1、一、 计数译码显示电路的设计与制作（一）设计目的1通过双音报警器熟悉用555时基电路构成的多谐振荡器；2 掌握集成芯片CD40110和CD40106的使用方法；3熟悉555时基电路的电压调制频率的方法。（二）设计任务1设计具有加减计数功能的计数器电路，并且在数码管上显示出来；2选择合适的电路元件及其参数；3掌握电路的设计与制作的基本步骤及方法。（三）设计要求1选择合适的电路器件；2完成全电路理论设计、制作，并画出电路原理图；3调试：将该电路接上+5V直流电源，检查计数显示功能。4上交制作产品一件。5撰写设计报告（包括调试总结报告）；电子技术实训设计任务书1课程论文（设计）的内容和要求（包括原始
2、数据、技术要求、工作要求等）：电子技术实训是为了使学生进一步掌握所学的理论知识，提高学生的动手能力。通过整个教学环节，要求学生达到下列要求：（1）进一步掌握模拟电路和数字电路课程所学的理论知识；（2）了解并掌握电路设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决实际电路问题；（3）熟悉常用集成数字芯片，掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计；（4）了解集成芯片CD40110和CD40106的结构功能；（5）掌握由上述集成芯片组成电路的设计方法；（6）设计具有加减计数功能的计数器电路，并且在数码管上显示出来；（7）培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。（8）培养爱护公物的良好习惯。每个学生必
3、须在规定时间内，独立完成设计任务，且所设计的电路无重大错误，设计报告内容完整。电子制作成品布线正确、符合相关技术规范，并能实现相应的功能。2对课程设计成果的要求包括图表、实物等硬件要求：（1）选择合适的电路器件；（2）利用集成芯片CD40110和CD40106；（3）完成全电路理论设计、制作、调试，并画出电路原理图；（4）撰写设计报告（包括调试总结报告）；（5）上交制作产品一件。3. 课程设计工作进度计划：序号起 迄 日 期工 作 内 容1第 天熟悉题目，根据设计要求选择设计方案2第 天电路中单元电路的选择设计3第 天焊接电路板4第 天焊接电路板、电路调试5第 天电路调试、上交设计报告和电子制
4、作成品二、电子装饰屏的设计与制作(一) 设计目的1掌握发光二极管驱动电路的设计方法；2熟悉555时基电路的功能和作用；3掌握电路设计的方法与技巧。(二) 设计任务设计一个发光二极管电子装饰电路，将其模拟成孔雀尾部开屏的扇形排列结构，并以放射状依次循环发光。发光二极管驱动电路选用CD4017。(三) 设计要求1选择合适的电路器件；2二极管驱动电路选用CD4017芯片；3完成全电路理论设计、绘制电路原理图，并安装调试；4撰写设计报告（包括调试总结报告）； 5上交制作产品一件。电子技术实训设计任务书1课程论文（设计）的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：电子技术实训是为了使学生进一步掌
5、握所学的理论知识，提高学生的动手能力。通过整个教学环节，要求学生达到下列要求：（1）进一步掌握模拟电路和数字电路课程所学的理论知识；（2）了解并掌握电路设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决实际电路问题；（3）熟悉常用集成数字芯片，掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计；（4）了解集成块CD4017的结构功能；（5）掌握一种由上述集成块作为二极管驱动电路的设计方法；（6）设计一个发光二极管电子装饰电路，将其模拟成孔雀尾部开屏的扇形排列结构；（7）培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。（8）培养爱护公物的良好习惯。每个学生必须在规定时间内，独立完成设计任务，且所设计的电路无重大错误
6、，设计报告内容完整。电子制作成品布线正确、符合相关技术规范，并能实现相应的功能。2对课程设计成果的要求包括图表、实物等硬件要求：（1）选择合适的电路器件；（2）二极管驱动电路选用CD4017芯片；（3）完成全电路理论设计、制作、调试，并画出电路原理图；（4）撰写设计报告（包括调试总结报告）；（5）上交制作产品一件。3. 课程设计工作进度计划：序号起 迄 日 期工 作 内 容1第 天熟悉题目，根据设计要求选择设计方案2第 天电路中单元电路的选择设计3第 天焊接电路板4第 天焊接电路板、电路调试5第 天电路调试、上交设计报告和电子制作成品三、多路报警器的设计与制作（一）设计目的1掌握各种不同类型二
7、极管在电路中的作用；2掌握三极管的原理与应用；3熟悉555时基电路的功能和作用。（二）设计任务1设计一个触摸式多路报警器，可将触摸片直接安置在被防护的物体上，当有人接触物体时，电路被触发，发出报警声。2报警形式为声光报警，并且，报警声音要实现高低起伏。（三）设计要求1利用555时基电路实现报警声音的高低起伏；2选择合适的电阻、二极管、三极管等器件；3完成全电路理论设计、制作、调试，并画出电路原理图；4 撰写设计报告（包括调试总结报告）；5上交制作产品一件。电子技术实训设计任务书1课程论文（设计）的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：电子技术实训是为了使学生进一步掌握所学的理论知识
8、，提高学生的动手能力。通过整个教学环节，要求学生达到下列要求：（1）进一步掌握模拟电路和数字电路课程所学的理论知识；（2）了解并掌握电路设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决实际电路问题；（3）熟悉常用集成数字芯片，掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计；（4）了解集成块NE555的结构功能；（5）掌握一种由上述集成块作为报警声电路的设计方法；（6）设计一个触摸式多路报警器，可将触摸片直接安置在被防护的物体上，当有人接触物体时，电路被触发，发出报警声。（7）培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。（8）培养爱护公物的良好习惯。每个学生必须在规定时间内，独立完成设计任务，且所设计的电
9、路无重大错误，设计报告内容完整。电子制作成品布线正确、符合相关技术规范，并能实现相应的功能。2对课程设计成果的要求包括图表、实物等硬件要求：（1）选择合适的电路器件；（2）利用555时基电路实现报警声音的高低起伏；（3）完成全电路理论设计、制作、调试，并画出电路原理图；（4）撰写设计报告（包括调试总结报告）；（5）上交制作产品一件。3. 课程设计工作进度计划：序号起 迄 日 期工 作 内 容1第 天熟悉题目，根据设计要求选择设计方案2第 天电路中单元电路的选择设计3第 天焊接电路板4第 天焊接电路板、电路调试5第 天电路调试、上交设计报告和电子制作成品四、热释电人体红外线检测电路的设计与制作（
10、一）设计目的1了解热释电人体红外传感器的结构和基本原理；2了解热释电人体红外传感器的应用；3 熟悉运算放大器的线性电路的应用。（二）设计任务1设计一个由热释电人体红外传感器组成的放大检测电路，当有人在热释电检测电路的有效范围内走动时，将引起两发光二极管的交替闪烁。2放大电路选用LM324芯片。（三）设计要求1利用热释电人体红外传感器组成的放大检测电路，放大电路选用LM324芯片；2选择合适的电路器件；3完成全电路理论设计、制作、调试，并画出电路原理图；4 撰写设计报告（包括调试总结报告）；5上交制作产品一件。电子技术实训设计任务书1课程论文（设计）的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求
11、等）：电子技术实训是为了使学生进一步掌握所学的理论知识，提高学生的动手能力。通过整个教学环节，要求学生达到下列要求：（1）进一步掌握模拟电路和数字电路课程所学的理论知识；（2）了解并掌握电路设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决实际电路问题；（3）熟悉常用集成数字芯片，掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计；（4）了解集成芯片LM324的结构功能；（5）掌握一种由上述集成芯片作为放大电路的设计方法；（6）设计一个由热释电人体红外传感器组成的放大检测电路，当有人在热释电检测电路的有效范围内走动时，将引起两发光二极管的交替闪烁；（7）培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。（8）培养爱
12、护公物的良好习惯。每个学生必须在规定时间内，独立完成设计任务，且所设计的电路无重大错误，设计报告内容完整。电子制作成品布线正确、符合相关技术规范，并能实现相应的功能。2对课程设计成果的要求包括图表、实物等硬件要求：（1）选择合适的电路器件；（2）利用热释电人体红外传感器组成检测电路，放大电路选用LM324芯片；（3）完成全电路理论设计、制作、调试，并画出电路原理图；（4）撰写设计报告（包括调试总结报告）；（5）上交制作产品一件。3. 课程设计工作进度计划：序号起 迄 日 期工 作 内 容1第 天熟悉题目，根据设计要求选择设计方案2第 天电路中单元电路的选择设计3第 天焊接电路板4第 天焊接电路
13、板、电路调试5第 天电路调试、上交设计报告和电子制作成品五、抢答器的设计与制作（一）设计目的通过抢答器电路的设计、制作与调试：1熟悉和掌握555时基电路的引脚和功能；2掌握门电路在电路设计中的功用；3掌握利用555时基电路构成的提示音发生电路原理。（二）设计任务1设计一个在智力竞赛中使用的抢答器。谁先接通开关，相应指示灯闪烁，并发出提示音，同时禁止其他人接通别的开关；2利用555时基电路发出提示音；3利用芯片CC4012和CC4069。（三）设计要求1利用555时基电路和门电路实现电路的功能；2选择合适的电路器件；3完成全电路理论设计、制作、调试，并画出电路原理图；4撰写设计报告（包括调试总结
14、报告）；5上交制作产品一件。电子技术实训设计任务书1课程论文（设计）的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：电子技术实训是为了使学生进一步掌握所学的理论知识，提高学生的动手能力。通过整个教学环节，要求学生达到下列要求：（1）进一步掌握模拟电路和数字电路课程所学的理论知识；（2）了解并掌握电路设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决实际电路问题；（3）熟悉常用集成数字芯片，掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计；（4）了解集成块NE555的结构功能；（5）学会使用芯片CC4012和CC4069；（6）设计一个在智力竞赛中使用的抢答器。谁先接通开关，相应指示灯闪烁，并发出提示音，
15、同时禁止其他人接通别的开关；（7）培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。（8）培养爱护公物的良好习惯。每个学生必须在规定时间内，独立完成设计任务，且所设计的电路无重大错误，设计报告内容完整。电子制作成品布线正确、符合相关技术规范，并能实现相应的功能。2对课程设计成果的要求包括图表、实物等硬件要求：（1）选择合适的电路器件；（2）学会使用芯片CC4012和CC4069；（3）完成全电路理论设计、制作、调试，并画出电路原理图；（4）撰写设计报告（包括调试总结报告）；（5）上交制作产品一件。3. 课程设计工作进度计划：序号起 迄 日 期工 作 内 容1第 天熟悉题目，根据设计要求选择设计方案2
16、第 天电路中单元电路的选择设计3第 天焊接电路板4第 天 焊接电路板、电路调试5第 天电路调试、上交设计报告和电子制作成品课程论文(设计)指导教师评阅表课程论文（设计）题目 学生姓名 学院 机电学院 专业 机械设计制造及其自动化 班级 学号 指导教师评语：指导教师评阅成绩： 评阅人（签字）： 刘瀛2012 年 7 月 20 日 设计说明书按以下顺序装订：封面、任务书、目录、设计说明书正文、教师评阅表。其中说明书正文包括以下内容:1. 设计目的2. 设计任务3. 设计要求4. 总体方案的设计与选择及电路图5. 单元电路的设计6. 确定元器件及元件参数7. 电路组装调试过程中遇到的问题及解决办法:
17、（在电路组装过程中，遇到的最大问题是，当时设计时考虑不周全，芯片分布不够合理，出现了许多特长线，不但影响布线速度，而且也给后来的调试带来不必要的麻烦。.其次是布线，因为要求不准交叉，且横平竖直，所以在保证连通的情况下，下了不少的功夫。调试过程中，.）8. 分析与心得：（课程设计刚开始时，拿着选定的题目不知如何入手，毕竟课程设计不同于实验，电路图要自己设计，静下心来，仔细分析题目，再加上指导老师的说明与提示，.在设计过程中，既有用过的芯片，又有没用过的芯片，需要自己查找，分析功能。调试阶段，哪怕一个小小的错误都会影响结果，一条一条线查，一个孔一个孔的测，.通过这次课程设计，使我: 1 进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。2 了解数字电路设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题。3 熟悉几种常用集成数字芯片，并掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计。4. 培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。）9. 参考文献
