1、小学学校管理各项规章制度2021小学学校管理各项规章制度为了全面贯彻党的教育方针，深入开展教学改革，切实实施素质教育，充分调动教师积极性，全面提高教学质量，特制订我校教学管理各项规章制度。一、教师考勤、请假制度。1、坚决实行五天工作制，空课时间有特殊事情需离校者，应向学校领导请假，否则以无故旷课论处（每节课扣10元）。2、教师应准时上班（上午7：30前，下午1：20前），放学后才准下班，如有特殊事情需提前离校，应向学校领导请假。3、每月发给全勤教师30元奖金；凡有旷课或请假者，不发该月全勤奖；教师旷课，每节课扣10元；期末结算。4、教师因故无法到校上课的，可自行与同科级老师换课，同时向校长请假
2、并告知教导处，否则以无故旷课论处。被换课的教师应认真上课，不准上为自习课。如无法自行换课的，由教导处调代课的，每节课扣请假教师3元。由教导处安排承担代课的教师，每节课补助2元。5、全体教师要严格要求自己，做到不误学生一节课，教师之间不准私自改动功课，不迟到、不早退。上课时间，教师应坚守在教室（体育室外课在操场），学校领导巡课时，若发现上课时间教师私自离开教室到房间做私事或喝茶，则以该节科任旷课论处。6、学校会议、政治学习、教师活动等建立点名制度，无故不参加者，每次扣10元。7、学校要求教师上交的材料，教师没有准时上交的，每次扣50元。8、以上奖、扣款，均在期末结算 。二、值日制度。1、值日导师
3、要严格管理全校师生当天的学习、纪律、卫生等工作，认真处理偶发事件。2、值日导师每天上午7：30开始执勤，中午1：20分前多次到教学区巡视（每次巡视间隔时间不应超过10分钟），下午放学后20分钟，巡视各班门窗、风扇是否已关锁好。3、值日导师应认真填写“值日登记表”，好坏典型应及时表扬或批评。4、值日导师有特殊事情请假，应主动与其他老师调换执导时间。三、学生安全制度。1、不在校园内奔跑、追逐。2、不爬墙、不爬树、不爬阳台上的栏杆。3、不玩电、不玩火、不玩火药、爆竹。4、不带木棒、小刀、匕首、汽枪等利器进入校园。5、未经老师或家长批准，不下河游泳、不下水捕鱼。6、不在公路上学骑单车，不骑单车载人。7
4、、不在上学路上玩耍、逗留。8、不在井唇、变压器台旁、高压电线下等危险地方玩耍。9、学习期间不玩电子游戏。10、不抽烟、不喝酒、不看黄色书刊、不搞不正当活动。四、学校值夜卫校制度。1、负责值夜老师应于当晚8：00前到校值班。2、值班老师到校后应认真检查学校设施的安全情况。3、值夜老师不能无故擅自离校。4、值夜玩忽职守者应负学校安全完全责任。5、天气异常情况下，学校领导和老师都应坚守岗位，加强学校设施的防护，最大限度地减少学校设施的损坏。五、奖教奖学制度。为了提高教师积极性，全面落实管理措施，学校设立教师教学责任奖和教学效果奖。（一）教学工作责任奖。1、每学期于期中、期末对教师的教案、班科计划、总
5、结、交流材料、学籍及学生的作业、作文、课外辅导、单元试卷等完成情况进行检查评估，量化评分，定出等次，期终兑现奖励。2、学校举行轮教“互听活动”。每学期每位教师都必须准备两个公开课。（每次都先由校领导、教研组及部分同科级老师参加听课、评课，再从中选出语、数各一个作为校性示范课，由校领导及全校同科级老师参加听课、评课。）3、负责举行校性示范课的教师，给予奖励30元；镇级委托的，奖励50元；市级委托的奖励80元。4写出经验交流材料有一定典型性、代表性和推广价值并由学校指派参加镇级交流的奖励30元，获奖的再奖励50元，选送市级交流获奖的再奖80元。（二）教学效果奖1、根据我校实际情况，定出我校各年级各
6、率达标如下：项目分数率 年级科目六五四三二一尖子生语文858585869090数学929293939494平均分语文676770707373数学707074747878及格率语、数626466687272期终由学校组织统考如各率（分）不达标，只发给基础奖20元；如有尖子生，每生再奖给科任老师10元，平均分、及格率达标的再各奖给科任50元。以上各项奖金合计为教师每学期教学效果奖。（按年初学生数计算）。期中统考各项奖金以期终统考各项奖金的50%计。2、校性各年级综合科和单科尖子生竞赛奖励（暂行）办法。分数 奖项年级一等奖二等奖三等奖二年级185分发上（含185分）180分至184.5分176分至1
7、79.5分共奖20元共奖15元共奖10元三至六年级181分以上(含181分)175分至180.5分172分至174.5分共奖20元共奖15元共奖10元1.1.分数 奖项年级一等奖二等奖三等奖二年级185分发上（含185分）180分至184.5分176分至179.5分共奖20元共奖15元共奖10元三至六年级181分以上(含181分)175分至180.5分172分至174.5分共奖20元共奖15元共奖10元分数 奖项年级一等奖二等奖三等奖二年级185分发上（含185分）180分至184.5分176分至179.5分共奖20元共奖15元共奖10元三至六年级181分以上(含181分)175分至180.5
8、分172分至174.5分共奖20元共奖15元共奖10元3、毕业班升中会考质量评比奖。每年初中会考该班学生正取录上洪冶中学学生人数15人每生奖科任老师150元；610人每生奖科任老师200元；第11人起，每生奖给科任老师300元。4、学科竞赛奖。凡参加镇性以语文、数学科比赛，能获集体前10名的，分别给科任老师予以奖励，具体为：获第一名的奖500元，获第二名的奖400元，获第三名的奖300元，获第4至5名200元，获第6至9名奖100元。参赛学生个人能获全镇前15名的，也给科任老师奖励，具体为：1至5名的，每生奖给科任老师200元；获第6至10名的，奖给科任老师80元；获第11至15名的，每生奖给
9、科任老师40元。学校也相应给予获奖学生以，奖励具体办法为：获1-5名的奖给每生15元，获6-10名的奖给每生10元，获11-15名奖给每生8元。5、镇性综合科竞赛奖。凡参加镇性语、数综合科比赛，能获集体前10名的，分别给科任老师予以奖励，具体为：获第一名的奖800元，获第二、三名的奖600元，获第四至五名的奖400元，获第六至十名200元。参赛学生个人能获全镇前15名的，也给科任老师奖励，具体为：1至5名的。每生奖给科任老师300元，获第6至10名的，奖给科任老师200元。获第11至15名的每生奖给科任老师80元。6、体育科参加镇性竞赛活动。凡获集体前一、二、三、等名次的，学校奖给科任老师分别
10、为：200元；160元；120元；的奖励。凡获个人前10名的，分别给科任老师予以奖励，具体为：获第1名的奖60元；获第2名的奖50元；获第3名的奖40元；4-6名25元；7-10名的奖给20元六、教学工作制度（一）认真备课1、各科任老师必须认真备课，认真学习新课标，熟悉教材，制定切实可行的科计划和进度表，并提出教学改革的总体设想。2、备课组每周要自找时间集中一次，组织学习，讨论交流如何备课，优化课堂教学。3、在坚持集体备课的基础上，每位教师因材施教，精心设计课堂教学，写好教案。4、教案要写明教学目的、教学重难点、教学过程及方法、板书设计和课内外作业等内容，不得备总课。（二）上好每一节课1、讲课
11、时要用“启发式”教学法，坚持精讲多练的原则，采用灵活多样的方法。要精心设计和实施每节课的教学步骤，合理安排读、讲、练活动，调动学生积极性，努力优化课堂教学，充分发挥40分钟的作用。2、在充分注意培养学生智力的同时，应有机地结合思想品德教育。3、要坚持普通话教学，适当利用挂图、教具，板书合理，字体要端正。4、要注意仪表端庄、教态自如，上课不吸烟，不坐着讲课，不随便离开教室。（三）作业布置与批改1、作业布置必须有目的性和针对性。语文以课为单位，数学以节为单位，每课、每节都应布置作业（数学作业每周不少于4.5次）作业内容由同科级老师讨论确定，每次份量要适当。2、教师要按时、按质、按量检查、批改作业，
12、不允许他人代为批改。不论课内作业或课外辅导，批改时要用镇教研组要求的统一格式、符号。要重视作业的分析和评讲。3、作文每学期要8次以上，全批全改，每次作文要做到前有辅导，后有评讲。并要适当增加小作文 。4 、语文、数学、课外辅导（或作文本）要批改，与课文同步，发现问题，及时纠正。（四）作业格式与批改符号1、统一批改符号。正确的划“”；达不到要求的或小错的划“”；错误的划“”，经学生改正后在“”下面补上“”。2、好的词、句子在它的下面划“”。3、意思不明、表达不清、句子不通顺或累赘、重复、矛盾的在它的下面划“”4、要删去的部分画上“”。5、错字在它上方“”；别字把它画上“”；同时在批改栏内画“”供
13、订正错别字用。6、漏字、漏句在需要补入的地方画“或”。7、词语、句子前后需要调换的画“ ”。8、文章开头或一段开头写成顶格的画 （表示要空两格）。9、中间要另起一段的，画“”（表示开头空格）。10、意思未完的画“”。11、标点错误或应加上标点，在相应的地方加“ ”。12、批改符号要自上而下对齐。13、教师根据作业质量按百分制给分。（五）成绩考核考核分平时、期中和期终考核 。平时每学完一单元，要有计划进行测验，考前安排时间，系统复习。要严格考试纪律，端正考风。试卷查阅后应进行评讲、分析，总结经验教训，改进教学。单元试卷考核评讲后科任老师妥为保管（备查），并将成绩登记表送教导处存档，作为对教师工作评估的一项内容。（六）交流总结1、科任老师要自觉互相听课，校内外公开课、示范课、教学讲座、经验交流等，有关科任一定要参加，认真记录，参加评讲、讨论，取长补短，不断提高。2、教导部门要协同教研组进行听课，进行定期和不定期教学检查，对每位教师的教案、作业布置批改、学生的知识状况进行了解，总结表彰。3、每位科任老师都应积极投身教研教改活动，创造经验，总结经验，要求每位教师每学期都要写一份学科专题总结，参加学校交流。以上各章如有未尽事宜，由教导处负责解释。其它制度条款另文分发。*镇*小学
