1、部编版七年级道德和法治上册第一单元单元综合检测解析版第一单元单元综合检测一、单项选择题（每小题2分，共28分）1. 进入初中，对同学们来说意味着一个新的起点，“新起点”主要指( )A. 新同学 B. 新老师C. 自身成长的新起点 D. 新学校【答案】C【解析】试题分析：进入初中，每个同学都会面临新学校、新老师、新同学，这一切都是我们人生道路上的一个新起点，从这里开始，我们身体、心理都将发生新的变化，我们也将会走上更广阔的人生舞台。故应选C考点：珍惜新起点2. 当我们迈进中学的大门，生活发生了很多变化，如学习科目增加了、没有当上班干部、校规校纪变严了这些将使我们( )站在新的起点上应接不暇，无法
2、适应新生活有更多的机会展现自我，培养个人的综合素质获得更多锻炼的机会A. B. C. D. 【答案】B【解析】解答此题宜采用排除法。材料中列举的这些新变化将使我们站在新的人生起点上，在更广阔的舞台上锻炼自己，的说法正确且符合题意，应入选。的说法错误，只要我们采取适当的方法就一定能适应新的中学生活，此项应排除。故该题选B。3. 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。梦想对我们而言( )体现了我们对生命的态度对生活的期盼有梦想的日子，就有希望在生长梦想是人生经历的重要阶段A. B. C. D. 【答案】A4. 有这么一句格言：梦想无
3、论怎么模糊,它总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到梦想成为现实。把梦想变为现实，需要我们（ ）拥有梦想做好新生活的准备付出努力把握好当下A. B. C. D. 【答案】C【解析】把梦想变为现实，需要我们把握好当下，付出努力，的说法正确且符合题意，应入选。的说法不符合题意应排除。故该题选C。5. 培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善变，凡有所学，皆成性格。”这告诉我们，要提高自身的文化修养，必须( )A. 重视对社会生活的体验B. 积极参加社会实践C. 坚持不断地学习D. 把读书与实践结合起来【答案】C【解析】培根的这
4、句话说明了不同的学科能提高人们不同的文化素养，启示我们要提高自身的文化修养，就必须坚持不断地学习。C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法也都是正确的，但不符合题意应排除。故该题选C。6. “一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有( )学习是人类的基本活动学习能使自己得到发展要确立终身学习的观念过重的学习压力才能赢A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对学习的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明了学习对我们成长和发展的重要性，是人类的基本活动，我们要树
5、立终身学习的理念，其中的观点是错误的，所以排除，正确答案选A考点：对学习的认识7. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”下列对该诗句理解正确的是( )A. 学习中有苦无甜B. 学习中困难重重，无法克服C. 学习并不总是轻松愉快的，需要我们付出很多的努力D. 学习如同在海洋中漂泊，没有任何方向【答案】C【解析】“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的意思是学习贵在勤奋刻苦，C的理解是正确的，且符合题意应入选。A的说法错误，学习是一个苦乐交织的过程；B的说法错误，学习中有困难，但是不是无法克服；D的说法错误，只要我们有明确的目标，学习就是有方向的。这三项应排除，故该题选C。8. 一位同学在总结自己的学
6、习经验时这样说：“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力，不动脑、只复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要（ ）A. 端正学习态度B. 培养良好的学习习惯C. 珍惜时间努力学习D. 掌握适合自己的学习方法【答案】D【解析】材料中这位同学的学习经验中“不能只复制别人的学习方法、要在努力中掺入对自己的认识”，启示我们要掌握适合自己的学习方法。D的说法正确且符合题意，应入选。ABC三项的说法也是正确的，但不符合题意，应排除。故该题选D。9. “看自己一朵花，看别人豆腐渣。”下列对此观点理解正确的是( )A. 正确，认识自己最重要B. 错误，有利于我们
7、的自身发展C. 正确，人贵自知D. 错误，没有做到正确认识自己，不利于我们与他人交往【答案】D【解析】材料中的这句话说明了一个人不能正确认识自己，也没有正确认识他人。D的判断正确且符合题意，应入选。AC的判断错误、B的判断正确，但理由错误，这种观点不利于自己的健康成长。这三项应排除，故该题选D。10. “要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过( )A. 自我评价认识自己 B. 他人评价认识自己C. 兴趣爱好认识自己 D. 外在体征认识自己【答案】B【解析】试题分析：在题干中，“要想了解自己，最好问问别人。”这句话的意思是通过别人的评价来了解自己的优点和缺点，所以B是正确的，其他选
8、项的说法均与题意不符，排除，故选B。考点：本题考查全面认识自己11. 在人的一生中，一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这说明( )A. 发现潜能就等于取得成功B. 人的潜能是天生的，不用发掘C. 只有在实践中才能激发潜能D. 人的潜能是非常巨大的【答案】D【解析】材料中的这句话说明了人的潜能是非常巨大的，D的说法正确且符合题意，应入选。A的说法错误，我们发现潜能，还要在实践中不断努力才能取得成功；B的说法错误，人的潜能是需要不断挖掘的；C的说法正确，但材料中没有体现这一观点。这三项应排除。故该题选D。12. “通过初中三年的学习生活，我
9、逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。”下列同学的想法与之相符的是( )A. 小明：我学习基础差，再努力也没用B. 小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比C. 小军：家庭条件最重要，学习无所谓D. 小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己【答案】D【解析】材料中的这位同学懂得正确认识自己，与之相符的观点是D。A中同学的想法是自卑的表现，不符合题意；B中同学的观点是自负的表现，不符合题意；C中的小军只看到了外部条件，缺乏自身的努力，这种观点也是错误的。这三项应排除，故该题选D。13. 每读一本书都会有不同的收获，每一本经典著作都能开启一个全新的世界。在阅读经典时，我们应该做到( )循序渐进，不贪快精读
10、与泛读相结合利用课堂及课余时间阅读做好读书笔记A. B. C. D. 【答案】A学&科&网.学&科&网.学&科&网.学&科&网.学&科&网.考点：本题考查学会学习14. 每一个人都渴望被赞美、被欣赏，这时，他会产生一种强烈欲望，这种欲望使他具备发挥更大才能的力量，促使他发挥出最大的才能。但是，若想在现实生活中得到别人的赞美和欣赏并不容易，人们碰到的更多是责难、讥讽和嘲笑。这时候，人最重要的就是学会自我欣赏、自我赞美。其实，每个人身上都有值得人们称赞的地方。欣赏自己（ ）是对自己的由衷肯定和珍惜会为自己的优点感到高兴既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩会因为自己骄傲而得意忘形A. B. C. D. 【
11、答案】D【解析】解答此题宜采用排除法。欣赏自己即是对自己的肯定，也能为他人喝彩。的说法正确且符合题意，应入选。的说法错误，骄傲和得意忘形不是欣赏自己，而是不能正确认识自己的表现。此项应排除。故该题选D。二、简答题（共 12分）15. 观察漫画，回答问题。(1)漫画中的男孩儿苦闷不安的原因是什么？ (2)假如你是这个男孩儿的同学，请你帮他出出主意，让其走出困境。【答案】(1)漫画中男孩儿没有适应中学的新生活。(2)“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，
12、并运用所学知识进行分析概括的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。认真阅读漫画中这位同学的心思，可以看出，进入中学后，他没有找到好朋友、对未来的学习充满的担忧。即说明他还没有适应初中生活，这是导致他苦闷的原因。（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。16. 美国福布斯记者对马云的描述是这样的：深凹的面颊，扭曲的头发，淘气的露齿笑。从小，马云的功课就不好，初中毕业时想考个二流高中，结果连考两次都
13、没考上，原因之一就是数学太差。第一次参加高考，数学只得了1分。他觉得自己根本就不是上大学的料，只好去打工。后来他明白了一个道理：在人生的道路上，如果你要想有所成就，相信自己，接受生活的磨炼。也许就在那一刻，马云开始下定决心，准备参加第二次高考。第二次高考，仍然没有成功。然而，马云却毫不甘心。他相信自己一定会成功，自己能行的，一边打工，一边复习。马云的第三次高考成绩出来后，他如愿成为一名大学生经过艰苦的努力，最终创造出奇迹，使自己成为一位著名的电商风云人物。(1)材料表明了什么?请说明理由。(2) 我们怎样做更好的自己?【答案】 (1) 马云积极接纳自我，做更好的自己。因为随着自我认识的不断深入
14、，一个越来越清晰的自我形象将展现在我们面前。怎样对待丰富多样、复杂多变的自己，是我们每个人的选择。自我否定会让我们对自己失去信心，怨天尤人会让我们逃避成长的责任，而积极接纳自我则是理性和智慧的选择。(2) 做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，还需要探索未知的自己，不断激发自己的潜能。【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识分析概括问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。从材料中可以看出，面对高考的失利、过低的数学成绩，马云没有放弃学习，而是相信自己不断努力，最后终于考上大学。说明他能够积极接纳自我，做更好的自己。根据所学
15、知识，随着自我认识的不断深入，一个越来越清晰的自我形象将展现在我们面前。怎样对待丰富多样、复杂多变的自己，是我们每个人的选择。自我否定会让我们对自己失去信心，怨天尤人会让我们逃避成长的责任，而积极接纳自我则是理性和智慧的选择。（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，还需要探索未知的自己，不断激发自己的潜能。三、材料分析题 17. 中国青年网2017年2月25日报道，昨天晚上，2017年国际乒联卡塔尔公开赛继续在多哈进行，女单赛场爆出一大冷门，在头号种子选手朱雨玲携手
16、陈梦获胜后，国乒削球手武杨苦战七局3-4不敌波兰独臂少女帕蒂卡出局。从小娜塔莉亚就有一股不服输的劲头，7岁开始跟随姐姐学习乒乓球。2008年，19岁，北京奥运会，作为首个同时参加奥运会和残奥会的乒乓球选手，她创造了历史。2016年，27岁，里约残奥会，乒乓球女子单打10级冠军，雅典、北京、伦敦、里约四届蝉联。在生活中，娜塔莉亚帕蒂卡常说：“我是少半只手臂，但这又怎么样？”她的梦想是参加奥运会，如今梦想已成为现实。娜塔莉亚靠着坚强的意志、长期刻苦的训练，克服身体的天生缺陷，达到了现在的高度。结合所学知识，回答下列问题。（1）娜塔莉亚帕蒂卡的事迹给我们什么启示？（2）我们如何向娜塔莉亚帕蒂卡学习实
17、现自己的梦想？【答案】（1）我们都应该拥有自己的梦想，寻找放飞梦想的机会， 抓住每一次绽放青春的机遇，让生命的激情伴随我们成长。（2）我们实现自己的梦想就要做到：努力，需要立志。 青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。 只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行分析概括的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。认真阅读材料，娜塔莉亚帕蒂卡面对肢体的不完美，没有沉沦也没有放弃自己，而是“靠着坚强的意志、长期刻苦的训练，克服
18、身体的天生缺陷，达到了现在的高度”。从中我们应该学会拥有自己的梦想，寻找放飞梦想的机会， 抓住每一次绽放青春的机遇，让生命的激情伴随我们成长。只要学生回答的言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，我们实现自己的梦想就要做到：努力，需要立志。 青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。18. 歌德年轻的时候曾立志成为世界著名画家，为此，他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去
19、提高自己的画技，结果却差强人意。在40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。（1）歌德的经历带给我们什么启示？（2）歌德认识自己的途径和方式是什么？其作用是什么？（3）除了上述方法以外，我们还可以运用什么方法来认识自我？【答案】（1）正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和
20、善待他人，与他人积极互动。 （2）歌德是通过与他人的比较来认识和评价自己的。对自己有一个恰当的评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。能帮助我们调节和控制自己的行为。 （3）我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过他人评价来认识自己。 【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识进行分析说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。从歌德的经历中可以看出，年轻的歌德没有找到自己擅长的领域，历经十年艰辛一无所成。启示我们要正确认识自己。即：正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自
21、己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。（2）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识分析说明问题的能力，难度值一般。从材料中“亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树”，可以看出，歌德是通过与他人比较的方法来认识和评价自己的。根据所学知识，正确认识和评价自己，有利于我们对自己有一个适当的评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据
22、所学知识，我们认识自我的途径，除了通过与他人比较的方法外，还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过他人评价来认识自己。四、实践探究题（10分） 19. 开学快一个月了，班主任张老师发现班里存在有些同学产生了“初中学习生活太苦了”的想法，导致其在学习上不努力、得过且过的现象。张老师打算开一次以“树立正确的学习观”为主题的班会。假如你是这个班的一员，请你参与进来，共同体验学习中的“苦与甜”。(1)我来设计：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。(2)我来体验：学习苦吗？甜吗？请写出你对学习的不同体验。（要结合自己的经历，至少两条）(3)我来分析：班会上，同学们对“学习是苦是甜”产生了争论。假如
23、你是主持人，请你用一句话为这次辩论画上句号。(4)我来谈谈：这次班会对我们有什么启示？【答案】(1)例：体验学习甘与苦，塑造幸福之人生；书山有路苦为径，学海无涯乐作舟。(2)例：当通过努力使自己的学习成绩提高时，我觉得学习是快乐，甜美的；当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的。(3)学习是一个苦甜交织的过程。(4)学习中有苦也有乐。 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。同时在学习的过程中，我们不断地发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。我们应该珍惜学习的机会，在学习的苦与乐中不断成长。解析：本题旨在考查学生对学习中的苦与甜的认识。宣传标语的设计要围绕班会的主题
24、来进行，且观点要正确。“我来体验”可以结合自身体会，最好从“苦”与“甜”两方面来叙述。回答“我来分析”时要克服关于学习苦与甜的片面认识，把两者结合起来。“我来谈谈”可以从所学的道理和我们应有的做法两个方面来进行。【解析】（1）此问旨在考查学生的语言组织能力，具有很强的开放性，难度值中等。设计主题班会的宣传标语，要注意标语内容要符合班会的主题、即标语的针对性、宣传性，同时要注意言简意赅。只要学生围绕“树立正确的学习苦乐观”来设计即可。如：学习是苦乐交织的；享受学习、快乐成长等。（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。解答此问时要注意，首先
25、应结合自己的实际，说明自己的学习过程中会出现哪些“苦”，又会出现哪些“乐”。说法言之有理即可。如当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学习是快乐的；当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的；等等。（3）此问旨在考查学生对基本观点的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，同学们对“学习是苦是乐”的争论可以用一句话来概括，即学习是一个苦乐交织的过程。（4）此问旨在考查学生的概括能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。解答“启示”类问题，一般要从两个角度入手：材料说明的道理、我们应该怎么做。从这次主题班会的活动过程可以看出，学习中有苦也有乐。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。同时，在学习的过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。因此我们应该珍惜学习的机会，在学习的苦与乐中不断成长。只要学生回答的言之有理即可。
