1、四川通江芝苞小学九年级秋第一次月考语文解答四川通江芝苞小学2016秋九年级语文第一次月考试卷（满分：150分 考试时间：120分钟 命题人：严华梅）卷首语：秋风送走了夏日的炎热，丹桂迎来了一段新的旅程。亲爱的同学们，相信你笔尖流淌出的自信与智慧，将为你点亮初三的拼搏之路。一、基础知识及其运用（32） 单项选择题（20分）1、下面加点字注音有错误的一项是:( ) （2分）A稍逊(xn) 分外(fn) 风骚（so） 中道崩殂(c)B襁褓(qing bo) 丝缕(1) 妄自菲（fi）薄 舴艋舟(z)(mng)C闪烁(shu) 怫然(f) 麦穗（hu） 妇姑荷箪食(h)D静谧(m) 存恤( x) 栖息
2、（q） 也拟泛轻舟(n)2、下列句子中书写准确无误的一项是（ ）（2分）A.闪闪烁烁的声音从远方漂来，一团团白丁香朦朦胧胧。B.当所有的鸟儿因娇阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中。C.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。D.浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。3下列句子中加点成语使用不恰当的一项是：（ ）（2分） A、对叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还是拟定了上千种计划。B、他把所有的书本放到一边，置之不理，只顾和同学们在网上聊天。C、如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。D、我要让你读书，无忧无虑地读书。 。4选出下列各组语句中没有语病的一
3、句（ ）（2分）A、有关部门最近发出通知，要求各地在国庆期间严防安全不出现问题。B、近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了中学生日常行为规范。C、能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。D、为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。5下列表述错误的一项是( ) （2分） A沁园春雪通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。 B雨说用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。 C星星变奏曲表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执
4、著追求。 D蝈蝈与蛐蛐是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。6、下列句予组成语段顺序排列正确的一项是 ( )（2分）不过度地透支，不肆意地挥霍，不拼命地争抢，适度地取舍，自如地进退。从而，让前行的脚步再轻松一些，让正经历的每一个鲜活的日子再充实一些、快乐一些。真正聪明的人，懂得唯有好好地珍惜人生的春天，才能拥有风光无限的人生四季。没错，正值芳华岁月的年轻人，如果不想让自己生命的叶子凋落在春天，不想让自己的人生留下太多的遗憾，那么，就要学会让目光再辽远一些、再深邃一些，减掉那些不必要的心灵重负，驱逐那些不该有的焦虑和盲从。他们知道，
5、完美的生命，应该像一片饱经沧桑的叶子那样该萌发的时候萌发，该葱茏的时候葱茏，该枯黄的时候枯黄，该凋落的时候凋落，一切都自自然然，从从容容。 A B C D7 、下列句中加点字解释有误的一项是（ ）（2分）A、躬耕于南阳（亲自，自身） B、先帝不以臣卑鄙（品行低劣）C、由是感激（感动，激奋） D、遂许先帝以驱驰（奔走效力）8、下列句子中“之”字与其他三项不同的一项是（ ）（2分）A寡人欲以五百里之地易安陵 B皆布衣之士也 C天子之怒，伏尸百万 D安陵君受地于先王而守之9、下列各组加点字意义相同的一组是（ ）（2分） A、咨臣以当世之事 祭以尉首B、苟全性命于乱世 安陵君受地于先王而守之C、可计日
6、而待也 民殷国富而不知存恤D、此先汉所以兴隆也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也10、沁园春雪中评价历史人物的用意是（）（2分）A、批评他们武功有余，而文学才华不足。B、歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。C、否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。D、肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。11、综合性学习活动（8分）（1）“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”虽然这些风流人物的生命已经消失，但他们的故事至今传扬，精神永放光芒。你最喜欢、敬佩的人是谁？你知道相关的故事吗？他有什么品质最值得你学习？人物： （1分）相关故事： （不超过7个字）（2分）值得学习的品质： （2分）
7、（2）如果有外国朋友问你：“什么是中秋节？”请你用汉语向他说明。（不超过50字）（3分） 12、名著阅读（4）请根据所提供的语境，补写出相应的内容（人物或事迹）（1） 三顾茅庐（三国演义）（2）“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄是 。二、古诗文积累与阅读（36分）13、按要求默写古诗文名句。（每空1分，共6分）（1）醉翁之意不在酒，_。（醉翁亭记）（2） ，只有香如故。（3）观刈麦中写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作，表现劳动者劳作艰辛的诗句是： ， 。（4）了却君王天下事， 。（5）陈涉世家中，“ ”一句表明陈胜从小就有远大理想。 诗词鉴赏 完成14-17
8、题（共10分）（甲）望江南 温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（乙） 武陵春 李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁14.（2分）中通过景物描写抒发无尽相思之情的诗句 15、（2分）望江南 武陵春两首词，同是思人，同是梳头，但“梳洗罢”流露的是 ；“日晚倦梳头”体现的是 16、（3分） 武陵春体现作者愁苦缘由的四个字是 望江南这首小令容纳是内容很多，就人物情感变化而言，是由“希望”到“ ”以至最后“ ”17、赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。(3分) 阅读课外文言文，完成18
9、-20题。（共8）诸葛亮受遗诏章武三年春，先主于永安病笃。召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父！”（选自三国志诸葛亮传）18对下列语句中加点的词语解释有误的一项是（ ）（2分）A召亮于成都，属以后事 属：属于。 B先主于永安病笃 笃：深，重。C若嗣子可辅，辅之 之：他。代词，代刘禅 D先主又为诏敕后主 为：做，引申为“写”。19将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（3分） 君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。 20这段文字中，显示了刘
10、备怎样的心理活动？结合全文概括作答。（3分） （三）文言文理解与赏析 完成21-23题 （共12分）（甲）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今曹已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以
11、资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”（乙）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故
12、临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。21、释句中加点词。（4分）（1）凡三往（ ） （2）遂用猖蹶（ ）（3）先帝不以臣卑鄙（ ） （4）遂许先帝以驱驰（ ）22、译下列句子（4分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 23、甲文中诸葛亮认为刘备将来应遵循的内政外交方针是（用原文句子作答）（2分）： 最终的目标是 （2分）三、现代文阅读（32）
13、（一）阅读下面的文章完成第2427题。（18分）仰望父亲父亲去世的那一年，我18岁。从1岁到18岁，从咿呀学语到蹒跚学步，从上小学到读高中，我是在仰望着父亲忙碌而疲惫的身影中长大的。从小我在山下，看惯了父亲在山上放羊砍柴、开垦荒地挥汗如雨的忙碌身影；我在树下，看惯了父亲在高高的树杈间腾挪跳跃的矫健身影；晨曦中夕阳下，我在院子里，看惯了父亲站在房顶远眺天际的从容身影到现在，父亲的身影，不时地在我脑海中映现，使我由时时思念父亲，进而常常思考父亲，心目中更加钦敬父亲。父亲的孝行，让人仰望。小时候村里一些大人常在我面前讲：“你父亲真是个孝子。”给我印象深刻的是父亲对我奶奶的饮食起居特别在心。父亲为了使
14、奶奶活得心气顺、活得有精神，过段时间总要给奶奶买些好吃的，每天再忙都要和奶奶说会话，在精神上抚慰奶奶。父亲在世时，每年清明，引领家族男人上坟祭祖，心态虔诚，行止敬重。在我爷爷的父亲坟地上的碑楼上刻有一副对联。上联：深恩堪裕后，下联：至孝在尊亲，横批：追远。我想这肯定是我们家族的良风美德，是影响了父亲一生的传统孝文化。 父亲的教行，让人仰望。父亲教我做事明理。记得有一年春天种玉米，父亲在前面犁地，母亲在中间撒种子，我和哥哥在后面施粪。偶尔我偷懒不好好施粪。待到秋收之时，父亲把我领到地里，指着长得参差不齐的玉米对我说：“人哄地皮，地哄肚皮”。看着因我施粪不匀而长势不好的庄稼，我心里十分懊悔。父亲在
15、教我做这些农家活的过程中，使我明白许多事理。父亲教我明志。记得我12岁那年，父亲领我在山上开垦荒地，我累得精疲力竭。坐下休息时，父亲问我：“天山，你长大了想干什么？”尽管我当时的回答不切实际，但父亲没有嘲笑我，却深情地抚摸着我的头，眼望着远方，颇有感触地对我说：“生在山村里，要有走出深山的想法才行。山外的世面大着呢！”现在想起来，正是父亲的那一问，点燃了我心中的梦想和希望。父亲的力行，让人仰望。 a 。50年代后期，爷爷患病，大伯因病早逝，家道中落，家庭一下子跌到谷底。全靠父亲上上下下要照应，里里外外要兼顾。 b 。听哥哥说大伯去世前，曾借了邻村一户人家300元钱。大伯去世后，人家上门讨债，父
16、亲答应10天后还。到了第9天，父亲没有筹到钱，下狠心卖了自家耕地磨面的犍牛，偿还了大伯欠下的外债。 C 。父亲20多岁被抓壮丁，经受过枪林弹雨的战场，解放后遭受过不明不白的批斗；父亲30岁到40岁，领头创办县级国营黄土坡、老虎沟、马匹凹煤矿，曾任总经理，取得过骄人的业绩，但更遭受过莫大的委屈 d 。60年代，为了全村人出行方便，父亲带领村民，费尽艰辛，打通了西庄村至武家河村约2.5公里长的盘山路，那是我们村走出深山通往稷山县的第一条大路。改革开放初期，父亲积极响应党的号召，经商、创办企业。最后，在为武家河大队创办煤矿的过程中，含辛茹苦、积劳成疾，一病不起。记得父亲去世当天，我从乡宁一中赶回家，
17、匍匐在炕上给父亲清洗双脚。那是怎样的一双脚啊，脚上有土、有煤渣子，脚底的老茧厚厚的一层，脚上的肉很少，骨头和青筋缠在一起。我知道父亲艰难坎坷、勤苦力行的人生，就是靠这双脚走过来的。如今，我愈加明白：人生的路是走出来的，再好的梦想也需要行动。千里之行，始于足下。脚下功夫深，生活行程远；脚下行程远，人生境界高。仰望父亲，眼底潮涌；仰望父亲，心生光明；仰望父亲，行止入常。 （选自2012年散文选刊第2期，有改动）24阅读全文，说说“我”曾在哪些方面仰望过“父亲”。（4分） 25仔细阅读第段，回答下面两题。（6分）（1）以下四句话出自第段，现将其放回原段a、b、c、d处，正确的顺序为（ ）父亲是一个支
18、撑门事、忠厚力行的人 父亲是一个历经挫折、坚韧力行的人父亲是一个心想众人、务实力行的人 父亲是一个勇于担当、守信力行的人A B C D （2）“力行”一词，出自礼记中庸：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”史记儒林列传也有过类似论述：“为治者不在多言，顾力行何如耳。”请简要说明“父亲的力行，让人仰望”中的“力行”的意思。（3分） 26作者以“仰望父亲，眼底潮涌；仰望父亲，心生光明；仰望父亲，行止入常”的感叹收束全文，言简意赅，意蕴丰富。谈谈你对这一结尾的理解。（4分） 27有人认为第段划线句对父亲的脚的细腻描写，有损父亲高大伟岸的形象，你赞同吗？为什么？请结合自己的生活谈谈你对本文的理解？
19、（4分） （二）阅读下文，完成第2832题。（14分） 桥名谈往 茅以升万物皆有名。既然是名，就要起得好。比如人名，在永乐大典或四库全书中，就有不少关于它的汇考、艺文、纪事、杂录等等的记载。至于对物题名，也是非同小可，既要意义精当，又要工整大方。，红楼梦“大观园试才题对额”一回中，贾政说：“这匾对倒是一件难事，论理该请贵妃赐题才是偌大景致，若干亭榭，无字标题，任是花柳山水，也断不能生色。”一座花园里的题名是件难事（要论理，要生色），那么，一座桥梁的命名，也就不简单了。我国近代桥梁题名时，受西方影响，是从地理观点出发的，只要能指出它的所在地就可以了。然而我国古时桥名，不是这样。它总要有些文学气息
20、，或是纪事抒情，引起深思遐想；或有诗情画意，为之心旷神怡。这样，通过慎重题名，一座桥的历史、作用或关系，就立刻表现出来，因而容易流传。现在来介绍一些桥名，借以窥知我国桥梁文化的丰富。先谈单名。较著名的有：苏州的“枫桥”，唐张继有枫桥夜泊诗；西湖的“断桥”，明朝莫仲玛有断桥残雪词。但单名之桥往往系泛指，而又可能是专名。其中有的以材料为名，如“石桥”，梁简文帝即有磊桥诗：“写虹便欲饮，图星逼似真”。有的指明桥的所在，如“山桥”，梁简文帝诗：“卧石藤为缆，山桥树作梁”。有的指明桥的形状，如“方桥”，唐韩愈诗：“君欲问方桥，方桥如此作”。有的与桥畔景物有关，如“花桥”，福建宁德市、湖北长阳县及广西桂林
21、都有。再来举一些双名的例。根据反映内容，一部桥名录可分为五类。第一类是“表扬”。首先是表扬桥的功用。如“赵州桥”，在河北赵县南渡河上，制造奇特，“隋匠李春之迹也”。第二类是“纪事”，记载关于桥的故事。如“万里桥”，在四川成都南门外，“昔孔明于此饯费祎聘吴，日万里之行，始于此矣”。第三类是“抒情”，通过桥名，来表达思想感情。如“销魂桥”，即“灞桥”，在陕西西安，“东汉人送客至此桥，折柳赠别”。因“取江淹别赋句，又呼为销魂桥”。第四类是“写景”，美化桥身及四周景物。如“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如半月，长若垂虹，宋王安石垂虹桥诗云：“颇夸九州物，壮丽无此敌。”第五类是“纪念”，多指名人故事，如“
22、留衣桥”，在江西南城，清咸丰间有知府治郡有功，卸职时郡人饯行，留衣于此，遂改名留衣桥。以上是单字和双字的桥名录。三字、四字或更多字的桥名，当然也有，但为数极少？因此，在桥名录中把这两种搜集齐全，所余就无几了。_。比如唐代杜牧诗中的“二十四桥”就是一例。这到底是一座桥还是说有二十四座桥呢？千年来不少人为这问题作了考证。杜牧的原诗是寄扬州韩绰判官：“青山隐隐水遣迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”用很少的字，表达出对扬州的繁华消逝、人去楼空之感。这首诗中，只有二十四桥这几个字指出往事的遗迹，因而这几个字就要能充分反映出昔日的繁华。如果速只是一座名叫二十四桥的桥，它如何能体现全扬州
23、的繁华呢？扬州的桥很多，而且从隋朝起，就分布在全城。因此，杜牧诗中的二十四桥定然不只是一座桥，正因为这个缘故，沈括的梦溪笔谈中，才为这二十四桥，考订出它们的名字，并且指出，在那时（约1064年），二十四桥中存在的仅有六座了。二十四桥逐渐减少，就出现一种传说，认为这仅仅是一座桥的专名。比较有力的说法，是引南宋姜夔的扬州慢词：“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？”所谓“仍在桥边”，似乎应当是指一座桥，否则如是很多桥，难道每座桥边都有红药吗？尽管沈括所见的是六座桥，经过金人南下，到姜夔时，也许只剩下一座了。28本文阐述了古代桥梁命名的依据，请你列举其中的六种。（3分） 29.
24、下面的句子运用了哪些说明方法，并简要说明其中一种的表达作用（4分）如“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如半月，长若垂虹，宋王安石垂虹桥诗云：“颇夸九州物，壮丽无此敌” 30.请以“在那时（约1064年），二十四桥中存在的仅有六座了。”一句为例谈谈说明文语言的准确性。（3分） 31联系上下文，为文中第段的横线处填写一个承上启下的过渡句。（2分） 32.下面四个选项中，对于文章内容的理解有误的一项是( )（2分）A文章第段“灞桥折柳”的故事中，“柳”与“留”谐音，古人常借”柳”表达与亲朋好友离别时的留恋之情。B中国古代桥梁的题名，总要借名记事或抒情，而不是简单地用个地名就够了。C第段中的“枫桥”“断桥
25、”的命名即是古时桥名“总要有些文学气息”的证明。D二十四桥是专指一桥还是二十四座桥的全称都是没有确切的证据的。四、作文（50）33、有人说，爱你的人，常常用你不喜欢的方式关心你。比如，躺在床上看书“你还要不要眼睛？”；月考成绩大幅下降“写800字的试卷反思！”邀请好友上网“网吧不是好地方，别去！”-你真不喜欢这些方式，可你能说这些不是爱吗？请以“别样的爱”为题，写一篇文章。要求：除诗歌以外，文体不限；自定立意，写出真情实感；字迹工整，书面整洁；不少于600字；不得抄袭、套作；文中不能出现真实的人名、地名、校名。_班级_学生姓名_座位号：_装_订_线_四川通江芝苞小学2016年秋学期九年级语文第
26、一次月考答题卡（满分：150分 考试时间：120分钟 命题人：严华梅）一、基础知识及其运用（32分） 单项选择题（20分）1、（ ） 2、( ) 3（ ） 4（ ） 5.（ ） 6. （ ） 7.（ ） 8.（ ） 9. ( ) 10.( )11、综合性学习活动（8分）（1）人物： （1分）相关故事： （不超过7个字）（2分）值得学习的品质： （2分）（2）如果有外国朋友问你：“什么是中秋节？”请你用汉语向他说明。（不超过50字）（3分） 12、名著阅读（4）请根据所提供的语境，补写出相应的内容（人物或事迹）（1） 三顾茅庐（三国演义）（2）“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是水浒中一位传奇
27、英雄的故事。这位英雄是 。二、古诗文积累与阅读（36分）（一）按要求默写古诗文名句。（每空1分，共6分）13、（1）醉翁之意不在酒， _。（醉翁亭记）（2） ，只有香如故。（3）观刈麦中写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作，表现劳动者劳作艰辛的诗句是： ， 。（4）了却君王天下事， 。（5）陈涉世家中，“ ”一句表明陈胜从小就有远大理想。（二）诗词鉴赏 完成14-17题（10分）14. （2分） ， 15、（2分） ， 16、（3分） ，“ ” ，“ ” 。17、赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。(3分) 阅读课外文言文，完成18-20题。（共8）18（ ）（2分）19（3分）君才十倍曹丕，必
28、能安国，终定大事。 20（3分） （三）文言文理解与赏析 完成21-23题 （共12分）21、解释句中加点词。（4分） 22、（4分）（1） （2） 23、内政外交方针是（用原文句子作答）（2分）： 最终的目标是 （2分）三、现代文阅读（32）（一）（18分）24. （4分） 25（6分）（1） （2） 26、（4分） 27（4分） （二）（14分）28（3分） 29（4分） 30（3分） 31.（2分） 32（2分） 四、作文（50）33、请以“别样的爱”为题，写一篇文章。要求：除诗歌以外，文体不限；自定立意，写出真情实感；字迹工整，书面整洁；不少于600字；不得抄袭、套作；文中不能出现真实的人名、地名、校名。
