1、政治理论考试参考内容政治理论考试参考内容1 邓小平关于社会主义本质的理论社会主义本质:解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。首先，邓小平关于社会主义本质的理论，从最根本的意义上回答了什么是社会主义的问题。突出强调“解放生产力，发展生产力”，纠正了过去忽视生产力发展的错误倾向，反映了中国社会主义整个历史阶段尤其是初级阶段特别需要生产力发展的迫切要求，明确了社会主义基本制度建立后还要通过改革进一步解放生产力。突出强调“消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，阐明了社会主义社会的发展目标以及实现这个目标必须以解放和发展生产力为基础，指出了我们发展生产力与私有制社会发展
2、生产力的目的的根本不同。其次，邓小平关于社会主义本质的理论，为坚持、完善和发展公有制指出了明确的方向。邓小平说：我们始终要坚持两条基本原则，一是社会主义公有制经济为主体，一是共同富裕。毫不动摇地坚持公有制和按劳分配，维护公有制和按劳分配的主体地位，是体现社会主义本质的前提。在改革中，公有制的实现形式和以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构，归根到底只能根据生产力解放和发展的实际要求、根据逐步实现共同富裕的实际进程来确定。同样，如果改革开放不能实现共同富裕，那就说明我们搞的改革开放失败了。再次，邓小平关于社会主义本质的理论，突破了长期以来把计划经济当做社会主义本质特征的传统观念，为明
3、确我国经济体制改革的目标提供了理论基础。邓小平指出：计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划 ；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。这就从根本上解除了把计划经济视为社会主义本质特征，把市场经济当做资本主义本质特征的思想束缚。1992年10月，中共十四大确立把建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标，从而解决了一个关系社会主义现代化建设全局的重大问题。最后，邓小平关于社会主义本质的理论，使社会主义在中国的发展道路更加明确。它反映了人民的利益和时代的要求，廓清了不合乎时代进步和社会发展规律的模糊观念，摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽视社会本质的错误倾向，使社会主义在中国的发展方向、任务
4、和道路更加明确。贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义；平均主义不是社会主义，两极分化也不是社会主义；没有民主就没有社会主义，没有法制也没有社会主义；不重视物质文明搞不好社会主义，不重视精神文明也搞不好社会主义。中国特色的社会主义，是发扬民主和健全法制的社会主义，是物质文明和精神文明共同发展的社会主义，是以马克思为指导、由共产党领导的、实行人民民主专政的社会主义。邓小平关于社会主义本质的论述，是探索建设中国特色社会主义道路最重大的理论成果之一，发展了科学社会主义理论。这对我们坚持社会主义的基本制度，推进改革开放事业，建设中国特色的社会主义，具有重大的理论意义和实践意义。2 “三个代表”重要思
5、想的科学内涵“三个代表”重要思想是实践的产物，是在总结改革开放以来特别是十三届四中全会以来我们党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验，联系党成立以来的历史经验，探索共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律并不断深化认识的基础上形成的。“三个代表”重要思想涵盖经济、政治、文化和党的建设各个领域，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题。学习贯彻“三个代表”重要思想，应当同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论结合起来，从党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的内在联系出发，加深对“三个代表”重要思想科学内涵的理解和认识。解放思想、实事求是、与时
6、俱进，是“三个代表”重要思想的精髓。可以说，把握了这个精髓，把握了关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民这个根本要求，也就从根本上把握了“三个代表”重要思想的精神实质。“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是马克思主义中国化的最新成果。党的十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想。学习贯彻“三个代表”重要思想，最重要的就是使全党在思想上和行动上牢固确立“三个代表”、马克思主义的立场、观点和方法即辩证唯物主义和历史唯物主义，是我们必须永远坚持、不能改变的。但是它可以而且应该根据不
7、同的历史条件和任务进行新的概括和阐发。“三个代表”重要思想把马克思主义基本原理同当代中国的具体实践结合起来，根据新的历史条件和新的实践要求，从保持党的先进性的角度出发，对马克思主义的立场、观点和方法进行概括和阐发，并赋予了新的涵义。我们党要“始终代表中国先进生产力的发展要求”，这是对马克思主义生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系这一基本观点、方法的运用和阐发；“始终代表中国先进文化的前进方向”，这是对社会存在与社会意识、社会发展基础与社会发展方向的辩证关系这一基本观点、方法的运用和阐发；“始终代表中国最广大人民的根本利益”，这是对人民群众是历史前进的动力这一基本立场、观点的运用和阐发
8、。这样的阐发抓住了当代世界和中国发展变化的本质，更为鲜明、集中地反映了这一发展变化对党和国家工作的根本要求。它把党的建设同当今世界生产力和当代人类文明的发展趋势结合起来，把生产力标准、社会全面进步标准和人民利益高于一切的标准统一起来，揭示了中国特色社会主义经济、政治、文化之间内在的辩证关系，深化了对三大规律的认识，为我们提供了观察当代中国和世界的一个新的认识角度、认识工具。1、必须代表先进生产力的发展要求唯物史观认为，生产力和生产关系是社会生产方式不可分割的两个方面。其中，生产力是最活跃、最革命的因素，是推动社会发展的最终决定力量。生产关系一定要适应生产力发展的要求，上层建筑一定要适应经济基础
9、的要求。代表先进生产力的发展要求，就是要使我们的理论、路线、纲领、方针、政策，符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其体现推动先进生产力发展的要求。我们党成立以来的一切奋斗，无论是革命、建设，还是改革，都是为了解放和发展生产力。社会主义制度的建立，为我国生产力的迅速发展打开了广阔的通途。从我国社会生产力发展的实际状况看，必须坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，把发展作为执政兴国的第一要务。邓小平说得好，“改革是决定中国命运的一招”。要根据社会经济发展的要求，适时进行经济、政治、文化等方面体制的改革，积极调整生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的部分，不断完善社会主义
10、的生产关系和上层建筑，这样才能不断促进先进生产力的发展。需要指出的是，人是生产力中最具有决定性的力量。发展生产力，既要见物，又要见人，更要重视人的素质的提高。要坚持不断提高全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能，充分激发人民群众的主动性和创造精神，集中全国人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 特别要看到，科学技术迅猛发展，对经济和社会发展的重要性从来没有像现在这样突出，越来越显示出作为第一生产力的巨大作用，成为先进生产力的集中体现和主要标志。这就要大力实施科教兴国战略，优先发展教育，构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会，不断提高劳动
11、者素质，用先进科技改造和提高国民经济，走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的新工业化路子，努力实现我国生产力发展的跨越。2、 必须代表代表文化的前进方向当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。特别是先进文化，作为民族的灵魂和血脉，从来就是团结人民共同奋斗的精神纽带。多年来，我们党高举中国先进文化的前进旗帜，努力建设和弘扬反映革命、建设和改革要求的新文化，荡涤旧社会遗留下来的和国外渗透进来的腐朽文化，从思想上精神上极大地解放和激励了广大群众，在全党和全国人民中形成了凝聚人心、统一意志的正确指导
12、思想和共同思想基础。在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。代表中国先进文化的前进方向，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。要使党的理论、路线、纲领、方针、政策，更有利于建设社会主义精神文明，有利于促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高。为了发展先进文化，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬主旋律，提倡多样化。坚持以科学理论武
13、装人、以正确舆论引导人、以高尚精神塑造人、以优秀作品鼓舞人。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。坚持弘扬和培育民族精神，使爱国主义、集体主义、社会主义思想道德不断发扬光大，使崇尚科学知识、科学方法、科学思想、科学精神成为普遍的社会风气，使全体人民的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神不断增强。3、必须维护广大人民的根本利益全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。当年，有个美国记者曾问毛泽东：“你们办事，是谁给的权力？”毛泽东回答：“人民给的。人民要解放，就把权力委托给能够代表他们，能够忠实为他们办事的人，这就是我们共产党人。我们当了人民的代
14、表，必须代表得好。”邓小平则把人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应，作为我们制定一切政策的根本前提。*同志反复强调，要立党为公，执政为民。他一再指出，党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准，在任何时候任何情况下，都要想人民之所想、急人民之所急、谋人民之所求、解人民之所忧，真正代表人民掌好权、用好权，努力实现好、维护好和发展好最广大人民的利益。人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。在根本利益上，全国人民是一致的，各种具体的利益关系和内部矛盾可以在这个基础上进行调节。我们所有的政策措施和工作，都应该正确反映并有利于妥善处理各种利益关系，都应认真考虑和
15、兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。但最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素，党的一切工作都要以最广大人民群众的根本利益为最高标准，要把最大多数群众是否赞成、是否受益作为想问题、作决策、办事情的根本依据。3 科学发展观的深刻内涵和基本要求科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。这三个方面相互联系、有机统一，其实质是实现经济社会又快又好发展。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发
16、展成果惠及全体人民。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。一、科学发展观是推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想1.科学发展观是对马克思列宁主义
17、、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展2.科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的3.科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现二、以人为本是科学发展观的核心1.以人为本就是以最广大人民的根本利益为本 2.以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求 3.坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 4.把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来三、全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求1.坚持以经济建设为中心2.坚持“五个统筹” 3.增强把握全面
18、协调可持续发展要求的辩证思维能力 四、推动经济又快又好发展 1.加快转变经济增长方式，切实走新型工业化道路 2.坚持做好“三农”工作，建设社会主义新农村 3.推进自主创新，建设创新型国家 4.建设资源节约型、环境友好型社会 五、毫不动摇地坚持改革开放 1.在新的历史起点上继续推进社会主义现代化建设，说到底要靠深化改革、扩大开放 2.不失时机地在一些重要领域和关键环节实现改革的新突破 3.不断提高改革决策的科学性、增强改革措施的协调性 4.全面提高对外开放水平 六、促进社会全面进步 1.促进社会全面进步是科学发展观的内在要求 2.大力加强社会主义民主政治建设 3.大力推进社会主义先进文化建设 4
19、.努力构建社会主义和谐社会 5.最广泛、最充分地调动积极因素七、牢固树立和全面落实科学发展观1.坚持用科学发展观武装头脑，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性 2.坚持用科学发展观指导实践，推动经济社会发展转入科学发展的轨道 3.加强党的执政能力建设和先进性建设，为贯彻落实科学发展观提供有力保证 4 树立和落实科学发展观要处理好的几个问题 科学发展观这一重大战略思想提出后，全党上下反响强烈，形成了学习贯彻的浓厚氛围，取得了显著的实践成效。但也要清醒地看到，牢固树立和落实科学发展观还有诸多问题需要解决。 第一，必须解决好立场问题。立场问题是一个带有根本性的问题。科学发展观的根本立场就是最广
20、大人民群众的立场，它是关心人民的发展观，是造福人民的发展观。因此，只有坚定地站在人民的立场上，情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为人民说话办事，才能认真刻苦地学习科学发展观，身体力行地实践科学发展观。科学发展观的核心是以人为本。因此，我们贯彻落实科学发展观，就要坚持从人民群众的根本利益出发来谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展的成果惠及全体人民。就要始终坚持人民在建设中国特色社会主义事业中的主体地位，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。就要正确反映和兼顾不同地
21、区、不同部门、不同方面群众的利益，妥善协调各方面的利益关系；坚持在人民根本利益一致的基础上关心每个人的利益要求，体现社会主义的人道主义和人文关怀，满足人们的发展愿望和多样性的需求，尊重和保障人权；关注人的价值、权益和自由，关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数，最终实现人的全面发展。特别要关注和解决人民群众最现实、最直接、最关心的利益问题，关注和解决落后地区、困难群体、弱势群体的利益问题。如果背离了人民的立场，仅仅站在个人利益和小团体利益的立场上想问题、办事情，就不会有学习和把握科学发展观的自觉性和紧迫性，就不会有贯彻落实科学发展观的积极性、主动性和创造性，就不会真学、真信、真懂、真用科学发展观
22、，就有可能做表面文章、搞形式主义。所以，立场问题至关重要，它关乎着能否真正落实好科学发展观的大问题。 第二，必须解决好转化问题。理论的价值和作用在于指导实践。以胡锦涛同志为总书记的党中央提出科学发展观，就是要着眼于解决我国经济社会发展的深层次矛盾和问题。因此，学习贯彻科学发展观一定要坚决克服摆形式、做样子、装潢门面、图好看的心理和做法，切实在学以致用、向实践转化上下功夫，科学把握转化的各个环节，掌握转化的科学方法和客观进程，努力使科学发展观贯穿和渗透在我们的各项工作之中。解决好科学发展观向实践转化问题，当前要着力把握和解决好这样四个环节：一是观念转变环节。要通过深入学习，不断解放思想，牢固树立
23、以人为本的观念、科学发展的观念、协调发展的观念。二是政策制定环节。要结合本地实际，更新发展思路，创新发展模式，按照科学发展观的要求，制定出符合时代要求和人民愿望的方针政策，形成贯彻落实科学发展观的正确政策导向。三是能力提升环节。要把提高各级党组织和领导干部的素质与能力作为贯彻落实科学发展观的关键，着力提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力，真正确立符合科学发展观要求的世界观和方法论，使我们党的整体素质与能力、个体素质与能力得到极大的提升。四是体制改革环节。要把加快改革、完善体制和机制作
24、为贯彻落实科学发展观的强大动力，按照科学发展观的要求，完善经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各个领域的改革方案，并坚定不移、积极稳妥地加以推进，为科学发展观的贯彻落实提供有力的体制保证。 第三，必须解决好评价问题。能否解决好评价问题，关系着能否激励先进、鞭策后进、扬善惩恶，形成正确的价值取向和行为方式。为此，树立和落实科学发展观必须在解决好评价问题上下功夫。一要制定科学的评价标准。评价标准的制定必须符合科学发展观的基本精神和基本要求，要把落实科学发展观与树立正确政绩观结合起来，把注重发展速度和注重发展质量结合起来，把考评经济发展和考评社会进步结合起来，把强调收入增加和强调环境改善结合起来
25、，注重发展的全面性、协调性和可持续性。二要掌握科学的评价方法。根据当前评价的现状和问题，在评价方法上至少应当做到“三个兼顾和三个为主”，即群众评价与领导评价兼顾，以群众评价为主；外部评价与内部评价兼顾，以外部评价为主；现实评价与历史评价兼顾，以现实评价为主。在综合多元评价和主导评价的基础上，得出科学的评价结论。三要形成良好的评价氛围。对评价的结果要利用各种传媒广为宣传，特别是对树立和落实科学发展观的好典型、好经验，要通过大规模的战役性宣传和理论分析的深度宣传，形成强大的辐射力、引导力，产生广泛的示范效应。 第四，必须解决好创新问题。实践没有止境，创新也没有止境。理论是对实践的总结。一切科学的理
26、论，总是从实践中来，又回到实践中去，接受检验，指导实践，同时在实践中丰富和发展自己。科学发展观本身就是我们党在探索建设中国特色社会主义道路上继承创新的最新理论成果。世界在变化，实践在发展，科学发展观也需要通过不断创新来健全其体系、丰富其内涵。惟其如此，才能保持其活力和生命力，进而为经济社会发展提供科学的指导。在对待创新方面，某些党员干部还存在着一些不正确的认识。有的对党的理论创新步伐加快的情况不适应，有的对理论创新的重要性、紧迫性认识不足，有的对理论创新的主体和规律把握不准。为此，创新尤其要解决好这样几个问题：一是理论创新的地位和作用。要充分认识到理论创新是社会发展变革的先导，是制度创新、科技
27、创新、文化创新以及其他方面创新的前提和关键。二是理论创新的主体。要充分认识到人民群众是实践的主体，也是理论创新的主体，必须尊重人民群众的首创精神，善于总结人民群众的实践经验。三是理论创新的规律。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进，实践没有止境，创新也没有止境，我们要突破前人，后人也必然会突破我们，要坚持马克思主义基本原理，又要谱写新的理论篇章。5 中国特色社会主义理论体系的组成部分及基本问题、6 如何正确处理改革、发展、稳定的关系首先，我们必须深刻的认识到正确处理好改革、发展和稳定三者之间的关系的紧迫性和其重要性。江泽民在党的十四届五中全会上的讲话中强调：要正确处理社会主义现代化建设中的
28、12个重大关系。这12个重大关系对我国社会主义现代化建设全局来说是最重要的、最有决定性意义的12对矛盾。其中，改革、发展、稳定的关系又是全部矛盾关系中首要的基本的关系，是总揽全局的关系。而党的十五大报告更是直接指出：在社会主义初级阶段，正确处理改革、发展同稳定的关系，保持稳定的政治环境和社会秩序，具有极端重要的意义。所以，在现今的中国，尤其是在改革开放33年之后的今天，在我国综合国力的大幅度上升以及GDP达到世界第二强的关键时刻，就更需要也必须正确处理好改革、发展和稳定三者之间的关系。一：改革是动力 改革是动力，是进一步解放和发展生产力，是社会主义制度的自我完善和发展。是解决社会主义社会矛盾的
29、正确、有效的途径。改革开放三十年，我国经济建设必须实现两个带有全局性的根本转变，解决好涉及长远性、全局性的两大课题，即；一是经济体制从计划经济体制向市场经济体制的转变，建立比较完善的社会主义市场经济体制；二是经济增长方式从粗放型向集约型的转变，促进国民经济持续、快速、健康地发展和社会的全面进步，就必须继续深化改革。邓小平同志在邓小平文选中指出，贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。他又说: “ 不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济, 不改善人民生活, 只能是死路一条因此, 他向全党提出: 改革“ 是我们党和国家当前压倒一切的最艰巨的任务” 。并且说：“ 我是主张改革的, 不改革就没有出路,
30、旧的那一套经过几十年的实践证明是不成功的” 。在谈到改革的基本内涵和内容时邓小平同志认为: “改革是中国的第二次革命”。“革命是解放生产力, 改革也是解放生产力。” 他还进一步阐述道：“ 社会主义基本制度确立以后, 还要从恨本上改变束缚生产力发展的经济体制, 建立起充满生机和活力的社会主义经济体制, 促进生产力的发展，这是改革, 所以改革也是解放生产 力”而且是“ 解放生产力的必由之路” 。他又说：“ 改革和开放是手段，目标是分三步走，发展我们的经济。从小平同志的这些精辟的论述中我们可以清晰地认识到: 改革是促进社会生产力发展的恨本动力, 是推进我国社会主义现代化建设的根本手段和途径。二：发展
31、是目的 发展是目的，是硬道理。发展首先是经济，但不仅仅是经济，也包括政治和文化诸方面的全面进步。我们必须认识到，改革的真正目的是发展，是大力提高人民的物质文化生活水平，提高国家的综合实力包括经济实力、国防实力以及文化实力。归根结底，就是解放生产力，发展生产力。在当今风云变幻的国际大环境下，中国只有也必须坚持改革，包括政治、经济和文化的三重改革，才能保持国民经济的快速、健康和有效发展。我国是世界上古老的文明大国，理应对世界文明作出更大的贡献，然而在新中国成立以前整整一个世纪的时间里，中国在国际舞台上不仅没有发挥一个大国应有的作用和享受应有的尊严，反而被视为“东亚病夫”，尝尽了“落后挨打的”滋味。
32、党的十一届三中全会以后，我国生产力得到了迅速发展，国家的综合国力得到了明显增强，因此，我们在国际事务中所发挥的作用越来越重要，越来越突出，充分显示出发展起来的中国在世界舞台上的作用。 实践证明：只有发展了，中国社会主义制度的优越性才能发挥出来；只有发展了，我国才能尽快摆脱落后，进入世界现代化强国之列；也只有发展了，人民才能安居乐业，社会才能更加稳定，社会主义改革才能顺利进行。因次，在发展问题上，我们应牢牢把握机会，抓住机遇，争取经济更上几个台阶。三：稳定是前提 稳定是前提，是发展和改革必备的政治社会条件。没有稳定，就根本谈不上什么发展和改革，试想一个动荡不安，兵荒马乱的国家，人民会有心思去大力搞发展，搞改革吗？怕是个个都逃离这个国家出去，当国际难民了。所以，稳定是发展和改革的必要条件。这其中，稳定包括路线和方针两方面，它们是互为条件，相互促进的。直白的说，路线和方针的稳定，即代表了国家政治的稳定，作为上层建筑，政治的稳定不光是有利于国家政局和党的政权，而且还有利于经济文化等下层建筑的发展和稳定包括经济体制和
