1、高三生物基础知识梳理（必修1）第1章 走近细胞1细胞是生物体 和 的基本单位。2生命系统的结构层次： 、组织、器官、系统、个体、种群和群落、 、生物圈。其中 是地球上最基本的生命系统。3原核细胞和真核细胞 (1)分类依据： 。 (2)原核细胞和真核细胞的统一性表现在：都有 。 (3)蓝藻细胞内含有 （色素），能进行光合作用，是 （代谢类型）生物。属于生态系统组成成分中的 。4细胞学说 (1) _和_创立了细胞学说 (2)内容：细胞是一个有机体，一切_都由细胞发育而来。 细胞是一个_的单位。 新细胞可从_中产生。 (3)细胞学说揭示了_。5高倍镜的使用步骤：_。第2章 组成细胞的分子第1节 细胞
2、中的元素和化合物1元素的含量： (1)大量元素，如_。 (2)微量元素，如_。2元素在生物体内的作用 (1)最基本元素：_（多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都以_为基本骨架） (2)含量最多的4种元素：_3四大类有机物的元素组成： 脂质：_ 蛋白质：_ 核酸：_ 糖类：_第2节 生命活动的主要承担者一蛋白质1组成蛋白质的基本单位氨基酸 (1)种类：生物体中氨基酸约有_种，区别在于_的不同。 (2)特点：每个氨基酸至少都有一个_和一个_连接在_。 (3)结构通式：_2蛋白质的结构及其多样性 (1)氨基酸通过_方式形成肽键，肽键可表示为_。 (2)蛋白质结构多样性的原因：_的不同、_的不同、_的不同
3、、_的不同。 (3)蛋白质变性是在高温等极端条件下_被破坏，一般无法复性。3蛋白质的功能：一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的_。 (1)_物质：构成生物体结构的蛋白质； (2)_作用：酶； (3)_作用：如血红蛋白； (4)_作用：如胰岛素； （_ 作用：如抗体。4.蛋白质的鉴定：蛋白质（或多肽）与_ 试剂反应呈_色。 注意事项：先往组织样液中加_，摇匀后，再滴加_。 常用材料：_或_稀释液。第3节 遗传信息的携带者核酸1核酸的功能：是细胞内携带_的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。2. 核酸的分类： _，简称DNA，其基本单位是_。简称RNA，其基
4、本单位是_。3核酸的水解产物是_，彻底水解的产物是：_。4实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布 (1)实验步骤：制片 水解（8%的_，改变细胞膜的_，加速染色剂进入细胞内，使染色质中的_分离，有利于DNA和染色剂的结合） 冲洗 染色（染色剂： _使DNA呈_色，_使RNA呈_色） 观察。 (2)常用实验材料：_、_。第4、5节 细胞中的糖类、脂质和无机物一、糖类 1糖的分类单糖五碳糖六碳糖二糖植物二糖动物二糖多糖植物多糖动物多糖 单糖是不能_的糖（但可氧化分解），可被细胞直接吸收。_是最常见的多糖。2糖的功能：糖类是_的能源物质。3糖的鉴定 (1)还原糖的鉴定：试剂：_试剂（等体积混匀后再加
5、入现配现用呈_色） 常用材料：_（葡萄汁亦可） 现象：经50一65水浴加热后，产生_。(2)淀粉的检测： 试剂与现象：淀粉遇_变_。 常用材料：_二、脂质4常见脂质及功能 (1)脂肪：是细胞内良好的_。（与糖类相比，脂质含氧少，含氢多） (2)_：生物膜的重要成分。 (3)固醇：包括胆固醇、性激素、维生素D等。 胆固醇：构成_的重要成分，在人体内参与_的运输。 性激素：促进生殖器官发育及生殖细胞的形成。 维生素D:促进人和动物肠道对_的吸收。5脂肪的检测：试剂：_（_色）或_（_色） 常用材料：_ 注意：观察细胞中的脂肪需用_去浮色，并借助光学显微镜观察。三、水6自由水的主要功能： (1)细胞
6、内的良好_； (2)参与细胞内许多的_ ；（自由水含量越高，代谢越_） (3)为细胞提供以水为基础的_环境中； (4)运送_和新陈代谢中产生的_。7结合水：是组成_的重要成分；与植物体的_能力有关。四、无机盐8存在形式：细胞中大多数无机盐以_的形式存在。9功能：(1)维持细胞和生物体的生命活动。如血钙离子浓度过低，出现_。 (2)维持细胞的_。 (3)细胞内某些结构的重要组成部分。如_是叶绿素的组成成分、_ 是血红蛋白的组成成分。第3章 细胞的结构一、细胞壁1植物细胞壁的化学成分：_。 2细胞壁的特点：_二、细胞膜系统的边界3细胞膜的成分：_（以_为主）、_ 和少量的糖类。 (1)功能越复杂的
7、细胞膜，蛋白质的_越多。 (2)糖被，即_，具有_作用（通常作为_结构），还有保护和润滑作用。4细胞膜的结构：磷脂双分子层构成膜的_，蛋白质_、_、_ 于磷脂双分子层。细胞膜的流动镶嵌结构模型是_模型。5细胞膜的结构特点：具有_。可由_实验证明，此实验采用_标记法。6细胞膜的功能：(1)将_分隔开，保障了细胞内部环境的_。 (2)_； (3)进行_ 。 通过细胞分泌的_传递信息（如激素）。通过相邻两细胞的_接触传递信息。 通过相邻两细胞间形成_进行信息交流（如植物的胞间连丝）。7细胞膜的功能特点：_。 常用_法鉴别死细胞和活细胞，如用_染色鉴定酵母细胞的死活。( P43)8制备细胞膜的方法 (
8、1)选材：_。 (2)选材理由：此类细胞_。 (3)原理：红细胞在清水中_，涨破，得到细胞膜。三、细胞质（由细胞质基质和细胞器组成，细胞质基质与细胞器是并列关系）9各细胞器的结构及功能结构特点细胞器主要功能注意问题 双层膜有色素（附着于 ）、酶、少量DNA，“_转换站” 结构有酶、少量DNA，内膜折叠成_，“_车间”增大了细胞的_面积 单层膜动物中与_有关，植物中与_有关 结构 调节细胞内的环境内含细胞液，含糖类、无机盐、_和蛋白质等物质含多种_“消化车间” 无膜 _的合成场所由rRNA、蛋白质构成，有_、_两种 结构 与有丝分裂有关由_相互垂直的_构成，存在于_ (1)分离各种细胞器的方法：
9、 (2)叶绿体通过_的方式增大膜面积，线粒体通过_的方式增大膜面积。 10.可采用(3H)_法观察分泌蛋白的合成与分泌过程：_内质网囊泡 _分泌小泡细胞膜细胞外，此过程体现了细胞器之间的_。 11_：呈胶质状态，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成。 12用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 (1)观察叶绿体常用材料：_、_、_。 观察线粒体常用材料：_。 (2)染色：线粒体需用活细胞染料_染色，使线粒体呈_色（细胞质接近_色）。 13_：由蛋白质纤维组成的网架结构。 与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。 四、细胞核系统的控制中心 14.细胞核的
10、结构 (1)核膜：具有_层膜，把核内物质与细胞质分开。 (2)染色质：由_组成。 (3)核仁：与_的合成以及_的形成有关。 (4)核孔：实现核质之间频繁的_。 15.细胞核的功能：细胞核是_库，是细胞_的控制中心。 五、细胞的生物膜系统： 16.由_、_和_等结构共同构成。（作用见P49）第4章 细胞的物质输入和输出一、物质跨膜运输的实例1渗透实验发生的条件：_、_差（摩尔浓度，不是质量百分比浓度）2动物细胞的吸水和失水 (1)外界溶液浓度_细胞质浓度时，细胞吸水膨胀、甚至涨破。 (2)外界溶液浓度_细胞质浓度时，细胞_。 (3)外界溶液浓度等于细胞质浓度时，水分进出细胞处于_。3植物细胞的吸
11、水和失水 (1)植物细胞内的液体环境主要指_。 (2)原生质层：指_和_以及两层膜之间的_；相当于一层_。 (3)发生质壁分离的条件：活的、成熟植物细胞有_；外界溶液浓度_细胞液。 (4)植物细胞质壁分离和复原的原理：原生质层比细胞壁的_。(P63) (5)质壁分离实验常用材料：_。二、物质输入与输出的方式4离子和小分子物质的跨膜运输的方式跨膜运输方式浓度梯度载体能量实例（运输的物质）被动运输主动运输5大分子物质的运输方式：以_和_方式进出细胞，体现了细胞膜的_。第5章 细胞的能量供应和利用第1节 降低化学反应活化能的酶 1酶的本质：酶是_产生的具有_作用的有机物，绝大多数是_，少数是_。 2
12、酶的作用机理：显著降低化学反应的_。 3活化能：分子从_态转变为_状态所需要的能量。 4酶的特性 (1) ：酶的催化效率比无机催化剂高，原因是酶降低化学反应活化能的作用更_。 课本P79 FeCl3+H2O2、鲜肝研磨液+H2O2，实验的因变量是：_ (2)_：一种酶只能催化_化学反应。 （3)酶的作用条件较温和：过酸过碱或温度过高，都会使酶的_遭到破坏，使酶永久 失活；而在低温下，酶的活性_，但不会失活。 5影响酶促反应的因素：_、_、酶的浓度、底物的浓度等 (1)探究温度对酶活性的影响：常用_的反应（先各自保温，再混合，用_检测） (2)探究pH对酶活性的影响：常用_的反应。第2节 细胞的
13、能量“通货”ATP 6ATP是_的英文缩写，ATP分子的结构式可以简写成_。ATP中的“A”是指_，由_结合而成（若再加一分子Pi，中文名称是_）。7ATP的功能：是细胞生命活动的_是能量的通货。 8ATP是_化合物，不稳定。ATP与ADP能相互转化，处于_之中。 9细胞内的_反应一般与ATP的水解相联系；由ATP水解提供能量。 细胞内的_反应一般与ATP的合成相联系，_的能量储存在ATP中。第3节 ATP的主要来源细胞的呼吸10.有氧呼吸的总反应式：_。(P93) 酵母菌无氧呼吸的化学反应式：_。(P95) 人体骨骼肌细胞无氧呼吸的化学反应式：_。(P95)11.补充有氧呼吸过程的图解(P9
14、3)12.探究酵母菌细胞呼吸的方式(1)发酵指_。(P95)(2)酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于_菌。 某些微生物的呼吸类型：醋酸杆菌_破伤风杆菌 ( P95)(3)检测CO2的试剂及现象：_或_， 记录的因变量分别是_、_。 (4)检测酒精：橙色的_溶液，在_条件下，变为_色。 (5)通过_实验说明酵母菌既可有氧呼吸（有利于繁殖），也可无氧呼吸（产生酒精）。13.影响细胞呼吸的主要因素有_（通过影响_的活性）、_ 、水含量等；应用(P9596)。第4节 能量之源光与光合作用14.光合作用的主要探索历程 (1)萨克斯，证实了光合作用的产物还有_。(P102) 实验过程：黑暗处理（目的_
15、）一叶片一半_、一半_ 碘蒸气处理 实验现象：曝光的一半呈_色，遮光的一半则_。 (2)恩格尔曼，证明光合作用放氧的部位是_。(P100) 实验处理：把载有叶绿体呈_状的_和_的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射。 实验现象：细菌只向_的部位集中。 (3)恩格尔曼，发现光合作用主要吸收_光和_光。(P100) 实验处理：用透过三棱镜的光照射水绵的临时装片。 (4)鲁宾和卡门，证明光合作用释放的氧气来自_。 实验处理：采用了_法，用_分别标记H2O和CO2 （即相互对照的两组：向两组植物分别提供H218O和CO2、H2O和C18O2） (5)_，探明了CO2中的碳在光合作用中
16、转化成有机物中碳的途径。 实验处理：用_标记CO215绿叶中色素的提取和分离 (1)提取原理：绿叶中的色素能溶解在_，如_中。 提取过程中，需加入SiO2（作用：_）、CaCO3（作用：_）。 (2)分离原理：_。 分离方法： 。 分离结果：距离滤液细线从远到近的顺序是_ _。 颜色分别是_。相邻两色素带间距离最宽的是_，色素带最宽的是_。 (3)胡萝卜素和叶黄素主要吸收_光，叶绿素a和叶绿素b主要吸收_光。16.光合作用过程（补充下图，P103） 光反应的场所：_暗反应的场所：_ 与光合作用有关的酶分布在_ _中。 叶绿体内ATP的转移方向：_ ADP的转移方向： _ 光反应过程的能量变化：
17、_ 暗反应过程的能量变化：_ 暗反应需要光反应为之提供的_ 17.光合作用的反应式：_(P103) 18.光合作用的影响因素：_、_、_、_、_ 及在农业生产上的应用( P104)。 19探究光照强弱对光合作用强度的影响( P104) 实验自变量：_ 因变量（观察记录）：_ 20.化能合成作用： 硝化细菌能利用NH3氧化成HNO2和HNO3时释放的_将_第6章 细胞的生命历程第1节细胞的增殖1细胞大小与物质运输的关系 (1)用不同大小的含_的_模拟_，用_模拟进入细胞的物质（相同时间其扩散深度一致）。 (2)细胞_越大，其_越小，细胞的物质运输_就越低。2生物体的生长，既靠_增大细胞的体积，还
18、要靠_增加细胞的数量。3细胞增殖的方式：_ 。真核细胞的分裂方式有_。细胞增殖是生物体_、发育、_、遗传的基础。4有丝分裂各时期的主要特征： (1)分裂间期： (2)分裂前期：_ 分裂中期：_ 分裂后期：_ 分裂末期：_ 5在下列坐标图中画出有丝分裂过程中DNA、染色体和染色单体的数目变化，及每条染色体上DNA数目变化的曲线图。6画出基因型为AaBb（遵循基因自由组合定律）的动物个体体细胞有丝分裂后期的细胞图，并 标注基因。7观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 (1)实验材料：洋葱或大蒜的_ (2)制作装片的步骤：_染色_ _：15%的_和_%的C2H5OH等体积混合形成的_ 液，作用是_。 _：洗去药液，防止_。 染色：可用_
