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    高中必修2《遗传与进化》生物第五章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组人教版习题精.docx

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    高中必修2《遗传与进化》生物第五章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组人教版习题精.docx

    1、高中必修2遗传与进化生物第五章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组人教版习题精2019-2020年高中必修2遗传与进化生物第五章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组人教版习题精选第六篇 第1题【单选题】下列关于基因突变的叙述,正确的是( )A、DNA分子中发生碱基对的替换都会引起基因突变B、在没有外界不良因素的影响下,生物不会发生基因突变C、基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因D、基因突变能产生自然界中原本不存在的基因,是变异的根本来源【答案】:【解析】: 第2题【单选题】下列有关变异的说法正确的是( )A、染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B、染

    2、色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察到C、同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍【答案】:【解析】: 第3题【单选题】下列关于基因突变的叙述,不正确的是( )A、基因突变发生的时期越迟,生物体表现突变的部分就越少B、发生在体细胞中的突变,一般是不能传递给后代的C、突变就是指基因突变,它包括自然突变和诱发突变D、基因突变对生物的生存往往是有害的【答案】:【解析】: 第4题【单选题】基因突变是生物变异的根本来源下列关于基因突变特点的说法正确的是( )A、无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变B、基因突变对生物

    3、的生存往往是有利的C、基因突变只能定向形成新的等位基因D、生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变【答案】:【解析】: 第5题【单选题】长期食用腌制食品对身体有害,主要原因是这类食品中含有亚硝酸研究表明,亚硝酸能够改变DNA的碱基种类和排序从生物变异类型来看,这种改变属于( )A、基因突变B、基因重组C、染色体结构变异D、染色体数目变异【答案】:【解析】: 第6题【单选题】下列图例中存存基因重组的是( )A、B、C、abABAbaBabaabbAaBbAabbaaBb【答案】:【解析】: 第7题【单选题】中国二胎政策的放开,使得当前出现生育小高峰二胎孩子与头胎孩子往往在性状表现上既有相同又有差

    4、异,造成这种现象的主要原因是( )A、基因突变B、自然选择C、基因重组D、染色体变异【答案】:【解析】: 第8题【单选题】1958年,美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来,将单个细胞放入人工配制的培养基中培养,结果竟获得了许多完整的植株,此繁育过程中一般不会出现( )A、 基因重组B、基因突变C、染色体复制D、染色体变异【答案】:【解析】: 第9题【单选题】能发生基因重组的过程是( )A、有丝分裂B、无丝分裂C、减数分裂D、细胞分化【答案】:【解析】: 第10题【单选题】有关基因突变的叙述,正确的是( )A、不同基因突变的频率是相同的B、基因突变的方向是由环境决定的C、一个基因只可以向一

    5、个方向突变D、细胞分裂的中期也可能发生基因突变【答案】:【解析】: 第11题【单选题】5溴尿嘧啶(5BU)是胸腺嘧啶的类似物,可取代胸腺嘧啶。5BU能产生两种互变异构体,一种是酮式,一种是烯醇式。酮式可与A互补配对,烯醇式可与G互补配对。在含有5BU的培养基中培养大肠杆菌,得到少数突变体大肠杆菌,突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但(A+T)/(C+G)的碱基比例不同于原大肠杆菌。下列说法错误的是A、5BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换B、5BU诱发突变的机制是阻止碱基配对C、培养过程中可导致A/T对变成G/C对D、5BU诱发突变发生在DNA分子复制过程中【答案】:【解析】: 第1

    6、2题【单选题】若一对夫妇所生育子女中,性状差异很多,这种变异主要来自( )A、基因突变B、基因重组C、环境影响D、染色体变异【答案】:【解析】: 第13题【单选题】一种果蝇的突变体在21的气温下,生存能力很差,当气温上升到255时,突变体的生存能力大大提高。这个现象可以说明( )A、基因突变是不定向的B、突变的有害和有利取决于环境条件C、基因突变与温度有关D、基因突变是随机发生的【答案】:【解析】: 第14题【填空题】黑腹果蝇的体色有三种已知的隐性突变型,即黄体(aa)、黑体(bb)、黑檀体(ee),其突变基因分别位于X、号、号染色体上某遗传实验室发现了一种新的隐性突变体黑条体(rr),其突变

    7、基因可能位于上述三条染色体中的某一条上为确定r基因在染色体上的位置,用上述四种突变型果蝇的纯系进行了杂交实验,结果如下请分析:实验一:黑条体黄体,F1均表现为野生型,F2野生型:黄体:黑条体=9:3:3实验二:黑条体黑体,F1均表现为野生型,F2野生型:黑条体:黑体=9:3:3实验三:黑檀体黑体,F1均表现为野生型,F2野生型:黑檀体:黑体=9:3:3实验四:黑条体黑檀体,F1不出现野生型,F2也不出现野生型(1)实验一中F1个体的基因型为_,F2雌果蝇的表现型及比例为_,F2中未出现双隐性个体的原因可能是_(2)实验二与实验三呈现出相同的性状分离比,说明_,即突变基因r很有可能位于_染色体上

    8、;再综合实验四的结果可推知r与e最有可能的位置关系是_A非同源染色体上的非等位基因 B同源染色体上的非等位基因 C同源染色体上的等位基因(3)果蝇体色的一系列突变体现了基因突变具有随机性和_的特点【答案】:【解析】: 第15题【填空题】如图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,图2是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B和b),请据图回答(谷氨酸的密码子是GAA,GAG):(1)图中表示的遗传信息传递过程分别是:_;_过程发生的时间是_(2)X链碱基组成为_,Y链碱基组成为_(3)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于_染色体上,属于_性遗传病(4)8基因型是_,6和7再生一个正常孩子的概率是_(5)若图中正常基因片段中CTT突变为CTC,由此控制的生物性状是否发生改变_原因是_【答案】:【解析】:


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