1、正比例课后练习题正比例课后练习题 一 判断下面的两种量是否成正比例，并说明理由。1 苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。2. 轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间。3.每小时织布米数一定,织布的米数和时间。4幼儿园老师分给每个小朋友的饼干的块数一定，小朋友的人数和所需的饼干数。5.订阅中国小年报的份数和钱数6.小新跳高的高度和他的身高。7长方形的宽一定，它的面积和长。（ ）8. 长方形的宽一定，它的周长和长。9.小麦的每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量10平行四边形的高一定，它的面积和底。11. 三角形的高一定，它的面积和底。12.圆的周长和半径。13.圆的面积和半径。14.甲地到乙地，已
2、行的路程和剩下的路程。15.小明要做了12到数学题，做完的题和没做的题。16.三（1）班的出勤率一定，全班人数和出勤人数。 二、判断 1一个因数不变，积与另一个因数成正比例（ ） 2长方形的长一定，宽和面积成正比例（ ） 3大米的总量一定，吃掉的和剩下的成正比例（ ） 4圆的半径和周长成正比例（ ） 5分数的分子一定，分数值和分母成正比例（ ） 6铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成正比例（ ） 7圆的周长和直径成正比例（ ） 8除数一定，被除数和商成正比例（ ） 9和一定，加数和另一个加数成正比例（ ） 三、填空 1两种（ ）的量，一种量变化，另一种量（ ），如果这两种量中（ ）的两个数的（
3、 ）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（ ），关系式是（ ） 2一房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空 铺地面积（平方米）12345用砖块数255075100125（1）表中（ ）和（ ）是相关联的量，（ ）随着（ ）的变化而变化 （2）表中第三组这两种量相对应的两个数的比是（ ），比值是（ ）；第五组这两种量相对应的两个数的比是（ ），比值是（ ） (3）上面所求出的比值所表示的的意义是（ ），铺地面积和砖的块数的（ ）是一定的，所以铺地面积和砖的块数（ ）4练习本总价和练习本本数的比值是（ ）当（ ）一定时，（ ）和（ ）成（ ）比例 四、判断下面每题中的两种量是不是成正
4、比例，并自己写出理由 1平行四边形的高一定，它的底和面积 2被除数一定，商和除数 3小明的年龄和他的体重 4做一件衬衫的用布量一定，生产这种衬衫的总用布量和件数。 5. 拖拉机每天耕地的公顷数一定，耕地的总公顷数与天数。五、选择 1、把一根铁丝截成同样长的小段，截成的段数和每段的长度（ ）。成正比例 不成比例2修一幢楼房，参加修建的工人数与所修天数（ ）。 成正比例 不成比例 3长方体底面积一定，它的高和体积（ ）。 成正比例 不成比例六、综合练习:判断x和y是否成正比例，要写明理由。 yx= 5 y = x xy =5 x =y 5+x =y (6) 2y3（x+1）七、思考第一题： x、y 、z 三种量的关系是： xy z 1如果 x一定，那么 y和 z成（ ）比例； 2如果 y一定，那么 x和z 成（ ）比例。 第二题： 如果M=8N （M ，N都不为0）， M和 N成（）比例. 第三题：判断m和n是否成正比例如果7a 8 b，那么a 和b （ ）。 如果 m：6n： 8，那么m 和n （ ）。如果 m8n ，那么m 和 n （ ）
