1、木桥小学安全工作实施方案木桥小学安全工作实施方案为了加强学校安全管理，维护正常的教学秩序，保障师生人身和学校财产的安全，维护教育教学的正常秩序不受影响，依据国家有关法律、法规和国家教育行政部门有关规章，特制定本方案。 一、安全领导 1、安全工作领导小组：组 长：罗银强副组长：陈洪燕成 员：何陈觊 包治学2、各年级安全监督员:一年级：包月炀 二年级：罗茂林三年级：吴佳丽四年级：包月丹五年级：陈 浩六年级：吴浪浪3、安全职责分工： 罗银强（校长）：全面负责学校的安全工作。陈洪燕（教导主任、党支部书记）：具体负责教学活动安全，教研活动安全，教师、学生外出竞赛安全，二、安全目标 1、教职员工都应当树立
2、安全第一的思想，做到以预防为主，强化防范措施，开展群防群治，实行安全首见责任制（即第一个发现的教职工有责任及时处理安全隐患）。2、学校教育活动场地设备无安全隐患，重视校舍安全，建立安全报告制度，对安全隐患每周一大查，每天一小查，建立安全台帐。学校贵重物品要有防盗措施，专人保管。现金保管要严格遵守财经纪律，备用金不得超标。对学校线路经常进行检查维修，禁止超负荷或违章用电。 3、学校集会、大型活动、做操、放学及遇有紧急情况时，班主任教师要到位，组织学生有秩序地上下楼梯，防止因拥挤造成伤亡。 4、各类课上课时间，教师不得擅自离岗。体育课或体育活动事先要有准备活动，并对体育场地、器械进行检查，活动过程
3、教师必须跟班带队，现场组织指导，以防发生意外伤亡。5、加强上课前40分钟和放学后15分钟学生的安全管理，做到校内有教师。6、每节课课间由值日教师加强安全督察，积极预防安全事故，一旦出现及时处理。 7、学生放学要组织好，做到井然有序。对于要求接学生放学的家长，教师一定要确认其身份才能将小孩交其接走。 8、学校劳动教育及卫生等工作，应当注意学生年龄和体质条件，禁止学生爬高、登窗台、翻栏杆进行打扫，不准学生随意触动电器。 9、各班要教育学生严格遵守学校安全公约，班主任要向学生经常传授自护自救的生活安全常识。 10、教育管理规范，无体罚、变相体罚、侮辱学生，无学生成绩排队、学生课业负担过重，教育活动中
4、无安全事故。15、严禁组织学生参与商业性活动，严禁组织学生参加有安全隐患的一切活动。16、各班要注重卫生防疫工作，做好传染病、流行病的预防、控制工作，严防传染病流行。 17、严格执行安全事故报告制度，及时上报，一般事故报告安全分管领导，重大事故报告中心校及教科局。 18、与全校教师签定安全责任状。19、充分发挥法制副校长和警校共建单位的作用。20、加强学生的自救教育，加强对突发事件的处理，制订各种突发事件的紧急处理预案。（见各紧急处理预案的详细内容）。21、严格执行学校安全工作实施方案。三、考核与奖惩 1、凡发生重大事故的主要责任人，一律取消当年评先评优资格。对安全意识淡薄、玩忽职守造成重大安
5、全事故者，依法追究行政、刑事责任。对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生伤害事故要依法追究责任人的责任。对不执行制度、管理不善、措施不力、责任心不强、方法不当而造成学生伤害事故发生或逃学出走等违法乱纪事件的，学校依法追究当事人责任。 2、学校将把安全工作列入教师年度考核。木桥小学2012年3月2日安全管理和伤害事故预防方案为了加强学校安全工作，保证学校正常的教育教学秩序，确保师生生命和学校公共财产不受损失，特制定木桥小学安全管理和伤害事故预防方案。 一、建立健全学校安全管理和伤害事故预防组织机构 1、学校安全工作领导小组成员： 组 长：包治学副组长：陈洪燕组 员：各年级班主任 2、具体分工
6、： 包治学：全面负责学校安全管理和伤害事故预防工作及体育活动安全教育管理、各科课堂教学安全防范教育及学校日常教学管理。 陈洪燕：负责学校校舍及设施安全管理及使用及伤害事故预防与紧急处理，饮食卫生安全管理。二、安全管理和预防伤害事故工作措施 l、根据不同年龄的学生的认知能力、身心特点、民事行为能力，经常对学生进行必要的安全教育、心理健康教育、自我保护和自救知识教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。 2、学校提供、推荐的教育教学和生活设施、设备，以及其他与学生的学习、生活有关的物品和服务，应当符合国家、地方的安全、卫生标准。 3、学校加强安全检查，对存在安全隐患的设施、设备，应当停止使用，及时采
7、取防护、警示措施并予以维修或者更换；按照规定配备消防设备，保持安全通道畅通，对易燃易爆及有毒物品加强管理。4、学校加强交通安全教育与管理，学生乘坐的交通工具必须符合国家规定的技术标准，驾驶人员必须符合国家规定的条件。 5、学校教职员工必须认真履行工作职责，不得擅离工作岗位，不得侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生，不得在体育教学等工作中违反操作规程及其他有关规定。8、学校不得组织学生在危险区域参加劳动或其他活动。 9、教育学生不得携带与教育教学活动无关的、可能危及自身或者其他学生人身安全的物品(如管制刀具、仿真玩具手枪、爆竹、打火机等危险物品和易燃易爆物品)进入校园，不得从事危及自身或者其他学生人身
8、安全的活动； 10、学生出入校园一律走校门，严禁攀越校门、围墙。 11、学生在校期间未经班主任同意不得擅自离开校园。因故需要离开学校，必须由学生家长向班主任说明情况，经班主任同意后才能离开校园。 12、学生在校期间如遇身体不适，必须及时报告班主任或就医；在参加各类活动时不得擅自离开集体，如果有特殊情况不宜参加某种活动，必须提前向班主任或任课老师请假。 13、发现或知道学生有未到校、擅自离校等与学生人身安全直接关的情形时，及时告知其父母或者其他监护人，并采取相应措施。 14、同学发生纠纷时，班主任应及时了解情况，严禁学生采取过激行为，谨防学生纠集校外人员进行报复。 15、教育学生严禁在楼梯上推搡
9、、拉扯，严禁坐楼梯扶手下滑，严禁攀篮球架、趴窗台和走廊的栏杆等。 16、教育学生严禁追逐打闹、开危险性玩笑、表演武打动作等。17、教育学生禁止触摸电闸、电器、开关、消火栓等设施；教育学生如发现校内设施设备出现异常时，必须立即向老师汇报。 18、教育学生放学后应立即回家，不得在校内外玩耍、逗留；回家途中注意交通安全。 20、严禁学生与社会闲杂人员交往。 三、学校安全管理和伤害事故工作制度的处罚 1、由于工作中的错误，发生不安全事故，造成一定影响，学校对责任人员进行批评教育，并在年度考核中扣分。 2、工作不能尽职尽责，失职渎职造成后果者，报主管部门追究其行政责任，后果严重的，提请司法部门依法追究刑
10、事责任。 3、对学生违反学校安全工作制度者，重点是批评教育，请家长到校、赔偿损失、暂时停学、等待处理，按其错误程度给予处分。4、对全体教师安全工作的总要求是：找到自己的位，尽到自己的责，管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事，育好祖国的人。 木桥小学2012年3月3日防灾减灾应急疏散演练预案为有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，特制定本应急疏散演练预案。一、实施对象和范围木桥小学全体师生。二、演练时间：（一）预定演练定期通知。（二）非预定演练：结合实际情况再通知。三、组织机构与职责1、应急疏散演练领导
11、小组组长：罗银强副组长：陈洪燕成员：各年级班主任布置开展演练工作。基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定演练时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。（2）演练紧急疏散组组长：包治学成员：各班班主任及现场任课教师（所在班教室）基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。（一）准备阶段：1、做好演练过程所需的物质准备。2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。3、提出演练要求及演练中应急注意的问题。（1）演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪
12、一天。等到特定的一天，课操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊；全校紧急疏散！或按约定的信号：如紧急集合铃声等；（2）学校要规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）（3）跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪处通道，要事先教育好每位学生。（4）越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑的快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。（5）老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在
13、上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）（6）老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。（二）实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。（三）总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。五、巩固提高让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。附：消防演练与地震演练应注意细节（1）消防演练时还应注意跑的姿势（加强低头跑；用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习）。（2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方木桥小学2012年3月5日
