1、学年度文华中学九年级物理考卷cf9ecca8c7f4450da7f0821cc8f6e5a92017-2018学年度文华中学九年级12月九年级物理考卷考试范围：15-16章；考试时间：90分钟 一、单选题1在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是（ ）A. B. C. D. 2如图所示，R1=R2时，电源电压不变，当电键由闭合变为断开时，电流表示数( )A. 变小 B. 不变 C. 变大 D. 无法判断3下列电路图中，开关S闭合后，两个电灯并联的是( )A. B. C. D. 4如图所示的电路是最简单的电路下面说法正确的是( )A. 此时的电路是通路 B. 开关闭合后会
2、发生短路C. 开关闭合后，电流由电源正极流出，经开关、灯泡后，回到电源负极D. 若开关接在电源负极与灯泡之间，开关不起作用 （第4题图） （第5题图） （第6题图）5如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后，为使两灯均能发光，则（ ）A. 甲接电流表，乙接电压表 B. 甲、乙均接电流表 C. 甲、乙均接电压表 D. 甲接电压表，乙接电流表6如图所示，电源电压4.0V（保持不变），当开关闭合时，只有一只灯泡在发光，且电压表的示数约为4V，由此可以判断（）A. 灯L1断路 B. 灯L1被短路 C. 灯L2被短路 D. 灯L2断路7两个电阻并联起来相当于（ ）A. 增大了电阻的横
3、截面积 B. 减小了电阻的横截面积 C. 增大了电阻的长度 D. 减小了电阻的长度8据物质的物理特征可以对物质进行分类下列分类中合理的是（）A. 铁、冰、玻璃是晶体 B. 蜡、食盐、水银是非晶体C. 铅笔芯、橡胶、铁是导体 D. 塑料、干木柴、陶瓷是绝缘体9如图所示的滑动变阻器分别接在了不同的电路中，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，接入电路中的电阻变大的是（ ）A. A B. B C. C D. D10如图所示，当开关S闭合前，电压表测出的电压是（） （第10题图） （第11题图） （第12题图）A. 灯L1两端的电压 B. 电源电压C. 灯L2两端的电压 D. 灯L1和L2两端的总电压11如图
4、所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是（ ）A. IAIBIC B. IAIBIC C. UABUBCUAC D. UACUBC+UAB12如图所示电路，L1的电阻比L2的大开关闭合，灯均发光，则()A. V示数等于V1示数 B. V1示数大于V2示数C. A示数大于A1示数 D. A2示数大于A1示数13如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，当开关S闭合后，电流表的示数( )A. A1示数为零，A2示数变大B. A2是 A1示数的两倍C. A1和A2
5、的示数仍相等D. A1示数不变，A2示数变大14在如图所示的电路中，闭合开关后，只有一盏灯亮，且电路中只有一处故障，故障只发生在灯上，则判断正确的是（ ）A. 若电压表、电流表均无示数，则L1断路B. 若电压表无示数，电流表有示数，则灯L1短路C. 若电压表、电流表均有示数，则灯L2断路D. 若电压表有示数，电流表无示数，则L2短路二、填空题16用丝绸和玻璃棒摩擦时，玻璃棒因失去_带正电。如果用这只带电的玻璃棒靠近一个泡沫小球时，小球被吸引，则说明小球带_或_。17家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关之间是_联的，开着的灯越多，总电阻_(填“越大”或“越小”)。18如图所示电路，电源电压不变，开
6、关S处于闭合状态当开关S1由闭合到断开时，电流表示数将_，电压表示数将_(填“变大”“不变”或“变小”)19如图所示的电路，电源电压为9V，当开关闭合时，灯L1两端的电压也为9V，则产生故障的原因可能是_或_。20如图所示的电路，电源电压为6V，闭合开关后发现电流表的指针未偏转，电压表的示数接近电源电压，则造成这一现象的原因可能是_（选填“R1”或“R2”）处发生了_。21乘出租车时，小华的手刚接触车门就被“电”了一下，这常常是因为汽车在行驶过程中与空气_而带电，与小华发生了放电现象有拖地铁链的车，不发生这种现象，这是利用铁的_性好，把产生的电导入地下22导体的电阻是导体本身的一种性质。导体电
7、阻的大小决定于导体的 、 和 ，还跟 有关。23120mA= A；24000= M；我国家庭电路的电压为 。24家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是 联，开关与电灯之间的连接方式是 联25在如图所示的电路中，电流表A1与A2的示数分别是09A和036A则通过灯L1的电流是 _A，通过灯L2的电流是 A26有两只定值电阻，甲标有“15 0.6A”，乙标有“10 1A”，现将它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能超过 V；若将它们并联起来，在不损坏电阻的情况下，干路上最大电流是 A27如图所示的电路中，a、b是电表，闭合开关，要使灯泡发光，
8、a处是 ，b处是 （选填“电压表”或“电流表”）28某教室的灯盏数亮得越多，则该教室电路的总电阻将 ，而总电流将 （选填“变大”“不变”或“变小”）评卷人得分三、实验题29如图-甲是琪皓和孟伦同学探究并联电路的电流规律的电路图（1）实验中，他们应该选择规格_的两个小灯泡来进行实验(填“相同”或“不相同”)。（2）开关闭合前，琪皓同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图-乙所示，其原因是（_）（选填“A”或“B”）A. 电流表没调零 B. 电流表正负接线柱接反了（3）他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验，两灯都发光，电流表A与电流表A2的指针所指位置均为如图-丙所示，则通过L1的电流为_A。
9、（4）根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中，_ 。（5）实验中，我们都要进行多次测量。以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是（_）。A.探究电流与电压的关系 B.探究杠杆的平衡条件 C.刻度尺测物体的长度30小明在学校实验室做“探究串、并联电路电流规律”的实验时，想到下面几个问题：（1）在甲、乙两图中，_（选填“甲”或“乙”）图是串联电路（2）小明按图甲连接好电路，并闭合开关S后，发现电流表的指针向零刻度线左侧偏转，造成这一现象的原因是_（3）改正电路，闭合开关S后，电流表A1的示数如图丙所示，电流表A的示数如图丁所示则灯L1中电流为_A，灯L2
10、中电流为_A，干路中的电流为_A（4）小红同学也选择了如图甲所示的电路进行实验，记录数据如表所示她根据实验数据得出如下结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍该结论_（选填“正确”或“不正确”）有同学认为她的实验有不完善之处，请你提出改进的建议：_正确的实验结论是：并联电路中的干路电流_31如图，图甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。认真观察电路，回答下列问题：（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在图甲中的_（填“A”、“B”或“C”）处。（2）在测量A处的电流时，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，这时应先对电流表进行_。然后再闭合开关，这时发现指针又偏向图乙位置，其原因是
11、_。（3）纠正（2）中的错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是_（写出一条）。四、解答题32如图所示，当开关S闭合时，两只电流表A1、A2的示数分别如图所示，问：(1)电流表A1、A2使用的量程和读数分别是多少？(2)通过灯泡L1、L2的电流分别是多少？33小刚在一次实验中连接了一个如图所示的电路，闭合开关后表A1、A2的读数分别为05A、08A。试求通过两个灯的电流分别是多少？34如图所示，电源电压为6且保持不变。当开关闭合时，电压表的示数为2，则（1）L，L两端的电压分别是
12、多大？（2）当开关断开时，电压表示数为多大？35如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=30，电流表A1示数为04A，A2示数为08A，求电源电压和R2的阻值。36如图所示的电路中，当开关S1闭合、开关S2断开时，电压表的读数为2V；当开关S1、S2均闭合时，电压表的读数为6V求：（1）灯L1两端的电压？（2）电源电压？参考答案1D 2B 3C 4C 5A 6B 7A 8D 9C10A 11D 12C 13A 14A 15C16 电子 负电 不带电【解析】解答：玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒由于失去电子而带正电，丝绸则得到电子，带等量的负电；把带正电的玻璃棒靠近小球，小球被吸引，如果小球带电，根据电荷
13、间相互作用可知小球带负电，也可能小球不带电，因为带电体有吸引轻小物体的性质。17 串 越小【解析】解答：家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关是串联的。照明灯泡之间是并联的，开亮的灯越多，就是并联的支路越多，因电阻越并越小，所以总电阻越小；18变小 变小【解析】由电路图可知，当开关S1闭合时，小灯泡被短路，当开关S1断开时，小灯泡和电阻R串联，所以当开关S1由闭合到断开时，电路中电阻增大，电流变小，电流表示数将变小。开关S1闭合时，电压表测量电源电压，开关S1断开后，灯泡和电阻串联，电压表测量电阻R两端的电压，根据串联电路的总电压等于各部分电压之和，可知电压表示数小于电源电压，即电压表示数变小。1
14、9 L1开路 L2被短路【解析】解答：(1)两灯串联,电压表与灯L1并联,并且示数等于电源电压,说明电压表与电源两极连接的部分电路没有断路,即灯泡L2没有断路；(2)电压表有示数,说明也没有被短路,因此灯L1没有短路。综上可见,电路故障可能是L1断路或L2短路。20 R1R1R1 断路(开路)断路(开路)断路(开路)【解析】由电路图可知，电阻R1、R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测串联电路的电流。闭合开关后发现电流表的指针未偏转，则电路出现断路，根据电压表的示数接近电源电压，说明电压表和电源两极是连通的，电阻R1处发生了断路。21 摩擦 导电【解析】解答：(1)汽车在行驶过程中与空气摩
15、擦，产生摩擦起电现象，从而带了电，所以手刚触车门就被“电”了一下；(2)因为铁具有良好的导电性，汽车上的拖地铁链是为了把汽车行驶过程中由于摩擦产生的静电导走。22材料，长度，横截面积；温度【解析】试题分析：导体的电阻是导体本身的一种性质。导体电阻的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还跟温度有关。考点：影响电阻大小的因素23012 0024 220V【解析】试题分析：1mA=10-3 A，120mA=12010-3 A=012A1=10-6 M，24000=2400010-6 M=0024M；我国家庭电路的电压为220V。考点：物理量的单位及单位换算24并；串【解析】解：（1）家庭电路的电压
16、是220V，用电器额定电压是220V，只有用电器并联在电路中才能正常工作（2）开关和电灯之间是串联的，如果并联，开关闭合后将会造成电路短路故答案为：并；串【点评】掌握家庭电路中用电器之间、插座之间、用电器和插座之间、开关和开关控制的用电器之间、开关和开关控制的插座之间的连接方法25054、 036【解析】试题分析：由图示可知，两灯泡是并联的，电流表A1在干路上测总电流为09A，电流表A2与灯泡L2串联，测的是通过灯泡L2的电流为036A，根据并联电路中电流的关系可知，通过灯泡L1的电流为09A-036A=054A。【考点定位】并联电路中的电流关系2615；1.5【解析】试题分析：（1）已知两电
17、阻的阻值和允许通过的最大电流，两个电阻串联时各处的电流相等，为保证电路安全，流过电路的电流应取较小的为最大允许通过的电流，然后根据电阻的串联特点和欧姆定律求出两端所加的最大电压；（2）根据欧姆定律求出两电阻两端允许所加的最大电压，根据并联电路的电压特点可知，两电阻并联时，允许加的最大电压是两者较小的一个，再根据欧姆定律求出各支路的电流，利用并联电路的电流特点求出干路的最大电流解：（1）两电阻串联时，因电路中各处的电流相等，所以，为使两电阻都不烧坏，电路中的最大电流为0.6A，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，根据I=可得，电源最大电压：U=I串（R甲+R乙）=0.6A（15+10）=1
18、5V；（2）根据欧姆定律可得，两电阻两端允许加的最大电压：U甲=I甲R甲=0.6A15=9V，U乙=I乙R乙=1A10=10V，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，为使两电阻都不烧坏，电路两端允许加的最大电压是9V；此时通过乙电阻的电流0.6A不变，通过乙电阻的电流：I乙=0.9A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路的最大电流：I并=I甲+I乙=0.6A+0.9A=1.5A故答案为：15；1.527电流表；电压表【解析】试题分析：电流表应该与灯泡串联，若与灯泡并联，则会造成电源短路，烧坏电源和电流表，灯泡不发光；电压表应该与灯泡并联，若与灯泡串联，则会造成灯泡不发光，而电压
19、表会有明显的示数解：由图可知，表a与灯泡串联，表b与灯泡并联，根据电流表和电压表的使用规则可知，与灯泡串联的是电流表，与灯泡并联的是电压表，所以表a是电流表，表b是电压表故答案为：电流表；电压表28变小；变大【解析】试题分析：并联电路相当于增加了导体的横截面积，所以并联电路的总电阻比其中任何一个电阻都小在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和解：教室里的灯是并联的，因此教室的灯盏数亮得越多，相当于电阻的横截面积越大，故该教室电路的总电阻将变小；由于电路总电压不变，电路总电阻越小，由欧姆定律I=可知，电路总电流将变大故答案为：变小；变大29 不相同 A 0.96 干路电流等于各支路电流之和
20、C【解析】（1）探究并联电路的电流规律的实验，为使实验结论具有普遍性，实验中，他们应该选择规格不同的两个小灯泡来进行实验。（2）开关闭合前，琪皓同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图-乙所示，其原因是电流表正负接线柱接反了.（3）他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验，两灯都发光，电流表A与电流表A2的指针所指位置均为如图-丙所示，两表的量程不同，电流表A测并联电路干路电流用的是大量程，示数为I=1.2A，电流表A2测的则通过L2的电流用的小量程，为I2=0.24A，则通过L1的电流为I1=I-I2=1.2A-0.24A=0.96A。（4）根据所测的实验数据，该实验的实验结论为：并联电路中
21、，干路电流等于各支路电流之和。（5）本实验中，我们都要进行多次测量有目的是为了使结论具有普遍性，以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是C.刻度尺测物体的长度，该实验进行多次测量的目的是多次测量取平均值减小误差。故答案为：(1). 不相同 (2). A (3). 0.96 (4). 干路电流等于各支路电流之和 (5). C30 乙 电流表正负接线柱接反了 0.54 0.66 1.2 不正确 换用不同规格灯泡进行实验 等于各支路电流之和【解析】（1）由图示可知，甲图中两个灯泡是并联的，乙图中两个灯泡是串联的；（2）电流表正常情况下通电后指针应向右偏转，指针偏向左边是因为
22、电流表的正负接线柱接反了造成的；（3）由甲图可知，电流表A在干路，电流表A1在支路上测通过灯泡L1的电流，根据丙和丁两个图中指针的位置可知，电流表A用的是3A的量程，其示数为1.2A，电流表A1用的是0.6A的量程，其示数为0.54A，根据并联电路中的电流关系可得，通过灯泡L2的电流为1.2A-0.54A=0.66A；（4）小红得出的结论是不正确的，这是因为她所用的两个灯泡的规格是完全相同的，应换用不同规格的灯泡再次进行测量，然后分析数据得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。31（1）C；（2）调零（或校零）；电流表“+”“-”接线柱接反；（3）只做一次实验或没有换用规格不同的灯泡进
23、行多次实验等（有一定意义即给分）【解析】试题分析：（1）电流表使用时要串联在电路中，要测量并联电路中干路的电流，分析图中A、B、C三点，哪一点在干路上，就将那一点断开接入电流表；电流表测电流时，应与被测电路串联；要测量并联电路中干路的电流，图中A、B、C三点中C点在干路上，AB两点都在支路上，因此将C点断开接入电流表（2）电流表测电流接入电路前应先调零；电流应从电流表正接线柱流入，负接线柱流出，否则电表指针反向偏转，根据图乙所示分析答题；由图乙所示电流表可知，调零后电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；（3）两灯泡并联，灯泡两端电压相同，通过灯泡的电流相等，这说明所选用的灯
24、泡规格相同（或电阻相同），从而得出了错误的结论，为得出普遍结论，应采用不同规格的灯泡进行实验考点：探究串并联电路中的电流特点实验32(1) 03 A； 0.8 A； 00.6 A； 0.48 A(2) 0.32 A； 0.48 A。【解析】分析电路图可知电路为并联电路，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量灯泡L2的电流，根据并联电路电流规律可得A1的示数应大于A2的示数，而图中指针位置A1的偏转角度小于A2的偏转角度，故可得A1使用的为03A量程，读数为0.8A；A2使用的为00.6A量程，读数为0.48A；因电流表A2测量L2的电流，故通过灯泡L2的电流是0.48A；通过L1的电流为0.8
25、A-0.48A=0.32A。33通过灯L1和L2的电流分别是05A和03A【解析】试题分析：分析电路图可知，灯L1和L2组成并联电路，电流表A2测通过干路的电流，电流表A1测通过灯L1的电流，在并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和已知：I干=08A，通过灯L1的电流大小为：I1=05A，所以通过灯L1的电流大小为：I1=I干-I2=12A-04A=08A答：通过灯L1和L2的电流分别是05A和03A考点：并联电路的电流规律34（1）4V 2V （2）6V【解析】试题分析：（1）由题意知当开关闭合时两灯泡串联，电压表测量两端的电压，所以U2=2V根据串联电路电压特点L两端的电压U1 =UU2
26、 =6V2V=4V；（2）当开关断开时，电压表与灯L串联后接在电源的两极上，由于电压表的电阻远大于灯L的电阻，所以电压表等于电源两端电压，示数为6V。考点： 串联电路电压特点35（1）12V；（2）15【解析】试题分析：（1）I=U/R，电源电压U=U1 =I1 R1 =04A30=12V；（2）I=U/R，电阻R2 的阻值R2 =U/I2=12V/08A=15考点：欧姆定律的应用364V 6V【解析】试题分析：（1）当开关S1闭合、S2断开时，两灯泡串联，电压表测量灯泡L2两端的电压，U2=2V，所以U2=U-U1=6V-2V=4V（2）当两个开关都闭合时，灯泡L1被短路，此时电路中只有L2，L2两端的电压就等于电源电压，所以电源电压等于6V；答：（1）当开关S1闭合、S2断开时，L1的电压为4V；（2）电源的电压为6V；考点：串联电路的电压规律
