1、高考语文 解题技巧总结 专题04 文言文阅读解题技巧总结教师版2013年高考语文 解题技巧总结 专题04 文言文阅读解题技巧总结（教师版）【2013高考预测】文言文阅读在高中语文学习中占有较大比重，也是高考必考题之一。题型多为选择题、断句题和翻译题。主要考查重点文言实词虚词的掌握情况，另外经常考查一些文言现象，如：词类活用、通假字、古今异义、特殊句式等。命题在课外，功夫在课内。只有真正熟悉并掌握所学篇目中的文言知识，具有良好的文言阅读，才有可能把这道题处理好。对于基础一般并有志于突破本题的学生，应该先把课本的一些经典篇目复习一遍，如烛之武退秦师、廉颇蔺相如列传、鸿门宴、师说、廉颇蔺相如列传等。
2、另外要把重要的文言现象总结一下。如：文言特殊句式的类型及标志、词类活用的规律、重点实词的推断方法。另外常常进行一些小语段的练习，对于培养文言语感，在具体语境中记忆重点文言实词具有极大的促进作用；同时也是训练文言翻译的最佳方式，简单实用有效。本文即按照特殊句式的类型词类活用的规律重点实词的推断方法短篇文言的阅读练习长篇文言语段的练习的顺序来安排行文。一、文言文特殊句式的基本类型：1、 判断句 、倒装句 、被动句 、省略句（一）判断句：对事物的性质、状况，事物间的关系做出肯定或否定判断的句子。常用判断句形式：1、用“者”“也”表判断。 2、用副词“乃”“则”“即”“皆” 等表判断。3、用动词“为”
3、“是”表判断。（直接用“是”的很少）4、用否定副词“非”等表示否定的判断。 5、无标志，直接判断：既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。特别提示：翻译的时候要加出“是” 例句： 陈涉者，阳城人也。 吾师肺肝，皆铁石所铸造也 王冕者，诸暨人。 城北徐公，齐国之美丽者也。 夏后疏凿者也 如今人方为刀俎，我为鱼肉。 故今之墓中全乎为五人也 不知木兰是女郎 秦，虎狼之国。 则史公可法也 今诸君知天亡我，非战之罪也（二）倒装句：指不符合现代汉语语法习惯的文言句式。主要有：宾语前置句：根据下列句子的特点，概括宾语前置句的几种类型： 1、 否定句中代词作宾语 古之人不余欺也。 而攻坚强者莫之能胜
4、。 2、 疑问代词作宾语 而今安在哉？而又何羡乎？ 微斯人，吾谁与归？ 3、 以“唯是”“是”、“之”为标志 句读之不知，惑之不解。 是之取尔 唯利是图 我之谓也 4、特殊： 东面而视，不见水端。 臣是以无请也 一言以蔽之 仁以为己任定语后置句：标志： 之 或之者 或 者 麾下壮士骑从者八百余人 骑能属者百余人耳 宋人有闵其苗之不长而揠之者 持节送匈奴使留在汉者 居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。 临万顷之茫然 石之铿然有声者，所在皆是也。介宾（状语）后置句： 1.用介词“于”“乎”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置。 例：青，取之于蓝，而青于蓝。 叶公问孔子于子路 月出于东
5、山之上 相与枕藉乎舟中 2.介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。 例：资给以书（以书资给之）主谓倒装句： “甚矣，汝之不惠！”（愚公移山） 安在公子能急人之困也！（信陵君窃符救赵） 贤哉，回也 渺渺兮予怀。（三）被动句： 有标志的被动句 1.动词后用介词“于” 、“受.于.”表被动： 不能容于远近 此非孟德之困于周郎者乎？ “吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。” 2.用“见”、“于”，“见.于.。”表被动。 例：秦城恐不可得，徒见欺。 吾长见笑于大方之家 臣诚恐见欺于王而负赵。 今是溪独见辱于愚 见犯乃死 3.用“为”、“为所” 表被动 例：遂为诸将所拥而行 （巨）偏在远郡,
6、行将为人所并。 4.“被”表被动。 例：“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。” 无标志的被动 这种情况是指没有被动词的被动句。 例： 卒感焉 帝感其诚 激昂大义 戍卒叫，函谷举。 断头置城上（四）省略句： 句子中省略某词或某种成分的现象，在文言文中是很多的。最常见的有以下几种： 1省略主语。 2省略谓语。 3省略宾语。 4省略介词。（5. 省略兼语。） 例：（公）度我之军中，公乃入 夫秦王有虎狼之心，杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜 木直中绳，輮（之）以为轮 竖子不足与（之）为谋 将军战（于）河北，臣战（于）河南 二、词 类 活 用 规 律 总 结：（一）名 词 用 作 状 语：找出下列各句中
7、的名词用作状语的词语，并加以解释。规律总结 规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。 规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。 主语+【名词】+谓语 活用为状语（二）名 词 用 作 动 词：找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。 沛公欲王关中籍吏民，封府库 假舟楫者,非能水也,而绝江河 左右欲刃相如 五十者可以衣帛矣 晋军函陵，秦军氾南 以其乃华山之阳名之也 然而不王者，未之有也 非其夫人之所织不衣规律总结： 规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。 规律二：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断
8、它是活用成了动词。 规律三：名词与名词连用，前面没有动词，那么其中第一个名词活用为动词。 规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。 规律五：所字结构，所字后的名词活用为动词 注：名词活用作动词或状语的区别：一般情况下，看名词后是否+动词，有动词就作状语，没有就作动词（三）形 容 词 用 作 名 词 ： 文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如：“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”，指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。 夫夷以近，则游者众 是故圣益圣，愚益愚。 秦孝公据殽函之固 行李之往来，共其乏困（四）形 容 词 用 作 动 词
9、： 在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。如：“其好游者不能穷也”中的“穷”，是走到尽头的意思。 找出下列句中涉及形容词用作动词的词语 邻之厚，君之薄也。 且夫天下非小弱也。 方是时也，余之力尚足以入，火尚足以明也。 老吾老以及人之老 严大国之威以修敬业 且公子纵轻胜，弃之降秦，终不怜公子姊也（五）使 动 用 法： 所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。找出下列句子中涉及使动用法的词语： 先破秦入咸阳者王之 既来之，则安之 外连横而斗诸侯 却匈奴七百余里 于是废先王之道,.
10、以愚黔首（六）意 动 用 法：（七）动 词 为 动 用 法 ： 文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。 是使民养生丧死无憾也 丧：为动用法，为办丧事 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 死国：为国事而死 后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也 哀：为哀叹三、文 言 实 词 的 推 断 判 断不论是理解文言文内容，还是“理解并翻译文中的重要句子”，最终也要落实到实词的判断上，因而掌握实词至关重要。那么，如何要正确理解和解释文言实词的意义？（一）字形推断法根据汉字是表意文字的特点，通过对字形结构的分析来推断词义。汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有
11、表意的功能。1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关禾五谷 贝金钱 歹死亡 皿器具 纟丝麻宀房舍 求毛皮 目眼 髟毛发用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。 例: 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 用钱财贿赂今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？ 购:悬赏征求，重金收买用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。例： 自缢于庭树 夜缒而出，见秦伯推断下列加点词的意思：1、暮归，忘其牛，父怒挞之。 用鞭棍等打人2、抚军亦厚赉成名。 赏赐3、富翁某，商贾多贷其赀。 钱财4、夜入其家，
12、探其箧，不使之知觉。 小箱子（二）通假推断法有时文言文中某个实词在本义和引申义解释不通的情况下，就要试着从通假角度考虑，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。1.愿伯具言臣之不敢倍德 “倍”通“背”：违背2.徐公来，孰视之，自以为不如 “孰”通“熟”：仔细3.张良出，要项伯 “要”通“邀”：邀请（三）结构推断法古人为文讲究对称，常常使用排比句、对偶句、并列句等结构相同、词义相近或相对的句子。因而，可以利用结构特点推知词义。小结：1、找并列结构（看哪部分与哪部 分并列）2、找并列成分（哪个词跟哪个词并列）3、比较推断词义。（四）语法推断法句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中所处
13、的语法位置，为推断词义提供了依据。如：主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，定语是由形容词、名词、代词充当，状语大多由副词、形容词充当等。根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。1、A、楚怀王贪而信张仪 B、信义著于四海 C、烟涛微茫信难求A、 动词，相信. B、 名词，信用 C、副词，实在2、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 佛印绝类弥勒 假舟楫者，非能水也，而绝江河 形容词，与世隔绝的 副词，非常 动词，渡过（五）知识迁移法高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异
14、同，以解决试题中的实词词义问题。如：张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。” 偏爱、偏私吾妻之美我者，私我也。邹忌讽齐王纳谏（六）邻词推断法利用邻近词语的意思来推测生僻词的意思1 而陋者乃以斧斤考击而求之 石 考：敲打2 闻大王有意督过之 鸿 过：责备（七）成语推断法在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。四、短篇文言阅读一 曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子 的 到 代词，指曾子之妻 你 回来，回头 到欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏
15、也。婴儿非有知也，待父 只是母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 这 用来的方法遂烹彘也。重点实词义项补充：1.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 顾：难道2.三顾臣于草庐之中。 顾：拜访3.顾野有麦场，场主积薪其中。 顾：看，回头看4.子布、元表诸人各顾妻子。 顾：顾念、考虑5.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 顾：只是译文：曾子的妻子上街去，他的儿子跟在后面哭着要去。曾子的妻子没有办法，对儿子说：“你回去吧，我从街上回来了杀猪给你吃。” 曾子的妻子刚从街上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说：“我只是哄小孩才说要杀猪的
16、，不过是玩笑罢了。”曾子说：“小孩不可以哄他玩的。小孩子并不懂事，什么知识都需要从父母那里学来，需要父母的教导。现在你如果哄骗他，这就是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩，小孩就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的办法。”说完，曾子便杀了猪给孩子吃。二、洛阳处天下之中，挟殽渑之阻，当秦陇之襟喉，而赵魏之走集，盖四方必争之地也。天 中国 拥有 占据 要害之地下常无事则已，有事，则洛阳必先受兵。（李格非书洛阳名园记后）译文：洛阳处于中国的中心，拥有殽山和渑池的险阻，占据秦川和陇山的要冲，并且作了赵、魏边境上的壁垒，可以说是四方必争之地。中国若是无战事就罢了，一旦发生战争，洛阳必将首先遭
17、受战争的灾害。三、 齐宣王好射，说人之谓己能用强（强弓）也，其实所用不过三石（强度一般的弓）。 高兴以示左右，左右皆引试之，中关（通“弯”）而止，皆曰：“不下九石（强弓、硬弓）。非大王孰能用是!”宣王说之。然则宣王用不过三石，而终身以为九石。三石实也，九 这，这个 既然这样，那么石名也。宣王说其名而丧其实。（尹文子） 链接课本：然则何时而乐耶？岳阳楼记既然这样，那么什么时候才能真正的快乐呢？译文：齐宣王喜爱射箭，喜欢人家夸耀他能够使用强弓，其实他用的弓只要三百多斤的力气就可以拉开。他在大臣面前显示弓，大臣们都拉着弓试一试，都只拉到一半，便说：“拉开它至少要一千多斤的力气，不是大王，谁能拉得开？
18、”宣王非常高兴。但是，宣王用的不过是三百多斤的弓，但是他一辈子都以为自己拉开了一千多斤的弓。三百多斤是实，一千多斤是名，宣王喜欢的是名而失了实。四、 李存审出于寒微，常戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间 地位低微 你的 离开出万死获一生者非一，破骨出镞者凡百馀。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹生于膏粱， 总共 你们这些人 富贵人家当知尔父起家如此也。”子孙皆诺。 答应重点实词义项补充：尔曹：链接课本：尔曹身与名俱灭，不废江河万古流杜甫戏为六绝句：你们（守旧文人），在历史中本微不足道,因此只能身名俱灭,而四杰却如江河不废,万古流芳。类似的有：若属皆且为所虏：你们这些人都要
19、被人家俘虏了。 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子师说：孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，贤能都比不上孔子。 于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。过秦论：在这时，六国士人有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人（为各国）沟通意见，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。总结：人称代词吾、汝、若、尔或人名 后面加上曹、辈、属、侪、徒或加上之徒、之属、之伦 翻
20、译为：我们你们 或这些人译文：李存审出生于贫寒，（他）经常训诫他的孩子们说：“你们的父亲年轻时（只）带一柄剑离开家乡，四十年里，官位至将相，(这）之间九死一生的不只一次，剖开骨头取出箭头的情况总共上百次有余。”于是（李存审）授给孩子们所取出的箭头，命他们珍藏,说:“你们出生于富贵人家，应当知道你们的父亲是这样起家的。”子孙们都答应了。五晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。推曰：“献公之子九人，唯君在矣。惠、怀 没有给他无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。
21、”其母曰：“盍亦求之？以死，谁怼？”对曰：“尤而效之，罪又甚焉。”其 兼词，相当于“何不”译为：为什么不母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也。身将隐，焉用文之？是求显也。”其母曰：“能如是乎？与汝偕隐。”遂隐而死。晋文公求之不获，以绵上为之田，曰：“以志吾过，且旌善人。” 重点实词义项补充：过1.闻大王有意督过之 过：责备2.于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之 过：拜访3.则知明而行无过矣 过：过错4.过犹不及 过：过度5.彼所将中国人不过十五六万 过：超过译文： 晋文公赏赐跟从他逃亡的人，介之推不谈爵禄，爵禄也没有轮到他。介之推说：“献公的儿子九人，只有国君在世了。惠公、怀公
22、没有亲人，国内外都厌弃他们。上天没有断绝晋国的后嗣，一定会有君主。主持晋国祭祀的人，不是国君是谁？实在是上天立的他，而那几个人以为是自己的功劳，不是骗人吗？盗窃别人的财物，还叫他做小偷，何况窃取上天的功劳当作自己的功劳呢？下面的人赞美他们的罪过，上面的人奖励他们的欺诈，上下相互欺骗，就难以和他们相处了。”他的母亲说：“何不也去请求爵禄？就这样死了，怨谁？”介之推回答说：“明知是错误而效法它，罪过更要加重了。而且我发出过怨言，不吃国君的俸禄。”他的母亲说：“也要让国君知道这件事，怎么样？”介之推回答说：“言语，是身上的装饰品。身子将要隐藏，哪里还要用盲语去装饰它？这样做，就是为了显露自己了。”他
23、的母亲说：“能够象你说的这样去做吗？我和你一块儿隐居。”于是母子俩隐居到死。晋文公寻找他没有找到，就以绵上作为介之推的封地，说：“以此铭记我的过失，并且表彰善良的人。”六信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上，上不我用， 多次 认为他与众不同 料想、估计 宾语前置句即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长
24、王汉中，无 称王所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。” 只是看于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王 是 的原因必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以 才为得大将，乃韩信也，一军皆惊。 竟然（是） 译文：韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了，可是汉王一直不重用自己，就也逃跑了。译文：韩信又多次和萧何谈天，萧何也很佩服他。汉王的部下多半是东方人，都想回到故乡去，因此队伍到达南郑时，半路上跑掉的军官就多到了几十个。韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了，可是汉王一直不重用自己，就也逃跑了。萧
25、何听说韩信逃跑了，来不及把此事报告汉王，就径自去追赶。有个不明底细的人报告汉王说：“丞相萧何逃跑了。”汉王极为生气，就像失掉了左右手似的。 隔了一两天，萧何回来见汉王，汉王又是生气又是喜欢，骂道：“你逃跑，是为什么？”萧何答道：“我不敢逃跑，我是追逃跑的人。“你去追回来的是谁？”萧何说：“韩信啊。”汉王又骂道：“军官跑掉的有好几十，你都没有追；倒去追韩信，这是撒谎。”萧何说：“那些军官是容易得到的，至于象韩信这样的人才，是普天下也找不出第二个来的。大王假如只想老做汉中王，当然用不上他；假如要想争夺天下，除了韩信就再也没有可以商量大计的人。只看大王如何打算罢了。”当下汉王就想叫韩信来拜将。萧何说
26、：“大王一向傲慢无礼，今天任命一位大将，就象是呼唤一个小孩子一样，这就是韩信要走的原因。果诚心拜他做大将，就该拣个好日子，自己事先斋戒，搭起一座高坛，按照任命大将的仪式办理，那才行啊！”汉王答应了。那些军官们听说了，个个暗自高兴，人人都以为自己会被任命为大将，等到举行仪式的时候，才知道是韩信，全军上下都大吃一惊。七赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵，乃与平原君计，以五城封公子。公子闻之，意骄 感激 矫诏：假传诏令 使赵国存活下来 心中矜而有自功之色。客有说于公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子 事情不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。且矫魏王令，夺晋鄙兵以救赵，于赵则有功矣
27、， 希望于魏则未为忠臣也。公子乃自骄而功之，窃为公子不取也。” 竟然、却 认为于是公子立自责，似若无所容者。赵王扫除自迎，执主人之礼，引公子就西阶。公子侧行辞让，从东阶上。自言罪过，以负于魏，无功于赵。赵王侍酒至暮，口不忍献五城，以公 辜负、对不起子退让也。 八是己而非人，俗之同病。学犹未达，强以为知；理有未安，妄以臆度，如是则终身几无 认为对 认为不对可问之事。贤于己者，忌之而不愿问焉；不如己者，轻之而不屑问焉；等于己者，狎之而不 比 他 亲近而不庄重，戏耍甘问焉。如是则天下几无可问之人。人不足服矣，事无可疑矣，此唯师心自用耳。夫自用，其小者也；自知其陋而谨护其失，宁使学终不进，不欲虚以下人
28、，此为害于心术者大，而蹈 重蹈、重复之者常十之八九。 译文：认为自己对，认为别人不对，（这是）世俗人的共同毛病，学习有未贯通（不理解的地方），（却）偏偏以为理解，（所持的）道理有不稳妥（的地方），（却）胡乱地凭主观猜测，像这样，就终生几乎（都）没有（什么）可问的事情（了）。（对）比自己道德才能高的人，（就）妒忌他，不愿意向他问，（对）不如自己的人，（就）轻视他，（认为）不值得向他问，（对）同自己水平相同的人，抱着嬉戏的态度而不敬重他，不甘愿向他问，像这样，就天下几乎没有可以问的人了。（什么）人（都）不值得佩服了，（什么）事（都）没有可疑的了，这只是自以为是罢了。自以为是，那错误还是小的；自己知
29、道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错，宁愿让学习最终不进步，（也）不愿意虚心向别人请教，这样危害自己的内心修养，（错误可就）大了，而陷入这（种大错误）的人常常（占）十分之八九。九、楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朝而有忧色。申公巫臣进曰：“君退朝而有忧色，何 没有谁 比得上 为什么也？”楚王曰：“吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不 称王 自我满足 没有谁能比得上谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。”(刘向新序杂事第一) 大概 差不多 因此注 不谷：古代君王自称的谦词。文言中常用的人称谦辞：鄙人、在下、仆、孤、寡人、不谷译文：楚庄王谋划一件事情，做得很妥当，群臣没有谁能赶上他，退朝以后，脸上露出忧愁的神色。申公巫臣进前说道：“您在退朝之后面露忧色，这是为什么呢?”楚王回答说：“我听说过这样的话，诸侯能自己选择老师的，就能称王；能自己选择朋友的，就能称霸；自满自足而群臣比不上他的，就会亡国。现在凭我这样没能耐的人，在朝廷上商量大事，群臣就比不上我了，我们国家大概要灭亡了吧，我因此现出了忧愁的神色。”十邴原旧能饮酒，自行之后，八九年间，酒不向口，单步负笈，苦身持力，至
