1、北京市中考 各区二模试题分类汇编文言文阅读含答案2018年各区二模试题分类汇编文言文阅读【2018 东城二模】(三)文言文阅读(共8分)曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其
2、辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困
3、穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环瑱，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也?此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？於陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？” （选自战国策齐策四） 注：处士：有才能而隐居不出来做官的人。钟离：复姓。业：使之作官而成就功业。用作动词，这里指重用。叶（sh）阳子：齐国的处士。叶阳为复姓。北宫：复姓。婴儿子，是其名。彻：通“撤”。环瑱（tin）：耳环和戴在耳垂上的玉。不朝：不上朝，古代女子得到封号才能上朝，这句是说为什么还没有得到封号呢？於
4、陵子仲：於（w乌）陵，地名，在今山东省长山县西南；子仲，齐国的隐士。臣：用作动词。臣于王，做王的臣。11. 下面加点字的意思和用法相同的一项是（1分）A.登轼而望之 今不问王而先问岁与民B.何以战 以养父母C.公问其故 故有舍本而问末者耶D.苟无岁 苟富贵12.解释文中加点字的意思（2分）（1）小大之狱 狱： （2）何以王齐国 王： 13.用现代汉语翻译划线句的意思。（2分）小信未孚，神弗福也答： 14.请根据两篇文章的内容找出相同的地方，填写表格。（3分）塑造人物的方法作为国君的特点给你的启示（答一点即可）曹刿论战赵威后问齐使答案：11.（1分）D12.（2分）（1）案件 （2）统治13.（
5、2分）小的信用不能被神所信服，神不会保佑你的。14.（3分）语言描写 关爱百姓 、重用人才得民心得天下或重用人才才能使国家强盛。参考译文齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开国书，赵威后问使者：“今年收成不错吧？百姓平安无事吧？（你们的）大王身体好吧？”使者（有点）不开心，说：“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听收成、百姓的状况，怎能把低贱者放在前头而把尊贵者放在后边呢？”赵威后回答说：“不是这样的。如果没有收成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，怎么会有国君？哪有不问根本而去问末梢的人呢?”她接着又问：“齐有隐士钟离子，还好吧？他的为人，不论有粮的或无粮的，他都给他们饭吃；不管
6、有衣服还是没有衣服的，他都给他们衣服穿。这是在帮助君王养活百姓，齐王为何至今未有重用他？叶阳子还好吧？他主张怜恤鳏寡孤独，振济穷困不足，这是个帮助国君使其百姓安宁的人，为何至今还不加以任用？北宫家的女儿婴儿子还好吗？她摘去耳环玉饰，至今不嫁，一心奉养双亲，用孝道为百姓作出表率，为何至今未被朝廷褒奖？这样的两位隐士不受重用，一位孝女不被接见，齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢?於陵的子仲这个人还活在世上吗？他在上对君王不行臣道，在下不能很好地治理家业，又不和诸侯交往，这是在引导百姓朝无所事事的地方走呀！齐王为什么至今还不处死他呢？”【2018 西城二模】（三）文言文阅读（共9分）阅读下面两段文字，完成
7、14-16题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫
8、大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自左传庄公十年）【乙】董宣为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失。叱奴下车，因格杀之。公主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲棰杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须棰，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主。宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项
9、令出。”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。（选自资治通鉴汉纪三十五）【注】 苍头奴仆。 骖乘古代乘车时居右边陪乘的人，其任务在于随侍尊者。帝指东汉开国皇帝光武帝刘秀。湖阳公主是他的姐姐。 小黄门泛指宦官。 强项令硬脖子县令。强，硬。项，脖子。14.下面加点词语意思不同的一项是（2分）A肉食者鄙先帝不以臣卑鄙 B使宣叩头谢主长跪而谢之C公将鼓之欲棰杀之D何以战 欲何言15.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）一鼓作气 翻译： （2）宣两手据地，终不肯俯。翻译：16.【甲】【乙】两文都有君臣相对的场面。面对鲁庄公，臣民曹刿为鲁庄公指明才是作战取胜的条件，鲁庄公请曹刿同行参战；面
10、对光武帝，县令董宣据理力争，誓死不认罪，光武帝，。（3分）答案：14.答案：C（2分）15.答案示例：（1）第一次击鼓能振作士兵们的勇气（2分）（2）董宣两手撑着地,终究不肯低头。（2分）16.答案示例：取信于民称他为“强项令”（将其赦免）赐钱三十万 （共3分，每空1分）参考译文：董宣做了洛阳县令。湖阳公主的奴仆大白天杀了人,于是藏在公主家,官吏不能捉到他。等到公主出行,让这个奴仆在车右边陪乘,董宣在夏门亭等候,拦住公主的车拉住马,用刀在地上一画,大声列举公主的过失;呵斥这个奴仆下车,就地处决了他。公主立即回到宫中向皇帝诉说,皇帝大怒,叫来董宣,想要用棍棒打死他。董宣磕头说:“希望让我说一句话
11、就死。”皇帝说:“你想要说什么?”董宣说:“陛下您有圣明道德使国家中兴,可是放纵奴仆杀人,将要凭什么治理天下呢?我不用棍棒打,请允许能够自杀!”他立即用头撞柱子,鲜血流了满脸。皇帝命令小宦官抓住了他。皇帝让董宣磕头向公主道歉,董宣不听从;小宦官强迫他磕头,董宣两手撑着地,终究不肯低头。公主说:“文叔你当百姓时,敢藏匿犯死罪逃跑的人,官吏都不敢到你家来查。现在你是天子,你的威力还不能制服一个县令吗?”皇帝笑着说:“天子不能跟百姓一样!”于是下令:“硬脖子县令出去吧。”赏赐了他三十万钱。董宣把它全部分给手下众官吏。从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。【2018 海淀二模】（二）阅
12、读【甲】【乙】两文，完成79题。（6分） 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。 （选自宋沈括活板） 【乙】（毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既
13、不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王桢农书所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。至陆深金台纪闻所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意。 （选自清金简武英殿聚珍版程式，有删改）7.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（2分）A持就火炀之 瞬息可就 B若止印三二本 若无兴德之言C则第二板已具 问所从来，具答之 D每一字皆有数印 扶苏以数谏故8.用现代汉语翻译下面的语句。（1分）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 翻译： 9.印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。【甲】【乙】两文展现了中国古代印刷术的发展历程：
14、由唐代的 到宋代毕昇的泥活字印刷，再到元代王桢记载的_，明代陆深记载的铅活字印刷。到了清代，金简奉旨勘印四库全书，要“变通以新意”。可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步。从中我们看到了中国古代劳动人民的_精神。（3分）答案：7答案：B（2分）8答案：它（铁板）的上面用松脂、蜡混合纸灰一类的东西覆盖好（1分。意思对即可） 9答案：雕版印刷（板印书籍） 木活字印刷 创新（探索）（3分。每空1分，意思对即可）【参考译文】活字印刷的方法，是从毕昇开始的。然而泥活字既不精细齐整，又容易破碎。松脂之类的东西也繁琐累赘，需要大费周折，所以王桢在农书中所记载的活字印刷之法，用木活字代替了泥活字。木活字印
15、刷贮存字印的盘子，设置了转轮，比较快捷，但（木活字印刷）也不够周详完备。到了陆深金台纪闻所记载的铅活字，（字印）质地柔软容易损伤，更是耗费时间损害功效。这本书（所记载的活字印刷法）参考了旧的制作方法，在此基础上有所变通和更新。【2018 朝阳二模】（2）文言文阅读（共9分）阅读僧怀素传，完成第12-15题。僧怀素传陆羽怀素疏放，不拘细行，饮酒以养性，草书以畅志。时酒酣兴发，遇寺壁里墙，衣裳器皿，靡不书之。贫无纸可书，尝于故里种芭蕉万余株，以供挥洒。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书至再三，盘板皆穿。怀素心悟曰：“夫学无师授，如不由户而出。”乃师邬彤，授其笔法。至中夕而谓怀素曰：“孤蓬自振，惊
16、沙坐飞，余师而为书，故得奇怪。凡草圣尽于此。”怀素连叫数十声曰：“得之矣。”经岁余，辞之去。至晚岁，颜太师真卿问之曰：“夫草书于师授之外，须自得之。张长史睹孤蓬、惊沙之外，见公孙大娘剑器舞，始得低昂回翔之状。师亦有自得之乎?”素曰：“贫道观夏云多奇峰，辄常师之。夏云因风变化，乃无常势，又无壁坼之路，一一自然。”颜公曰：“噫！草书之渊妙，代不绝人，可谓闻所未闻之旨也。” （有删改）注释：怀素唐代书法家，善草书，与张旭齐名。 靡无。 邬彤唐代书法家，张旭的学生。奇怪不寻常的事物。 张长史张旭，唐代书法家。 师学习。 壁坼墙壁裂开。12.下列加点字意思不相同的一项是（2分） A如不由户而出 月色入户
17、 B辞之去 乃记之而去 C须自得之 得之心而寓之酒也 D代不绝人 绝巘多生怪柏13.依据上下文，对“书至再三，盘板皆穿”的理解正确的一项是 （只填序号）（2分）【甲】反复书写，连盘板都被写穿了。 【乙】把盘板穿在一起，再写三次。 14.选文记述了怀素学习书法的经历，从中我们可以悟出一些关于学习的道理。请你从文中找出一处，并说出自己的感悟。（3分） 答： 15.下图是怀素的自叙帖（局部）。下列对作品欣赏正确的一项是（2分）A. 似蚕头，如燕尾，飘逸而不失端庄。B. 或如丝，或如发，风吹欲绝又不绝。C. 恰似强弓劲弩射千里，疾劲有力。 D. 若辕门列兵，森然环卫，庄严肃穆。答案：12.答案：D （
18、评分标准：2分）13.答案：甲 （评分标准：2分）14.答案示例：从“贫无纸可书，尝于故里种芭蕉万余株，以供挥洒”一句中我领悟到学习需要勤奋努力。 （评分标准：共3分。句子1分，感悟2分）15.答案：B （评分标准：2分）【2018 丰台二模】（三）阅读下面两段文字，完成1013题。（共7分）【甲】庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板
19、已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可就。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（沈括活板）【乙】张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，则知地震所从起
20、来也。合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。（选自李昉太平御览，有改动） 【注】穹隆 像天空一样中央高高拱起。10下列词语中的“以”与“以草火烧”一句中的“以”意思相同的一项是（1分）A自以为是 B不以物喜 C饰以篆文 D必以分人11下列加点词意思相同的一项是（2分）A瞬息可就 就地取材 B不若燔土 安之若素C周密无际 弥留之际 D未尝有也 卧薪尝胆12用现代汉语翻译下面的句子。（2分）（1）字平如砥 翻译： （2）下有蟾蜍承之 翻译： 13从活版印刷和地动仪的发明来看，中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。活板印刷用胶泥做字印，是考虑到它具有 、便于取用等特点，这体现了制作之“活”
21、；地动仪 ，这体现了制作之“巧”。（2分）答案：10.（1分）C 11.（2分）B12.（2分）（1）字印平整得像磨刀石。（2）（龙首）的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴（准备）接铜丸。评分说明：每句1分。13.（2分）不易变形 “地动机发”，能准确判断地震的方向评分说明：每空1分，意思对即可。【2018 石景山二模】（三）阅读【甲】【乙】两篇文章，完成第912题。（共8分）【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐
22、谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者
23、。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （本文选自战国策齐策）【乙】晋献公之时，东郭民有祖朝者，上书献公曰：“草茅臣东郭民祖朝，愿请闻国家之计。”献公使使出告之曰：“肉食者已虑之矣，藿食者尚何与焉？”祖朝对曰：“大王独不闻古之将曰桓司马者，朝朝其君，举而晏，御呼车，骖亦呼车。御肘其骖曰：子何越云为乎？何为藉呼车？骖谓其御曰：当呼者呼，乃吾事也；子当御正子之辔衔耳。子今不正辔衔，使马卒然惊，妄轹道中行人。必逢大敌，下车拔剑，涉血履肝者，固吾事也。子宁能辟子之辔，下佐我乎？其祸亦及吾身，与有深忧，吾安得无呼车哉！今大王曰：食肉者已虑之矣，藿食者尚何与焉？设使食肉者一旦失计于庙堂之上，若
24、臣等藿食者，宁得无肝胆涂地于中原之野与？其祸亦及臣之身。臣与有其忧深。臣安得无与国家之计乎？”献公召而见之，三日，与语，无复忧者。乃立以为师。 （本文选自说苑善说）注：草茅臣：在野不出仕的人。藿食者：喻指草野之人。举而晏：动身迟了。御：驾驶车马的人。骖：骖乘，陪乘的人，负责警卫。古时乘车，尊者在左，御者在中，骖乘在右。肘：用肘触人示意。子何越云为乎：你为什么越权做事呢？ 何为藉呼车：为什么也跟着呼叫备车呢？辔衔：御马的缰绳和嚼子。轹：车轮碾轧。涉血履肝：抛肝胆浴血奋战。辟：躲开，这里指扔掉。9下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（2分）A朝服衣冠 朝朝其君 B徐公不若君之美也 吾妻之美我者C
25、能谤讥于市朝 忧谗畏讥D宫妇左右莫不私王 不宜偏私10用现代汉语翻译文中画线语句。（2分）（1）王之蔽甚矣。 翻译： （2）臣安得无与国家之计乎？ 翻译： 11“使”在古代汉语词典中的释义如图。结合图示以及上下文，“使使”的意思是 （2分）12美国汉学家柯润璞撰文指出，可以用“游说”来概括战国策的特点，同为刘向编纂的说苑善说也具有这样的特点。请结合两则材料对此进行说明。（2分）答： 答案：9答案： A（2分）10答案：（1）大王您受蒙蔽很深啦！（2）我怎能不参与国家大计呢？（共2分。每句1分）11答案：派使者（共2分。每词1分）12答案示例：邹忌以切身经历设喻，劝说齐王广开言路，除弊纳谏；祖朝
26、用御骖呼车的故事设喻，让晋献公同意自己参与国家大计，两篇文章都充分体现了“游说”的特点。（共2分。“邹忌”“祖朝”各1分）【2018 怀柔二模】（二）阅读下面的两个文段，完成9-12题。（共9分）甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？刘禹锡陋室铭乙陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传以自况曰：“先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书
27、，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”“常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”其自序如此，时人谓之实录。以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？” 执事者闻之，以为彭泽令。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋归去来兮辞。 晋书.（节选）注：志：志向。聊欲弦歌，以为三径之资可乎？意思是想做个文官，来挣些补贴家用的钱。 私事：谄媚。白：告诉。9.“属”字典中有两个读音，（1）读zh，其义项有连接。佩，系。聚
28、集。缀缉，撰著。通“嘱”，委托，嘱咐；（2）读sh，其义项有隶属，归属。部署，亲属。类，等辈。乙文中“博学善属文”中的“属”应读 ，义项为 。（只填序号）“博学善属文”可以翻译为： （3分）10.用现代汉语翻译下面句子。（2分）惟吾德馨。 翻译： 11.下列选项表达的主题不同于其它三项的是（2分）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。C.吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。12.身居陋室的刘禹锡和采菊东篱的陶渊明都名垂青史，请你结合甲乙两段内容，说一说他们相同的人生情趣。（2分） 答： 答案：10.（2分）只是由于
29、我（住在居室里的人）品德美好，就不感到居室简陋了。11. A（2分）12.（2分）共同点：他们都不追求物质，安贫乐道、淡泊名利；都不愿世俗同流合污，志趣高洁。（每点1分）【2018 平谷二模】（二）阅读【甲】【乙】两段文字，完成1214题。（共8分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树
30、环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元小石潭记节选）【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐之形；其旁出堡坞，有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。（柳宗元小石城山记节选） 【注】径北一直往北。少（sho）通“稍”。川 河水。睥睨（p n）城墙上如齿状的矮墙。梁欐（l）栋梁，这里指架支着的梁栋。堡坞（w）小城堡，此处是指由山石天然形成的。洞然深深的样子。箭指竹子。数（c）密。偃（yn）倒伏。12.解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）潭中鱼可百许头 可： （2）良久乃已 良： 13.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）（1）蒙络摇缀，参差披拂 翻译： （2）环之可上，望甚远 翻译：
