1、中考生物专题复习分类汇编生物的多样性及其保护【最新】中考生物专题复习分类汇编：生物的多样性及其保护学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1保护生物多样性的根本措施是A建立自然保护区B保护生态系统的多样性C将热带雨林变成单一的经济林D保护生物的栖息环境和生态系统的多样性2下列有关分类单位的叙述中，正确的是A分类单位越大，所包含的生物种类越少B分类单位越小，所包含的生物共同特征越多C同一分类单位中，生物的特征是完全相同的D最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的3在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（ ）A小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B小麦与玉米、大
2、豆之间共同特征一样多C小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少4以下哪一项不是威胁生物多样性的原因？（ ）A森林面积减少 B生物进化 C环境污染 D生物入侵5最基本的生物分类等级是（ ）A门 B种 C科 D纲6下列属于生物分类依据的是（ ）A形态结构特征 B营养方式C进化上的亲疏远近关系 D以上都是7小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，请问他的分类标准是（）A按照生物形态结构特点进行分类 B按照生物的用途进行分类C按照生物生活环境进
3、行分类 D按照生物的数量进行分类8下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（）A海龟、鱿鱼 B海蜇、青蛙C蜘蛛蟹、章鱼 D鲤鱼、河蚌9如图是根据生物的相似点进行分类的图示，则A、B、C的分类标准最可能是（）水陆两栖 胎生哺乳 都有脊柱 细胞结构A B C D10下列有关生物多样性的叙述错误的是（ ）A保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性D为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种11对调查到的生物，按照形态结构特点，将生物分为（ ）A植物、动物和其它生物 B陆生生物
4、和水生生物C作物、家禽、家畜、宠物 D陆生生物和动物12下列分类依据与实例不完全相符合的一组是（）A种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻B种子没有果皮包被，胚珠裸露的植物：水杉、银杉、银杏C体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀D不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒13农户们有养鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代需求的多个鸡新品种。下列有关叙述正确的是（ ）A新品种的培育过程体现了遗传的多样性B鸡的生殖方式是雌雄异体，体外受精C鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而习得的D家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，这属于
5、学习行为14杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（）A生态系统的多样性B栖息地的多样性C基因的多样性D生物种类的多样性15袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（）A形态结构的多样性 B遗传的多样性 C生态系统的多样性 D物种的多样性16生物的多样性不包括（）A基因的多样性 B生物种类的多样性 C非生物条件的多样性 D生态系统的多样性17袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（）A生物数量的多样性B生物种类的多样性C基因的多样性D生态系统的多样性18下列属于无脊椎动物的是（ ）A鲫鱼
6、B鱿鱼 C甲鱼 D鲸19如图中、分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（ ）A脊椎动物、爬行动物、节肢动物B变温动物、爬行动物、两栖动物C狼的牙齿、门齿、犬齿D运动的器官、足、翅20无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于是A无脊椎动物的总数约占动物总数的95%B无脊椎动物的总数约占动物总数的5%C无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊柱D无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱二、资料分析题21阅读分析下面资料回答问题：海南宛如镶嵌在浩瀚南海上的一颗明珠，它有广阔的森林，无尽的绿色，更难得的是它还保存着较完好的热带雨林和季雨林全省森林覆盖率达51.1%，高于全国的13.1%，主要分布上尖峰
7、岭、霸王岭、吊罗山、五指山等地区其中的霸王岭黑冠长臂猿的栖息地，是我国唯一保护长臂猿及其生存环境的自然保护区；吊罗山又有“蝴蝶王国”的美誉，这里的蝴蝶约375种，其中有8种是新种或新记录种，如玄麝凤蝶是世界首次发现，红绶凤蝶、芒喙凤蝶和琼裳凤蝶均属国内首次发现生态学专家金鉴明经过考察后说“海南生物景观独特，自然地理位置独特，生物多样性独特从生态环境角度管理好海南这个宝岛，对中国、对世界都是大贡献” （1）霸王岭的海南黑冠长臂猿是中国濒危的_类动物，属于国家一级保护动物； （2）吊罗山的玄麝凤蝶、红绶凤蝶等蝴蝶的运动方式是_，运动器官是_ （3）吊罗山的各种蝴蝶之间的差异是由各自的_决定的，动物
8、的_是物种多样性的基础 （4）要保护海南岛的生物多样性，需要在_、_和_三个层次上，制定保护战略和采取保护措施、 （5）保护动物多样性，既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危的动物，建立自然保护区保护黑冠长臂猿的措施属于_，除此之外，还可以采取_、_和_等保护措施22阅读下列资料，回答相关问题资料一：洱海水生动物资源丰富，其中有鱼类8科20属33种，其中土著鱼17种，8种为洱海特有种，洱海特有的大理裂腹鱼（弓鱼）、洱海鲤为国家二级重点保护鱼类，大理鲤、春鲤为云南省二级保护动物洱海水生植物有26科44属，共61种，包括沉水植物19种，浮叶植物7种，漂浮及悬浮植物6种，挺水植物11种，其它18种
9、洱海藻类有195种资料二：狮群通常由1只雄狮及537只雌狮组成，所以几乎所有的捕猎工作都是由雌狮完成的雌狮是强有力的捕食者狮子以各种草食类动物为食，斑马、长颈鹿等都是它们的捕食对象当它们捕到猎物后，雄狮将是第一个享用者，等它吃饱后，雌狮和幼狮才会围上去 （1）资料一说明了“生物多样性”中的_多样性，洱海特有的大理裂腹鱼（弓鱼）、洱海鲤为国家二级重点保护鱼类，你还知道国家一级保护的动物有_（至少写出两种）要保护生物多样性，最为有效的措施是_ （2）资料二中描写了狮子的_ 行为和_ 行为23某自然保护区是我省最重要的湿地生态系统保护区内植物资源丰富，不仅是鱼、虾、贝类的栖息地，更是鸟类的天堂每年都
10、有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括白腰杓鹬、红腹滨鹬、红嘴鸥、金腰燕、白鹡鸰等118种珍稀物种 （1）资料中所提到的动物，属于无脊椎动物的是_ （2）资料中部分体现了生物多样性中的_的多样性 （3）白腰杓鹬等鸟类飞临此地栖息，靠的是发达的_牵动双翼完成的 （4）红嘴鸥是鸥形目鸥科的动物，金腰燕是雀形目燕科的动物，白鹡鸰是雀形目鹡鸰科的动物，那么，白鹡鸰与_的共同特征更多在结构层次上，这些鸟类比红树林植物多了_ （5）目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁因此，保护生物多样性的根本措施是_三、综合题24下面AE表示5种生物，请你根据生物分类学知识回答：A病毒 B酵母菌 C衣藻 D桃树
11、 E兔 （1）将5种生物分成两大类：病毒、兔一类；酵母菌、衣藻、桃树另一类，分类依据是_ （2）再将5种生物分成两大类：病毒、酵母菌、兔一类；衣藻、桃树另一类，分类依据是_ （3）病毒和其它生物结构上最大的差别是_，营养方式为_ （4）上述植物中，单细胞的是_ （5）兔牙齿有_和_的分化，_发达，与食草生活相适应 （6）流感是由病毒引发的，使用抗生素治疗效果并不明显，原因主要是：_25如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：（1）在生物分类上，上述7种动物所属最大共同分类单位是_（2）若以“是否有脊柱”为分类依据，则与A分为同一组的是_（填字母）（3）A的身体内能在飞行中辅助呼
12、吸的结构是_（4）D属于我国特有的珍稀动物从生物多样性的角度看，如果D灭绝，就意味着该物种所拥有的全部_ 从地球上消失（5）E具有适于水中生活的特点，如用_呼吸，通躯干部的摆动和_的协调来游泳（6）F的身体呈_对称，G的身体呈_对称参考答案1D【解析】试题分析：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。考点：保护生物多样性的基
13、本措施。2B【解析】分类单位越大，所包含的生物种类越多，共同特征越少，故A错误；分类单位越小，其包含的生物种类越少，生物的共同特征越多，故B正确；同一分类单位中，如豆科中的黄豆和黑豆分单位相同，但是它们的特征如种皮的颜色不同，因此同一分类单位中，植物的特征并不是完全相同，故C错误；最小的分类单位中，生物的特征不是完全相同的，故D错误。故选B。【学科网考点定位】生物分类等级。【名师点睛】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少。界是最大的单位，其包含的生物最多，共同
14、特征最少。种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多。3D【分析】考点：植物的分类分析：此题考查的是植物分类的知识，据此作答【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少由题意可知，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲科比门小，因此小麦和玉米之间的亲缘关系较近，共同特征多，小麦和大豆之间的亲缘关系较远，共同特征少可见D符合题意【点睛】熟练掌握生物的分类的等级单位，明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少即可解答本题4B【分析】威胁
15、生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。【详解】乱砍滥伐会使森林面积减少生物的栖息地会破坏；环境污染会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡；生物入侵，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性；而生物进化是必然趋势，生物越进化，越适应环境，越利于生存，故B符合题意。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是熟记威胁生物多样性的原因。5B【解析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是
16、最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。6D【解析】试题分析：生物分类是研究生物的一种基本方法，生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、生理功能等方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位，将生物分为植物界、动物界和其他的几个界，每个界又被分为六个更小的等级，它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的单位。考点：生物的分类依据。点评：此题为基础题，难度一般，能够理解生物分类的依据，进行解题。7A【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是
17、陆生，可以将生物划分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，他的分类标准是按照形态结构分为了动物和植物。点睛：自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法。8C【解析】试题分析：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，A、海龟的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，鱿
18、鱼的身体柔软，体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、海蜇体内无脊柱，属无脊椎动物，青蛙的体内有脊柱属于脊椎动物，C、蜘蛛蟹和章鱼的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，D、鲤鱼属于脊椎动物，河蚌属于无脊椎动物。考点：本题考查的是动物的分类，点评：解答此题的关键是脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。9D【解析】兔属于哺乳动物、鲤鱼属于鱼类，青蛙属于两栖类，它们的体内都有脊柱；青蛙、蟾蜍和大鲵的幼体都能生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，属于两栖动物；细菌、青蛙和玉米都有细胞结构。所以A的分类标准最可能是都有脊柱；B的分类标准最可能是细胞结构；C的分类标准最可能是水陆两栖。1
19、0D【解析】生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值，我们要保护生物的多样性，合理开发和利用生物的多样性，A正确；保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，B正确；生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，C正确；引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D错误。【学科网考点定位】生物的多样性的内涵。【名师点睛】就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊
20、的保护和管理。11A【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其它生物（微生物）。12D【解析】玉米、小麦、水稻的种子里只有一片子叶，属于单子叶植物，A正确；水杉、银杉、银杏的胚珠裸露，形成的种子都裸露，无果皮包被，属于裸子植物，B正确；鲫鱼、东北虎、麻雀的体内都有脊柱，属于脊椎动物，C正确；艾滋病病毒，无细胞结构，只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，属于无细胞结构的生物；酵母菌是真菌，大肠杆菌是细菌，都具备细胞结构，属于有细胞结构的生物，D错误。13A【解析】试题分析：杂交育种利用的是基因的多样性，A正确；鸡的生殖方式是雌雄异体，体内受精，B错误；鸡天生就会
21、觅食，是先天性行为，听到人的呼唤就知道聚集来，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而习得的，属于学习行为，C错误；家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，属于繁殖行为，是先天性行为，是由遗传物质决定的，D错误。考点：生物的多样性的内涵。14C【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如我国科学家袁隆
22、平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。15B【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而培育出产量很高的杂交水稻新品种，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库。16C【解析】基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，都属于生物的多样性
23、，A、B、D不符合题意；非生物条件的多样性，不属于生物的多样性，C符合题意。17C【解析】试题分析：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻与普通栽培水稻培育出高产杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。考点：生物的多样性的内涵。18B【解析】试题分析：脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸的体内都有脊柱
24、，属于脊椎动物，鱿鱼的身体柔软，体内无骨骼，因此体内无脊柱，属于无脊椎动物。考点：动物的分类19A【解析】试题分析：A.节肢动物是无脊椎动物；爬行动物是脊椎动物。错误。B.爬行动物、两栖动物、鱼的体温随着外界温度的改变而改变，都是变温动物；正确。C.狼等属于肉食性动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。正确。D. 动物的运动器官多种多样。鳍是鱼在水中的运动器官；所以蝗虫的运动器官是翅和足。正确。选A。【考点定位】本题考查的是生物的分类，难度中等，属于理解层次要求。20C【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎
25、骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。【详解】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。目前动物的种类约有150万种，其中无脊椎动物占95%以上。【点睛】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。21（1）哺乳 （2）飞行； 翅 （3）遗传物质； 遗传多样性 （4）遗传物质； 物种； 生态环境 （5）就地保护 易地保护； 法制教育； 管理 【解析】（1）黑冠长臂猿的生殖特点是胎生哺乳，属于哺乳类，属于国家一级保护动物。（2）吊罗山的玄麝
26、凤蝶、红绶凤蝶等蝴蝶的运动方式是用翅膀飞行。（3）吊罗山的各种蝴蝶之间的差异是由各自的遗传物质决定的，动物的遗传多样性是物种多样性的基础。（4）保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施。（5）保护生物的多样性的基本措施有：建立自然保护区进行就地保护，把动植物迁出原地进行异地保护。除此之外还应该加强教育和法制管理，提高公民的环保意识，以保护生物的栖息地。22物种 大熊猫、金丝猴（白鳍豚、藏羚羊等） 就地保护（建立自然保护区） 社会 觅食 【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，保护生物多样性的根本措施
27、是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性。（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。资材料一中的数据直接体现了生物种类（或物种）多样性。我们国家一级保护的动物还有大熊猫、金丝猴（白鳍豚、藏羚羊等），要保护生物多样性，最为有效的措施是就地保护。（2）资料二中描写雄狮、雌狮和幼狮之间有明确的分工，这说明了狮子是一种具有社会行为的动物。狮子为了获取食物维持生存，因此属于觅食行为。23（1）虾、贝 （2）生物种类 （3）胸肌 （4）金腰燕； 系统 （5）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 【解析】（1）资料中所提到的动物，属于无脊椎动物的是虾或贝类。（2）生
28、物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统。资料中部分体现了生物多样性中的生物种类的多样性。（3）白腰杓鹬等鸟类飞临此地栖息，靠的是发达的胸肌牵动双翼完成的。（4）红嘴鸥是鸥形目鸥科的动物，金腰燕是雀形目燕科的动物，白鹡鸰是雀形目鹡鸰科的动物，那么，白鹡鸰与金腰燕的共同特征更多。在结构层次上，这些鸟类属于动物比红树林植物多了系统。（5）目前鸟类的生存
29、因栖息地的破坏而不断受到威胁。因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地或保护生态系统的多样性。24（1）细胞壁的有无 （2）有无叶绿体 （3）无细胞结构； 寄生 （4）B、C （5）门齿； 臼齿； 盲肠 （6）流行性感冒是由于病毒引起的，抗生素是用来杀菌的，对病毒不起作用 【解析】（1）根据细胞壁的有无，可将5种生物分成两大类：病毒、兔无细胞壁为一类；酵母菌、衣藻、桃树都有细胞壁为另一类。（2）根据有无叶绿体，再将5种生物分成两大类：病毒、酵母菌、兔都没有叶绿体为一类；衣藻、桃树有叶绿体为另一类。（3）病毒和其它生物结构上最大的差别是无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。因此病毒的营养方式是寄生。（4）上述生物中，B酵母菌、C衣藻都只有一个细胞组成，属于单细胞生物。（5）与家兔的草食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿形状像凿子，适于切断食物；臼齿有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。（6）因为流行性感冒90%是由于病毒引起的，抗生素是用来杀菌的，对病毒不起任何作用，所以效果不明显。25 界；（2）；（3）；（4）；（
