1、真题训练一字音字形词语短语成语仿写句子真题训练一：字音、字形、词语、短语、成语、仿写句子一、单选题1. 选出下列划线字注音有误的一项（ ）A . 酝酿（ning） 确凿（zo） 迸射（bng） 周道如砥（d）B . 阴霾（mi） 家醅（pi） 真谛（d） 强聒不舍（gu）C . 瓦砾（l） 拮据（ji） 蓬蒿（ho） 千山万壑（h）D . 栖息（q） 翩然（pin） 喧嚷（xun） 气吞斗牛（du）2. 下列划线字的读音全部正确的一项是（ ）A . 和煦（x） 讪笑（xin） 冗长（rng） 锲而不舍（q）B . 畸形（q） 悲怆（chung） 确凿（zu） 相得益彰（zhng）C . 沟壑（
2、h） 庖代（po） 怂恿（sng） 广袤无垠（mo）D . 阴霾（mi） 归省（xn） 颓唐（tu） 一气呵成（hu）3. 请选出下列词语中加下划线字读音完全正确的一项是（ ）A . 骊歌（l） 应和（h） 门楣（mi） 强聒不舍（gu）B . 惬意（qi） 差使（chi） C . 凛冽（lng）感慨（ki） 蜿蜒（wn） 重峦叠嶂（lun）D . 点缀（zhu）迸溅（bng）脊椎（j） 戛然而止（ji）4. 下列词语中划线的字，每对读音都不同的一项是（ ）A . 踏实/踏青 奢靡/风靡一时 低声悄语/悄然泪下B . 孵化/浮雕 鞠躬/笑容可掬 风流倜傥/丝绸之路C . 角色/角逐 推磨/磨杵
3、成针 烟熏火燎/星火燎原D . 旷野/粗犷 剽悍/膘肥体壮 踌躇满志/铸就辉煌5. 下列加下划线字注音全部正确的一项是（ ）A . 寒噤（jn） 箱箧（qi） 藩篱（pn） 惟妙惟肖（xio）B . 诘责（ji）锃亮（zng） 稽首（q）颔首低眉（hn）C . 妖娆（ro） 佝偻（lu） 恣睢（z） 拈轻怕重（nin）D . 阔绰（chu） 荫庇（yn） 恻隐（ch） 吹毛求疵（c）6. 下列各组词语中，划线字的注音全都正确的一组是（ ）A . 襁褓（qing） 慰藉（ji） 躯壳（k） 一塌糊涂（t）B . 匀称（chng） 收敛（nin） 绮丽（q） 奄奄一息（yn）C . 蓦然（m） 硌
4、嗑（g） 偌大（ru） 九曲连环（q）D . 亘古（gn） 毋宁（w） 翘首（qio） 风雪载途（zi）7. 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 收敛（lin） 浸渍（z） 虬枝（qi） 锲而不舍（q）B . 徘徊（hu） 辍学（chu） 惬意（qi） 千里迢迢（tio）C . 琐屑（xi） 两栖（q） 纤维（xin） 风雪载途（zi）、D . 瑰丽（gu） 恐吓（h） 悼念（dio） 皮开肉绽（zhn）8. 下列词语中划线字注音正确的一项是（ ）A . 感慨（ki） 骸骨（hi） 忍俊不禁（jn）B . 狼藉（j） 荫庇（yn） 人迹罕至（hn）C . 汲取（j） 峰峦（ln
5、） 即物起兴（xng）D . 黄晕（yn） 亢奋（kng） 气冲斗牛（du）9. 下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（ ）A . 馨（xn）香 木讷（ru） 隽（jn）逸 潜（qin）滋暗长B . 星宿（s） 恬（tin）静 奇崛（ju） 花团锦簇（c）C . 恐吓（h） 俏（qio）皮 濒（bn）危 倚（q）马千言D . 摄（sh）取 惭怍（zu） 陶冶（y） 岿（ku）然不动10. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 壁垒 易拉罐 娇生惯养 独竖一帜B . 咋舌 顶梁柱 责无旁贷 黯然失色C . 静谧 蒸溜水 花枝招展 立竿见影D . 提练 满堂彩 无动于衷 别出心裁11. 下
6、列词语中,没有错别字的一项是（ ）A . 尴尬 威摄 广袤无垠B . 荒谬 孪生 迫不急待C . 亵渎 真谛 恪尽职守D . 愧作 褶皱 咫尺天涯12. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A . 缘分 缭亮 欣欣然 与时具进B . 偶象 妖娆 座佑铭 格物致知C . 淘宝 编辑 沁园春 脱颖而出D . 风采 微搏 圣涎树 荡然无存13. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）A . 编撰 丰谀 不能自已 一拍即和B . 谛听 焕发 眼花缭乱 引喻失义C . 消蚀 烦琐 天涯海角 无遐顾及D . 穷匮 落第 万事具备 今非昔比14. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A . 洗濯 惘
7、然 凛洌 妇儒皆知B . 熹微 撺掇 恣雎 通霄达旦C . 颚然 逞辨 唏嘘 毛骨悚然D . 告罄 腌躜 褶皱 遍稽群籍15. 下列词语中书写正确的一项是（ ）A . 狼籍 斑斓 左右逢缘 克尽职守B . 镂空 唏嘘 张皇失措 妇嬬皆知C . 蕃篱 嶙峋 苦心孤义 长吁短叹D . 蛰伏 招徕 长途跋涉 因地制宜16. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A . 热忱 娇健 险象环生 一泻千里B . 阴霾 羁绊 持之以恒 兴高采烈C . 拂晓 沉湎 妇儒皆知 锐不可当D . 曙光 桑梓 因地治宜 迫不及待17. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）A . 驱弛 崇拜 计日而待 神彩奕奕B
8、 . 故障 和睦 蔚然成风 斩钉截铁C . 疏密 端详 尽态极妍 天崖海角D . 签署 涣发 遍稽群籍 成群接队18. 下列词语中字形及划线字的释义完全正确的一项是（ ）A . 诀别：不再见面的分别 自顾不暇：空闲 寻物启事：指陈述B . 臆测：主观的 金榜提名：写上 寤寐思服：醒时C . 修狭：长 美不甚收：超过 通宵达旦：天亮D . 徙倚：徘徊 因势利导：因此 正襟危座：高19. 下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（ ）在中国文学群星璀璨的天空，谁是那颗最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人_的屈原吗？能选得到那位僻居荒村，守志安贫，
9、洁净_的陶渊明吗？能选得到那位身历酷刑，笔力千钧，凝练_的司马迁吗？当然，也不会选到那位飞与巨鸟，舞共迷蝶，神思_的庄子了。“远”是一种境界，他们被官场放逐，却被文学请回。这不是文学的悲哀，恰是文学的高贵。A . 淡远 深远 玄远 怀远B . 怀远 淡远 深远 玄远C . 玄远 怀远 淡远 深远D . 深远 玄远 怀远 淡远20. 下列句子加下划线词语使用不正确的一项是（ ）A . 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。B . 在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。C . 鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲， 驰下山来，犹如天崩地裂之势。D . 他忠人之事，急人之难，爱听
10、些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼， 却也习以为常。21. 下列各句中加下划线的词语使用正确的一项是（ ）A . 对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。B . 王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。C . 教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。D . 当优美的旋律戛然而止时，整个端午节晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中22. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 岭南艺术展开设了雕塑展览专场，展出的大量雕塑作品非常精美，尤其是木雕，以其 的雕刻技艺吸引了众多参观者。这些作品有的简练粗放，有的 ， 其中最为突出
11、的是“三英战吕布”组雕，人物 ， 令人惊叹。A . 巧夺天工 具体而微 引人入胜B . 美不胜收 精雕细刻 引人入胜C . 巧夺天工 精雕细刻 惟妙惟肖D . 美不胜收 具体而微 惟妙惟肖23. 下列句中加下划线的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是（ ）例句：暖心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。A . “天气寒冷，带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。B . 百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖场。C . 重庆90后暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。D . 今年五月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。24. 下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的是（ ） 每每这时
12、，窗外的风，都会把阳光，搅拌成五彩的微笑。宛若吃粽子时，母亲总会给我们加点糖，这是生活必备的佐料。一如我们脸上，甜甜的阳光。A . AB . BC . CD . D25. 请选出下列句子中加下划线成语运用不正确的一项（ ）A . 富有创造性的人总是孜孜不倦地获取知识，使自己学识渊博。B . “端午节亲子龙舟赛”即将开战，精神抖擞的大小队员们整装待发。C . 个别游客面对危险预警无动于衷， 执意冒险继续漂流。D . 在活泼有趣、互动充分的课堂中，师生尽享天伦之乐。26. 下列各句中加下划线词语使用正确的一项是 （ ）A . 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀溅起波浪的飞沫。
13、B . 他不想让颠沛在外的同乡承受阴影，于是，他信口说，走错了人家。C . 社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。D . 今年“五一”国际劳动节那天，前来乐山大佛观光的中外游客鳞次栉比。27. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的_，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避_。他们不愿再众人面前_，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。A . 奢华 喧闹 发扬B . 繁华 喧嚣 发扬C . 繁华 喧闹 张扬D . 奢华 喧嚣 张扬28. 依次填入下列句中空缺处的
14、词语恰当的一项是（ ）历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。A . 传播 捍卫 聚集B . 传递 保全 凝聚C . 传递 捍卫 凝聚D . 传播 保全 聚集29. 下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ ）A . “微博”“多彩”“唱响”（分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词）B . “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”（分析：这四个短
15、语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）C . 驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能够观赏到日出的壮观景象（没有语病）D . 在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当（分析：应删去“不足”、“不当”）30. 下列说法正确的一项是（ ）A . 欣赏着瘦西湖的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”!解说：这句话末尾的标点使用正确。B . 木 本 采 沐解说：这四个字的造字法相同。C . 繁花嫩叶 流水潺潺 爱好文学 赞叹不已解说：这四个短语的结构类型相同。D . 紫色的瀑布遮住了粗壮的韩盘虬卧龙般的枝干。解说：这句话的主干是“瀑布遮
16、住枝干”。31. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 为爱挖 一口井， 你就找到了使自己幸福的源泉。与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。爱是这个世界上最神奇的力量，没有人能够阻挡。一旦心中无论多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的花朵。A . “源泉”是名词，“神奇”是形容词，“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。B . “你就找到了使自己幸福的源泉。”这个句子中，“幸福”作状语。C . “与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想”这是表示选择关系的复句。D . 第句有语病，修改方法是：将“繁杂”改为“繁多”。32. 下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ）A . “长妈妈，已经说过， 是一个一向带领着我
17、的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。”这句话中加下划线的词依次为助词、副词、形容词、名词。B . “一带一路”“人物描写”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、诸位短语、动宾短语。C . “以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”。D . “敬字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。”这个二重复句的第一重是因果关系。33. 下列语法知识判断错误的一项是（ ）A . “远近横着几个萧索的荒村。”中的“萧索”是形容词。B . “端午的鸭蛋”“斑羚飞渡”“蚊
18、子和狮子”“热爱生命”，分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。C . “如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就是大海中的一个小水滴。”这是一个因果复句。D . “韩麦尔先生发给我们的新字帖。”中的谓语是“发给”。34. 下列各项中分析正确的一项是（ ）当与书中各异的人和事交融时，我们会觉生命的深意。走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。A . “我们”是代词，“油墨”是名词，“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。B
19、. “当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”这个句子中，“人和事”作主语。C . “只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄和重塑。”一句是假设关系的复句。D . 将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是。35. 下列关于汉语知识的判断有误的一项是（ ）A . “青岩古镇入选中国古镇特种邮票。”句中“入选”和“邮票”依次是动词、名词。B . “贵州人文精神”“百鸟朝凤”“粽香浓郁”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语。C . “2016年5月25至29日，数博会在贵阳举办。”句中“在贵阳”是状语。D . “盲人女教师刘芳就像一朵开在大山深处的百合花。”这句话的修辞
20、手法是比喻。36. 下列各项判断与分析中，正确的一项是（ ）A . “陨落”“消失”“愿意”“勾当”都是动词。B . “雨后春笋”“感谢生命”“提纲挈领”“非常坚强”四个短语结构各不相同。C . “文博会已经在全球范围内形成要在中国找文化投资、文化项目、文化产品，就到文博来的市场氛围。”这个句子的主干是“文博会形成氛围”。D . “特警力量的收视率再创新高，是因为它不仅让观众目睹了特警战士的风采，而且彰显了中华民族坚忍不拔、英勇无畏的精神”这个复句的第一层是递进关系。37. 下列各句中划线短语的结构类型与其他三个不同的是（ ）A . 那树有一点伛偻，露出老态，但是坚固稳定， 树顶像刚炸开的烟火
21、一样繁密。B . 他重新振作起来，继续前进， 心里又产生了一种新的恐惧。C . 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。D . 于是这一天来了，电锯从树的踝骨要下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉 那树仅仅在倒地时呻吟了一声。38. 下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ）A . 原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？改句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。B . 原句：傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。C . 原句：多少年过去了，风儿把山顶岩
22、石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。D . 原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。二、多选题39. 下列短语的结构与“武松打虎”相同的两项是（ ）A . 黄果树瀑布B . 范进中举C . 过零丁洋D . 最后一片叶子E . 狱中书简F . 唐雎不辱使命G . 留学巴黎I . 绞刑架下的报告三、填空题40. 根据拼音书写词语，并给加下划线字选择正确读音。 当秋气初收，冬雪欲降之时，min yn_的大山便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软
23、_叶，又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客，然后y rn z d_地俯视大千世界，静静地享受安宁。41. 根据注音写出相应的词语，给划线的词语注音。今天的天气预报_（b sng）完了。人们载歌载舞，_（hun d）新春佳节。这对双胞胎姊妹，模样_相似，让人难以辨识。对学习困难的学生，我们应给予_更多的帮助。42. 给加下划线的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字一篇文学作品到了手，我第一步就留心它的语文我并非要求美丽的辞zo_，存心装饰的文章甚至扰我嫌 恶_（A Bw）；我所要求的是语文的精确妥帖，心里所要说的与手里所写出来的完全一致，不含糊，也不夸张，最适当的字句安排在最适当的位置这
24、种精确妥帖的语文颇不是易事，它需要尖锐的敏感，极端的严jn_和及艰苦的挣扎一般人只是得过且过，到大致不差时便不再k_求（选自朱光潜谈文学）43. 结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，赛场上一句热情的鼓励是幸福；灯光下一次醉心的阅读是幸福；_；_。只要用心体会，幸福俯拾皆是。四、语言表达44. 结合语境，解释句中划线词的意思。2012年12月，由国家语言资源监测与研究中心参与举办的“汉语盘点2012”揭晓，通过对众多的热词、新词进行清查、整理，“梦”、“钓鱼岛”当选为2012年度国内字词。他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。4
25、5. 仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；_，_。46. 请仿照画线的例句。根据语境，在横线上补写句子。 生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；_，_，_；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。47. 仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天_，_，_；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天_，_，_；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。48. 续写诗句。要求与原诗在结构、修辞、情感等方面和谐一致。第一样事，我要教你们勇敢地笑啊君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我笑出了泪啊小燕子见了我笑斜了翅膀啊第二样事，我还要教你们勇敢地笑那旗子见了我笑得哗啦啦地响只要旗子笑，春天的声音就有了只要你们笑，大地的希望就有了第三样事，我仍要教你们勇敢地笑49. 大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。五、书写50. 对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合更有无穷的魅力。请赏析这副对联，并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。
