1、 特殊方法测密度【例1】 给你一架调好的天平(有配套砝码)、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？要求：(1)简要写出实验步骤；(2) 根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的数学表达式。【例2】 (2016东城二模)小秋想利用一架已调好的天平、烧杯、溢水杯和水测出一块雨花石的密度，请把小秋的实验步骤补充完整。(1)用天平测出雨花石的质量m1；(2)用天平测出空烧杯的质量m2；(3)在溢水杯中_，将雨花石轻轻放入溢水杯中浸没，并同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水，用天平测出烧杯和水的总质量m3；(4)设水的密度为，则此雨花石的密度表达式为石=_。(用m1、m2、m3、表示)【例3】 做物理实验
2、测物体密度，老师拿出一架天平，一个量筒，两个完全相同的烧杯，一些水和一个玻璃球，让同学利用这些东西测玻璃球的密度。细心的小红发现老师没给砝码，一问才知道是老师故意不给的，小红想了一会儿，又向老师要了一支滴管，就动手做起实验，并很快得出了结果，请说出小红是怎样测出玻璃球的密度的。【例4】 (2016西城一模)小芳想测量一只小瓷杯陶瓷的密度。已准备的实验器材有：量筒一只，足量的水，待测小瓷杯(小瓷杯直径小于量筒的直径)，如图专2.1-1所示。小芳利用上述器材设计实验，请你帮她补充实验方案、并写出小瓷杯陶瓷密度的表达式。(1)在量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，并记录。(2)将小瓷杯_，读出
3、水面所对刻度V2，并记录。(3)将小瓷杯_，读出水面所对刻度V3，并记录。(4)请你利用测量量和水写出小瓷杯陶瓷密度的表达式：=_。【例5】 (2016北京中考)小曼利用符合实验要求的圆柱体物块、石子、细线、量筒和适量的水测量某未知液体的密度。图专2.1-2是小曼正确测量过程的示意图。已知水的密度为1103 kgm3,g取10 N/kg。甲乙丙丁实验过程如下：将适量的水倒入量筒中，如图专2.1-2甲所示，记录量筒中水的体积。将拴有石子的物块置于量筒内的水中，如图乙所示，量筒中水面所对应的示数为66 cm3。将待测液体倒入另一量筒中，如图丙所示，记录量筒中待测液体的体积。将上述石子和物块擦干后，
4、置于量筒内的待测液体中，如图丁所示，量筒中液面所对应的示数为70 cm3。由以上实验可知：(1)石子和物块在水中所受的总浮力为_N;(2)待测液体的密度为_kgm3。【例6】 (2016海淀一模)小莉利用轻质杠杆、刻度尺、金属块甲、小石块乙、圆柱形塑料容器、细线和适量的水测量未知液体的密度，实验装置如图专2.1-3所示。以下是小莉设计的实验步骤，请你按照她的实验思路，将实验步骤补充完整。 图专2.1-3(1)将金属块甲和小石块乙用细绳分别悬挂在杠杆A和D端，用细线做好的绳套套在杠杆某处后，移动绳套到O点时，杠杆恰好在水平位置平衡。(2)将小石块乙浸没在水中，且不与塑料容器接触，金属块甲移至B点
5、，杠杆再次在水平位置平衡。用刻度尺测出AB间的距离为l1。(3)将小石块乙完全浸没在待测液体中，且不与塑料容器接触，金属块甲移至C点，杠杆再次在水平位置平衡。_。(4)用水的密度水及测量出的物理量写出待测液体的密度液的表达式：液=_。同步训练1.小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图专2.1-4所示。 (1)请将下面实验步骤补充完整：第一步：_ ；第二步：用天平测出空瓶的质量m1；第三步：用天平测出小瓶装满水后的总质量m2；第四步：_ ；(2)水的密度用水表示，请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度的表达式_
6、。2.(2014东城二模)小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。(1)用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图专2.1-5所示，矿石的质量是_g。图专2.1-5(2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图专2.1-6所示方法进行测量。矿石的密度是_kgm3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 _(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。图专2.1-63.(2016海淀二模)小京利用天平、细线、烧杯和适量的水测量一个小石块的密度。小京在测出小石块的质量m1后，又继续进行了图专2.1-7甲、乙的测量，其测量值分别为m2和m3。已知水的
7、密度为水，利用上述测量出的物理量和已知量写出小石块密度的表达式为：石=_。甲乙4.(2015西城一模)在课外物理小组的活动中，老师让同学们利用如图专2.1-8所示的“密度瓶”和天平来测量某种金属颗粒的密度。“密度瓶”是一个玻璃瓶，配有瓶塞，瓶塞中央有一根细管，在密度瓶中注满水后用瓶塞塞住瓶子时，多余的水经过细管从上部溢出。请回答下列问题：请你将同学们的实验步骤补充完整：用天平称出待测金属颗粒的质量m1，并记录；在“密度瓶”中注满水，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平称出“密度瓶”和水的总质量m2，并记录；将_，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平称出“密度瓶”、水和金属颗粒的总质量m3，并记录；根据已知量和测量
8、量，推导出计算金属颗粒密度的公式_。5.如图专2.1-9甲所示，弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体，将它逐渐浸入装有水的烧杯中，弹簧测力计的示数随圆柱体下表面浸入的深度h的变化如图专2.1-10所示，下列结论错误的是( )(g=10 N/kg)甲乙图专2.1-9A.圆柱体的质量为200 gB.圆柱体刚好浸没时其下表面受到水的压强为1 200 PaC.圆柱体的密度为2103 kgm3D.圆柱体的体积为0.610-4 m36.用如图专2.1-10所示的方法测一个木块的密度，其密度值为_kgm3。甲乙丙7.(2016朝阳一模)小刚想利用量筒、小筒和水，测量一小块铁矿石的密度。甲乙图专2.1-11请你将小
9、刚的实验步骤补充完整：(1)在量筒中倒入适量的水，将小筒放入量筒中，使其漂浮在水面上，如图专2.1-11甲所示，读出量筒中水面的刻度值V1，并记录；(2)将待测矿石放入小筒中，使小筒仍漂浮在水面上，如图乙所示，读出量筒中水面的刻度值V2，并记录；(3)_，读出量筒中水面的刻度值V3，并记录；(4)根据已知量和测量量，导出计算铁矿石密度的公式_。8.(2015北京中考)小京利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度。图专2.1-12所示的四个图是小京正确测量过程的示意图，图中V0、V1、V2、V3分别是量筒中水面所对应的示数。已知水的密度为水，利用图中测量出的物理量和水计算小
10、蜡块的密度，写出小蜡块密度的表达式：蜡=_。9.(2014丰台一模)小明同学利用如图专2.1-13所示的小烧杯、大水槽、量筒、水、滴管、记号笔、细线等器材测量一块金属块的密度，他设计了如下实验步骤。(1)将金属块放入烧杯中，使烧杯直立漂浮在大水槽中，用记号笔在烧杯上标出水面的位置；(2)用量筒测出_的体积为V1；(3)将烧杯直立漂浮在大水槽中，向烧杯中倒入适量的水，使_；(4)用量筒测出烧杯中水的体积V2；(5)金属块密度的表达式为金=_。10.(2014北京中考)杠杆AB可绕支点O自由转动，将金属块用细绳悬挂在杠杆A端，把石块用细绳悬挂在杠杆B端时，杠杆恰好在水平位置平衡，如图专2.1-14
11、所示。若将石块浸没在水中，为使杠杆在水平位置平衡，需在杠杆A端施加一个竖直向上的拉力F，其大小为石块所受重力的89。已知OAOB38，则石块的密度为_kg/m3 。图专2.1-1411.(2014朝阳二模)小阳为了测量某金属块的密度，他找来一根均匀的直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物A挂在硬棒上的位置为E，如图专2.1-15所示。下面是小阳测出金属块B密度的部分实验步骤，请你按小阳的思路，将实验步骤补充完整。图专2.1-15(1)用刻度尺测出OE的长度L0。(2)把金属块
12、B浸没在水中，把重物A从E处移动到D处时，硬棒再次在水平位置平衡。(3)_。(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量，计算金属块B的密度的表达式是：B_。例题答案1, 1.用调好的天平测量小烧杯的质量m1并记录；2.向小烧杯中装入适量的水(未满)，并在液面做标记，用天平测量小烧杯和水的总质量m2并记录；3.倒出水，向小烧杯中装入相同体积的牛奶至所做标记处，用天平测量小烧杯和牛奶的总质量m3并记录；4.写出牛奶密度的数学表达式为 =m3-m1m2-m1水。2,【答案】(3)装满水(4)m1m3m23, 1.在调平的天平左盘、右盘分别放上相同的烧杯，在左盘烧杯中放玻璃球，向右盘烧杯中倒水，用滴管
13、调节水量，直至天平水平平衡；2.将右盘烧杯中的水倒入量筒，读出示数V1并记录；3.将左盘烧杯中的玻璃球放入量筒的水中，使其浸没，读出此时示数V2并记录；4.根据 =V1V2-V1水计算出玻璃球的密度4, 【答案】(2)放在量筒水面使其漂浮(3)口向上按入水中使其沉底(4)V2-V1V3-V1水5,【答案】10.16 20.81036【答案】(3)用刻度尺测出AC间的距离为l2(4)l2l1水同步练习答案1答案：(1)天平调平用天平测出小瓶装满酱油后的总质量m3(2)m3-m1水m2-m12，答案：(1)176.4(2) 2.52103偏小3，答案：m1水m3m24答案：金属颗粒放入“密度瓶”
14、m1m1+m2m3水5，答案：C 6，答案：0.61037，答案：(3)将矿石从小筒中取出放入量筒的水中(4)V2V1V3V1水8，答案：V1V0水V2V3 9，答案：(2)金属块(3)大水槽水面和烧杯记号位置相平(5)V2水V110，答案：310311，答案：(3)用刻度尺测量出OD的长度L1水 L0L0L1特殊方法测电阻【例1】 小新同学想利用两块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小新选择了满足实验要求的电源、电压表V1和V2。(1)请你用笔画线表示导线，完成如图专2.2-1所示的实验电路的连接。(导线不得交叉)(2)电压表V1的示数用U1表示，电压表V2的示数用U2表示，请用
15、U1、U2和R0表示Rx。Rx_。【例2】 (2014西城一模)小龙想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图专2.2-3所示。小龙设计的实验电路的要求是：只闭合开关S和S1时，电压表测量的是电阻Rx两端的电压U1；只闭合开关S和S2时，电压表测量的是电源两端的电压U2。(1)请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成图专2.2-3所示的实验电路的连接。(2)请你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx_。【例3】 小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2，并连接了部
16、分实验电路，如图专2.2-5所示。(1)请你帮助小乐完成图专2.2-5所示的实验电路的连接。(2)电流表A1的示数用I1表示，电流表A2的示数用I2表示，请用I1、I2和R0表示Rx。Rx=_。【例4】 (2014北京中考)晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图专2.2-8所示。(1)为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接。(2)开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2。请用I1、I2和R0表示Rx。Rx=_。【例5】 (2014丰台二模)小明
17、想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小明选择了满足实验要求的电源、电流表A，并连接了部分实验电路，如图专2.2-10所示。(1)只增加一根导线，请你帮助小明完成图专2.2-10中所示的实验电路的连接。(2)只闭合开关S1，电流表A的示数用I1表示，开关S1、S2都闭合时，电流表A的示数用I2表示，请用I1、I2和R0表示Rx。Rx_。【例6】 用如图专2.2-12甲所示的电路测量Rx的阻值，图中R为电阻箱，R0为滑动变阻器，电源两端的电压不变。实验步骤(1)根据电路图连接电路，电阻箱阻值调到最大；(2)断开开关S2，闭合开关S1，调节R0到合适位置，读出电流表的示数为I；(
18、3)断开开关S1，闭合开关S2，_。(4)读出电阻箱的示数R，就是未知电阻的阻值。电阻箱调节好后的示数如图专2.2-12乙所示，可知待测电阻的阻值Rx_。【例7】 用如图专2.2-13所示的电路测量未知电阻的实验中，其中Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱(电阻箱的最大阻值大于Rx )，请根据实验电路图完成下面实验步骤：(1)按图连电路，并将电阻箱和滑动变阻器的阻值调至最大；(2)闭合开关S1和S3，调节滑片P，使电压表指针指在适当位置，记录此时电压表的示数U；(3)闭合开关S1和_，断开S3，保持_的电阻不变，调节电阻箱的阻值，使电压表示数为_，则此时电阻箱的阻值_(选填“大于”“小
19、于”或“等于”)待测电阻的阻值。同步训练1.(2016西城一模)小军利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的电源、已调零的电压表，并连接了部分实验电路，如图专2.2-14所示。小军设计的实验电路要求是：只闭合开关S和S1时，电压表测量的是电阻R0两端的电压U1；只闭合开关S和S2时，电压表测量的是电源两端的电压U2。(1)请你根据小军的设计要求只添加两根导线完成如图所示的实验电路的连接。(2)请你用U1、U2和R0表示Rx，Rx=_。2.(2016东城一模)小美和小丽做测定小灯泡额定功率的实验，实验桌上备有下列器材：额定电压为3.8 V的小灯泡、电压未知的电
20、源(两端电压不变)、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、电压表各一个，三个开关和导线若干。 (1)小美和小丽设计实验方案测量小灯泡的额定功率，小丽连接了一部分实验电路(如图专2.2-16所示)，请你按添加一根导线完成剩余部分实验电路的连接。(2)请写出本实验主要测量步骤及所测物理量：如图所示连接电路，闭合开关S1、S3，断开S2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为U1=_V；保持滑片P位置不变，断开S3，闭合开关S1、_，记录电压表的示数U2。(3)本实验中计算小灯泡额定功率的表达式P额_。(用R、U1、U2表示)3.(2016朝阳二模)小阳想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻
21、值。小阳选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了部分实验电路，如图专2.2-18所示。(1)请你添加一根导线帮助小阳完成实验电路的连接。(2)当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为I1，当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I2，请用I1、I2和R0表示Rx，Rx_。4.小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了部分实验电路，如图专2.2-20所示。请你把电路和实验步骤补充完整，并写出电阻Rx的表达式。(1)闭合开关S1，断开S2，读出电流表的示数为I1；(2)_，读出电流表的示数为I2；请用测量量I1、I2和已知量R0表示
22、Rx，Rx =_。5.小童利用电压表和电阻箱，测定额定电压为2.5 V的小灯泡L正常发光时的额定电功率PL。他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图专2.2-22所示。(1)请只添加两条导线完成图专2.2-22所示的实验电路的连接。(2)请把小童的实验步骤补充完整：断开开关S2，闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5 V；断开开关S3，闭合开关S1、S2，_，调节电阻箱接入电路的阻值，使电压表的示数仍然为2.5 V，读出并记录电阻箱阻值R0。(3)小灯泡L正常发光时的电功率PL=_。例题答案1，【答案】(1)如图专2.2-2所示。 2U2R0 U12
23、，【答案】(1)(2)U1R0U2-U13，【答案】(1)如图专2.2-7所示。(2)I2R0I1A1连在干路时为I2R0I1-I2 4，【答案】(1)如图专2.2-9所示。(2)I2R0I1-I25，【答案】(1)如图专2.2-11所示。(2)I1I2-I1R06，【答案】(3)保持R0阻值不变，调节R，使电流表的示数仍为I(4)367，【答案】3S2滑动变阻器RU等于同步练习答案1，答案：(1)电路连接如图专2.2-15所示。图专2.2-15(2)U2-U1U1R02，答案：(1)如图专2.2-17所示。(2)3.8S2(3)U1U2-U1R3，答案：(1)如图专2.2-19所示。(2)I2I1R0I1图专2.2-194，答案：如图专2.2-21甲所示(或如图乙所示)。(2)闭合开关S1、S2I1I2I1R0 或I2I1I1R0 5，答案：(1)如图专2.2-23所示(2)保持滑动变阻器阻值不变(3)2.5 V2R0图专2.2-23
