1、塔夫教育艺术生高考冲刺全真模拟卷语文六含答案塔夫教育艺术生高考冲刺全真模拟卷语文六(含答案)塔夫教育艺术生高考冲刺全真模拟卷语文六满分150分，考试时间150分钟，请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。梦想是一个说出来就矫情的东西，它是生在暗地里的一颗种子，只有破土而出，拔节而长，终有一日开出花来，才能正大光明的让所有人都知道。在此之前，除了坚持，别无选择。一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是A. 矜（jn）持 挨 （i）批 髌（bn）骨 不着（zho）边际B. 鳞（ln）爪 忸（ni）怩 画片（pin） 蹑（ni）手蹑脚C.
2、 耕（gn）耘 揩（ki）油 垮（ku）塌 撑（chng）杆跳高D. 翩（pin）跹 妊娠（shn） 重创（chung） 因噎（y）废食2. 下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A傅斯年不低调，不谦虚，不设城府，不留退路，不攻于心计，不屑于安排，他更像一位敢怒敢言的西方斗士，而不像彬彬有礼的东方学者。B这件作品另一个特殊之处，在于画上长长短短的题跋，表达了吴昌硕对于诗意、绘画的理解，像是一部情节丰富、引人入胜、跌宕起伏的“迷你小说”。C辩论双方唇枪舌剑，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出奇不意地抛出三个有力论据，令对方措手不及，只好甘拜下风。D夸夸其谈、好大喜功历来为国人所不耻，在利益多元、诉
3、求多样的今天，如果一个领导干部还满嘴“假大空”，老百姓怎么可能信任你？3下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 A以敦煌为主题的绘画、雕塑、音乐、舞蹈、服装服饰展演，在国内外刷新了人们对这一古老文化的印象，受到了好评无数。 B清华大学的校歌：“西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央，东西文化，荟萃一堂，大同爰跻，祖国以光。”正是鉴于这样的校歌所沉淀的历史和传统，九十周年校庆之际，老校歌被整理成简谱再次发表，在师生员工中传唱。 C蜂蜜是一种有百利而无一害的绝佳食品。每天清晨取一至两勺，用温水冲开，空腹饮用，长此以往不仅能润肺，而且可以解毒养颜。D“彻思叔叔”起司蛋糕曾风靡一时，短时间内市内连锁店
4、遍地开花，这种拾人牙慧的做法，导致了这一风味西点很快成为明日黄花。 4下列各句中，没有语病的一项是A在丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路建设中，加强与周边国家的跨境应急管理合作，为实施新一轮扩大开放、调整经济结构和营造友好的国际环境。B农耕时代的工艺技术设计和手工业制造，适应农业自然经济、奴隶社会、封建社会的政治、军事、宗教和文化生活需求，开创了遍布全球的农耕文明。C有的云计算项目投资巨大，有可能导致昂贵的计算和存储资源浪费，甚至因项目所用标准不一而产生的关键技术或领域投入不足，影响产业可持续发展。D浓重的社会性是报告文学的基本形态，社会必须尊重报告文学的这种特性，是让报告文学超越小说的艺术
5、局限，实现同现实生活沟通交融的特点之一。5. 选出下列各项中排序最恰当的一项是 但并没有顺利迈进现代化的门槛，而是陷入这样或那样的陷阱 正是基于这样的思考，我们党以高度的历史主动性全面推进依法治国、坚定不移厉行法治，为民族复兴筹、为子孙万代计、为长远发展谋 综观世界近现代史，凡是顺利实现现代化的国家，没有一个不是较好解决了法治和人治问题的 譬如，南斯拉夫曾经是社会主义国家中发展得比较好的，但铁托没了，那个制度和国家也就都没了 相反，一些国家虽然也一度实现快速发展A B C D6.阅读下面这条热传的微信，按要求回答问题。（4分）刚刚路过幼儿园，偷听两个小朋友的谈话：第一个小朋友说：“为什么挑食的
6、都是孩子，家长怎么都不挑食呢？”第二个小朋友说：“他们买的都是自己爱吃的，还挑什么食？”早晨在路上看到一群小学生，有穿短袖的，也有穿长袖的，还有穿薄秋装的。其中有个小姑娘与众不同，竟然穿的是羽绒服！有个小男生就问她：“为什么啊？”只见她45度仰望天空幽幽地说：“有一种冷，叫你妈觉得你冷。” 请从以下两个角度，各写一句感言。（1）评价父母： （2）评价孩子： 7.阅读下面的图画，按要求回答问题。（5分）(1) 请给这幅图拟一个标题。不得以“无题”为标题。不超过6个字。（2分）(2) 谈谈你对这种现象的看法。（3分）二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成810题
7、。（9分）培育一位电影明星，无论从经济成本还是从时间成本看都是昂贵的，一个 明星的成长有漫长的过程，还要有天赋和种种机缘。当然还有更为紧要的前提，即明星必须扮演某个角色，借角色而成名，如扮演埃及艳后、扮演安娜卡列尼娜或特工“007”等。只有作为成功的角色的明星，才能成为生活中的明星。自从有了电视，情形有了难以料想的变化，明星的概念也大大泛化。一方面从明星生产的角度看，周期更短，速度更快，一部电视连续剧，可以使演员每天晚上出镜，抵得上十来部电影。另一方面，即更关键之点是有了电视和网络，明星不一定需要借助角色成名，明星可以是扮演自身，就像电视主持人。再例如，姚明扮演姚明，刘翔扮演刘翔。亦即当明星不
8、一定需要借助于外在的角色，可以直接登场，以明星自身的名义登场。由此，电视不仅生产了演艺明星，还生产体育明星、演讲明星，还有大众明星。到了大众明星秀这一步，明星已经不是遥不可及，他们早已脱下神秘的面纱，成为邻家男孩和女孩。当看电视成为日常生活的一个部分，明星就是日常生活的一个部分。既然明星不一定要扮演某一个角色，明星的门槛就大大降低，明星的大门洞然敞开。明星是社会流行趣味的代表，这种流行趣味不是由哪一位才趣卓著的人物独自创造出来的，而是由商业文明和大众传媒合谋并通过明星自觉和不自觉的配合，共同创造的。这就是当代电子文化的特征。当代文化的辉煌是工业文明的辉煌、是物质生产技术文明的辉煌，而这些辉煌的
9、替身或者说集合点就是明星。明星是流行趣味的代表，大众仰望明星，大众在此岸，而明星在彼岸。从此岸到彼岸应该有一段漫长的距离，跨越这一距离，需要付出很大的努力，还要机缘凑巧。但是陡然间，随着电子媒介技术进一步发展和电视娱乐节目，大众能直接参与明星生产，自己当明星，他们参加各类选秀节目，哪怕是只当15分钟的明星。明星秀成为一种社会风潮，不但是青年人跃跃欲试，连成年人和儿童也加入到这一浪潮中，势头汹涌。一旦明星不需要以扮演什么角色为条件，那就星途坦荡，而且是条条大道通明星。特别是有了网络视频，人们不一定要上电视节目才能当明星，也用不着任何资格审查才能踏上明星之路，只需将自己制作的视频制品拿到网络上传播
10、，就有成功的可能，这大大增加了当明星的概率。也难怪，当年麦克卢汉在对比电影和电视时会说：“看电影时，你坐在那儿看银幕，你就是摄影机的镜头；看电视时，你则是电视屏幕。看电影的时候，你向外进入世界；看电视的时候，你向内进入自己。”正是电视和网络的出现，使影像电子文化成为日常生活最主要的组成部分，并和日常生活场景紧紧地交织在一起，深深地镶嵌在我们的情感和记忆中。就像今天的孩子在若干年后会发现，自己的童年生活早已被细心的父母记录在各类摄像和视频中，自己早就充当了家庭生活的小明星，潇洒地生活在大人们的摄像镜头和屏幕里。8.下列有关明星概念“泛化”的说法，不正确的一项是（ ）A有了电视和和网络，明星的生产
11、，变得周期更短，速度更快。B电视上的明星，只需扮演自身，不要借助于外在的角色。C电视娱乐节目使明星大众化，明星秀成为一种社会风潮。D影像电子文化进入家庭日常生活，人人都可以充当明星。9.下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）A成功的电影明星凭借天赋和种种机缘，可以缩短其成长的过程，而不一定要借角色成名。B明星的门槛降低，与明星培育的成本无关，主要原因在于上电视不一定要扮演某个角色。C创造流行趣味要商业文明和大众传媒合谋并要明星配合，明星则可成为这种趣味的代表。D有了网络视频，明星变得不再神秘，人们只要将视频制品在网上传播，就必定成为明星。10.综观全文，请谈谈你对麦克卢汉所说“看电视的时候，
12、你向内进入自己”的理解。（3分）答： （二）阅读下面的文字完成1115题。（20分）钥匙 林文月小时候，最羡慕母亲袖子下挂着的一串钥匙。母亲无论夏冬都穿着旧式旗袍，总是将一串沉甸甸的钥匙系牢在袖下的第一个纽扣上，除非晚间休息，那一串钥匙总是跟着她的身影转动，叮当作响。我如今回想起来，当时那么羡慕母亲挂着钥匙串到处走动，大概与那些钥匙所代表的权威感有关联也说不定。譬如说，有些崭新的衣物锁在橱柜里，过年的时候，母亲用其中的一把钥匙打开橱门，将那些五彩缤纷的衣服从里面取出，满床摊开，分与我们。我和弟妹们围观，觉得像是看变魔术一般不可思议。我们也知道有一些铅笔和纸墨等文具，是锁在五斗柜上层的抽屉内，总
13、是再三央求。母亲检点确实短缺不敷用，才慎重打开那个抽屉，取出文具。我经常都是趁机踮起脚尖浏览一番，那种经验，也实在是奇妙难忘的。我连一把钥匙都没有。我们的家在虹口江湾路，虽然算是比较安静的一区，但在上海这个十里洋场的大都市，谁也不敢信任谁，家家户户大门深锁。门虽深锁，但孩子们上学都不带钥匙，唯恐遗失，或插在钥匙孔忘了取下，所以放学回家，都得按门铃，由娘姨慢吞吞出来开门。等开门的时候，常常会感到自己的卑微渺小，一种无足轻重的落寞感，有时也令小小的心田翳爱 。第一把属于自己的钥匙，是书桌抽屉的铝制钥匙。那单薄而平凡的钥匙，却可以将抽屉一把锁住；除非用它的凹凸齿纹对准锁孔，无人能够开启。第一次拥有钥
14、匙，不只是满足了好奇心，似乎也夹杂着一些些权威感，可能也另有一些些成长的喜悦吧。其实，那个抽屉里面又能放置什么贵重的物品呢？还不是纸笔一类文具罢了，我那时甚至连值得避人耳目的日记都没有。尽管如此，我还是雀跃欢欣，因为第一把钥匙，正意味着寤寐期待的一串钥匙的开始。于是，小心翼翼用毛线编织成链子，将那把薄薄的铝制钥匙贯穿起来，拿在掌中心，竟也有晨起前之梦一般落实的分量。而后，我自己的钥匙也不知不觉中增多起来。有一天，发现竟然也真正有了一串沉甸甸的钥匙：大门的弹簧锁、房屋前后门也各有一把精致的铜钥匙，还有研究室的门锁及其他里里外外、大大小小的钥匙。我家的保姆，二十多年前来自南部民风朴厚的乡村，她当时
15、骤入繁华的台北市，许多事物风俗都不能适应，包括处处上锁的门，各式各样的钥匙。我们旧居的屋后厨房所用的是号码锁，不识字的她无法学得开锁的方法，好在总有一个人在家，所以平时倒也极少使用这把锁。一天，我提早下课返家，客厅的门是从里边上锁的，只好到后面的厨房。没想到，门上竟用较粗的铅丝颇费心机地捆绑缠绕着。我顺着原来的路线逐一解开，不消半分钟便打开了门。屋内空无一人。保姆大概是熬不住寂寞，到隔壁串门子去了。不久，她谈罢倦游归来，十分惊讶地问我：“咦，你怎么进得来呢？”她大概时常这样“锁”好门便出外的。她以为费心思设计了复杂的结，别人绝对解不了。我向她说明用号码锁是为了防止小偷，千万大意不得。然而，在台
16、北住了二十多年，耳濡目染，单纯朴厚的保姆也逐渐变得小心谨慎起来。我们搬到现在的房子后，她有了一间属于自己的舒适的房间，我们替她的房间也配了一把锁。每回上市场买菜前，她总是谨慎地锁妥房门。那个房间与我的书房相邻。有时我不免同她说笑：“我就坐在这里替你看门，你还要锁门？难道是防我不成！”她倒也泰然幽默地回答：“谁知道什么人是好人，什么人是坏人？”多年居住于台北，保姆与初来时颇不一样，包括学会使用各种各样比较复杂的锁。如果她的幽默是出自多年来观察人事的结果，则恐怕还要包括不再是坦然开敞的心扉吧。这个改变，委实令人惊讶。台北居，大不易。今年夏天，我家遭贼。事后检查，发现小偷是从一扇与隔壁相邻的窗子侵入
17、宅内，所以虽然家里前后里外设置三四道锁，根本影响不了贼心。同一天，邻居家也失窃，厨房的铁栏杆被撬开，一扇门上下安装三套锁，也全部给破坏。看来，锁与不锁，都起不了真正防范小偷的作用。去年退休的保姆，适于秋初来访，得悉此事后，既愤怒又同情地说：“（此处删去两句话）”据说，现在乡村的风尚也不再纯厚，种田人做活儿，也得锁门带钥匙出外。如今，我宁愿不必携带任何一把钥匙，但我几乎天天都得成为钥匙的奴隶。 （本文有删节）（二）阅读下面的文字，完成1115题。（20分）11.品味文中加点的词语，简析它们分别表达了保姆怎样的心理？（4分）颇费心机： 泰然幽默： 12.赏析第二段中画线句子。（3分）13.简析这篇
18、文章标题的作用。（4分）14.根据语境，用两句话在文中省略处，补写出保姆说的话。（3分）15.“如今，我宁愿不必携带任何一把钥匙，但几乎天天都成为钥匙的奴隶。”探究文章最后一句的内涵，并谈谈你的感悟。(6分)三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成1620题。（19分） 焚驴志 金王若虚岁己末，河朔大旱，远迩焦然无主赖。镇阳帅自言忧农，督下祈雨甚急。厌禳小数，靡不为之，竟无验。既久，怪诬之说兴。适民家有产白驴者或指曰此旱之由也云方兴驴辄仰号之云辄散不留是物不死旱胡得止？一人臆倡，众万以附。帅闻，以为然，命亟取，将焚之。 驴见梦于府之属某，曰：“冤哉焚也!天
19、祸流行，民自罹之，吾何预焉?吾生不幸为异类，又不幸堕于畜兽。乘负驾驭，惟人所命；驱叱鞭箠，亦惟所加。劳辱以终，吾分然也。若水旱之事，岂其所知，而欲所置斯酷欤？孰诬我者，而帅从之！祸有存乎天，有因乎人，人者可以自求，而天者可以委之也。殷之旱也，有桑林之祷，言出而雨；卫之旱也，为伐邢之役，师兴而雨；汉旱，卜式请烹弘羊；唐旱，李中敏请斩郑注。救旱之术多矣，盍亦求诸是类乎？求之不得，无所归咎，则存乎天也，委焉而已。不求诸人，不委诸天，以无稽之言，而谓我之愆。嘻，其不然！暴巫投魃，既已迂矣，今兹无乃复甚？杀我而有利于人，吾何爱一死？如其未也，焉用为是以益恶？滥杀不仁，轻信不智，不仁不智，帅胡取焉？吾子，
20、其属也，敢私以诉。” 某谢而觉，请诸帅而释之。人情初不怿也。未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。人无复议驴。 【注】厌、禳：都是古代祈祷解除灾难的巫术。 魃：古代神话中的旱神。16对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）A怪诬之说兴 诬：荒谬 B而谓我之愆 愆：罪过C吾何爱一死 爱：怜惜 D潦溢伤禾 潦：涝灾17下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是 （ ）A驴见梦于府之属某 不拘于时B殷之旱也 夫人之相与C师兴而雨 吾尝跂而望矣D委焉而已 不阙秦，将焉取之18下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 （ ）A白驴托梦是全文主体，文中驴的自述先鸣怨，继之诉苦伐功，而后问
21、罪责帅，其中分析祸因，陈说除祸之术，是文章的重笔所在。B“人者可以自求”六字为全文枢纽，贯通上下，其后白驴引典故来证实己论，述典之意，在于以古律今，暗含抨击，笔意冷峻。C文中的白驴是一个具有反抗精神的形象，虽然它有些贪生怕死，但是该形象却寄托着作者为当时社会受欺压者鸣不平的写作旨意。D文章对比手法运用突出，通过白驴与帅对比，将白驴与众人对比，为一向被视为蠢物的驴进行翻案，同时也深刻地讽刺了现实。19用“”给文中画波浪线的部分断句。（3分）适 民 家 有 产 白 驴 者 或 指 曰 此 旱 之 由 也 云 方 兴 驴 辄 仰 号 之 云 辄 散 不 留 是 物 不 死 旱 胡 得 止20把文中画
22、线的句子译成现代汉语。（7分）（1）天祸流行，民自罹之，吾何预焉?（3分） （2）滥杀不仁，轻信不智，不仁不智，帅胡取焉？（4分） （二）阅读下面两首诗歌，完成2122题。（7分）暮春归故山草堂 钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。春 思 贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。21.诗人对“幽竹”的情感态度是 ，对“东风”的情感态度是 。（2分）22.两首诗都用了什么表现手法？请简要分析。（5分）（三）阅读下面的文字，完成2324题。（5分） 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者
23、众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。（王安石游褒禅山记） 23王安石认为，一个人实现他的目标要具备三个条件，即“志” 、和 。（2分） 24根据王安石的这段话，结合你的求学和生活经历，在上述三者中选择你认为对实现理想具有最重要意义的一点，谈谈你的看法。（3分） 25.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）盖均无贫， ，安无倾，故远人不服， 。 （论语） ，乃赋离骚；左丘失明， 。（司马迁报任安书）小楼昨夜又东风， ， ，只
24、是朱颜改。（李煜虞美人） ，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。（杜牧阿房宫赋）人生得意须尽欢， 。 ，千金散尽还复来（李白将进酒四、作文（60分）26.阅读下面文字，根据要求作文。（60）材料一：佛山一家企业的总经理刘景崇舍弃了百万年薪，常年隐居在终南山，追求宁静。材料二：莫言说：我想社会生活本来就是喧嚣的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。喧嚣这种现象，也不完全是负面的。读了上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。【注意】选好角度，确定立意，自拟题目。不得脱离材料内容及含义的范围作文。明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。塔夫教育2015年5月月考全真模拟试卷语文答案1B.
25、2.B(A攻工C出奇不意出其不意D不耻不齿)3、A刷新：刷洗使焕然一新，比喻突破旧的而创出新的（纪录、内容等）( B“鉴于”应为“基于” C“长此以往”指老是这样下去(多指不好的情况)。D 拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字。)4,C5.C6.评价父母：示例一爱，也不能替代；示例二爱，也要考虑孩子的感受。评价孩子：示例一 要跟父母说出自己的感受；示例二 要正确理解父母的爱。7.（1）标题：拼爹（2分）（2）看法：（3分）我认为求职者（或大学生）个人能力和综合素质才是最有利于就业（求职）的因素，而非父母和亲戚的帮助。（认同与否）“拼爹”现象是一种社会病，“拼
26、爹”其实拼的是权，是钱，是不为多数人所享有的资源。（本质）“拼爹”现象会破坏社会的公平法则，催生出权力寻租（即通常所说的权物交易、权钱交易等等）的贪腐机会。（危害）“拼爹”会破坏人力资源的优化配置，阻碍经济和社会的进步。（危害）“拼爹”现象会虚化和矮化个人的努力，放大权力、资本、潜规则的作用。（危害）堵塞“拼爹”空间，能为大学生就业创造起点公平、规则公平、权利公平的更多可能和机会。（解决办法与意义）8.答案： B解析：本题考词语理解，注意宏观把握，微观作答。原文是“明星不一定需要借助角色成名”，选项变为了“不要借助于外在的角色”，肯否失当。）9.答案： C解析：本题考信息比对，注意“一添二漏三
27、改四凑”的惯用伎俩。A项原文是“明星必须扮演某个角色，借角色而成名”，肯否失当；B项“主要原因在于上电视不一定要扮演某个角色”，强加因果；D项原文是“就有成功的可能”，说法绝对。只有C项正确。对应信息就在第三段。10.答案：有了电视，明星生产的条件大大改变，明星的门槛大大降低，大众可直接参与明星的生产，自己当明星，并且影像电子文化与日常生活场景紧紧地交织在一起，深深地镶嵌在我们的情感和记忆中。11.（1）颇费心机：保姆以为用铅丝捆绑缠绕便是锁好门，便可防小偷。从中可以看出保姆的善良、淳朴，以及对别人不设防的心理。 （2）泰然幽默：保姆已经习惯了用锁的生活方式，可以看出她已不再坦然的敞开心扉，对
28、人防范，缺乏信任感。12.通过动作（“打开”“取出”“摊开”“分与”等）再现了母亲用钥匙打开櫉门分衣服给我们的情景，表现了“我们”的喜悦之情，及“钥匙”在我们眼中的神奇和权威感。13.作为线索，以“我”对钥匙的情感和理解推动情节的发展。 作为情感载体，暗示了文章的主旨。（人与人之间缺乏信任感，人人自防）14.示例：“哎，算是运气不好，财去人安。连我们乡下，现在也常闹小偷啊。”15. 暗示社会治安和人与人之间互不信任的问题；流露出作者对这种“自欺欺人”行为内心的苦闷和无奈；表达了对人与人之间能敞开心扉的祈望。 考生感悟：略16.C（爱：吝惜）17.B（之：结构助词，取消句子独立性。A于：介词，引
29、出动作对象，可译为“给”/介词，表被动；C而：连词，表承接/连词，表修饰；D焉：代词，他疑问代词，哪里）18.C（文中的白驴是一个正直敢为、有胆有识、卓然挺立的形象，“它有些贪生怕死”错，从“杀我而有利于人，吾何爱一死？”可以看出。）19.适民家有产白驴者/或指曰/此旱之由也/云方兴/驴辄仰号之/云辄散不留/是物不死/旱胡得止？（每错划或漏划两处扣分，扣完为止）20.（1）天灾流行，人民自然受害其中，和我有何相干呢?（罹、预、宾语前置句各分。）（2）滥杀，是不仁的；轻言相信，是没有智慧的；不仁不智，是镇阳帅任意取舍的吗？（胡、判断句各分，语意分。）21.赞赏（喜欢） 责怪（抱怨）22.（1）反衬。钱诗用春残景象反衬出翠竹的“不改青阴”的坚贞和深情；贾诗以春草青柳桃花李花构成的生机盎然的浓春景象反衬无法消除的深愁苦恨。 （2）拟人。钱诗将幽竹人格化，写其“待我归”，寄寓诗人对幽竹坚贞品格的赞赏和追求；贾诗将“东风”“春日”人格化，抱怨它们不吹愁偏惹恨的冷漠无情，抒发诗人无法消除的愁情。23.力（能力力量）、物（外物）24.略25和无寡 则修文德以来之屈原放逐 厥有国语故国不堪回首月明中 雕阑（栏）玉砌应犹在秦人不暇自哀 亦使后人而复哀后人也莫使金樽空对月 天生我材必有用26.略。
