，全面开展县教委提出的文明礼仪“四进”活动后的喜人面貌。一、 加强领导，全员参与。为了更好的指导此项工作，学校成立了以黄校长为组长的文明礼仪“四进”活动领导小组，明确了各部门、班主任、值周教师、任课教师的职责，树立
2、人人都是德育工作者的观念，建立“全员有人、全程育人、全方位育人”的德育网络，形成人人抓文明礼仪、时时抓文明礼仪、处处抓文明礼仪的新局面。二、加强宣传，营造氛围1.开展“文明礼仪宣传日”主题活动：一是在校园内组织全体师生参加“文明礼仪宣誓”活动，各班开展形式丰富的主题班会。二是在社区开展文明礼仪小分队宣传实践活动，我校设立了“文明交通劝导队”、“环境卫生小分队”、“散发传单小分队”、“关爱孤寡老人小分队”等校外文明礼仪队伍，有计划的开展活动。2. 开展“校园环境打造升级活动”：形成了“校园文明礼仪之星”一条长廊，制作了文明礼仪宣传标语牌两副，革岭小学文明礼仪公约一块，开辟了文明礼仪主题橱窗两块，
3、各班制作了独具匠心的班级文化牌，文明礼仪争星榜。3.利用校园广播的形式、国旗下讲话等形式，大力宣传礼仪教育，形成浓厚的礼仪宣传氛围。三、认真落实文明礼仪进课堂活动。1、礼仪与文明几年来就一直作为我校的校本课程，每周一课时，开课率达100%。文明礼仪教师充分利用“文明礼仪课”分期教学个人礼仪、学校礼仪、家庭礼仪和公共场所礼仪，使礼仪知识深深地扎根于学生幼小的心灵。2、努力建立一支高素质的文明礼仪教师队伍。利用每周业务学习时间组织文明礼仪教师培训。四、以“五个一”活动为抓手，开展精彩纷呈的“文明礼仪进校园”活动。1、拟定革岭小学学生问候习惯标准，学校组织“晨迎晚送”文明服务小分队，示范引领学生“主
4、动问候”，全校学生已经养成了“主动问候”的好习惯。2、利用三.八妇女节，教师节开展“学会感恩，与爱同行”感恩父母、感谢教师系列的感恩教育活动。3、利用推普周开展“说普通话、写规范字、做文明人”专题教育活动。国庆节举行“我的中国、我的梦”诵读大赛；开展“说普通话、写规范字”手抄报比赛；推广普通话，从细节做起，从我做起，“管住自己的嘴，不乱说乱吐；管住自己的手，不乱涂乱扔；管住自己的脚，不乱踏乱行”，养成科学健康的生活方式，争做文明小学生。4、开展两期“文明礼仪”黑板报评比大赛，在全校形成浓厚的活动氛围。5、开展“养成好习惯，争当四好少年”活动，促进学生全面发展。6. 开展以“红领巾心向党感受你的
5、爱”为主题的庆祝建队日活动。7、开展了“童心向党庆六一”团体韵律操比赛，展现了学生多姿多彩，幸福快乐的校园生活。8、开展了秋季田径运动会，各班同学团结协作，奋力拼搏，永争第一。9、开展“教职工文明礼仪一面镜子活动”， 全体教职工以身示范，践行文明礼仪。“晨迎晚送”小分队示范引领，制定了革岭小学教职工十个不准。10、开展文明礼仪教育评优表彰活动。评选表彰文明礼仪示范教师一名，文明礼仪优秀教案一篇，文明礼仪示范班级一 个，文明礼仪之星七名。11、建立健全的大队部组织机构，组成红领巾监督岗；评选一批文明礼仪之星，组成文明礼仪示范岗；本期重点抓好学生问候礼仪，文明礼仪示范岗学生主动迎送同学上放学，示范
6、影响全校师生养成良好的问候习惯。形成一条“劝导督查通报表彰”的模式；红领巾监督岗、文明礼仪示范岗同学轮流上岗，对学校的文明礼仪、校园环境卫生进行示范监督。利用升旗仪式对不文明行为进行劝导督查通报，对文明行为进行表彰。12、“学雷锋树新风，关爱留守儿童见行动” “关爱留守儿童”捐赠仪式。今年3月，大队部号召全体教师对贫困留守儿童进行物质帮助，并举行捐赠仪式让留守孩子感受到不是父母胜似父母的浓浓关爱。五、“小手牵大手”，加强家校联系，加大文明礼仪“进家庭”力度。1、建立了家长委员会，分班召开以“文明礼仪”为主题的家长会。2、以“革岭小学关于文明礼仪教育给家长的一封信”的方式让家长了解了学校当前的文
7、明礼仪教育工作重点，实施家校联动形成教育合力。3、开展“做家事、体亲情、爱家庭”亲情周活动。学校大队部精心为学生制定了一套亲情作业菜单，为了引导同学们用心感受、回报亲情。4、深入开展“千名干部进院坝，万名教师大家访”活动，教师定期收集、反馈文明礼仪教育效果。 5、开展“我的千纸鹤带着亲情飞”留守儿童父母一封信活动。六、“学雷锋、 树新风 ，文明礼仪进社区”活动进社区。1、动手编写、制作文明礼仪小报，借助宣传展板进行展示宣传的形式，进社区普及礼仪知识，开展文明礼仪宣传活动，倡导居民相互谦让、相互理解、相互宽容、和睦相处。2、“环境卫生小分队”美化社区（清洁楼道、清除牛皮癣、号召垃圾分类、收废旧电
8、池等），进行社区服务。3、“礼仪宣传小分队”与社区居民一起进行形体站立，一起规范礼仪体态语（握手、倒水递茶、接打电话等）。4、“推普小分队” 开展“推普进社区活动”，在全校三至六年级学生中开展普通话进社区活动。与社区老人、小孩共同体会说普通话、写规范字的意义。为规范祖国语言文字、做文明社会公民尽一份力。5、“关爱孤寡老人小分队” 开展“童心暖夕阳 关爱促和谐”文明礼仪进社区活动。队员们自发捐款给孤寡老人汪光孝买了慰问品，帮老人们打扫房间，折叠衣物，清扫庭院，陪老人聊天。给老人送去了欢笑，送去了温暖。工作中存在的问题：1、没关注到文明礼仪工作细节；2、文明礼仪工作贵在坚持，缺乏持之以恒的动力；3、工作按部就班，没能做出特色，做出亮点。
