1、毕业设计及顶岗实习手册建筑工程管理专业毕业设计一、毕业设计的性质和任务建筑工程管理专业的毕业生主要面向建筑施工企业，从事建筑工程管理工作，毕业设计是该专业重要的综合性实践教学环节，目的是使学生将三年所学课程与实际工作相结合，提高学生运用所学专业知识解决工程管理中实际问题的能力，培养学生独立分析处理问题的工作能力，通过完成模拟工程项目管理方案的设计，在毕业前夕进行一次与实际工作的零距离接触的训练。二、毕业设计的教学目标1.通过毕业设计，复习和巩固所学的各科知识，培养学生综合运用所学理论知识和专业技能的能力。能编制某单位工程项目管理方案，熟悉编制项目管理规划的一般程序、方法。2.通过毕业设计，培养
2、学生独立思考和工作的能力。3.要求学生在教师指导下，独立完成所承担的设计任务。即让学生独立完成资料的收集、熟悉，了解工程概况，并对工程项目进行分析，掌握编制单位工程项目管理方案的方法，并在实习过程中进行实地检验，进而确定管理方案，合理的组织单位工程的管理工作，参加并通过毕业答辩。三、毕业设计题目工程项目管理方案四、毕业设计的内容毕业设计分为准备、设计和总结三个阶段。（一）准备阶段下达毕业设计任务，资料收集、调查研究。（二）设计阶段毕业设计内容包括以下13个方面： 1.项目概况项目概况包括项目范围描述、项目实施条件分析和项目管理基本要求等。2项目范围管理规划对项目的过程范围和最终可交付工程的范围
3、进行描述，要通过工作分解结构图实现，并对分解的各单元进行编码及编码说明。3项目管理目标规划通常包括两个部分：(1)合同要求的目标（必须实现）。(2)企业对项目的要求（应明确质量、成本、进度和职业健康安全的总目标并进行可能的目标分解）。4项目管理组织规划应包括组织结构形式、组织构架图、项目经理、职能部门、主要成员人选及拟建立的规章制度等。5项目成本管理规划(1)组织应提出编制成本计划的总体原则。成本目标规划应包括项目的总成本目标，按照主要成本项目进行成本分解的子目标，保证成本目标实现的技术组织措施。(2)成本目标规划应留有一定的余地，并有一定的浮动区间。(3)成本目标的确定应反映如下因素：工程的
4、范围、特点、性质；招标文件规定的承包人责任；工程的现场条件；对施工工程的实施方案。(4)确定成本目标时不应考虑承包人的经营战略。6项目进度管理规划(1)项目进度管理规划应包括进度的管理体系、管理依据、管理程序、管理计划、管理实施和控制、管理协调等内容的规划。(2)应说明招标文件(或招标人要求)的总工期目标，总工期目标的分解，主要的里程碑事件及主要工程活动的进度计划安排，施工进度计划表，保证进度目标实现的组织、经济、技术、合同措施。(3)规划大纲中的工期目标与总进度计划不仅应符合招标人在招标文件中提出的总工期要求，而且应考虑到环境(特别是气候)条件的制约、工程的规模和复杂程度、承包人可能有的资源
5、投入强度，要有可行性。在制定总进度计划时应参考已完成的当地同类工程的实际进度状况。(4)进度计划应采用横道图的形式，并注明主要的里程碑事件。7项目质量管理规划项目质量管理规划的内容应包括管理依据、程序、计划、实施、控制和协调等方面。8项目职业健康安全与环境管理规划(1)要对职业健康和安全管理体系的建立和运行进行规划，也要对环境管理体系的建立和运行进行规划。(2)要对危险源进行预测，对其控制方法进行粗略规划。(3)要编制有战略性的、针对性的安全技术措施计划和环境保护措施计划。(4)还要特别重视项目产品的职业健康安全性和环境保护性。9项目采购与资源管理规划项目采购规划要识别与采购有关的资源和过程，
6、包括采购的对象、采购时间、询价、评价并确定参加投标的分包人、估算、分配相关资源，安排资源使用进度，进行资源控制的策划等。10项目信息管理规划11项目沟通管理规划12项目风险管理规划13项目收尾管理规划。项目收尾管理包括工程收尾、管理收尾、行政收尾等方法的规划。（三）总结阶段总结阶段学生应编写毕业设计说明书，包括目录、前言、参考资料及对自己编制单位工程项目管理方案的思路、方法等的概括说明，要求简捷精炼、步骤清晰，方案编制完成后，送指导教师审阅。五、毕业设计组织本次毕业设计以班级为单位进行，不再划分课题小组，只设一个题目，指导教师必须有从事相关工作的经历，每位教师指导学生人数不宜超过10人。时间安
7、排：共4周，第1、2、3周学生在校内经过准备阶段及设计阶段，完成初步设计方案，并交指导教师检查，第4至第16周，学生将毕业设计方案带到实习单位，在工程管理现场对方案进行检验、优化，第17周学生返回学校进行一周的修改、整理、总结，并参加毕业答辩。六、毕业设计要求1.工程建筑面积不少于3000平方米，本次设计在校120学时，学生如不能在校内完成设计任务，可以占用课后时间，并在实习期间进行调整、完善，但必须完成设计的全部内容。2毕业设计应方案合理、技术可行、文字说明简明扼要、逻辑性强、计算准确、符合国家标准规范； 3学生必须独立完成设计任务。每人都需有独立完成的作业，A4张打印，进度计划可用横道图表
8、示，现场平面图可机打，也可手绘。七、毕业设计成绩评定方法毕业设计成绩由两部分组成:1.设计成果质量50%，主要考核学生设计方案是否可行、符合国家标准规范、内容是否完整，措施是否得当。2平时表现50%，主要考核学生在毕业设计过程中的态度、出勤、作风等方面的表现。本次设计由指导教师根据上述两项考查情况评出最后毕业设计成绩,评定成绩为优、良、中、及格、不及格五等，毕业设计不及格，应要求学生完善设计，直至合格为止。八、参考资料1某单位工程土建施工图一套；2施工手册；3GB-T50326-2006建设工程项目管理规范；4自治区建设工程费用计算规则；5建筑安装企业GB/T190012000的理解与实施；6
9、常用建筑标准图集；7各有关教材。九、大纲说明： 根据具体情况，在毕业设计内容和时间的安排上，指导教师可作适当调整，但应保障教学目标的完成。 建筑工程管理专业顶岗实习手册（三年制）班级 学号 姓名 新疆建设职业技术学院经济管理工程系年 月 日顶岗实习手册1学生实习管理规定2顶岗实习联系函及回执3顶岗实习大纲4顶岗实习任务书5顶岗实习指导书6顶岗实习报告撰写要求7顶岗实习日记的记录要求8顶岗实习检查情况表9 带薪顶岗实习证明10实习安全协议书11顶岗实习成绩考核表12毕业设计撰写指导及评价标准学生实习管理规定一、每位实习生都必须按系部规定，准时到实习单位参加实习，遵照实习指导书和教师的要求，完成实
10、习教学全过程。二、除学校或系（部）统一安排的以外，学生根据自己专业，可自行联系实习单位，自行联系实习单位的学生要和实习单位签订专业实习联系函、实习联系回函和专业实习协议，在实习单位实习期间应和实习单位签订安全协议书。三、实习学生必须遵纪守法，严格遵守实习单位的规章制度，确保安全工作，如有严重违章或品质恶劣者，被实习单位辞退，责任由学生自负，其实习成绩为不及格。四、实习期间，学生要认真履行岗位职责，有事主动向带队教师反映，不允许学生参加实习项目以外的危险作业，并严格遵守操作规程，注意人身安全和设备安全，遵守交通规则，注意上下班路途交通安全。如违反上述规定者后果自负。五、实习期间，必须事实求是，严
11、肃认真地将当天实习内容和本人的实习收获、感想等以实习记录的形式予以记载，积累素材。六、勤俭节约、爱护公物， 借了东西要归还，损坏要赔偿。七、学生应遵守学生手册的规定，自觉维护学校的形象。八、每位实习学生严格按照各系的实习计划进行实习，实习结束后写出实习报告（实习总结）及实习鉴定表，参加实习考核。 经济管理工程系 20 年 月 日新疆建设职业技术学院学生顶岗实习联系函_单位:兹介绍我院_专业_届毕业生_前往贵单位联系顶岗实习事宜。本次实习时间为_周，望给予大力支持。随着就业制度的改革和教学改革的深入，学生到生产单位进行就业前的顶岗实习已成为高职院校校企合作育人的一种重要形式。本次顶岗实习的安排由
12、学生与贵单位联系，若同意接受该学生到贵单位顶岗实习，希望能与其签订学生顶岗实习协议。对于贵单位给予我院工作的支持，我们表示衷心感谢！ 建设职业技术学院 经济管理工程系 年 月 日新疆建设职业技术学院学生顶岗实习联系函回执学生姓名专业班级普高项管（ ）联系电话单位名称（全称）单位联系人单位详细地址单位联系电话固定：（区号：非常重要）手机：单位性质国有企业 三资企业 私营企业 民营企业 其他_ 企业指导教师职称或职务联系电话是否接受学生就业是 否就职岗位 单位盖章： 年 月 日顶岗实习大纲一、 实习的目的和任务（一）实习目的顶岗实习是本专业教学计划中的重要环节，是培养全面发展人才的重要措施，是属于
13、实践类必修课程，目的是使学生综合运用所学的基础理论和专业知识，受到较全面的训练，以提高分析问题和解决实际问题的能力。通过顶岗实习，不仅要学习项目管理和工程实习工作的实际方法和技能，运用所学知识解决管理中的某些实际问题，还要加强劳动纪律教育，职业道德教育，集体主义教育和专业思想教育，开阔视野，扩大学生的知识面，培养学生综合运用所学知识与技能进行管理的能力，毕业后能胜任职业岗位的各项工作。（二）实习任务1. 整合已学过的内容，巩固、深化已学的有关和专业知识，理论联系实际，将所学理论运用到工作岗位实践中加以实践及检验，增长独立工作的能力，为毕业走上工作岗位打下良好的基础； 2. 通过现场教学及参加主
14、要岗位的工作操作，使学生获得建筑施工技术、施工组织与管理及项目现场管理的实际知识，培养学生独立学习的能力；3通过现场学习及实际，密切与现场工人、技术人员的关系，学习工程项目管理人员对待工作严谨、认真负责的态度，进一步体会工程人的精神实质；4在真实的建筑工程项目管理实践中使学生获得工程项目管理的基本方法及经验，开阔学生的工程技术及管理眼界，了解我国目前建筑工程管理的现状及发展状况，加深学生对本专业的了解与热爱。二、 课程教学目标1素质目标：具备爱岗敬业、吃苦耐劳、遵纪守法，自觉履行社会公德，恪守职业道德，遵守行业规则，诚实、信用、公平、公正，团结协作、开拓创新的良好品质；具备健全的心理和健康体魄
15、；具有健全的人格、乐观向上的精神及良好的气质；具有竞争、风险、效率、市场、法制、环境、商品、国际等现代意识，适时调整，与时俱进，增强社会责任感和社会适应性；强调工程素质的培养，尽量接近岗位，经受艰苦岗位的历练和工作实践，培养较强的职业岗位能力。2知识目标了解统计学原理、管理原理、心理学的基本知识等。熟悉建设法规等法律知识、建设工程监理、工程经济、公共关系、商务谈判基本知识；掌握计算机操作及应用的基本知识并能掌握专业软件的操作，建筑材料、施工技术、施工组织等理论知识，建筑识图、房屋构造、建筑结构基本知识，工程造价控制原理、定额原理的基本理，工程管理的基本知识、工程财务管理及成本分析基本理论；3能
16、力目标能力目标包括专业能力目标及综合能力目标：（1）专业能力专业能力包括识读建筑工程施工图能力，基本建筑构件验算能力，常见建筑材料应用能力，建筑工程技术管理能力，建筑施工组织与管理能力，建筑施工成本控制能力，建筑工程安全管理能力，建筑工程质量控制能力，建筑工程资料管理能力，建筑施工测量能力，工程项目管理软件操作能力，工程计量与计价能力，沟通协调能力，编制投标文件的能力，参与合同管理、索赔、工程结算能力，一般工程风险管理能力。（2）综合能力综合能力包括创新与创业本能力，与团队合作能力，公平竞争与组织协调的能力，自学与参与终身教育的基本能力；批评与自我批评的能力；较强的抗挫折及社会适应能力。三、实
17、习内容及要求（一）实习内容学生可以到工程发包（业主）、施工承包（施工企业）、工程咨询（设计单位、招标代理、造价咨询等）、监理或项目管理、房地产开发与经营等单位实习，尽可能地全面了解其管理范围和初步掌握其工作程序、内容、方法。本专业的学生最好到承包单位（施工企业）实习，从事施工现场管理，重点掌握“四控制，三管理，一协调”（即进度、质量、成本、安全控制，现场要素管理、信息管理、合同管理和组织协调）的基本内容和方法。在实习时以服从所在企业的工作内容、工作进程为原则，尽可能地全面了解（接触）工作内容、程序、要点。以从事施工现场管理工作为例，其主要实习内容如下：1.投标与签订合同阶段：收集投标信息，做好
18、投标的准备工作；编制投标文件（重点是施工组织设计规划书和报价文件）；工程承包合同谈判与签订的主要工作内容。2.施工准备阶段：成立项目经理部，建立机构，配备管理人员、技术人员；制定施工项目管理实施规划，以指导施工项目管理活动；进行施工测量放样；原材料实验；机械准备；编写开工申请报告，待批开工；图纸会审及技术交底会议的主要内容；施工方案及技术部组织措施的编制方法。3.施工阶段：进行施工；在施工中努力做好动态控制工作，保证质量目标、进度目标、成本目标、安全目标和环保目标的实现；管好施工现场，实行文明施工；严格履行合同，处理好内外关系，管好合同变更及索赔；做好记录、协调、检查、分析工作；分包单位、材料
19、设备供应单位的正确选择。4.验收、交工与结算阶段：工程收尾；工程初步验收；接受正式验收；进行工程款结算；编制竣工文件和竣工决算；总结工作，编制竣工总结报告。5.常用工程管理软件（如造价软件、进度管理软件等）的使用方法。具体要求每个学生在实习期，选择以下一个岗位，完成实习任务：如在监理员岗位完成一个在施项目的土建工程监理任务；完成一个在施项目施工员岗位的全部工作内容；完成一个在施项目技术员岗位的全部工作内容；完成一个在施项目质检员岗位的全部工作内容；完成一个在施项目安全员岗位的全部工作内容；完成一个在施项目资料员岗位的全部工作内容；完成一个在施项目成本核算员岗位的全部工作内容；完成一个在施项目预
20、算员岗位的全部工作内容；完成一个在建项目材料员岗位的全部工作内容。（二）实习要求毕业顶岗实习与毕业设计联系起来，按教学计划安排1、2、17、18教学周承担并完成毕业设计，带着初步毕业设计方案进行顶岗实习，学生可根据自己的具体情况和实习单位的具体情况由学校和现场指导堵教师共同拟定具体实习方案，并报学校批准后实施，同时在顶岗实习中进一步修改完善毕业设计。1.实习时间为第六学期，3-16教学周,擅离实习岗位未经学校同意者，按实习不合格处理。无正当理由不得自行离开实习单位，若由于顶岗实习单位单方面原因，必须上报校内指导教师和学校，由指导教师与顶岗实习单位联系证实后，方可办理相关的离岗手续，并调换到新的
21、顶岗实习单位，不允许先离岗后报告；2.到岗后及时报告实习指导教师（学生要求自己安排的），第一周内将实习单位的作歇时间告知指导教师，以便指导教师抽查指导，至少每二周通过各种方式与校内指导教师保持联系。3.遵守国家法律法规，遵守实习单位的各种规章制度及安全生产管理制度，服从实习单位的生产安排，虚心学习，吃苦耐劳，团结协作，完成各项实习任务，顶岗实习的学生平时作息时间要服从实习单位的规定，不得以学校放假及学校的节假日为理由要求休息；4.了解工程项目的特点的管理方法，并与课堂理论相对应，认真听取有关工程的规划、设计、施工和运行管理方面的报告，仔细阅读有关图纸和资料，并作好笔记，按时、准确、客观、完整地
22、填写实习日记（或周记），完成顶岗实习报告；5.遵守学校的各项规章制度，及时了解和掌握学校各有关部门对毕业生在实习、考试、就业、返校等方面的具体要求，确保学校相关工作的顺利进行；6.必须在规定时间内将顶岗实习资料交给校内指导教师，作为顶岗实习成绩考核依据。四、顶岗实习的组织 （一）实习动员1、向学生宣传顶岗实习即就业的理念，充分调动学生的积极性，鼓励学生积极参加学校和社会各界组织的招聘会，使学生在就业前充分和社会接触，锻炼学生的沟通能力，积极寻找就业机会，并充分认识顶岗实习在形成职业能力和实现就业中所发挥着不可替代的作用。2、发放顶岗实习任务，强调实习阶段安全的重要性，并与学生签订顶岗安全实习协
23、议。（二）实习分组根据实习班级的学生人数和实习单位的实际情况进行分组，原则上由学生所在的工作单位确定。学生在实习单位师傅的指导下，根据工程项目实际情况及实习单位的接受能力，由所在岗位的师傅依据具体情况，指导学生完成顶岗实习任务。（三）实习地点实习地点是学生完成实际实习任务的重要条件之一，是学生顺利完成实习任务的前提。实习地点应选择技术力量比较雄厚、管理比较规范、任务比较饱满的企业，最好与今后的就业单位想结合。（四）实习方式采取分散顶岗，小组相对集中的实习方式。根据专业岗位特点，学习顶岗以实习企业接受能力及工作需要为依据，一个企业原则上安排学生不超过五人，每个企业实习指导教师指导学生不超过两人，
24、每个学生均应有自己独立的工作任务，也可根据企业情况及学生要求在所接受单位进行轮岗实习。顶岗实习共14周。（1）根据专业实习共建单位的工程项目情况和顶岗实习教学计划安排，为学生确定顶岗实习接收单位，根据顶岗实习接收单位需要统一安排，学生无正当理由，不得拒绝。对系部统一安排顶岗实习的学生，系部指定学院指导教师，企业指定工地指导教师，有计划地对学生实习的全程予以跟踪和指导；（2）根据就业需求，学生可以自主联系实习单位。但学生须先提出申请，同时出示接纳实习单位接收函证明，经系领导批准后，到系办公室进行登记并办理相关手续。对个别自己联系单位实习的学生，纳入系里统一管理，系部指派指导教师以灵活的方式跟踪管
25、理，协助做好学生的思想工作和技术指导。具体时间安排如下：第三周：进行实习动员，组织顶岗安全教育、分组安排实习单位，落实顶岗实习过程中安全、业务、实习手册编写要求，学生离校参加顶岗实习之前，由校内指导教师代表系部与学生签订顶岗实习安全协议后方能离校。第四周至第十五周：学生在施工企业、监理企业、房地产开发企业等实习单位进行实践顶岗，由企业指导教师及学校指派校内实习指导教师进行工作指导，检查学生顶岗实习手册，指导完善顶岗实习手册编写与优化；第十六周：编写实习报告、由各教研室组织毕业答辩工作，完成顶岗实习总结工作。可根据学生所在实习单位的具体情况及学生和家长的意愿延长在实习单位的实习时间，但实习资料应
26、按教学要求按时提交，及时进行总结评价，以保证毕业阶段教学管理工作的进实施。五、考核与评定1考核原则学生在顶岗实习期间接受学院和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导教师共同填写顶岗实习成绩考核表。顶岗实习全部结束后，要求学生提交如下教学实习资料:实习单位鉴定、实习日记、实习报告、实习手册。实习单位的鉴定应由实习指导教师或项目负责人亲自填写，并有亲笔签名、盖实习单位或项目经理部公章（原件）。实习记录还应填写好项目名称、工程概况等。2成绩评定（1）考核分三方面：一是学生进行自评，占总成绩的10%；二是实习单位指导教师
27、对学生的考核，占总成绩的50%；三是校内指导教师对学生的评价，占总成绩的40%。（2）企业指导教师对学生的评价学生的顶岗实习一般应在同一单位进行，企业指导教师和实习单位应对学生所在岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生实践操作能力和职业素养，内容包括学生的完成任务情况、遵纪守法情况、沟通与合作能力、学习态度与悟性、岗位技能等各个方面综合评价表，指导教师签字确认后加盖单位公章。（3）学院指导教师对学生的评价学院指导教师和学生所在专业教研室要对学生在实习单位各部门或岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生组织纪律性以及实习任务的完成情况，内容包括学生的实习日记、实习总结、实习内容完成情况等，
28、必要时可对学生进行考查（笔试或口试），然后综合评定成绩。（4）考核方式为等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，学生考核合格者获得相应学分。评分标准如下：优秀：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告有丰富的实际材料并能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些施工问题加以分析，并有某些独到见解。良好：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告对实习内容有较系统的总结，能够运用实际材料或理论知识说明某些问题。中等：实习态度端正，能完成实习任务，达到实习大纲中规定的主要要求，能对实习内容进行比较全面的总结。及
29、格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习总结，内容基本正确，但不够完整、系统。不及格：实习态度不端正，未完成了实习的主要任务，未达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告单纯罗列材料，理论分析有原则性错误。凡实习中有严重违反纪律的现象，无故缺勤达总实习天数1/3以上者，或病事假天数超过实习总天数1/3以上者，视为平时成绩不及格，实习成绩以不及格计。凡真实性，完备性，规范性达不到要求者，顶岗实习最高成绩不得超过中等。顶岗实习任务书适用专业：建筑工程管理专业实习周数：14周适用对象：普通高职三年制一、实习目的顶岗实习是本专业教学计划中的重要环节，是培养全面发展
30、人才的重要措施，是属于实践类必修课程，目的是使学生综合运用所学的基础理论和专业知识，受到较全面的训练，以提高分析问题和解决实际问题的能力。通过顶岗实习，不仅要学习项目管理和工程实习工作的实际方法和技能，运用所学知识解决管理中的某些实际问题，还要加强劳动纪律教育，职业道德教育，集体主义教育和专业思想教育，开阔视野，扩大学生的知识面，培养学生综合运用所学知识与技能进行管理的能力，毕业后能胜任职业岗位的各项工作。通过顶岗实习，应达到如下目的：1.学生应基本明确施工单位项目经理、技术员、预算员、质检员、材料员、安全员、等岗位的职责范围，熟悉与掌握所实习岗位的各项工作概念，把学校所学的理论知识更好地与实
31、际结合提高解决实际问题的能力，为毕业后从事施工管理工作奠定良好的基础。2.顶岗实习也是验证、巩固、深化所学理论的过程。实习期间，在应用理论知识的过程中，学生会发现自己在知识的掌握上的单纯与肤浅、欠缺与漏洞，需要回过关来课外书籍与资料，加深对课本知识的理解，使所学的知识得到扩充、升华和完善。3.通过顶岗实习，学生可收集到毕业设计（毕业论文）所需的大量资料，使设计（论文）的内容更加充实、命题与周密，更加贴近工程实际，从而提高职位技能。二、实习任务顶岗实习以见习项目经理助理、成本核算员、资料员等岗位，具体实习内容如下：（一）项目经理助理实习内容1.内业工作（1）熟悉施工图纸，参加图纸会审，找出图纸中错误之处，提出合理化建议；
