1、天津市河北区七年级上学期期末语文试题天津市河北区2七年级上学期期末语文试题第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1下列加点字的注音完全正确的一项是A狭隘（y） 灼热（zhu） 坍塌（tn） 拈轻怕重（nin）B突兀（w） 怂恿（yn） 诅骂（z） 参差不齐（chi）C匍匐（f） 热忱（chn） 禁锢（） 骇人听闻（hi）D庇护（p） 蜷伏（qun） 嗔怪（chn） 神采奕奕（y）2下列词语书写有误的一项是A炫耀 附和 怪诞不经 兴高采烈B辨别 爱慕 不可救药 畏罪潜逃C殉职 原委 大相径庭 生机勃勃D惩戒 安详 破不及待 妄下断语3在下面语段空缺处依次填入词语，最恰当的
2、一项是人们都说宽容是一种 的品质，是一种 的境界，是一种精神的成熟、心灵的 。宽容其实也是一种博爱，一种忘却。忘记昨日的是非，忘记别人对自己的指责和伤害。A高贵 崇高 丰盈B昂贵 崇尚 丰润C昂贵 崇高 丰盈D高贵 崇尚 丰润4下列说法无误的一项是A我们从郑振铎的猫一文中感受到知识分子悲天悯人的情怀，主要源于他对猫的喜爱。B皇帝的新装的作者是丹麦作家伊索。C杞人忧天的故事嘲笑了那些既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。D下面句子中加点的四个词都是代词。赫耳墨斯觉得人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”5下列语句中标点使用有误的一项是A看了媒体的报道，我们才知道电影我爱
3、我的祖国到底有多火。B能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？是小说。C没有实力，信心不过是无源之水，没有信心，拼搏只能是无本之木。D上海迪士尼乐园的设计方案融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、诗歌鉴赏6品析天上的街市一诗，理解不正确的一项是远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走
4、。A本诗取材于牛郎织女的神话传说，借助作者丰富新奇的想象和联想，加以再创造。B诗的第一节，作者运用联想、想象，描绘了迷人的夜景，也为后面具体描绘“天上的街市”做好了铺垫。C诗的后三节中，牛郎织女自由幸福的生活画面，真实反映了作者所处时代的生活面貌。D诗中反复出现的“定然”“定能够”使读者能体会到诗人对美好、自由生活的向往之强烈，信念之坚定。评卷人得分三、现代文阅读阅读毛泽东的纪念白求恩选段，回答后面小题白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自
5、己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
6、我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。7对第一段的结构划分最合理的一项是A/B/C/D/8下列对选文的分析和理解不正确的一项是A第一段中“麻木不仁”的意思是指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。B选文的前两段都运用了对比的手法，以凸显白求恩的优秀品德。C第三段中用一组排比
7、，强调了学习白求恩精神的重大意义。D选文采用了“总分总”的结构，夹叙夹议，层次清晰，感情真挚。阅读下文，回答后面小题少年兄弟情顾晓蕊十岁生日那天，母亲送他一把红棉吉他。母亲是位乡村音乐老师，她轻轻拨动琴弦，流淌出美妙的乐曲。他听得着了迷，缠着母亲教他识谱，教他弹唱。过了一段时间，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。那时日子虽然清苦，却有无数小快乐。可是，两年后，母亲因病去世。想念母亲时，他就抱着吉他轻轻弹唱，让琴声带走内心的悲伤。有一天，他放学回家，父亲指着一位个子瘦高的女人，说是他的继母。女人身后站着个年龄与他相仿的男孩，父亲说这是弟弟。他的心猛地一疼，难道父亲忘记母亲了吗?周末，父亲进家，从
8、包里摘出两个苹果。红红的苹果又大又圆，散发着诱人的香味，馋得他直咽口水。父亲当着继母的面，把苹果都递给弟弟，扭身想对他说些什么，他堵气跑开了。他觉得父亲果然变了，心里更觉悲凉。他躺在床上，想起刚才的一幕，泪水悄然滑落。这时，有人推门进来，是继母。他合上眼，假装睡着。继母在床边坐了会儿，给他掖掖被，随后，轻轻地离开。他侧过身，碰到凉凉的东西，一看，是个苹果。他心头一暖，委屈消散了许多。自那以后，每每父亲捎回些好吃的，继母总给他留上一些。继母无声的关爱，为他孤独的心灵，打开一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来，弟弟的成绩好得出奇，让他这个做哥哥的自愧弗如。那天，他和弟弟并排躺在田野上，周围丛生着一
9、片片蒲公英，风轻轻地吹着，吹起了一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，飘飘悠悠，随风远逝。他们聊起各自的梦想，他说将来想当一名歌手，弟弟说愿化作蒲公英的种子，随风飘向广袤的天地。就在他对未来充满憧憬时，不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸，病危之际，拉着他的手说:“孩子，我所做的一切，都是为了这个家。”多年的误会和责怨，顷刻间烟消云散。他悲恸地呼唤，最终没能留住父亲。父亲走后，继母一下子苍老许多，她常坐在那里发愣，任忧愁爬满脸庞。他想了又想，做出一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工，挣钱供弟弟读大学。继母低声说:“我一个妇道人家，没啥能耐，让你跟着受苦了。”她用手指绞着衣角，泪水落了下
10、来。第二天清晨，他留下一封短信，背起心爱的吉他，悄悄地离开家。他来到一家建筑工地，干着又脏又累的活，在飞扬的尘土里，抛洒辛勤的汗水。最困难的时候，他住廉价的出租屋，被成群的蚊子叮咬。为了省钱，他甚至连着一个月，每顿只吃盐水煮面条。他把节约下来的钱，寄往家里。偶然的一个夜晚，他看到有人在街头弹唱，生意似乎还挺火，心中一阵暗喜。弟弟正读高中，购买复习资料，需要更多的钱。他把吉他擦拭一遍，调好弦，对着乐谱苦练了几十首曲子。他穿行在繁华的夜市，用心弹奏每一个音符。有的听众被他的歌声吸引，拍手叫好； 也有的听众拿他取乐，推搡中将他撞翻在地。他爬起来，拍拍身上的尘土，转身离去。来到城市这些年，他学会了隐忍
11、。不管人生的际遇多么黯淡，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。就这样，他白天在工地干活，晚上到街头弹唱。终于盼到这一天，他收到弟弟的来信，弟弟以优异的成绩，考上理想的大学。他接着往下读，读着读着，泪水浸湿了纸页。原来，弟弟曾到工地上找过他，工友们说，他下班后，到街头唱歌去了。弟弟转过几条街巷，看到抱着吉他弹唱的他。弟弟听得泪流满面，忍了又忍，没有喊出声来。弟弟说，当时就下定决心，要用最好的成绩回报哥哥。考上大学后，可以边学习边做兼职，这样哥哥就不用那么辛苦。弟弟还说，母亲很挂念他，让他有空多回家看看。那天晚上，他破天荒地买了酒，跟几位工友一起庆祝。大声地说:“我弟弟
12、考上重点大学了!”他的语气是那么骄做，那么自豪，仿佛考上大学的是他。他生平第一次喝醉，倒在床边，微闭着眼，脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际，他感觉自己化作一缕清风，吹起洁白的蒲公英，飘向那不知名的远方。9梳理本文的线索，在空格处填写相关内容。情节继母弟弟进家弟弟考上大学心理小快乐悲恸、隐忍10从修辞方法的角度赏析下面句子。过了一段时间，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。11联系上下文，理解下面句中加点词语的含义。不管人生的际遇多么黯淡，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。12第段的画线句子，是在修改时加上的。分析这句话在文中的作用。评卷人得分四、课内阅读阅读狼一
13、文，回答后面小题一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。13下列对句中加点词语的理解不正确的一项是A一狼仍从（从，跟从）B而两狼之并驱如故
14、（并，一齐）C目似瞑（瞑，睁开眼睛）D狼亦黠矣（黠，狡猾）14下面句中加点词的意义或用法与其它三项不同的一项是A止有剩骨B一狼得骨止C止露尻尾D止增笑耳15下面对本文的理解分析，不正确的一项是A“其一/犬坐于前”“一狼洞/其中”两句中所标注的停顿都不恰当。B“担中肉尽，止有剩骨”，草草几笔，就勾画出屠户危急的处境和紧张的气氛，为后面描述屠户与狼的斗争策略做了铺垫。C“前狼又至”“并驱如故”写了两狼贪婪的行为，也证明了屠户退让迁就策略的失败。D这篇故事告诉我们对于像狼一样的恶势力，必须敢于斗争，善于斗争，这样才能取得最终的胜利。评卷人得分五、句子默写16在横线上填写古诗文夫君子之行，_，_。（诸
15、葛亮诫子书）夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作）文华教授在寄语毕业生的留言上写下了诸葛亮诫子书中的两句“_，_”，以鼓励学生不要被功利所左右，能够保持对理想的坚守，实现远大的目标。评卷人得分六、课外阅读阅读下文，回答后面小题吴澄，字幼清，抚州崇仁人。三岁教之古诗，随口成诵。五岁，日受千余言，夜读书至旦，母忧其过勤，节膏火，不多与。澄候母寝，燃火复诵习。九岁，从群子弟试乡校，每中前列。（注释）膏火：灯火。 膏：照明用的油。 每：常常，经常。17解释下列句中加点的词。日受千余言_澄候母寝_18结合选文说说吴澄的聪明、好学体现在哪些方面。评卷人得分七、综合性学习19综合性学习这张从地铁车厢
16、拍摄的照片一经发送到网上，很快走红。这位母亲因为给孩子脚下垫了自己的背包，而被网友纷纷点赞。请简述照片的内容，并分析它走红的原因。评卷人得分八、名著阅读名著阅读根据你阅读西游记的积累，回答后面小题20下列选项中哪一个身份所指不是“他”？（ ）他是佛祖二弟子金蝉子转世。佛祖讲经，金蝉子没有认真听讲，轻慢佛法，遂被如来贬下凡尘，历经九九八十一难，方可重新印证大道得到金身，重修正果，再世为佛。A悟能 B三藏 C玄奘 D旃檀功德佛21孙悟空的“火眼金睛”因何而来？请简述相关内容。评卷人得分九、作文22根据要求作文。玩，是孩子的天性；玩，也是一门学问。情趣要高雅，玩法需得体。有些中学生，沉迷于网络游戏和
17、手机，不利于身心健康。还有一些中学生，却玩得很有品位：小发明、小制作、读书、打球、唱歌既可愉悦身心，又能全面发展。课余时间，你是怎样玩的？请以“这样玩，真好!”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。不少于600字，不出现真实校名、人名等。书写工整规范。参考答案1C【解析】【详解】A.“隘”应读“i”；B.“参差不齐”应读参“c”不齐；D.“庇”应读“n”；故选C。2D【解析】【详解】D破不及待迫不及待。故选D。3A【解析】【详解】“高贵”一般形容人的气质品质；“昂贵”形容价值或价格；第一空应该填“高贵”；“崇高”是形容词，可以修饰名词，“崇尚”是动词，第二
18、空应该填“崇高”；“丰盈”指体态丰满；年谷丰熟；丰收。“丰润”指（肌肤等）丰满滋润。第三空应该填“丰盈”。故选A。4C【解析】【详解】A. 猫一文中表达的是对弱者的同情而非对猫的喜爱；B. 皇帝的新装的作者是丹麦作家安徒生；D.“多少”是名词；故选C。5C【解析】【详解】C.第二个逗号应改为分号。故选C。6C【解析】【详解】本题考查对诗歌内容和主旨的理解掌握。C. 应该是作者借想象牛郎织女自由幸福的生活画面，揭露了作者所处时代的黑暗现实，表达了对自由和光明的向往。故选C。7B8D【解析】7本题考查对文章结构的分析。句正面写白求恩同志毫不利己专门利人的精神，-句写不是共产党员的人的表现，这是从反
19、面来写，-写前线回来的人和晋察冀边区的军民对白求恩的评价，是从侧面衬托了白求恩的精神，句总结。故选B。8本题考查选段内容的理解和分析。选文先写白求恩同志毫不利己专门利人的精神，再写他对医术的精益求精的精神，最后号召大家想白求恩同志学习，是“分总”的结构。全文是“总分总”的结构。故选D。9母亲教学吉他委屈、悲凉父亡外出打工骄傲、自豪10运用比喻的修辞方法，生动形象的写出了他琴弹得很熟练，表达了他内心的快乐。11“微弱”是指他身份低微，工资微薄；光芒是指他以自身的力量支持者弟弟，供弟弟读书，给弟弟带来希望，照亮弟弟前行的道路。12这句话与第段形成呼应，使文章结构更紧密；内容上：用梦境表现理想要助力
20、弟弟的成长（为弟弟考上大学而欣喜），突出表现了他对弟弟的爱，这样表现（点明）主题的方式含蓄隽永，又营造了优美的意境，耐人回味。【解析】9本题考查对故事情节的归纳理解能力。解答时，要在理解文章情节发展的基础上，用文中的词语概括人物的心理变化。通过阅读原文可以发现，当母亲教他学吉他时，他“有无数小快乐”；继母弟弟进家后，尤其是父亲把两个苹果都给了弟弟时，他“心里更觉悲凉”；弟弟考上大学后，他买了酒和工友一起庆祝，“那么骄傲，那么自豪，仿佛考上大学的是他”。作答时，选取简短的词语填入即可。10本题考查修辞手法的赏析。本句把手指比成蝴蝶，描写了他弹琴时手指在琴键上跳动的样子，生动的表现了他弹琴的动作娴
21、熟，琴艺高超，烘托了他此时快乐的心情。11本题考查对关键字词的理解和分析能力。题干要求联系上下文解释“微弱的光芒”的含义，因此不再需要具体指明其词义。“微弱的光芒”的表层意思是：“微弱”是指他身份低微，靠在工地干活来养家糊口；“光芒”是指他靠白天在工地干活，晚上到街头弹唱，来供弟弟读书，为弟弟照亮前行的道路；而其深层含义则是表现了哥哥勇于担当家庭重担，外出打工，挣钱为弟弟读大学，自立自强的优秀品质。12本题考查关键语句的作用分析。划线句写“他”想象自己化作了蒲公英，飞向远方，而这正好是“他”弟弟的愿望，所以这句与上文第7段“弟弟说愿化作蒲公英的种子，随风飘向广袤的天地”相照应。“他”吃了那么多
22、的苦，受了那么多的累，但都选择了隐忍，就是为了帮弟弟实现愿望，可见“他”对弟弟的深深的爱，表达了“兄弟情”这一主题。据此作答。13C14B15A【解析】13本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。C. 句意：那只狼的眼睛好像闭上了。瞑：闭上眼睛。故选C。14本题考查对常见文言词一词多义的问题。A.同“只”；B.停止；C.同“只”；D.同“只”；故选B。15本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A. “其一/犬坐于前”意思是：另一只狼像狗似的
23、蹲坐在屠夫的前面。据此应断句为：其一/犬坐于前。断句正确。故选A。【点睛】参考译文：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，
24、另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。16静以修身 俭以养德 铁马冰河入梦来 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【解析】【详解】本题考查学生对古诗文及名句名篇的识记理解能力。解
25、答此类题目，需要在平时的学习中，反复记忆，理解背诵，注意易错字，和理解型默写。重点字有“俭”“泊”“致”。17 每天 睡觉 18选文写吴澄三岁的时候能出口成诵，突出了他的聪明。写他每天学习的东西很多，以至到第二天早晨；在母亲的阻挠下仍然想尽办法读书则体现了他的好学。【解析】17本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。句句意为：每天接受一千多字。日：每天；句句意为：吴澄等母亲睡着了。寝：睡觉。18本题考查提取信息的能力。从“三岁教之古诗，随口成诵”可见吴澄天资聪颖；从“夜读书至旦”“澄候母寝，燃火复诵习”可见他学习
26、勤奋刻苦。据此作答。【点睛】参考译文：吴澄字幼清，是抚州崇仁县人。三岁时，一天比一天聪明，教给他古诗，随口就能背诵。五岁时，每天学习一千多字，（总是）从夜里读书到第二天早上，母亲担心他过于勤奋，就节用读书照明用的灯火，不多给他。（但是）吴澄等到母亲就寝后，又燃灯读书。九岁时，与其他子弟参加乡校考试，吴澄常常名列前茅。19内容：一位疲惫的母亲，抱着自己熟睡的孩子，乘坐地铁。由于孩子已经睡熟，妈妈不忍心打扰孩子，就在孩子的鞋子下面放上了自己的背包，以免弄脏地铁的座位。分析：通过照片，读者不仅看到了母亲的慈爱，还看到她的公德心（自律、心中有他人），母亲这样美好的品质获得了人们的赞许。【解析】【详解】
27、本题考查图文转换的能力。解答时先要仔细观察图画内容，了解其大意，再根据题干所问去分析解答。观察图画了解大意后，按一定的顺序，比如从主到次，从上到下，从左到右等不同的顺序，对画面的构图要素做出整体性介绍即可。这幅画面拍摄的是地铁中一位母亲抱着熟睡孩子的照片。照片中可见地铁中人很少，母亲身边的座位空无一人，但是她在孩子放脚的座位上垫上了自己的衣服；题干要求分析照片走红的原因，从图画中母亲在孩子脚下垫上衣服的行为，可以母亲一心为他人着想，走红的原因在于她这一细微行为透露出的高尚精神。20A21孙悟空大闹天宫时，偷吃了太上老君的金丹，后来被擒；太上老君把他投到八卦炉里，企图炼回自己的金丹；经过七七四十
28、九天的锻炼，孙悟空不但没有被烧死，反而炼就了火眼金睛。【解析】20本题考查名著人物的了解。据“佛祖二弟子金蝉子转世”可知，“他”是唐僧，而悟能是唐僧的二徒弟。故选A。21本题考查了人物形象和故事情节的积累。神通初成的孙悟空先大闹龙宫取得如意金箍棒，又大闹地府勾去生死簿，后被天界招安，封为弼马温。得知职位低卑后生气返回花果山，并战胜托塔李天王和哪吒三太子的讨伐，迫使玉皇大帝封其为齐天大圣，并在天庭建齐天大圣府，奉旨管理蟠桃园。因醉酒搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃太上老君的金丹，炼成了金刚不坏之躯，阴差阳错间在太上老君的炼丹炉中炼就火眼金睛。之后大闹天宫，十万天兵天将、四大天王、二十八星宿对其围剿亦
29、不能将其打败，后来在与如来佛祖的打赌斗法中失利，被压在如来佛祖舍去一手化作的五行山（唐代时更名两界山）下五百余年悔过自新。22这样玩，真好!玩，是每个人的天性，我也不例外。可初三的学习紧张，哪有时间玩，语文老师说学校将要举行学生辩论赛，我想，来了，就借此机会玩一次吧。我和另外三位同学报名参加了辩论赛，经过我们的努力，我们班成功晋级到了决赛，决赛时间定在了11月29日。辩题是学习是否需要兴趣。我们班是正方，学习需要兴趣。于是，我们又开始了紧张的准备。首先，老师把班上同学分成两组，正方由我和其他三位同学担任；然后在另一组挑选了四位同学，作为反方，与我们进行一场模拟赛；然后，老师让两组同学各自准备。短短两周，同学们便收集了大量资料，我和其他三位辩手对资料进行筛选、整理。我们按流程进行分工，我依然是一辩立论陈词。没要两天，便有了基本的框架。在辩论赛决赛的前一周，模拟赛正式开始。我们四人胸有成竹，根本没把几个“陪练”放在眼里。开始了，可万万没有想到，在我们几人看来已经滴水不漏的方案，在对方的攻击下，破绽百出，甚至有点儿跑偏了。发现了这些问题后，我们几个人认真反思，终于发现，上次的胜利让我们有一点骄傲了。于是，我们静下心来从头开始。最终我们的新方案在语文老师的审核下通过了。随后我们便抓紧时间准备。时间在不知不觉中过去，很快便到了决赛的时间。我们走上辩论席，台下黑压
