1、河北省唐山市滦州市中考一模化学试题【最新】河北省唐山市滦州市中考一模化学试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列食物中富含维生素的是A炖排骨 B凉拌菠菜 C蒸鸡蛋羹 D大米饭2下列关于空气及其成分的说法错误的是A氮气、氩气可以作焊接金属的保护气B任何物质都能在氧气中燃烧C煤燃烧排放的SO2、NO2等是产生酸雨的主要成分D二氧化碳可做大棚温室的气体肥料3如图所示的实验操作正确的是A加热液体 B测定溶液pHC稀释浓硫酸 D过滤4硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是A相对原子质量为10.81g B属于金属元素C原子的核电荷数为5 D原子核外有
2、6个电子5把一定质量的a、b、C、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下,下列说法中不正确的是物质abCd反应前的质量(g)92.08.001.0反应后的质量(g)95.61.23.2xAc是反应的生成物 Bd可能是催化剂 Cb一定是化合物 D该反应属于化合反应6下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别NaOH和NaCl两种固体分别加入少量水溶解B除去NaCl溶液中少量Na2SO4先加入适量的BaCl2溶液，后过滤C鉴别纯碱和烧碱分别滴几滴酚酞试剂D鉴别化肥KCl和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味AA BB CC DD7下列图
3、像能正确反映其对应关系的是A表示向NaOH溶液中不断加水稀释B表示水电解生成氢气与氧气的质量关系C表示用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气D表示分别向等质量、等质量分数的稀硫酸中加入足量的镁、铝8“ 改善环境质量，推动绿色发展” 是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是A燃放烟花爆竹，增添节日气氛 B提倡公交出行，减少尾气排放C加强植树造林，改善空气质量 D垃圾分类回收，增强节约意识9我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是A纸张燃烧 B石油分馏C菜刀放置后生锈 D葡萄酿酒10物质的性质决定物质的用途。下列有关说法不正确的是A干冰升华吸热，可以做制冷剂B铁制品表面
4、涂“银粉”（即铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定C钨丝的熔点高，用作灯丝D金刚石硬度大，可切割玻璃11用分子的观点对下列现象解释不正确的是A食物腐败分子本身发生改变B铁块很难被压缩分子间存在斥力C物体热胀冷缩分子的大小发生变化D液氧和氧气都能助燃同种分子化学性质相同12下列做法不科学的是A书包带要做宽一些以增大受力面积从而减小压强B菜刀使用过后应立即擦干存放C家庭电路中必须安装保险丝或空气开关D用燃着的木条检验液化石油气是否泄露13下列有关物质分类的说法正确的是（ ）A非金属都是绝缘体B有一定熔点的固体都是晶体C含有氧元素的化合物都是氧化物D含有碳元素的化合物都是有机化合物14某校兴趣小
5、组的同学对图所示的现象进行讨论，其中不正确的是A帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低C说明二氧化碳能使紫色石蕊变红D说明可燃物燃烧需要温度达到着火点二、填空题15我国中医上常用“拔火罐”来驱寒治疗病痛。“拔火罐”时将蘸有酒精的棉球点燃后放入火罐中，片刻后取出棉球并迅速将罐倒扣在病患处，罐就牢牢地吸在皮肤上，这是由于罐内的气体压强_（选填“大于”“小于”或“等于”外界大气压，酒精属于_（选填“可再生”或“不可再生”）能源。酒精（C2H5OH）燃烧的化学方程式为_。16如图所示，烧杯中盛有一定量硫酸溶液，闭合开关后。（1）图中
6、电磁铁的上端为_极。（2）逐滴往烧杯中加入氢氧化钡溶液至过量，灵敏弹簧测力计的示数变化情况为_。（3）写出发生反应的化学方程式_。17化学与我们生活密切相关。（1）园丁定期给花草施用肥料硝酸钾，它所含有的营养元素是_（填元素符号）（2）既可用来治疗胃酸过多，也可用作为糕点“发酵粉”的物质是_（写化学式）（3）纯棉布与涤纶布的鉴别方法是_。（4）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用了活性炭的_性质。（5）蜂窝煤是一种常见燃料，如图所示。把煤做成蜂窝状的科学道理是_。三、实验题18请根据如图所示实验回答下列问题。（1）甲是木炭燃烧的实验。红热的木炭应由
7、上至下缓慢插入集气瓶中，理由是_。（2）乙图是同学们在实验室制取氧气的装置，该反应的化学方程式为_，操作中有很多注意事项，例如某同学用排水法收集氧气时制得的氧气不纯，你认为可能的原因是_。（3）如图丙所示向B试管中加入_(写出一种情况)，即可探究温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素，其中运用的研究方法是_。四、推断题19AI是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系，部分反应条件已略去，已知人和动植物的呼吸离不开物质B，反应是化合反应且G的溶解度随温度升高而降低，F、G、H中滴加酚酞溶液都显红色。（1）物质B的化学式是_；（2）反应的基本类型应是_；（3）写出符合反应的化学方程
8、式：_；（4）写出物质G的一种应用实例_。五、科学探究题20小明的大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，大爷正为此烦恼。（1）小明利用学过的化学知识，设计了如下实验方案帮助鉴别化肥。实验步骤实验现象实验结论取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨嗅到_。该化肥不是硫酸钾（2）小明假期到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快会消失，同时闻到浓烈的刺激性气味。他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：（提出问题）温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？（猜想与假设）碳酸氢铵受热易分解，产物可能为
9、水、二氧化碳、氨气。收集资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。实验设计：小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）。根据现象：干燥的红色石蕊试纸变蓝，证明实验后生成了_。装置B中澄清石灰水_，证明产物中有二氧化碳生成，发生反应的化学方程式为_。小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：实验步骤实验现象取装置B中溶液少许于试管中，滴加稀盐酸_（实验结论）碳酸氢铵受热易分解，写出反应的化学方程式_。（实验反思）根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是_（写一条）。通过
10、探究找到了鉴别化肥的方法。六、计算题21小丽同学取铜和氧化铜的混合物mg置于烧杯中，并向烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不断搅拌，测得烧杯中溶液的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，当加入51.6g稀硫酸溶液时恰好完全反应。求（1）m g混合物中，氧化铜的质量是_克；（2）恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数。_参考答案1B【详解】A、排骨中所含的主要营养素是蛋白质，选项A不正确；B、菠菜中富含维生素，选项B正确；C、鸡蛋中富含蛋白质，选项C不正确；D、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，选项D不正确；故选B。2B【详解】A、氮气、氩气均不活泼，可以作焊接金属的保护气，选项A正确；B、有些物质不能和氧气反应
11、，例如二氧化碳不能和氧气反应，选项B不正确；C、煤燃烧排放的SO2、NO2等是产生酸雨的主要气体，选项C正确；D、二氧化碳是植物进行光合作用的原料，可作温室的气体肥料，选项D正确。故选B。【点睛】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见气体的性质和用途、能用作保护气气体应具有的性质是正确解答本题的关键。3B【详解】A、加热液体时，试管内的液体量不能超过1/3，故A错误；B、测定溶液pH的方法：用玻璃棒（或滴管）蘸取少许待测试液，滴在pH试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出溶液的pH，正确，故B正确；C、稀释浓硫酸时应把浓硫酸缓慢沿烧杯内壁倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，切不可把水往浓硫酸
12、里倒，故C错误； D、在进行过滤时，要用玻璃棒引流，同时漏斗的下端要紧靠烧杯内壁，故D错误。故选B。4C【解析】A、相对原子质量的单位是1，省略不写，不能带g，故错误；B、硼的汉字结构含有石字旁，故是非金属元素，故错误；C、由图可知，硼原子的原子序数是5，原子序数=质子数=核电荷数，故核电荷数是5，故正确；D、原子中核外电子数=质子数，故原子核外有5个电子，故错误。故选C。5D【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后a质量增加了3.6克，是生成物；c质量增加了3.2克，是生成
13、物；b质量减少了6.8g，是反应物，所以d的质量不变，可能为催化剂，反应物是b，生成物是ac。【详解】根据以上分析可知：A、c是反应的生成物，故A正确； B、x=1.0，d可能是催化剂，故B正确；C、b一定是化合物，b分解生成了两种物质，故C正确；D、该反应属于分解反应，一种物质分解生成了两种物质，故D错误。6C【详解】A、NaOH溶于水，放出大量的热，NaCl固体溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的，选项A正确；B、Na2SO4与B aCl2溶液可以反应生成硫酸钡沉淀，且不引入新的杂质，符合除杂原则，选项B正确；C、酚酞是用来鉴别溶液的酸碱性的，而纯碱和烧碱都是碱性的
14、，选项C不正确；D、NH4Cl与熟石灰混合研磨，放出有刺激性气味的气体，KCl不能，可以鉴别，选项D正确；故选C。【点睛】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。7C【解析】A、氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH会变小，但不会小于7，与图像不符，错误；B、水电解时生成和氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，与图像不符，错误；C、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气，产生的氧气的质量最终相等，有催化剂的反应的速率大，与图像相符，正确；D、向等质量分数的稀硫酸中分别加入足量的镁、铝时，最终生成的氢气质量相等，与图像不符，错误
15、。故选C。点睛：本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。8A【详解】A. 燃放烟花爆竹，污染空气，符合题意；B. 提倡公交出行，减少尾气排放，不符合题意；C. 加强植树造林，改善空气质量，不符合题意；D. 垃圾分类回收，增强节约意识，不符合题意。故选A。9B【详解】A、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，选项A不正确；B、石油分馏是利用物质沸点不同分离物质的过程，分馏过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项B正确；C、菜刀生锈，是铁变成了新物质铁锈，
16、有新物质生成，属于化学变化，选项C不正确；D、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，选项D不正确。故选B。【点睛】本题考查了物理变化与化学变化的判断，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化，题目难度不大。10B【详解】A、干冰升华变成二氧化碳气体的过程中要吸热，因此可以做制冷剂，选项A正确；B、铝的活动性比铁大，化学性质更活泼，容易与空气中的氧气发生反应，但铝与氧气反应会生成一层致密的氧化铝膜覆盖在铝的表面，阻止反应的进行，所以在铁制品表面涂铝粉可以防生锈，选项B不正确；C、金属钨熔点高，制成的灯丝不易熔断，可用来制造灯泡中的
17、灯丝，选项C正确；D、金刚石是天然存在的硬度最大的物质，可用于切割玻璃，选项D正确。故选B。【点睛】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。11C【详解】A、食物腐败，属于化学变化，产生了新物质，分子本身发生改变，故A正确； B、铁块很难被压缩，分子之间分子间隔很小，存在斥力，故B正确；C、物体热胀冷缩，不是分子的大小发生变化，而是分子间隔变化的结果，故C错误；D、液氧和氧气都能助燃，属于同一种物质，同种分子化学性质相同，故D正确。【点睛】物体热胀冷缩是是构成物质的分子间隔变化的结果，分子之间存在引力和斥力。12D【详解】A、书包带要做宽一些
18、以增大受力面积从而减小压强，压强是单位面积上的压力，故A正确；B、菜刀使用过后应立即擦干存放，不易生锈，故B正确；C、家庭电路中必须安装保险丝或空气开关，防止漏电或过度用电事故发生，故C正确；D、不可用燃着的木条检验液化石油气是否泄露，液化石油气易燃烧，故D错误。【点睛】压强是单位面积上的压力，增大受力面积从而减小压强。家庭电路中安装保险丝或空气开关是十分必要的。13B【详解】A、非金属不一定都是绝缘体，例如碳属非金属但能导电，故A错误；B、晶体具有固定的熔点与凝固点，非晶体没有，故B正确；C、含有氧元素且只有两种元素的化合物是氧化物，故C错误D、一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等虽含碳但性质与无机
19、物相似，不是有机物，故D错误。故选B。14C【详解】A、图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关，选项正确；B、图乙对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低，选项正确；C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使石蕊试液变红，而不是二氧化碳直接使石蕊变红，选项错误；D、图丁中纸片后燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点，选项正确，故选C。15小于 可再生 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 【详解】拨火罐“粘”在皮肤上，是利用了大气压。罐内的气体先受热膨胀后冷却，压强小于外界大气压，大气压力将“拔火罐”紧紧压在皮肤表面。酒精用完之后，可以通过植物秸秆发酵来制
20、取，也可以通过化学合成方法制取，属于可再生能源。酒精燃烧是在点燃时与空气中的氧气反应生成二氧化碳和水，方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O。【点睛】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。16S 先变小后变大 H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4+2H2O 【详解】（1）由图可见，螺线管中电流由上端流入，右手握住导线，四指指向电流方向，大拇指指向下方，即电磁铁的下端为N极，上端为S极；（2）随着氢氧化钡的滴加，硫酸减少，而生成的水不导电，硫酸钡是不溶于水的沉淀，溶液的导电性变弱电流变小，电磁铁磁性减弱，弹簧秤示数变小直至两物质恰好反应，再滴加氢氧化钡时，这是
21、溶液中增加了自由的氢氧根离子和钡离子，导致溶液的导电性又在不断变强，情况与开始的过程正好相反。故弹簧测力计的示数变化为先变小后变大；（3）该反应的化学方程式为：H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4+2H2O。17K、N NaHCO3 灼烧 吸附 增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分 【详解】（1）硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，其营养元素为K、N；（2）碳酸氢钠能和胃酸反应生成二氧化碳，可用来治疗胃酸过多；碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳气体，使面食松软，可用作为糕点“发酵粉”，故填NaHCO3（3）棉布灼烧的灰烬无硬结，而涤纶灼烧的灰烬中含有硬结，故可以使用灼烧观察有无灰烬的方法鉴别棉布
22、和涤纶；（4）活性炭具有吸附性，所以房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体；（5）蜂窝煤是一种常见燃料，把煤做成蜂窝状的科学道理是增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分。18木炭与氧气充分接触燃烧 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 未等导气管口连续冒气泡就收集了氧气 10mL冷水和5g块状冰糖（或5g粉末状冰糖） 控制变量法 【详解】（1）把红热的木炭由瓶口向下缓慢插入可以使木炭与氧气充分反应；（2）由乙图试管口塞了棉花，可知此装置是用高锰酸钾制氧气，方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；某同学用排水法收集氧气时制得的氧气不纯可能是由于集气瓶中
23、的杂质气体未完全排出，未等导气管口连续冒气泡就收集了氧气。（3）探究温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素，需控制变量，向B试管中加入10mL冷水和5g块状冰糖（或5g粉末状冰糖）；运用的研究方法为控制变量法。19O2 复分解反应 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 配制农药波尔多液（答案合理即可） 【分析】由题干，人和动植物的呼吸离不开物质B，推测物质B为氧气；G的溶解度随温度升高而降低，推测G为氢氧化钙。F、G、H中滴加酚酞溶液都显红色，说明都显碱性。A与氧气点燃生成C和D，反应为有机物反应，生成C、D为水和二氧化碳，且D与F可以生成H和C，可知C为水，D为二氧化碳；F为碱性物
24、质，且可以与D反应，推测F为氢氧化钠，则H为碳酸钠；碳酸钠与G氢氧化钙生成F氢氧化钠和I碳酸钙沉淀；C水与E氧化钙可生成G氢氧化钙。代入框图，推测成立。则B、氧气，C、水，D、二氧化碳，E、氧化钙，F、氢氧化钠，G、氢氧化钙，H、碳酸钠，I碳酸钙，【详解】（1）物质B为氧气，化学式为O2（2）反应为氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，为复分解反应；（3）反应为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（4）物质G为氢氧化钙，可用于配制农药波尔多液、改良酸性土壤等。【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题
25、中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。20刺激性气味 氨气和水 变浑浊 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 产生气泡 NH4HCO3NH3+H2O+CO2 避光（或避热或密封均可） 【详解】（1）铵态氮肥遇碱性物质可放出具有刺激性气味的氨气；小明鉴别化肥时采取：加入少量熟石灰粉末，混合研磨，嗅到刺激性气味，说明样品化肥含有铵根，说明不是硫酸钾；（2）猜想与假设氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，是因为氨气和水反应生成的氨水显碱性；利用干燥的红色石蕊试纸的颜色变化，可同时检验分解生成的氨气和水；实验室使用澄清石灰水检验气体为二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰
26、水反应生成难溶于水的沉淀碳酸钙而变浑浊；反应方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；氢氧化钠溶液吸收二氧化碳生成碳酸钠和水，由于没有不溶性固体，因此变化无明显现象，不能判断气体中含有二氧化碳；但由于氢氧化钠与反应生成的碳酸钠性质有很大不同，可采取验证碳酸钠的方法证明气体中含有二氧化碳；利用碳酸钠可与盐酸发生反应产生气泡，检验溶液中含有碳酸钠，从而证明气体中二氧化碳气体；实验结论碳酸氢铵受热易分解生成具有氨臭味的氨气、水和能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳，反应方程式为NH4HCO3NH3+H2O+CO2；实验反思根据碳酸氢铵的性质：见光或受热易分解，设计保存该药品的方法：避光、避热
27、、密封保存。【点睛】铵根的检验：取样品与氢氧化钠混合，加热，能产生具有氨臭味且能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，说明样品含铵根；碳酸根的检验：取样滴加盐酸，产生气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明样品含碳酸根。21（1）氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，而铜不和硫酸反应，所以溶液质量增加的就是氧化铜的质量，所以mg混合物中，氧化铜的质量=60g-51.6g=8.4g；（2）设当加入51.6g稀硫酸溶液时恰好完全反应生成硫酸铜的质量为xx=16.8g溶液中溶质的质量分数=则溶液中溶质的质量分数28%【详解】（1）见答案。（2）见答案。【点睛】利用烧杯中溶液增加的质量分析，判断反应进行情况，此为此问题解答的基础。
