1、新人教部编版初高中精选试卷第十九、二十章热和能能源与可持续发展姓名：_班级：_用时：_分钟1(2018济南中考)中央电视台新近推出的经典咏流传节目，用“和诗以歌”的形式为现代文明追本溯源，一经播出便深受大众喜爱。其中传唱和鉴赏了王安石的梅花诗，诗句中与“分子永不停息地做无规则运动”有关的是( )A墙角数枝梅 B凌寒独自开C遥知不是雪 D为有暗香来2(2018滨州中考)关于分子，下列认识中正确的是( )A红墨水在水中散开说明分子间有斥力B吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力C尘土飞扬，说明分子在不停地运动D糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈3(2018宜昌中考改编)下列生活
2、实例中，属于做功改变物体内能的是( )A冬天用热水泡脚变得暖和B用手反复弯折铁丝，弯折处发热C夏天，广场上的石凳因太阳照射而发烫D医生用冰袋给发烧的病人降温4(2018宁波中考)下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是( )5(2018绵阳中考)2018年4月2日，天宫一号圆满完成预定任务后返回地球。8.5 t重的天宫一号，在100 km左右的高空以约22倍音速再入大气层。其中部分器件在大气层中与大气层摩擦烧蚀销毁。最后大约1.5 t残骸坠入南太平洋。在这个过程中，天宫一号的部分机械能( )A通过热传递转化为大气的内能B通过重力做功转化为大气的内能C通过摩擦做功转化为大气的内能D通过重
3、力做功转化为残骸的内能6(2018泰州中考)关于温度、热量和内能的说法中正确的是( )A物体吸收热量，温度一定升高B0 的冰的内能为零C温度高的物体，含有的热量多D物体的温度升高内能增大7(2018菏泽中考)关于热学知识，下列说法错误的是( )A寒冷的冬天，双手互搓会使手的温度升高，这是用做功的方式改变内能B刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低C汽油机的压缩冲程是把内能转化为机械能D用水作为汽车发动机的冷却剂，是因为水的比热容较大8(2018桓台一模)如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是( )A试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能增大B抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混
4、合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大C给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小D厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小9(2018盐城中考)下列能源中，属于可再生能源的是( )A天然气 B风能 C石油 D煤炭10(2018威海中考)下列关于能源的说法，正确的是( )A风能是不可再生能源B太阳能、水能是二次能源C人类已建成的核电站是利用核聚变发电的D化石能源的大量使用造成了酸雨、雾霾等环境问题11(2019改编题)如图所示，太阳核心的温度高达1 900万摄氏度，在太阳内部，氢原子核在超高温下发生_(选填“聚变”或“裂变”)，释放出巨大的核能。核能属于_(选填“可再生”或“不
5、可再生”)能源。12(2018江西中考)经过美食街时，同学们总能闻到风味独特的“臭豆腐”的味道，这属于_现象；“臭豆腐”经过烧烤后，加快了_的无规则运动。13(2018聊城中考)在热机的四个冲程中，把机械能转化为内能的是_冲程。汽油机工作时要产生大量的热，通常采用水循环将热带走，这是利用水_的特性。14.(2019原创题)如图是我国具有自主知识产权的新型喷气式客机ARJ21700完成首次航线演示飞行。飞机离开地面时，机翼上方的空气流速_(选填“大于”“等于”或“小于”)机翼下方的空气流速。飞机的喷气发动机和汽油机都属于内燃机，它们通过_冲程把内能转化为机械能。15(2018青岛中考)质量之比为
6、23的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为75时，升高的温度之比为65，则甲、乙的比热容之比为_。16(2018泰安中考)标准大气压下，质量为0.5 kg、温度为 70 的水放出4.2104 J的热量，水的温度降低了_。c水4.2103 J/(kg)17(2018巴中中考改编)长征二号PT2运载火箭选用液态氢作燃料，主要是因为液态氢的_高；已知液态氢的热值为1.4108 J/m3，1 m3液态氢完全燃烧放出的热量是_J。18(2018包头中考改编)在研究“不同物质的吸热能力”实验中，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图a所示。(1)选用两个相同规格
7、的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内_。(2)图b为某时刻的温度，其示数为_。(3)分析图c可知，吸收相同热量，_液体升温更高；_液体更适合作汽车发动机的冷却液。(4)若甲、乙液体从图c所示的初温分别升高到40 和35 ，吸收热量之比为21，则甲、乙液体的比热容之比为_。19(2018临沂中考)小明用煤气灶烧水时，进行了如下思考，正确的是( )A煤气燃烧越充分，其热值越大B加热过程中水的比热容变大C壶内水温度升高的过程中内能增大D水沸腾过程中吸收热量，温度不断升高20(2018潍坊中考)下列关于温度、热量和内能的说法正确的是( )A物体吸收热量，温度一定升高B60 的水一定比30 的
8、水含有的热量多C热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体D物体的内能增加，一定从外界吸收热量21(2018潍坊中考)如图所示是一种常见的封闭电热水袋，其性能参数如表中所示。已知电热水袋加热效率为80%，水的比热容c4.2103 J/(kg)，水的密度1.0103 kg/m3。将袋内20 的水加热到自动断电，求：(1)袋内水吸收的热量；(2)需要的加热时间。参考答案【夯基过关】1D2.D3.B4.A5.C6.D7.C8.C9.B10.D11聚变不可再生12扩散分子13压缩比热容大14大于做功1574162017热值1.410818(1)吸收相同的热量(2)39(3)乙甲(4)32【高分夺冠】19
9、C20.C21解：(1)袋内水的质量：mV1.0103 kg/m31.0103 m31.0 kg，袋内水吸收的热量：Q吸cm(tt0)4.2103 J/(kg)1.0 kg(60 20 )1.68105 J。(2)根据得，热水袋产生的热量：Q放2.1105 J，需要的加热时间：t525 s。答：(1)袋内水吸收的热量为1.68105 J；(2)需要的加热时间为525 s。，针对大一的学生上大学之后存在一段的迷茫期，他们之所以迷茫，是因为他们没有奋斗的目标，是因为没有班主任在每天的早自习对他们进行了教育，以往他们的学习目标性都十分的明确，小学目的就是升入一个比较好的高中，上初中是为了上比较好的高
10、中，上高中为了去一个比较好的大学。可真的到大学了，他们究竟应该怎么办不知道了?他们缺少一定的奋斗目标，在这个特殊的心理时期，我给他们开了主题班团会，给他们专题讲授职业生活规划，帮他们一起确定自己在大学的奋斗目标。让他们觉得原来的那个爱唠叨的班主任还在，还是有人管他们的。我个人觉得，大一时期是大学四年非常重要的一个时期，也是基础，是需要认真对待的，所以在每天固定课室的早读、晚修我都非常重视，除找同学谈心外，更有重点的进行主题教育活动，使大家尽量避免懒散，养成良好的个人学习、生活、工作习惯。所以大一，我主要是从养成教育入手，有针对性的对大一新生进行养成教育、校情校貌教育、安全教育、心理教育、适应性
11、教育、为人处世教育等。(二)谈心工作大学生心理问题一直都是辅导员工作的重中之重，大学生的整合程度相对来说较低，他们个人与班级并没有联系起来的纽带，对于大学生日常生活最重要之一的教室是一个流动是场所，就像一个临时停靠站一样，在这停两站，明天又在不同的地方上课。没有固定的教室就没有一个家，个人永远是个人，他们和集体之间没有联系，更不要说纽带了，由此可以看出，缺乏一定的社会整合使大学生感觉自己没有归属感，没有集体责任感，没有了学生人人向往的家，向往的那份信念，他们没有一个统一的思想。虽然他们现在有固定的课室，但也只是相对稳定而已。为此我以寝室、班级、特殊学生等为单位在我的学生中进行了谈心工作，和学生
12、们聊学习，聊生活，聊兴趣爱好，在大家发言中留意每一个学生的状况，一旦发现问题及时解决。在谈心过程中我也会和大家分享我的大学寝室生活，讲讲发生在我身边的故事，让每一名同学在寝室中首先找到自己的家，让他们觉得自己不再孤单。在开展班级团日活动、主题班会的过程中，又让同学以寝室为单位出节目，通过这一形式，让每一个寝室在班级这个集体中找到自己的归属。(三)深入沟通坚持“三个深入”和“两个沟通”的工作理念。三个深入”即经常深入到课堂、经常深入到寝室、经常深入到班级。“两个沟通”，即经常和学生沟通，经常和学生家长沟通。利用自己住校的便利条件，经常深入寝室，与学生进行沟通，及时发现学生在寝室生活中出现的问题，
13、和各位班委一同解决。定期与学生家长进行电话沟通，将学生在校各方面情况向家长进行反馈，与家长一起把小孩教育好，使小孩在各方面得到很好的发展。管理学家说：“高级管理者，引导人的思想。低级管理者，管理人的行为。”作为一名辅导员，十分注重学生思想政治教育工作。主要从以下三个方面开展工作。(一)班委带头，学生跟进作为一名专职辅导员，我清楚的认识到，我所带领的不仅是普通大学生，其中绝大部分是青年团员，还有部分党员，对他们要注重政治意识的培养和提高。在新生入学不久后，他们部分参加了学院团课的学习，在第二期系举办的团学干部培训中又有一部分同学参与，通过各种学习和培训，使班级的凝聚力和向心力不断增强，使得班委在
14、实际工作中，也得心应用，不但使每一次活动都开展的好，而且在活动过程世纪的一代新人，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个学生都得到充分和谐的发展，随班就读工作小结。为深入贯彻执行中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国残疾人保障法，在我校开展随班就读工作，它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。一、教师是搞好随班就读的主要力量。我校的“随班就读”工作，就是让轻度残疾和学习困难儿童在普
15、通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，工作责任心强，热爱学生，对这些学生付出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系二、领导高度重视，成立了“随班就读”领导小组，配备了专门的特教老师，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范，总结随班就读工作小结。三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定
16、基础。四、学校设立了专门的特教老师，指导本校随班就读工作的开展，特教老师不定期到有随班就读学生的班级听课，直接与学生谈话，与班主任、任课老师探讨随班就读的课堂策略、随班就读的教育补偿等问题。五、对教师进行培训，要求教师适应新的要求。随着教育的发展，对特殊教育教师的培养、提出了新的需求，也要求普通教师具备必要的特殊教育知识，为此，学校挑选出一些教师进行特殊教育的培训，使教师的思想政治、职业道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。并在学校中开展特殊儿童和残疾人的全纳性教育。六、在学校教育中，要求教师热情关心学生，爱护学生，尤其对特殊学生更要关心、爱护，不能歧视特殊学生，要善于发现学生的优点和长处，鼓励学生克服困难，取得进步。七、加强了“随班就读”工作的管理。由校长主管，德育主任专管，年级组长监管，具体落实到特教专管员、班主任、任课老师的管理形式，加强了心理咨询室、资源教室的管理和运用，每周安排两次对随班生进行6精选部编版新人教版考试试题，为您推荐下载！
