1、人教版新课程标准九年级中考生物试题I卷人教版（新课程标准）2020年九年级中考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列内分泌腺及其所分泌的激素的对应关系不正确的是（ ）A甲状腺一性激素B胰岛一胰岛素C肾上腺一肾上腺素D垂体一生长激素2 . 小雄孔雀不会开屏吸引雌孔雀，而成年雄孔雀会开屏来吸引雌孔雀。如图所示，这是（ ）A先天性行为的繁殖行为B先天性行为的防御行为C学习行为的防御行为D学习行为的繁殖行为3 . 血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是。A所含氨基酸的种类不同，而数目、排列顺序都相同B所含氨基酸的数目不同，而种类、排列顺序都相同C所含氨基酸的种类、
2、数目、排列顺序不同和多肽链的数目及空间结构不同D所含氨基酸的种类、数目、排列顺序相同和多肽链的数目及空间结构相同4 . 下列有关安全用药的叙述，正确的是A非处方药的标志是OTCB碘酒属于内服药C得病毒性感冒时，自行服用抗生素D药吃得越多，病好得越快5 . 科学家们的不懈努力和重要成就推动着社会不断进步。下列对应不相符的是（ ）A屠呦呦发现并提取青蒿素B孟德尔细胞学说C王应睐合成结晶牛胰岛素D达尔文自然选择6 . 下列属于相对性状的是A水稻的抗病与不抗病B人的有耳垂与双眼皮C豌豆的黄粒与矮茎D兔的长毛与白毛7 . 蚯蚓.水螅.人蛔虫.绦虫分别属于（ ）A线形动物.扁形动物.腔肠动物.环节动物B线
3、形动物.腔肠动物.环节动物.扁形动物C环节动物.腔肠动物.线形动物.扁形动物D腔肠动物.线形动物.扁形动物.环节动物8 . 下列属于生物共同特征的是，当然生物还有能生长繁殖等特征，我们可依据这些特 征来判断是否是生物。（ ）A都能运动B都生活在水中C都能制造氧气D都能进行新陈代谢9 . 某人因脑溢血，压迫了左侧大脑半球的躯体运动中枢，右侧肢体不能随意运动，医生对其双腿进行膝跳反射实验检查，其结果是（ ）A左下肢小腿突然跳起，右下肢没有反应B左右下肢都没有反应C右下肢小腿突然跳起，左下肢没有反应D左右下肢小腿都能跳起10 . 下列运用生物学知识解释生活中相关现象的叙述中正确的是（ ）A幼儿常吃牛
4、奶，老人常吃钙片，仍然患有佝偻病，骨质疏松症，说明他们体内缺少维生素CB青春期开始性意识的萌动，对异性产生朦胧的依恋，属于不正常的心理现象C如果你是一位足球迷，在看世界杯足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你心跳加快、面红耳赤，这是由于肾上腺激素分泌增多的结果D在治疗流行性腮腺炎时，医生常把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内，这些“青筋”是分布较浅的动脉11 . 下列有关生物分类单位叙述错误的是（ ）A基本单位是种B单位越大物种越多C单位越小亲缘关系越远D最大单位是界12 . 下列各种动物的呼吸器官搭配正确的是（ ）A蚯蚓用体壁呼吸B河蚌用水管呼吸C蝗虫用气门呼吸D鲸鱼用鳃呼吸13 . 有关健康
5、人体内血液的叙述中,错误的一项是A血浆中含量最多的物质是水B血小板形状不规则,是最小的无核血细胞C成熟的红细胞没有细胞核D血小板是血液中含量最少的血细胞14 . 河南新郑是大枣的故乡，有“新郑大枣甜似蜜”的美誉。枣树常用嫁接的方式进行繁殖，以下关于嫁接的说法，不正确的是（ ）A嫁接属于植物的无性繁殖方式之一B新个体的形成不经过两性生殖细胞的结合C新个体的遗传特性主要是由砧木决定的D嫁接成功的关键是将接穗和砧木的形成层紧密结合15 . 蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的（ ） ABCD16 . 城市生态系统中，属于生产者的是A鸟B昆虫C绿色植物D农民17 . 如图表示两性生殖系统，有关叙述
6、错误的是（ ）A能输送精子B能产生精子和雄性激素C怀孕是指受精卵植入的过程D精子与卵细胞在中结合成受精卵18 . 下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）实验名称实验材料使用目的A绿叶在光下产生淀粉酒精脱色B观察人体口腔上皮细胞清水保持细胞正常形态C观察叶片的结构双面刀片切下的叶片薄D观察蝗虫轻轻捏一捏蝗虫的身体感受体表坚硬的外骨骼AABBCCDD19 . 巴西利用本国大量生产甘蔗的有利条件，以甘蔗为原料制造酒精，大力发展以酒精为动力的汽车。请问，从生物学的角度，以甘蔗为原料制造酒精主要用到的技术是（ ）A克隆技术B转基因技术C发酵技术D组织培养技术20 . 人体呼吸系统是由呼吸道和哪个
7、器官组成的A鼻B喉C气管D肺21 . 生物技术深刻影响人类的生活，下列说法中错误的是A种子繁殖可以为生产上提供抗性强的复壮品系马铃薯栽培种B转基因”抗业棉“能合成有毒蛋白杀死格给虫等基出，减少了农药用量。所以转基因技术带给社会和环境的影响都是积极的，应加快推广C食醋和泡菜都是利用发酵技术生产的有酸味的食品，在加工生产中利用了同一类微生物D中国在世界首次成功克隆猴。克险技术走向市场、改变人类命运终将会成为现实。克隆猴使用了核移植、细胞培养、胚胎移植等技术22 . 在体内气体交换过程中，使得血液由静脉血变成动脉血的环节是（ ）A肺的通气B肺泡内的气体交换C气体在血液中的运输D组织里的气体交换23
8、. 下列选项中，肯定是精子细胞的是（注:图中字母表示性染色体）ABCD二、综合题24 . 如图表示消化系统的结构模式图，请据图回答（1）消化系统包括消化道和_两部分。（2）消化道中最膨大的部分，可初步分解食物中的蛋白质的器官是_。（3）消化和吸收的主要器官是 。食物中的营养成分经吸收后进入_系统。（4）H是_，它所分泌的_能促进脂肪的消化。25 . 请回答下列显微镜操作的有关问题：(1)图甲是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是_，物镜与玻片间的距离应该是图_。(2)图乙为显微镜观察到的
9、两个视野，其中丙为主要观察对象，当由视野变为视野时，操作方法是_(3)图乙为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为_同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有_，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖玻片时_。(4)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法：_。(5)在“观察人的口腔上皮细胞试验”中，需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片，生理盐水的作用是_。26 . 下图是家鸽的外形及结构示意图，请分析回答：（1）为了适应空中飞行生活，家鸽的身体呈_型，有利于飞行时_；它的前肢演化成_，适于飞行。（2）实验表明
10、，家鸽飞行中所消耗的氧气比休息时大许多倍。家鸽除了用肺呼吸外，还通过图中发达的 _辅助呼吸；家鸽呼吸过程中进行气体交换场所是 _。与家鸽相比，能在空中飞行的蝗虫是依靠_进行呼吸的。（3）家鸽与家兔的心脏都具有_腔，血液输送_的能力较强，有利于维持体温的_。27 . 生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代农业。下图是安庆市某一生态农场模式图。回答下列问题：（1）该生态农场中，最基本、最关键的成分是图中的_；鸡和蚯蚓是_关系。（2）沼气池中的微生物在生态系统中属于_，它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，促进_。（3）能量沿着食物链流动的特点是_。（4）生态农业能实
11、现人类对能量的多级利用，从而大大提高了_的利用率。（5）与该生态农场相比，森林生态系统由于生物种类繁多，营养结构复杂，_能力较大。28 . 概念图能直观形象地呈现知识结构，利于理解记忆。下图表示细胞结构的概念图，请补充完整。_29 . 果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与 残翅在亲代和子代的性状表现，用A, a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：（1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请尝试写出甲图果蝇体细胞的染色体组成_。（2）果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，在遗传学上称为_，它们是由染色
12、体上的_控制的。（3）根据图二的杂交实验可知，_是隐性性状，亲代果蝇的基因组成分别是_，子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是_。（4）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa，该同学设计了如下实验方案；方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇 杂交。方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。 你认为方案_是可行的，理由是：若杂交后代_则该果蝇的基因组成为AA若杂交后代_则该果蝇基因组成为Aa。三、资料分析题30 . 阅读下面的材料，回答问题： 一种由EHEC（肠出血性大肠杆菌）耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病曾在德国爆发，使整个欧洲陷入恐
13、慌。当时，德国肠出血性大肠杆菌感染者人数达4000人，死亡病例34例，800多名患者出现严重并发症-溶血性尿毒综合症。疫情曾蔓延至欧盟所有的国家，世界各地不得不加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度。 （1）据资料可知“急性肠道疾病”属于_病。(传染病或非传染病)。（2）EHEC（肠出血性大肠杆菌），它的细胞结构与动植物细胞结构相比，最主要的区别是_。（3）EHEC（肠出血性大肠杆菌）耐抗生素细菌是急性肠道疾病的_。从传染病流行的基本环节分析，肠出血性大肠杆菌感染者属于_。（4）世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度，并进行严格的消毒，从预防传染病的措施来看，这种做法属
14、于_。（5）假如EHEC侵入人体后，会刺激人体的_产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质是_，这种免疫类型属于_；若口服细菌性痢疾疫苗， 能否预防该病，为什么？_。四、实验探究题31 . 为了探究胰岛素的作用，某同学以小鼠的活动状况为观察内容，设计了如下实验：第一步：将若干只正常的小鼠，平均分为A、B两组。观察并记录小鼠的活动状况。第二步：给A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，给B组小鼠注射等量的生理盐水。第三步：一段时间后，观察实验现象，A组小鼠会出现四肢无力、活动减少等低血糖症状，B组小鼠活动正常。第四步：在A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液过段时间后，A组小鼠恢复正常活
15、动，B组小鼠没有明显变化。请回答下列有关问题：（1）该实验说明胰岛素具有_血糖作用。（填“降低”或“升高”）（2）实验中，_组起的作用是对照。（3）本实验所用的小鼠数量之所以是若干只而不是两只的原因是_。（4）如果胰岛素分泌过少，血糖浓度会超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取_胰岛素的方法进行治疗，胰岛素口服后会被消化成_。（5）如果将本实验中的胰岛素改为生长激素，重复第一步和第二步实验，请你推测A组幼鼠的状况_。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、二、综合题1、2、3、4、5、6、三、资料分析题1、四、实验探究题1、
