1、Visual C#NET程序设计教程教学大纲C#程序设计课程简介课程编号： 课程中文名称：C#程序设计课程英文名称：学时：48 学分：3先修课程：C语言程序设计、程序设计导论后续课程：Web应用开发、.NET Framework程序设计内容简介： Microsoft的C#语言是一个简单的、类型安全的、通用面向对象的语言，其语法借鉴了C+和Java的很多特性，C程序通常需要Visual Studio IDE编译并运行在微软.NET平台。本课程是一门有很强实用性的课程，课程将基于.NET全面、彻底的介绍C#程序设计和面向对象基本概念。作为面向对象语言，C#不但支持传统的面向对象特征，如类，继承和多
2、态性，也引入了属性、索引、委托、事件和接口等附加特性，使C#不但能开发面向对象程序也能开发基于组件的系统。课程基于C#和.NET Framework分别介绍这几个重要特性的作用和使用方法，如集合、委托、事件等。本课程是一个实用性很强的课程，通过大量的例子和案例，学生将能够较快的掌握编写C#程序的方法和能力，使用Windows Forms实现简单的GUI程序。推荐教材或参考书目（资料）：（含教材名，主编，出版社，出版年份）(一)推荐使用教材： 1 Visual C# .NET程序设计教程(第2版)，罗福强等，人民邮电出版社，2012-8(一)主要参考书目：1Visual C# 2005程序设计语
3、言，微软公司，高等教育出版社，2007-22C#入门经典(第5版)，(美)沃森(Karli Watson)、内格尔(Christian Nagel)、齐立波、黄静，清华大学出版社，2010-123Visual C# 2005从入门到精通，(英)John Sharp, 周靖译，清华大学出版社，2006-6C#程序设计课程教学大纲一、课程基本信息课程性质：专业选修课面向专业：计算机科学与技术开课学期：第3学期总学时：48（其中理论32学时，上机16学时）总学分：3二、教学目的本课程适用于软件工程（微软方向）本科、可视化（微软方向）专科、软件工程和计算机应用等从事软件开发的相关专业。通过学习本课程，
4、要求： （1）从教学内容上，应使学生掌握C#面向对象编程、异常处理以及线程的基础知识；掌握C# GUI编程、C# I/O处理；了解C#的常用标准类库、编程技巧和设计模式。（2）从能力方面，应使学生熟练地使用Microsoft Visual Studio 2005，能够进行C#程序的编辑、编译和调试，能够进行C# GUI编程、异常处理、I/O处理，并能根据需求开发出具有良好风格的、界面友好的、有一定实用价值的C#应用程序。三、教学方法及手段（含现代化教学手段及研究性教学方法）从教学方法上，本课程采用课堂教学与上机实习教学相结合的方式，课堂教学采用传统教学和多媒体教学相结合，理论与实际应用相结合，
5、通过全面而丰富的实例（多媒体演示）学习，使学生能够很快掌握课程的主要知识和解决问题的方法，使学生具备独立应用C#解决实际问题的能力，及了解和掌握本学科发展最新动态和应用技术，并通过启发性的教学，提高学生的自学、创新意识，为今后进一步深入学习和解决实际问题打好基础。通过上机实习，培养学生实际动手能力和程序设计的能力，掌握面向对象的编程思想和设计方法，达到学以致用目的。四、教学内容与学时分配第一章 . C#概述 2学时教学过程：本章围绕C#程序，首先介绍了相关的.NET、.NET Framework、.NET类库、公共语言运行时、C#语言编译器、中间语言代码等基本概念及其关系，然后介绍了Visua
6、l Studio .NET 2005的基本操作方法，最后通过4个实例重点介绍了C#控制台应用程序、Windows应用程序、Web应用程序的创建、编辑、调试和运行的基本操作过程，同时还分析了它们的特点。1.基本要求：（1）.NET平台、.NET Framework的结构及其优点。（了解）（2）C#语言的特点及其发展。（了解）（3）控制台应用程序、Win32应用程序和Web应用程序的结构及其特点。（了解）（4）C#程序在Visual Studio .NET 2010中的建立、编辑、生成和运行过程。（掌握）2.教学重点：（1）Visual Studio.NET的解决方案和项目文件的组织结构（2）C#
7、程序的结构、特点。（3）C#程序的建立、编辑、生成和运行等基本上机操作过程。 3.教学难点：无4.知识点与学时分配：（1）.NET与C#简介（0.5学时）（2）C#程序的开发环境（0.5学时）（3）3种简单的C#程序（1学时）第二章 C#程序设计基础 4学时教学过程：首先介绍C#数据类型的值类型，包括简单的整型、浮点型、字符型、小数型等，以及复杂的枚举型和结构型，其中还包括不同值类型之间的转换问题；然后介绍C#程序中的常量、变量及其应用方法；接下来介绍C#的几种常用的运算符，包括算术运算符、赋值运算符、关系运算符、逻辑运算符以及这些运算符所组成的表达式，最后介绍了字符串和数组的定义和操作1.基
8、本要求：（1）掌握常量和变量概念，掌握变量的声明、初始化方法。（掌握）（2）掌握C#的常用的简单数据类型，了解枚举型、结构型，理解数据类型转换。（掌握）（3）掌握C#的运算符和表达式的概念，理解运算符运算规则，理解表达式的使用方法。（掌握）（4）理解数组和字符串的概念，掌握一维数组和字符串的使用方法，了解多维数组、数组型数组的应用。（掌握）2.教学重点：（1）C#语言中的常量、变量、数据类型、运算符、表达式等的概念（2）类型转换和类型转换中的不可转类型，以及可能出现的错误（3）各种表达式的理解和使用场景，以及运算符的优先级（4）C#语言中一维数组和字符串的概念及其使用方法3.教学难点：（1）枚
9、举型、结构型（2）数据类型转换（3）运算符的运算规则（4）多维数组、数组型数组的概念4.知识点与学时分配：（1）常量与变量（0.5学时）（2）C#数据类型（1学时）（3）运算符与表达式（1学时）（4）数组和字符串（1.5学时）第三章C#程序的流程控制 2学时教学过程：介绍程序流控制语句，包括if和switch两个分支语句，while、do-while、for和foreach 4个循环语句，以及break和continue两个跳转语句等。1.基本要求：（1）程序的三种常见结构。（了解）（2）条件语句的使用。（掌握）（3）循环语句的使用。（掌握）2.教学重点：（1）条件语句的使用（2）循环语句的使
10、用3.教学难点：（1）条件语句的嵌套的正确理解可能是一个较为困难的知识点（2）循环语句中条件的判断关乎着循环的正确性，也是一个难点4.知识点与学时分配：（1）程序的三种结构（0.2学时）（2）条件语句（0.8学时）（3）循环语句（1学时）第四章 面向对象程序设计入门 4学时教学过程：详细介绍面向对象程序设计技术的相关概念和方法。首先介绍面向对象的基本概念，然后介绍C#中有关类的定义、对象的创建、类数据成员的定义和类方法成员的声明与调用等，还详细讨论了对象的生命周期、构造函数的作用、类的可访问性、继承性和多态性概念等。1.基本要求：（1）面向对象的基本概念，区分类和对象，区分对象的声明和对象的创
11、建。（正确理解）（2）掌握类的定义与使用方法，正确定义类的数据成员、属性和方法。（掌握）（3）类的可访问性、继承性与多态性等概念及其应用。（正确理解）（4）类的方法的定义、调用与重载，理解方法的参数传递的工作机制。（掌握）（5）值类型和引用类型的区别。（正确理解）（6）构造函数与析构函数的作用，掌握其使用方法。（掌握）2.教学重点：（1）对面向对象思想的理解（2）C#中类的定义、类的数据成员、属性和方法。（3）类的构造函数3.教学难点：（1）类和对象的关系（2）方法的重载和参数传递（3）值类型和引用类型及对象的生命周期4.知识点与学时分配：（1）面向对象的基本概念。（0.5学时）（2）类的定义
12、。（1学时）（3）类的方法。（1.5学时）（4）构造函数。（1学时）第五章 面向对象的高级程序设计 6学时教学过程：详细介绍C#在面向对象程序设计方面的高级应用。首先介绍静态类与静态类成员的定义与使用，然后介绍类的继承性和多态性，接着介绍抽象类与接口应用，最后介绍分部类与命名空间的作用。1.基本要求：（1）静态类与静态类成员的定义与使用。（掌握）（2）理解类的继承性与多态性，掌握其应用方法。（掌握）（3）理解抽象类、接口的概念，掌握抽象类与接口的定义及使用方法。（掌握）（4）理解嵌套类、分部类和命名空间的概念，掌握嵌套类、分部类和命名空间的使用方法。（掌握）2.教学重点：（1）静态成员与静态类
13、（2）类的继承性与多态性（3）抽象类与接口定义与使用。3.教学难点：（1）静态成员的作用，静态方法和实例方法的区别（2）多态的概念和实现，虚方法和抽象方法的区别（3）接口的作用和使用，抽象方法和接口的区别4.知识点与学时分配：（1）静态成员与静态类。（1学时）（2）类的继承性与多态性。（2学时）（3）抽象类与接口。（2学时）（4）嵌套类、分部类与命名空间。（1学时）第六章 集合、索引器与泛型 4学时教学过程：首先介绍常用集合的创建和操作方法，接下来介绍索引器的定义与使用。最后介绍了泛型接口、泛型类、泛型属性和泛型方法的使用。1.基本要求：（1）了解.NET类库中的集合类，初步掌握常用集合的创建
14、和操作方法。（掌握）（2）理解索引器的概念，能区别索引器与属性，掌握索引器的定义与使用。（掌握）（3）了解泛型的相关概念，初步掌握泛型接口、泛型类、泛型属性和泛型方法的使用。（掌握）2.教学重点：（1）数组、字符串的定义与使用（2）集合的定义与使用（3）索引器、泛型的定义与使用。3.教学难点：（1）索引器的作用、定义与使用方法（2）泛型的概念和意义，泛型的定义和使用方法4.知识点与学时分配：（1）集合。（1.5学时）（2）索引器。（1学时）（3）泛型。（1.5学时）第七章 程序调试与异常处理 2学时教学过程：首先介绍C#程序中常见的3种类型的错误，接着详细介绍如何使用Visual Studio
15、调试器来调试错误，以及两种程序设计中经常使用的人工调试错误的方法；然后围绕C#异常处理的概念，介绍3种异常处理语句，包括它们的语法结构，并通过具体的例子详细说明其使用过程。1.基本要求：（1）掌握事件的概念，理解事件处理的机制。（正确理解）（2）了解C#语言的3种错误类型。（了解）（3）熟练运用Visual Studio .Net 2005提供的调试器。（掌握）（4）了解异常和异常处理的概念。（了解）（5）能够使用try-catch-finally及throw语句来捕获和处理异常。（掌握）2.教学重点：（1）调试器的使用。（2）try-catch-finally及throw语法结构和使用方法。
16、3.教学难点：（1）异常和异常处理的概念（2）使用try-catch-finally及throw语句来捕获和处理异常4.知识点与学时分配：（1）程序错误。（0.5学时）（2）程序的异常处理。（1.5学时）第八章 基于事件驱动的程序设计技术 3学时教学过程：基于事件驱动的程序设计是目前主流的程序设计方法，本章围绕事件驱动模型展开，首先介绍基于事件驱动的编程思想，接下来介绍委托的概念、委托的声明、实例化与使用，然后介绍事件的声明、订阅与引用的方法，最后介绍Windows应用程序基于事件的运行机制和编程技术。1.基本要求：（1）掌握事件的概念，理解事件处理的机制。（正确理解）（2）理解委托的概念，掌
17、握委托的声明、实例化与使用方法。（掌握）（3）了解多路广播等概念。（了解）（4）事件的声明、订阅和引用。（掌握）（5）理解事件驱动编程的思想，掌握事件编程方法。（正确理解）（6）理解Windows应用程序的运行机制，理解Windows应用程序事件驱动编程方式。（正确理解）2.教学重点：（1）委托的定义与使用。（2）C#中事件的声明与使用以及Windows程序中的事件。（3）集合的定义与使用（4）索引器、泛型的定义与使用。3.教学难点：（1）委托的声明、实例化与使用方法（2）事件的声明、订阅和引用4.知识点与学时分配：（1）基于事件的编程思想。（0.5学时）（2） 委托。（1学时）（3）事件。（
18、1学时）（4）基于事件的Windows编程。（0.5学时）第九章 Windows程序的界面设计 3学时教学过程：首先介绍基于Windows的应用程序的基本概念，以及一些常用的Windows窗体控件的使用和它们的特征，然后介绍如何创建较为复杂的Windows应用程序。1.基本要求：（1）掌握Windows窗体和控件的常用属性。（掌握）（2）掌握一些常用的Windows窗体控件的使用。（掌握）（3）学会设计Windows窗体。（掌握）（4）学会创建较为复杂的Windows应用程序。（掌握）2.教学重点：（1）Windows 窗体应用程序中窗体、控件、事件的基本概念。（2）Windows 窗体控件的
19、共同特性。（3）常用的Windows 窗体控件。3.教学难点：常用的Windows 窗体控件的使用4.知识点与学时分配：（1）窗体与控件概述。（0.2学时）（2）输入/输出类控件。（0.5学时）（3）列表与选择类控件。（0.5学时）（4）对话框及其选项卡设计。（0.3学时）（5）菜单、工具栏和状态栏。（0.5学时）（7）SDI和MDI应用程序。（0.5学时）第十章 C#数据库编程技术1、总体要求（1）了解ADO.NET 的功能和组成。（2）熟悉Connection 对象连接到数据库的方法。（3）熟悉Command 对象操作数据的方法。（4）熟悉DataReader 对象检索数据的方法。（5）了
20、解数据集（DataSet）的结构的方法。（6）熟悉数据适配器操作数据的方法。（7）掌握 DataGridView 控件的使用的方法。（8）了解LINQ的基本语法，熟悉LINQ to SQL的使用方法。2、相关知识点（1）C#语法基础知识。（2）类的定义和对象的创建、初始化、类成员的使用等知识。（3）Windows窗体和控件的常用属性。（4）常用的Windows窗体控件的使用方法。3、学习重点（1）使用Connection 和Command 对数据库的操作。（2）掌握DataSet、DataAdapter、DataReader 对象的作用和使用方法。（3）使用DataGridView结合ADO.
21、NET对数据库的修改和查询操作。（4）LINQ to SQL的使用方法。4、学习难点（1）DataSet、DataAdapter、DataReader 对象的作用和使用方法第十一章 文件操作与编程技术1、总体要求（1）理解文件与流的区别，了解常用的操作流的类的功能。（2）了解文本文件和二进制文件的区别，掌握文本文件或二进制文件读写方法。（3）了解序列化和反序列化的概念，掌握序列化和反序列化的实现方法。（4）熟悉文件操作控件，掌握利用这些控件来打开或保存文件的实现方法。2、学习重点（1）文本文件或二进制文件读写。（2）文件操作控件使用。第十二章 高级数据访问与处理技术1、总体要求（1）了解XML
22、的概念和及其基本的语法规则；（2）了解访问XML的相关技术及其特点（包括DOM、XPath和XQuery等），初步掌握操作XML文档的编程方法，包括创建XML文档、查询和编辑XML数据等。（3）了解LINQ的相关概念，掌握LINQ查询的语法规则。（4）初步掌握LINQ to XML和这两大技术的应用方法。2、相关知识点（1）DOM技术在XML中的应用。（2）LINQ查询、LINQ to XML和LINQ to SQL。3、学习重点第十三章 网络应用编程技术1、总体要求（1）了解Internet的基本知识，了解C#网络编程的一般方法。（2）掌握System.Net和System.Net.Sock
23、ets命名空间中常用类的使用方法。（3）了解利用HTTP、TCP和UDP协议进行网络通信编程的一般方法。熟练通过这些协议编写简单的客户端和服务端应用程序。（4）理解Socket编程的通信方式，熟练应用Socket完成同步和异步方式下的网络通信编程。（5）掌握利用SMTP与POP3协议完成电子邮件发送和接收的一般方法，并能编写简单的的应用程序2、相关知识点（1）熟悉C#相关基础知识。（2）了解网络的基础知识。3、学习重点（1）掌握System.Net和System.Net.Sockets命名空间中常用类的使用方法。（2）利用HTTP、TCP和UDP协议进行网络通信编程（3）熟练应用Socket完
24、成同步和异步方式下的网络通信编程（4）熟练应用SMTP与POP3协议完成电子邮件的发送和接收编程4、学习难点（1）System.Net和System.Net.Sockets命名空间中常用类的使用方法（2）理解多线程编程，熟练使用多线程进行网络编程（3）异步模式下的网络应用程序编写第十四章 多媒体编程技术1、总体要求（1）了解GDI+的组成和工作机制，了解System.Drawing命名空间；（2）理解画面Graphics、钢笔Pen、画笔Brush和颜料Color的关系，掌握创建Graphics、Pen、Brush对象方法；（3）学会绘制各种图形的方法（包括点、线条、典线、弧线、拆线、矩形、椭
25、圆、多边形等），掌握图像和文本的呈现方法；（4）了解GDI+的 种坐标系统，理解坐标变换的必要性和实现方法；（5）了解Windows Media Player组件对象模型，掌握其使用方法。2、相关知识点（1）GDI+的应用。（2）Windows Media Player组件的使用。3、学习重点教学环节时数课程内容讲课实验习题讨论小计第一章 .NET与C#概述20002第二章 变量、数据类型和表达式42118第三章 分支和循环22217第四章 面向对象程序设计入门442212第五章 面向对象的高级程序设计642214第六章 集合、索引器与泛型42129第七章 基于事件的程序设计技术32128第八章 程序调试与异常处理22127第九章 Windows程序的界面设计34119第十章 C#数据库编程技术32117第十一章 文件操作与编程技术22116第十二章 高级数据访问与处理技术22116第十三章 网络应用编程技术32117第十四章 多媒体应用编程技术32117总复习20002总计45321618111撰写人签字： 系（分院）（主任）签字：
