1、教学评价管理设计说明 （评教管理）概要设计说明书件控制文档编号1.1.1.1.1.1 版本号分册名称第册/共册总页数正文附录编制审批生效日期湖南嘉杰信息技术有限公司修改变更记录：更改条款及内容更改人审批人更改日期教学评价管理流程图1 教学评价管理界面设计（）1.1 评价课程类别图01 图-001填写规则：点增加按钮弹出以下窗口1.1.1 增加图02用户输入课程类别名称后点保存则提交数据到后台，数据存入t_jwgl_pjkclb表 图-001填写规则1.1.2 修删图03 填写规则：图01列表中修改按钮弹出图3.1.2 评价分类 图04 图04中点增加按钮弹出图05 1.2.1增加图05评价主体
2、身份从codeset表中读取，sql语句为：select * from codeset where bz = DM-PJZTSF1.3 评价建议类别图61.3.1 增加 图6点增加弹出图7，数据保存到t_jwgl_pjlb表， 图071.3.2 复制图08可以将图6列表中的一行或几行复制到其它学年学期，就是将被选择的数据修改学年学期后再保存。1.3.3 修改和删除修改的弹出窗口和增加的相同，要求实现数据的回显。删除要求弹出确认窗口，确认后再删除。1.4 评价批次管理图09评价批次就是某一学年学期的某一次评价，可以包含若干个评价批次分类，评价批次和评价批次分类分别对应数据库的表t_jwgl_pj
3、pc和t_jwgl_pjpcfl评价批次分类必须在评价分类中有对应的数据。所有评价批次中只有一个批次是当前可评价的批次，如果设置某一批次为当前可评价批次，则要将其它批次的isdqxnxq字段设置为0。1.4.1 增加图10填写规则：图9中点增加按钮弹出图10，数据存入t_jwgl_pjpc表。图10的教师可查看开始时间和结束时间应使用时期控件。开课任务类别、课程属性、课程性质都要查询codeset表得到，院系和可操作人应查询基础资源中对应的表。点选择按钮时统一弹出选择窗口，左则应有复选框（可参考数字校园系统中其它模块的多选弹出窗口）。1.4.2 控制图-11填写规则图9中点上方的控制按钮，弹出
4、图11窗口，设置控制学生和教师的参数。控制不是针对列表中的某一条或几条数据进行控制，而是针对学年学期进行控制，包括控制学生和控制教师，分别保存到t_jwgl_pjkzxs表和t_jwgl_pjkzjs表。1.4.3 设置图12规则：图9中点击上方的设置按钮弹出图12，在这个窗口中可以设置某一学年学期中各种评价指标的总分值和它在综合评价中所占的百分比（不同的课程类别和不同的评价分类有不同的评价指标下面的评价指标模块会讲到），设置是要设置某学年学期中某评价类别、评价课程类别所占的百分比和对应指标的总分，相同学年学期、评价课程类别、评价类别在列表中的数据是唯一的，对应的学年学期的实际需要来增加。数据
5、存入t_jwgl_pjfzkz表。1.4.4 评价批次分类增修删：规则：图09列表中点按钮弹出图13窗口，此窗口中可以对这个评价批次下的评价批次类别进行增加、修改和删除，默认情况下在增加评价批次时会加入与评价分类数量相等的评价批次分类，如果该批次下用不到对应分类则用户可以删除相关表：t_jwgl_pjpcfl，t_jwgl_pjzdry ，在增加评价批次的同时默认增加与学年学期评价类别对应的评价批次分类记录，用户可以修改和删除评价批次分类中的数据，可指定评价人员等，本学年学期的评价分类中有多图13添加评价批次后可对它下面的评价批次类别进行修删，可设置评价开始时间和结束时间，对于教师互评、督导评
6、教、领导评教应指定评价人员。如果该批次下不需要某评价类别，可删除。1.4.4.1 指定人员1.4.5 修改和删除图09列表中点某一行右边的按钮弹出修改本条数据的窗口（与图10的增加窗口相同，要求实现数据的回显），点按钮可删除本条数据，要求弹出是否删除的确认窗口。1.5 评价指标管理图13图13中的学年学期、评价课程类别、评价分类都为必选项，点查询按钮切换到图14的列表，实现方法可以参考comjiajiemodulesm0303002CourseArrangementModule.mxml组件，图14列表中各条记录的权重值相加应为100%，如2013-2014-1学期评价课程类别为理论课程评价分
7、类为学生评价的评价指标包含如下指一级指标：它们权重值和为100%某一指标的所有子指标的权重之和应为100%。如教学态度一级指标包含如下二级指标：评价指标在没有对应指标选项的情况下可以添加子指标，否则不能添加。没有子指标的指标可添加指标选项否则不能添加，指标选项的权重值不能超过100%。如讲课有激情，精神饱满包含如下四个指标选项：权重值和分值应该对应。这儿的分值要根据图12中设置的总评分来计算，如2013-2014-1学期评价课程类别为理论课程评价分类为学生评价总评价为100分则A非常好 这一指标选项的分值为100*20%*50%*100%=10，B较好 的分值为100*20%*50%*80%=
8、8分，依次类推。列表：图141.5.1 增加图15规则：图14中点增加弹出图15的增加窗口相关表：t_jwgl_pjzb、t_jwgl_pjzbxx，图15中学年学期、评价类别、评价课程类别应与图13的查询页面相同，不能修改， 1.5.2 复制图16规则：图14中点复制按钮弹出图16的复制窗口将源学年学期的所有评价指标、子指标和指标选项复制到目标学年学期。默认情况下源评价指标选项的选中项与图12 的选中项相同。1.5.3 设置模板图17规则：相关表：t_jwgl_pjzbxx、t_jwgl_pjxxmb某一模板可包括若干指标选项， 图14中点设置模板按钮弹出图17的设置模板窗口，点图17的增加
9、按钮可以增加一个模板，列表中点每一行右侧的指标选项弹出图18的指标选项列表窗口，可以对该模板下的指标选项进行增删改，图18中点增加就在列表下方增加一行，输入数据后点右侧的保存就将该指标选项保存到数据库，注意xxmbid字段要和当前的模板主键相对应。图181.6 评价数据管理图19图19中评价学期默认为当前评价批次所在的学期，批次名称默认为当前评价批次，点查询按钮切换到图20的列表页面，数据查询要通过t_jwgl_pjsj、t_jwgl_pjktzpf、t_jbxx_jzgxx、t_jwgl_pjsjzb、t_jwgl_jsap、t_jwgl_kkrw、t_jwgl_kkap、t_jwgl_kc
10、以及t_jwgl_pjkclb、t_jwgl_pjpc等表进行关联查询，图20 列表 1.6.1 增加图21规则：图20中点增加按钮弹出图21的增加窗口，数据来源应与开课管理表中的数据相对应，相关表：t_jwgl_pjsj、t_jwgl_pjsjzb 需要关联本学期开课任务，选择一条，根据实际情况选择教师、学时等。1.6.2 导入方式二图23规则：根据用户选择的Excel文档插入评价数据，Excel模板待定1.6.3 刷新：规则：根据评价情况（t_jwgl_pjjgxx）将原来对应批次分类的t_jwgl_pjktzpf数据删除，然后再求出t_jwgl_pjjgxx表中对应批次分类记录的平均分插
11、入t_jwgl_pjktzpf表。并刷新图20列表中的数据。1.6.4 处理：规则：根据选中的内容更新t_jwgl_pjjgxx、t_jwgl_pjsj图24规则：根据图24的用户输入更新t_jwgl_pjjgxx表的数据。1.7 教学评价这儿的评价批次必须当前可评价的批次，评价批次分类必须是该批次下的且在当前的评价时间范围内的。评价数据必须根据评价主体身份进行查询，如果是学生就要根据他所在的合班，关联开课任务再关联到评价数据，如果是教师，则要查询评价指定人员表，关联到评价数据和是否存在自评的数据。图25图25列表中的数据要根据登录用户查询t_jwgl_pjjgxx表，点列表中的评价按钮弹出图
12、26评价窗口，当用户评价完后但没提交的情况下，图25列表中操作按钮显示为“修改”，当提交过后显示为“查看”（只需要一个按钮的位置）图26所显示的评价指标应该根据评价主体身份、学年学期、评价分类从t_jwgl_pjzb表中读取，主体不同，看到的评价指标也不同。保存：将评价答案保存到t_jwgl_pjjgxxzb和t_jwgl_pjjgxxjyzb表，并且更新t_jwgl_pjjgxx表的数据。1.8教学评价情况列表展示每个评价主体的评价情况。图27图27点查询应用t_jwgl_pjjgxx关联其它开课管理表进行查询再切换到图28的列表进行展示。图28列表中点查看弹出图26一样的窗口要求数据回显。图281.9评价统计汇总分为按教师进行汇总统计、按教师/课程汇总统计、按分数段汇总统计、学生评教情况汇总统计，汇总结果分别保存到不同的表中图29图30图31统计汇总是统计某一学年学期，的一个或多个评价批次进行汇总，评价总人数：某一评价数据对应的可参加评价的人员总和。参评样本数：某一评价数据对应的已经提交的评价数。有效样本数：某一评价数据对应的已经提交且有效的评价数。参评率：有效样本数除以评价总人数的百分比。2.0汇总统计结果图32图32中点查询要根据统计类别不同分别切换到不同示图（图33-图36）图33图34图35图362.1按班级统计汇总统计：计算出参评率、排名等。
