1、稻草人读书心得体会稻草人读书心得体会【篇一：绿野仙踪读书心得体会200字】 绿野仙踪读后感200字 绿野仙踪是一本很著名的书，一开头就把我吸引住了。书中讲了美丽善良的小姑娘 多萝西被龙卷风卷到了神奇的国度-奥兹国。在那里，她陆续结识了没脑子的稻草人，铁樵 夫和胆小狮，他们为了实现各自的愿望，互相帮助，携手合作，历尽艰险，遇到的许多稀奇 的事情，最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿了。 合上书本，我觉得很惭愧，在想：假如是我的话，落到那里会是怎样的结果呢?可多萝西 呢?她坚持着回到了自己的家乡，凭借自己的智慧和毅力，最终成功了。而看看自己，都已经 十岁了，还经常掉眼泪，简直是相差
2、十万八千里了。 看完这本书自己最大的收获就是，让我懂得了：无论遇到怎样的困难，只要能坚持，有 毅力，终究是可以克服的。篇二：绿野仙踪阅读心得 绿野仙踪阅读心得绿野仙踪这本书写了一位名叫多萝西的小女孩和她的小狗托托以及她的伙伴为了达 到他们的目的，而勇敢地踏上了寻找魔法师奥兹的旅程。她的伙伴分别是：稻草人、铁皮人、 狮子。 在这本书中让我感到最危险可怕的当然是寻找恶女巫这个故事。在这个故事里多萝 西和她的伙伴为了寻找西方恶女巫而去进行新冒险，不料被恶女巫的千里眼看到了。于是， 女巫先后派出了四十匹狼、四十只乌鸦、一大群黑蜂和十二个温基人，但它们不是被狮子吓 跑了就是被稻草人、铁皮人杀死了，不过，
3、多萝西他们最终还是敌不过恶女巫派出的飞猴。 最后，幸亏多萝西用水把恶女巫化掉了，他们才化险为夷。 像这样的故事还有通往伟大奥兹的旅程、遭遇搏斗树袭击都情节惊险、危险重重， 我深深地被它们吸引住了。长厦小学三年级：陈奕彤 点评教师：季义红篇三：绿野仙踪读书笔记 绿野仙踪读书笔记 1.作者国籍 作者:莱曼?弗兰克?鲍姆 国籍:美国 2.主要内容 美国堪萨斯州的小姑娘多萝茜被龙卷风卷到了一个叫孟奇金的地方，好心的女巫指点她 到翡翠城去找奥兹国大术士帮忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人-他需要一副脑子； 铁皮樵夫-他需要一颗心；胆小狮子-他需要胆量。他们结伴而行，互相鼓励、互相 帮助，克服了一个又一
4、个困难，终于来到了翡翠城。由于他们的出色的表现，大术士帮助他 们实现各自的愿望，稻草人得到了一副脑子；铁皮樵夫得到了一颗心；胆小狮子得到了胆量， 多萝茜也如愿，带着小狗托托回到了家乡，回到了亲人身边. 3.精彩片段 这一天是旅行者们多事的日子。他们辛苦地走了一个钟头，看见前面有一条极大的壕沟， 横在道路上，并且把森林划分开来，阔得使他们只能望见对岸的侧边，那真是一条十分宽阔 的大壕沟。当他们爬到沟边望下去时，也可以看见这沟是十分深的，在那沟底下面有许多巨 大的锯齿形的石块。这侧边多么陡峭，使得他们没法爬下去，在这一刻，他们的旅程似乎必 须终止了。胆小的狮子在它谨慎的估量好了壕沟的宽度，就说我想
5、我能够跳过去。你们谁 先坐在我背上?”稻草人决定它先坐。就这样，他们又度过一个难关。 4.就精彩片段写相应的鉴赏和感悟 当我读了这段精彩片段后，我体会到朋友是很珍贵的。从中我还明白了一个道理：达到 每一个目标，是必须付出艰苦劳动的，要不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱、 互相帮助，那么，你就能达到目标。我决心要像他们一样，用不懈地追求和奋斗的精神来面对各种困难，克服学习上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑战自我。篇四：绿野仙踪阅 读心得 绿野仙踪阅读心得 绿野仙踪这本书写了一位名叫多萝西的小女孩和她的小狗托托以及她的伙伴为了达 到他们的目的，而勇敢地踏上了寻找魔法师奥兹的旅程。她的伙伴分
6、别是：稻草人、铁皮人、 狮子。 在这本书中让我感到最危险可怕的当然是寻找恶女巫这个故事。在这个故事里多萝 西和她的伙伴为了寻找西方恶女巫而去进行新冒险，不料被恶女巫的千里眼看到了。于是， 女巫先后派出了四十匹狼、四十只乌鸦、一大群黑蜂和十二个温基人，但它们不是被狮子吓 跑了就是被稻草人、铁皮人杀死了，不过，多萝西他们最终还是敌不过恶女巫派出的飞猴。 最后，幸亏多萝西用水把恶女巫化掉了，他们才化险为夷。 像这样的故事还有通往伟大奥兹的旅程、遭遇搏斗树袭击都情节惊险、危险 重重，我深深地被它们吸引住了。长厦小学三年级：陈奕彤 进了童话王国，使我感受到了纯真的梦幻。书中的故事也使我有了很大的改变，我
7、变得比以 前更勇敢、更自信了。 绿野仙踪以虚构的奥兹国为背景，讲述了美国堪萨斯州的小姑娘多萝茜被龙卷风卷 到了一个叫芒奇金的地方，好心的女巫指点她到翡翠城去找奥兹国大术士帮忙送她回家。路 上，她先后遇到了稻草人-他需要一副脑子；铁皮樵夫-他需要一颗心；胆小狮子- 他需要胆量。他们结伴而行，互相鼓励、互相帮助，克服了一个又一个困难，终于来到了翡 翠城。由于他们的出色的表现，大术士帮助他们实现各自的愿望，稻草人得到了一副脑子； 铁皮樵夫得到了一颗心；胆小狮子得到了胆量，多萝茜也如愿，带着小狗托托回到了家乡， 回到了亲人身边. 在读书的过程中，多萝茜占据了我的思想，多萝茜似乎就是我好朋友，我的心也随
8、着多 萝茜的经历不时地欢喜、紧张、惊异、难过。她那勇敢的表现、善良的心地、坚强的意志， 让我感到自己很渺小，为自己的懦弱而很不好意思。因为以前，我一看见狗就害怕。【篇二：三年级读书心得】 三年级读书心得体会 读了苦练书法的王羲之这个故事，我明白了一分辛苦一分才的道理。王羲之是我国伟大的书法家，他的书法艺术达到了登峰造极的地步，被人尊称为“书圣”。他之所以能有如此大的成就，秘诀就在于他的刻苦和专注。他为了练书法，不仅经常忘记吃饭和睡觉，而且，竟然有一次把墨汁当成蒜泥，蘸馒头吃。 读完这个故事，我想了很多。如果王羲之没有那样全神贯注地刻苦练习书法，我们今天就没有办法欣赏他留下来的墨迹了，这将是多么
9、令人遗憾的事情啊。而对于王羲之自己来说，如果没有他坚持不懈的努力，他就不会取得巨大的成就，他的一生，也就不会充实、辉煌，而变得懒散、平淡了。 我还想到了我自己。妈妈经常批评我写错别字，说是由于不专心，才会犯这样的错误。我还不服气，觉得那都是正常的，不用太在意。现在我明白了，专心，是成功的第一步。还有的时候，我下了很大的决心，有很美的愿望，但是就是懒于行动。读完苦练书法的王羲之，我明白了，成绩都是从行动中获得的。 我一定要改掉自己的坏习惯，做一个专心做事，持之以恒的人。 三年级读书心得体会（2）： 幸福的鸭子里面的人物有：麻花儿（鸭子）、阿空（巨人）、拖拖（小狗）、笑猫（会笑的猫）、马小跳、毛超
10、、唐飞、张达、张达的外公。这本书主要写了笑猫和马小跳他们，暑假来到了张达乡下外婆的家，见到了阿空、拖拖，和一只叫麻花儿的鸭子。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，笑猫他们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天慢慢扩大。 我很喜欢麻花儿，她虽然长得滑稽，歌唱得也不优美，可她不但乐观向上，而且乐于助人，她用发自内心的快乐带给大家轻松愉快的心情和对未来热切的期望。我的一个好朋友就是这样的人（她的名字保密），她好像从来没有生气的时候，即使别人误会她时，她也是笑脸相对。有一次，她的同桌一支好看的笔丢了，当时她同桌着急地说是她拿的
11、，我的好朋友没有发火，只是平静地说：“不是”，然后默默地帮助同桌寻找，最终在同桌的书本中找到了。她的宽容也打动了同桌，现在他们俩更好了。 我喜欢幸福的鸭子这本书，我要做一个自己快乐也能使别人快乐的人，你呢？ 三年级读书心得体会（3）： 快乐学习的58个秘诀这本书让我对学习有了很大的信心，觉得学习非常轻松！书中这样的小故事很多，我很受教育，我要把这58个秘诀都学会，那我将来一定能学习好，考上一个好大学。篇二：小学三年级读后感范文16篇 小学三年级读后感范文 小学三年级读后感范文 春秋时期，周王室已经不被重视。诸侯国不断进行兼并战争，谁战胜了，就成为“霸主”。 齐桓公改革内政，发展生产，齐国逐渐成
12、为强国。楚国不同意齐国做霸主。齐国约宋、鲁、陈、卫、郑、曹、许七国联合进攻楚国，楚国承认了齐国的霸主地位。 从齐桓公九合诸侯起，至楚庄王止，先后争做霸主的还有宋襄公、晋文公、和秦穆公。他们在历史上被称为“春秋五霸”。 前天，我读了一本戴小桥和他的哥们儿这本书。 戴小桥他爸叫戴豆豆，他们俩都有一个外号，戴小桥大香蕉、戴豆豆大土豆，真有意思。 那里面还有，有绝活的刘东，足球特务马儿帅，还有他们的毛老师一直跟他们一起玩，他们好像是哥们儿一样，我真希望我们的老师跟他们老师一样，那样对我们好。 这本书里的小孩就跟我们一样，那么可爱，那么调皮，毛老师也成了“小孩”，这么有趣又有意思真逗人。 我还要学他们聪
13、明，会创造，踢足球时能找出特务来，那么多游戏都是他们创造的，我非常佩服他们。 他们真是又有趣又调皮又聪明的小孩。我特别喜欢看这本书! 今天我读了晚安，小熊，这个故事真好玩。 晚上熊妈妈让顽皮的小熊去睡觉，可是小熊不想睡，想玩。熊爸爸就哄小熊捉迷藏玩。小熊爬到爸爸的肩上，熊爸爸明知小熊在自己的肩上，假装找不着，小熊在爸爸肩上哈哈大笑，他把自己的嘴捂上，以为爸爸听不见。熊爸爸拿起一块香甜的巧克力蛋糕，小熊看见了急忙跳下来抢巧克力蛋糕。 小熊在爸爸妈妈的关怀下多么快乐呀!不用按时学习和睡觉。唉!我什么时候也不用按时学习和睡觉呀! 不过我已经是学生了，就应该好好学习，按时休息。 今天，我和妈妈一起读了
14、叶圣陶爷爷的稻草人，我很喜欢这个故事。 我知道了稻草人的骨架是用竹子做的，肌肉是用黄稻草做的，帽子是用荷叶做的。他站在田里，用来赶走那些飞来的小雀。 一天晚上，稻草人遇见了三件让人伤心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太八-九年前死了丈夫，她只有一个儿子，没想到，三年前儿子也死了。本来希望今年的稻子能丰收，可小蛾却把稻子吃成了光杆儿。稻草人很着急，但他不能动弹。 第二件事是：一位渔妇在河边捕鱼，她的儿子病了，她没有时间照顾他。稻草人想去做柴火，给孩子煮茶喝。 第三件事是：稻草人看见一位妇女，她的丈夫要把她卖掉。妇女很伤心，她要投河自荆稻草人定在泥土里，不能去救她，痛苦地昏倒了。 我非常喜欢这
15、个热心善良的稻草人。 【扩展阅读篇】 所谓“感” 可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点： 首先，要读好原文 “读后感1”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的
16、是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。 其次，排好感点 只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成 读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，
17、都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。第三、选准感点 一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。第四、叙述要简 既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事
18、理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。 第五，联想要注意形式 联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。 编辑本段如何写读后感 格式 一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题
19、目可以用读后感;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是读有感，第一行是主标题，第二行是副标题。 二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。 三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。 四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。 五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。 六、要审清题目。 在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。 七、要选择材料。 读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点
20、就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。 八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。 原文内容往往用34句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。 九、要符合情理、写出真情实感。 写读后感的注意事项 写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。 要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。 禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的
21、读后感应该读什么有感 (1)引围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。 (2)概概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。 (3)议分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在
22、篇首。 (4) 联联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必
23、须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 (5)结总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。 以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。 一、先要重视感 感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。 二、要重视读 在读与感的关系中，读是感的前提，基础;感是读的延伸或者
24、说结果。必须先读而后感，不读则无感。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。 三、读完一本书或一篇文章 会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。【篇三：20篇好词好句感想 读书笔记】 题目：神笔马良作者：洪汛涛 主要内容：从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样.他的家里非常穷,买不起笔.一天,他干完活回到窑洞里休息.在这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它. 好词：神笔
25、元宝半夜乡亲汹涌 好句：1、马良有了这支神笔,天天给村里的穷人画画. 2、大官明白了,那支神笔离开了马良,就成了一支普通的笔了. 3、从前,有个孩子叫马良. 4、马良很喜欢画画,可是家里穷,连一支笔都没有. 感想：我从马良身上学到了善良.懂得了：用自己的能力尽力帮助别人.同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气. 题目：渔夫和金鱼作者：普希金 主要内容：渔夫捕获一条金鱼又把它放生后,他那贪婪的妻子对它无情的斥责及对金鱼提出的各种要求,金鱼为报恩而不断满足她,但她的贪得无厌最终还是使她变回了最初的样子,一无所有. 好词：肮脏别墅清澈愿望 好句：1.忽然,钓钩猛地往下沉,沉得很深很深
26、,都快沉到海底了. 2. 他来到海边时,海水绿得泛黄,也不像以往那样平静. 3.渔夫心情很沉重,本来是不想去的. 感想：今后,我也要努力学习,吸取渔夫的教训,不依赖他人,要靠自己的劳动,创造真正属于我自己的美好未来! 题目：鲁宾逊漂流记作者：丹尼尔?笛福 主要内容：主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击,他被漂到了一个没有人烟的孤岛上.他的心中充满了无助和孤独.但他却不断地安慰自己,凭着自己的智慧和勇气,克服了种种困难. 好词：搁浅兜底吞噬山坳 好句：1.我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运. 2.这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余. 3.人在恐惧中所作出的决定
27、是多么荒唐可笑啊! 感想：一个鲜明的例子告诉我们：只有勇敢的面对困难,我们才会越战越勇,永远做胜利的强者! 书名绿野仙踪 【好词】 铁锈斑斑 威力无比 斑斑驳驳 凹凸不平 四脚朝天 伤痕累累 开怀大笑 星星点点 威风凛凛 绞尽脑汁 不由自主 异口同声九牛二虎之力轻而易举 【佳句】 那鲜红的颜色,在绿色的草地及金色的稻田映衬下,显得格外醒目。 在阳光的照耀发出灿烂的光芒,就连城市上方的天空也泛着绿色。 我的感悟 团结就是力量,无论遇到多大的困难,只要团结起来,共同去克服,就一定能战胜它。同时也告诉我友谊的可贵,友谊可以给人力量。 书名背影 好词 祸不单行狼藉簌簌惨淡赋闲勾留再三嘱咐踌躇料理蹒跚东
28、奔西走颓唐触目伤怀惦记 好句 1、我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 3、我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。 5、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。 6、他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 7、我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。 感想：我深深地感受到了父爱是多么的伟大。知道了父亲可以为孩子去做任何事。 好词： 全力以赴 理所应当 忠实贤惠 狼吞虎咽 鞠躬致敬 人老珠黄 沉闷乏味 恍然大悟 忠实无比 兴致勃勃 仪表堂堂 毫无顾忌 毫不相干 无动于衷 义无反顾
29、好句： 这顿饭是假设的。他们围坐在桌边，狼吞虎咽地大嚼大咽，假装在吃甜点。 温迪想到他们有那么一种高尚的感情，心不由得软了。 这些情况，胡克原本是非常清楚的，如果连这一点他都忽略了，就不能原谅他的无知了。 读后感： 我觉得彼得很勇敢，如果彼得没有朋友，他早就已经死了，所以这本书说明和每个人都要相处得好，别人才会帮助你，做事要有信心。 书名木偶奇遇记 好词： 油光发亮、自言自语、接二连三 乱七八糟、一片惨白、软弱无力 精神抖擞、暴跳如雷、隐隐约约 埋头苦干、雷电交加、狼吞虎咽 挤眉弄眼、朦朦胧胧、悔恨不已 穷追不舍、晕头转向、气喘吁吁 气息奄奄、一丝气息、无所事事 悲痛欲绝、一本正经、活蹦乱跳
30、万般无奈、嚎啕大哭、紧锁眉头 歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙 突如其来、花色各异、争先恐后 恍恍惚惚、大吃一惊、无忧无虑 捧腹大笑、漫无目的、磕磕绊绊 应有尽有、精神抖擞、一臂之力 好句： 1、泽皮德火冒三丈，脸气得像晒干的红辣椒。 3、我只是想告诫你，人的一生总有许多地方需要别人的帮忙，所以你也应该尽你所能去帮助其他人。 4、樱桃师傅像被雷劈了个正着，当场倒在原地。他的脸被吓得惨无人色，红得发紫的鼻头都已变得一片惨白。 5、刚刻好的一刹那，木偶双眼滴溜溜地转动了一周后，便一动不动地盯住了他。 8、一个戴睡帽的老头从窗口泼下了一盆凉水。皮洛曹像只落汤鸡！垂头丧气地回家了。 9、小仙女看见他哭得变
31、了模样的脸和瞪出来的眼珠，又同情起他来！ 读后感 我从小木偶匹诺曹身上知道了诚实对于任何人都很重要，诚实是一个人最高贵的品质。 好词： 心旷神怡低垂 绞尽脑汁 百鸟啁啾 歌声盈耳 难以言喻 好句： 有时候我也会在心情不好时，独自到这里来寻求慰藉，我总是把炙热的脸庞藏在凉气沁人的树叶和草丛之中，让烦躁不安的心情冷静下来。 感悟：知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。 书名稻草人 好词 安安静静 清清楚楚 车水马龙一模一样 夜深人静 不由自主无可奈何 断断续续 一动不动 见死不救 默默祈祷 整天整夜 反覆警告 警告无效 托风带信 铲除灾害 咬嚼稻叶 格外凄惨 受苦受难 结队归去 夜景隐没 无限惊恐 好句 1 . 新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。 2 . 她的脸上满是皱纹，倒像个风干的桔子，哪里会露出笑容来呢！ 7 . 他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
