1、第七小学教育教学工作计划2009-2010学年第一学期2009-2010学年度，是全面贯彻落实科学发展观，推进教育改革发展的关键一年，教育工作要深入贯彻十七大和2008年全国基础教育工作会议精神, 全面落实克拉玛依市“十一五”及2020年教育事业发展规划的各项工作要求。学校要进一步加强和改进德育工作，以学法指导为抓手，继续深化“三风”建设；积极探索和实践科学有效的课堂教学模式，进一步推进课堂教学改革，不断提高教育教学水平，全面提高教育教学质量；以校本教研制度建设为重点，加强教师队伍建设；要推行精细化管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象，培养一流人才，营造第七小学特色校园。本
2、学期指导思想：本学期学校各项工作要以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕区委、区政府的中心工作，坚持以科学发展观为指导，坚持教育超前发展、持续发展、和谐发展的理念，努力贯彻落实市局、区教育局2009-2010学年度第一学期工作计划，进一步更新教育观念，加强“三风”建设，强化教师队伍建设，不断提高精细化管理水平。继续深化课堂教学改革，切实加强课堂教学的常规管理，提高课堂教学效率和质量。本学期工作目标：1、加强师德建设，提高教师队伍的整体素质；2、注重加强教师教学技能的训练，加快骨干教师的培养；3、加强教学常规的精细化管理，推动教学质量再上新水平；4、深化校本教研，以教研促提高；本
3、学期的主要工作：一、加强和改进师德建设，广泛开展师德建设活动，全面提高教师队伍的整体素质。“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”学校必须加强以师德为核心的教师队伍建设。本学期学校要深入贯彻教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和中小学教师职业道德规范文件精神，进一步加强学校教职工职业道德建设工作，广泛开展师德建设活动，强化师德教育，引导广大教职工履行师德规范，提高教师思想政治素质，树立正确的教师职业理想和世界观、人生观、价值观，打造一支敬业奉献、教书育人、遵纪守法、为人师表的教师队伍，全面推进我市素质教育的深入实施。为了使教育系统广大师生进一步认清“75”事件的真相，明辨是非，旗帜鲜明地
4、反对民族分裂，维护祖国统一、维护民族团结，根据市教育的安排和部署，8月26日-31日，学校党支部组织全体教师开展民族团结集中宣传教育活动，通过学习文件、观看视频，写心得体会，增强广大教职工对新疆历史、文化及相关知识的了解，充分认识到民族团结是福、民族分裂是祸。2009年10月是“维护民族团结，忠诚教育事业”为主题的第四个师德建设月活动。党支部将围绕主题，开展一系列活动，制定本校“师德建设月”工作实施方案，召开师德建设月动员大会，组织教师对当前师德师风状况进行一次全面深入的反思，开展师德规范的学习和研讨活动，开设“师德论坛”“道德建设与教师发展”等为主题的师德研讨活动，大力营造崇尚师德、尊师重教
5、的良好风气，不断提升我校师德师风建设质量和教师职业道德水平质量。二、继续加大教师培养力度，加快学校骨干教师队伍建设，努力推进名师工程。本学期对新分配教师马婷实行师徒结对。新教师每周、每月讲汇报课，积极营造“互助帮教”氛围。对学校的大批青年教师则立足岗位，以“学习、研讨、竞赛、评价、考核”为举措，提升教师的综合素质。重视骨干教师培养，加强学科骨干教师的管理。学校要积极发挥市局、区级骨干教师以及外出挂职学习回来教师的作用，上公开课，举办专题讲座，参加课题研究，推进教学新理念、新模式、新成果。外出培训学习的老师要以心得体会或展示课的形式及时进行汇报，多渠道带动和提高学校教师教学素质和学科教学质量。全
6、体教师要注重专业成长，提高职业素养。本学期教务处继续一如既往地加强教师基本功训练（钢笔字、粉笔字、简笔画），真正把练基本功作为提高教师教学能力的工作来抓。组织40岁以下教师粉笔字、钢笔字过关竞赛，促进教师普通话、粉笔字、教学简笔画、教案设计、课件制作及备课、上课、说课、评课等教学技能不断提高。教研组要利用教研活动和每周阅览时间，有针对性的指导教师阅读文章、杂志或书籍，要求教师认真阅读，做好读书笔记及读书心得，促进教师养成自觉读书学习的习惯。学校还搭建平台积极组织教师参加全国、自治区各学科的论文、案例、课件等各种比赛，让教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高，在校园内营造浓郁的学习氛围、修身氛
7、围和钻研业务的氛围。三、以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为目标，加强教学常规的精细化管理，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，推动教学质量再上新水平。教学常规是落实教育教学任务的中心环节，是提高学校教育教学质量的重要保证，是规范教学行为的主要依据。只有一手抓常规管理，一手抓课程改革，才是学校提高教学质量的必由之路。本学期教务处要进一步强化教师的常规意识，努力实施规范化、科学化、精细化管理。教学常规管理工作要在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实，让常规教学内化为每个教师的自觉行为。1、增强法规意识，教务处严格执行课程计划，开全课程，上足课时，丰富校园生
8、活，切实减轻学生过重的课业负担，使学生全面、有个性、可持续发展。要求老师必须做好课前准备，尤其是在各功能室上课的教师要提前组织好各班学生，上下楼梯做到安静、有序。一切都要求做到科学、规范、一丝不苟，建立良好的课堂秩序。2、抓紧课堂监控，突出严格管理。教学效率是学校教育的生命线，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率是本学期教学工作的重点。全体教师要建立正确的课堂教学“质量观”，把功夫花在课堂上，把质量提高落实在课堂上。依据克拉玛依市中小学“优化课堂教学模式提高课堂教学效率”实施方案引导教师与学生共同创设有效的课堂情境，让学生积极主动参与学习过程，学会学习。结合每周的集体备课、学科教研活动，以及本学
9、期“四个一”教学工程的高级教师示范课，青年教师比赛课堂教学展示活动，探索适合学生的有效课堂教学模式，引导学生在学习中自主、合作、探究，将“分层教学、有效互动、分组竞争、和谐共进”的教学理念融入课堂，使学生养成乐学、好学、会学、善学的学习习惯，切实提高我校的课堂教学效率，从而提高我校教育教学质量。3、进一步完善听评课制度，加强教师间的学习交流。学校领导、骨干教师要随时“推门听课”，对薄弱学科及教学质量抽检中存在问题的班级进行不定期听课，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促进课堂教学质量的提高。4、加强集体备课，突出资源共享，促进教师间的相互学习，同伴相助
10、，教学相长。要求各教研组在单周集体备课时间，组织教师深入学习课程标准，钻研教材，熟悉教材，准确地把握教材，设计出规范、科学、实用的教案。尤其是青年教师应备详细教案，重在规范。教务处坚持做到不定期检查、抽查，并做到有检查、有记载，有反馈，以确保教学目标的落实。5、加强对我校学生学业质量分析与指导。参加“建立国家中小学生学业质量分析与指导系统”项目组工作， 检测的是学生是否达到课标的基本要求，并在此基础上开展基于标准数据的采集、分析，通过对教育质量的科学评价，反馈教学中存在的问题，进行教学研究和教学改进。本学期教务处要依据学业质量分析报告，组织语文、数学学科教学研讨，充分挖掘学业质量测试数据和学科
11、分析报告中提供的信息，整合数据，认真分析研究数据背后隐性的内容，找出教师教学和学生学习中存在的突出问题，进行认真细致的归因分析，并提出整体和学科的改进措施、办法和对策，最终达到改进教育教学的目的。6、继续期中对各年级的语文、数学、英语学科进行抽测，对薄弱的班级不定期的检测，开展质量调研并进行质量调研后的反思工作，召开质量分析会议，加强对教育教学的质量监控。尤其是六年级毕业班的教学，要早抓，召开六年级组会议，认真细致分析学生情况，采取相应措施，抓好学困生的补差工作。四、推进校风学风建设，努力营造“校风正、教风严、学风浓”的良好氛围。学校良好的教风、学风、校风是提高教育教学质量的根本保证，是促进学
12、校、教师、学生发展的基础条件，是展示学校内部管理水平的标志。本学年学校要以研究和实践如何指导和帮助学生端正学习态度，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯作为学风建设工作的重点，继续认真落实克拉玛依市中小学加强学风建设实施方案，根据市教育局制定出台的克拉玛依市中小学生学法指导工作意见，学校还将有组织、有计划、有步骤的开展学风建设先进学校、先进班级的创建工作，成立由学校领导、教研组长、教学骨干等组成的学法指导领导小组，以点带面，努力营造“正学风、严教风、浓学风”的氛围。通过板报、广播、专题讲座、经验交流等途径，关注学生健康人格的形成，引导学生讲究诚信、学会自信、保持乐观的心态；培养学生终身学习的
13、兴趣、科学学习的方法，使他们学会学习，学会思考，感受学习的快乐与捷径。指导各学科教师总结、归纳符合本学科和学生特点的学习方法，并在教学中指导和培养学生主动学习的良好习惯。五、加强校本教研制度建设，扎实有效地推进教科研工作的开展，提高教师科研意识和能力。创新教研形式，提高教研质量。本学期教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合，做到双周教研活动专题化和系列化。教研活动要围绕教材的训练重点在“实”与“新”上做文章，扎扎实实地有目的、有针对性的组织专题研讨活动。重视带领教师特别是年轻教师继续深入研读教材和课程标准，组织45岁以下各科教师进行课程标准过关考试，提高教师把握教材、理解运用教材、驾驭课堂、
14、指导学生有效学习的能力。组织教师参加各级各类教育教学竞赛，以赛促教，以赛促学。注重和加强课题研究，全面开展科研工作。教育科研是学校的生命线,是学校持续发展的保证。本学期学校语文、数学、英语学科继续要围绕课题开展研究实验工作，各课题组要按照市局教研所要求，做好各种计划、总结、活动记录、资料收集等，加强课题工作的规范性和科学性，提高课题研究的针对性、实效性。大力推进教育信息化，加快教育信息化网络平台的建设步伐，加大教育信息资源整合力度。对全体教师进行网络技术培训，组织教师参加2009年新疆中小学教师计算机技术水平考核，全面提高教师教育技术应用能力，带领广大教师积极探索信息技术环境下的教学新模式，拓
15、展信息技术的应用领域。选派优秀教师为到我校的民族跟班教师作指导，提高她们的汉语教学水平。继续与第四小学开展教学交流，邀请民族教师为一-五年级的学生进行母语教学，共同强化和提高“双语”课的教学质量。六、丰富学生的课外活动，打造浓厚的校园艺术氛围。本学期学校继续以艺术教育为突破口，积极挖掘自身优势，将电子琴、手风琴、游泳、滑冰、剪纸、漫画纳入课程表，在每周五下午开设特色班，为学生们创造培养特长、能力的空间，努力打造浓厚的校园艺术氛围。同时积极参加教育局组织的“克拉玛依市中小学第四届文化艺术节闭幕式”和以“弘扬民族团结，维护祖国统一”为主题的中小学生大合唱比赛，为学生教师发展提供展示的平台。继续贯彻
16、全民科学素质行动计划纲要和中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见精神，以克拉玛依区青少年“蓝色畅想”科技创新系列活动方案为抓手，加强科普宣传教育，科学教师积极组织学生参加创意大赛、撰写科学小论文与观察日记、科技小制作、小发明创新活动、科技创新竞赛，积极探索学生开展科技活动新思路、新方法，努力培养学生的动手、实践、创新的能力。并积极探索科技创新的特色活动。发扬学校体育优良传统，不断强化争先意识。本学期学校继续深入贯彻学校体育工作条例，开齐开足体育课，注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动。大力推进“阳光体育大课间”活动，活动内容丰富多彩，活动形式
17、多样、易于操作，把“健康第一”的思想落实到实处。实施国家学生体质健康标准，充分保证小学生有足够的睡眠时间和每天一小时的体育锻炼时间，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。继续加强卫生保健和心理健康教育。卫生工作代表着一个学校的面貌和形象，必须抓实抓好。学校坚持“健康第一”的指导思想，以环境卫生的保洁和教室卫生的提高为重点，勤抓不懈，定期督查，有序管理。加强学生的卫生知识和青春期教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，特别要重视甲型H1N1流感防控工作。利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作。积极贯彻教育部中小学心理健康教育指导纲要文件精神，进一步落实克拉玛依市中小学心理健康教育实施方案，选派专职教师上好心理健康教育课，认真组织开展心理健康咨询及辅导活动，重视学生心理保健，推动学校心理健康教育工作再上新台阶。“春风拂面处处新”。在新的学期里，学校全体师生要“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园。 克拉玛依市第七小学教务处2009年9月2日9
