1、江苏省盐城市盐城中学届九年级下学期中考模拟化学试题解析版2019届中考化学模拟试卷可能用到的相对原子质量：C12 H1 O16 S32 Cl35.5, Na23 Fe56 Zn65 Mg24 Al27一、选择题（每小题2分，共30分）1.下列能量的获得过程中，发生化学变化的是（）A. 太阳能路灯 B. 燃煤取暖炉 C. 水力发电站 D. 风力发电站【答案】B【解析】【详解】A、太阳能发电中能量转换是物理变化；B、燃煤取暖炉不仅有新物质的生成，而且伴随着能量的释放，应属化学变化选项；C、水力发电是利用重力作功，重力势能转化为电能；D、是风能转化电能；ACD此三项无新物质的生成，均属于能量的转化。
2、故选B。【点睛】判断依据：有没有其他物质生成、以及能量的放出或吸收。2. 属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是A. SO2 浓度 B. O2 浓度 C. N2 浓度 D. H2O 浓度【答案】A【解析】试题分析属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是ASO2浓度。故A正确。考点考查空气的污染成分。3.下列有关物质用途的说法，正确的是（ ）A. 生石灰可作为食品干燥剂 B. 氢氧化钠可用来治疗胃酸过多C. 聚氯乙烯可用来包装食品 D. 铁制容器可用来配制波尔多液【答案】A【解析】【详解】A、生石灰可以与水反应，可以吸收水，因此可以用来做干燥剂；故符合题意；B、NaOH是强碱，有很强的刺激性，
3、不能用来治疗胃酸过度，用途错误；故不符合题意；C、聚氯乙烯塑料长期使用会产生有毒的含氯物质，对人体健康有害，用途错误；故不符合题意；D、铁是一种活泼金属，能和硫酸铜发生反应，用来配制波尔多液会使铁质容器被腐蚀，波尔多液也会失效；用途错误；故不符合题意；故选A【点睛】根据对物质性质的认识，来判断其用途是否正确，可以通过某物质具有某种特性来排除。4.下列图示实验操作不正确的是（）A. 给液体加热 B. 测溶液的pHC. 稀释浓硫酸 D. 蒸发食盐水【答案】B【解析】A、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。B、测定溶液pH的方法：用
4、玻璃棒蘸取或用胶头滴管吸取待测液，滴在试纸上，呈现一定的颜色，然后和标准比色卡比较，读取pH；如果将试纸伸入待测液，易导致污染试剂；C、稀释浓硫酸，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量及时扩散；D. 蒸发食盐水，应该用玻璃棒搅拌，使液体受热均匀，防止液体飞溅。选B5. 归纳总结是学习化学的基本方法。下面是某同学整理的部分化学知识，你认为都正确的选项是（ ）A物质的性质决定用途B物质的鉴别浓硫酸具有吸水性常用于干燥气体CO具有可燃性常用于炼铁可用石蕊试液鉴别CO和CO2可用肥皂水区分硬水和软水C物质的构成D化学符号的意义分子、原子、离子都可以直接构成物质构成原子的微粒都不带电
5、荷O2：两个氧原子O2：一个氧离子带两个单位负电荷【答案】B【解析】试题分析：A中一氧化碳具有可燃性，故可做燃料，A错误；B中二氧化碳与水反应生成碳酸能使紫色的石蕊试液变成红色，一氧化碳不能，B正确；C中构成原子的原子核带正电，核外电子带负电，C错误；D中O2：表示的是一个氧分子中含有两个氧原子，D错误。故选B。考点：物质的性质与用途，物质的鉴别，物质的构成，化学符号的意义6.分类法是化学学习的重要方法下列说法不正确的是（）A. 生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂 B. 铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C. CH4、C2H5OH、C6H12O6 都属于有机化合物 D. KNO3、CO（N
6、H2）2、NH4H2PO4都属于复合肥料【答案】D【解析】【详解】A、生石灰、烧碱、浓硫酸都可以吸收水分，用作干燥剂；说法正确；故不符合题意； B、铁、锌、碘元素在人体中的含量均比较少，都属于人体必需微量元素；说法正确；故不符合题意；C、CH4、C2H5OH、C6H12O6均含有碳元素和氢氧等元素，都属于有机化合物，说法正确；故不符合题意；D、KNO3中含有钾元素和氮元素两种化肥元素，属于复合肥；CO(NH2)2中只含有氮元素一种化肥元素，属于氮肥；NH4H2PO4含有氮和磷两种化肥元素，属于复合肥；说法错误；故不符合题意；故选D7.实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明
7、设计了如下装置进行收集，其中合理的是（）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】A、该方法收集的氧气不纯，故错误；B、由于氧气的密度比水的密度小，故该方法收集不到氧气，故错误；C、该方法不能将水排出，故错误；D、气体通入后，由于氧气的密度比水的密度小，故氧气在集气瓶的上部，而水被排入量筒中，当量筒中收集到100ml的水时，则集气瓶中收集到100ml的氧气。故正确。故选D。8.氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法不正确的是（）A. 参加反应的两种分子个数之比为4：5 B. 该反应中有三种物质是氧化物C. 该反应不是置换反应 D. 反应前后原子
8、数目不变【答案】B【解析】【详解】依据图示的分子结构可知该反应的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O；A、由方程式可知，参加反应的两种分子个数之比为4：5，故说法正确；B、由物质的组成可知，该反应中有NO、H2O两种物质是氧化物，故说法不正确；C、该反应的两种生成物分别为一氧化氮和水，均为化合物，不是置换反应，故说法正确；D、由微粒的变化可知，反应前后原子数目不变，故说法正确。故选：B。9.下列有关实验现象的描述正确的是A. 点燃棉纱线，产生烧焦羽毛气味B. 将镁条在空气中点燃，发出耀眼的白光C. 将一氧化碳通入灼热的氧化铁，黑色粉末逐渐变为红色D. 把铜丝放入硫酸铝溶液中，紫红色固
9、体表面产生银白色固体，溶液变成蓝色【答案】B【解析】【详解】A、点燃棉花时，有烧纸的气味，不是烧焦羽毛味，题中说法错误；故不符合题意；B、将镁条在空气中点燃，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟，生成白色固体；题中说法正确；故符合题意；C、将一氧化碳通入灼热的氧化铁，氧化铁为红棕色，现象应是红棕色粉末逐渐变为黑色，题中说法错误；故不符合题意；D、铝的金属活动性比铜强，把铜丝放入硫酸铝溶液中，不会把铝置换出来，无现象。题中说法错误；故不符合题意；故选B10.下列有关粒子结构示意图的说法正确的是（）A. 和可以形成化合物 B. 和属于同一周期元素的不同粒子C. 只有和属于非金属元素的粒子 D. 和化
10、学性质相似【答案】B【解析】【详解】A、由粒子的结构示意图可知，最外层电子数是1，易失去最外层电子形成带1个单位正电荷的钠离子，的最外层电子数是8，是稳定结构，不能形成离子，和不可以形成化合物氯化钠，故错误；B、电子层数决定周期数，核外有2个电子层，位于第二周期，的原子核外有2个电子层，位于第二周期，故正确；C、由粒子的结构示意图可知，质子数为10，为氖元素，属于稀有气体原子，粒子的结构示意图可知，质子数为80，为氧元素，属于非金属元素，为氯元素，属于非金属元素，故错误；D、由的结构示意图可知，原子最外层电子数是8，属于稳定结构，由的结构示意图可知，原子最外层电子数是6，属于不稳定结构，元素化
11、学性质不相似，故错误。故选B。11.化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。下列说法不正确的是( )A. 由实验甲可知金属活动性：AlCuB. 由实验乙可知金属活动性：CuAgC. 由实验甲、乙、丙可知金属活动性：AlCuAgD. 实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究【答案】D【解析】金属活动性顺序中，排前置后。A由实验甲可知金属活动性：AlCu，正确；B由实验乙可知金属活动性：CuAg，正确；C由实验甲、乙、丙可知金属活动性：AlCuAg，正确；D实验甲中的CuSO4改为CuCl2也能完成本实验探究，错误。故选D。12.两个烧杯中分别盛装X、Y的
12、饱和溶液，两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两只试管中分别滴加适量水，现象如图所示，结合图二判断下列说法正确的是A. Y的溶解度曲线为b曲线B. 降温可使X的饱和溶液变浑浊C. X的饱和溶液从t2 降温到t1 ，溶质的质量分数变大D. t3 时，X、Y的饱和溶液质量相等，则溶剂质量XY【答案】D【解析】NaOH溶于水放热，NH4NO3 溶于水吸热。A. Y的溶解度曲线为a曲线，故A错误；B.升温可使X的饱和溶液变浑浊，故B错误；C. X的饱和溶液溶解度曲线是b,从t2 降温到t1 ，溶质的质量分数不变，故C错误；D. t3 时，X溶解度小于Y溶解度，饱和溶液质量相等，则溶剂质量X
13、Y，故D正确。点睛溶液由溶质和溶剂组成，NaOH溶于水放热，NH4NO3 溶于水吸热。13.除去下列物质中混有的杂质，所用试剂和操作方法不正确的是（）物质所含杂质除杂质选用的试剂或方法ANaCl溶液NaOH滴加适量的稀盐酸BCuFe加足量的稀盐酸并过滤CCO2CO在氧气中点燃DCaCO3（固体）CaO（固体）加足量水溶解并过滤、洗涤、干燥A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】物质所含杂质除杂质选用的试剂或方法ANaCl溶液NaOH滴加适量的稀盐酸，遇氢氧化钠反应生成氯化钠和水，故A正确；BCuFe加入足量的稀盐酸，遇铁反应生成氯化亚铁，与铜不反应，过滤，故B正确；CCO在氧气
14、中点燃，一氧化碳量很少，很难通过点燃除去，二氧化碳中混有的少量一氧化碳，故C错误；D固体固体加入足量的水溶解，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，过滤、洗涤、干燥，故D正确。点睛二氧化碳中混有的少量一氧化碳，很难通过点燃除去，二氧化碳中混有的少量一氧化碳。盐酸遇铁反应生成氯化亚铁，与铜不反应。14.下列图象不能正确反映对应变化关系的是A. 向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量B. 向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液至加入镁粉至过量C. 在一定量FeCl3和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液D. 向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量【答案】D【解析】
15、【详解】A、氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，氢氧化钙反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式及其质量关系为： ，由以上质量关系可知，向等质量的氧化钙，氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量时，氧化钙和盐酸反应生成的氯化钙多，题中说法正确；故不符合题意；B、向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量时，镁先和氯化亚铁反应生成氯化镁和铁，随着反应进行，溶液质量减小，后和氯化铝反应生成氯化镁和铝，随着反应进行，溶液质量增大，并且反应的镁的质量相等时，减少的溶液质量大于增大的溶液质量，题中说法正确；故不符合题意；C、向盐酸和氯化铁混合溶液中逐渐加入NaOH溶液至过量时，NaOH先和稀盐酸反
16、应生成氯化钠和水，溶液pH升高，恰好完全反应时溶液pH=7，后和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，随着反应进行，溶液pH不变，当恰好完全反应后，继续滴加氢氧化钠溶液时，溶液显碱性，pH升高，题中关系对应正确；故不符合题意；D、等质量镁和铝跟稀硫酸反应，若消耗硫酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因硫酸过量，铝消耗硫酸多，生成氢气多，拐点高些，题中说法错误；故符合题意；【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析，判断，从而得出正确的结论。15.含碳元素36%的一氧化碳和二氧化碳的混合气体10g通过足量的灼热碳层，再通过足量的灼热氧化铜，将得到
17、的气体再通入足量的石灰水，最终得到的沉淀的质量是（）A. 40g B. 60g C. 30g D. 50g【答案】C【解析】【详解】解：10.0g该气体混合物中碳的质量=10.0g36%=3.6g；所以 CaCO3中碳的质量为3.6g，又因为碳酸钙中碳元素的质量分数=100%=12%，所以白色沉淀碳酸钙的质量= =30g。故选C。【点睛】根据反应的化学方程式判断出碳元素和碳酸钙之间的对应关系，然后再根据提供的数据进行计算。二、非选择题16.化学与生活密切相关。每100克巧克力中营养成分的含量如下表。蛋白质/g脂肪/g糖类/g矿物质/mg维生素B/mg总能量/千焦53251钙铁磷0.221425
18、04120（1）表中缺少的营养 _。（2）摄入_（填元素符号，下同）元素不足会导致骨骼疏松，易得佝偻病。铁、磷元素中属于人体必需微量元素的是_。水是生命之源。请回答下列问题：（1）硬水是指中含有较多_（填微粒符号）的水。生活中，可用_鉴别硬水和软水。（2）下图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是_。A在水中加入少量稀硫酸以增强水的导电性B与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1D根据该实验所得产物，说明水分子可分【答案】 (1). 水 (2). Ca (3). Fe (4). Ca2+、Mg2+ (5). 肥皂水 (6). ABD【解析】
19、【详解】（1）六大营养素为：水、矿物质、蛋白质、脂肪、糖类、维生素；由表可知缺少的营养素是水。故填：水（2）钙元素是人体中的骨骼中的主要元素，因此摄入钙元素不足会导致骨骼疏松，易得佝偻病。铁为人体中的微量元素，磷元素是人体中的常量元素，因此属于人体必需微量元素的是铁。故填：Ca；Fe（1）硬水是指中含有较多钙镁离子（Ca2+、Mg2+）的水。生活中，可用肥皂水来鉴别硬水和软水。故填：Ca2+、Mg2+；肥皂水（2）A、在水中加入少量稀硫酸，可以增加水中离子的数量，可以增强水的导电性，说法正确；故符合题意；B、与正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，说法正确；故符合题意；C、
20、在该实验中所得氢气和氧气体积比约为2:1；质量比为：4:32=1:8；说法错误；故不符合题意；D、根据该实验所得产物为氧气和氢气，说明水分子可以发生反应再分成更小的分子；说法正确；故符合题意；故选：ABD17.请回答下列实验问题：（1）现提供如图装置上图C装置中，甲仪器的名称是_。实验室用氯酸钾制取氧气，发生装置是_（填序号），反应的化学方程式为_，按照“BFF真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体，B装置中发生反应的化学方程式为_，第一个F装置盛放试剂的作用是_，第二个F装置盛放的试剂为_（填名称），检验CO2气体的原理_（用化学方程式表示）。B装置与C装置相比，其优点_。（2）实验室用氯
21、化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是_（填序号）。a称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘 b量取水时俯视读数c用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 d转移时，有少量溶液溅出（3）化学实验的设计除考虑实验目的外，还要考虑实验安全，减少对环境的污染等因素，据此应将下列实验中的A与_（填“B”、“C”或“D”）归为一类。A硫在氧气中燃烧B铁丝在氧气中燃烧C一氧化碳还原氧化铁D稀释浓硫酸【答案】 (1). 长颈漏斗 (2). A (3). (4). (5). 吸收二氧化碳中的氯化氢气体 (6). 浓硫酸 (7
22、). (8). 控制反应的发生和停止 (9). b (10). C【解析】【详解】（1）根据C装置可知，甲仪器的名称是长颈漏斗；故填：长颈漏斗实验室用氯酸钾制取氧气，氯酸钾为固体，需要加热，因此可以选择发生装置是A，氯酸钾在二氧化锰的催化和加热条件下，其反应的化学方程式为：，按照“BFF真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体，B装置为实验室制取二氧化碳，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，其发生反应的化学方程式为：，第一个F装置盛放试剂是饱和NaHCO3溶液，其作用是吸收二氧化碳中的氯化氢气体，第二个F装置盛放的试剂为浓硫酸，通常采用澄清石灰水来检验CO2气体，其反应的原理为：。B装置
23、中分液漏斗可以控制添加液体的量，可以控制反应的进行，故其优点为：控制反应的发生和停止。故填：A；吸收二氧化碳中的氯化氢气体；浓硫酸；控制反应的发生和停止（2）a、由题意可知，应称取，需要用到游码，将氯化钠置于托盘天平的右盘时，称得的氯化钠的质量为：；导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小；故不符合题意；b、量取水时俯视读数，会使读数偏大，使得实际量取的水的体积偏小，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大；故符合题意；c、用已有少量水的烧杯溶解氯化钠，使得水的体积增多，溶液变稀了，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小；故不符合题意；d、溶液配好后，转移液体时，有少量溶液溅出，对溶液的浓度不产生影响；
24、故不符合题意；故填：b（3）A、硫在氧气中燃烧生成有毒的二氧化硫，会污染空气，因此需要用水来吸收，和在密闭环境中进行。考虑的是减少对环境的污染；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，产生高温溅落物，会使瓶底炸裂，因此瓶底加入少量的水或细沙；考虑的是实验安全；C、一氧化碳还原氧化铁中，为了防止一氧化碳污染空气，因此，要进行尾气处理；考虑的是减少对环境的污染；D、稀释浓硫酸时，因为浓硫酸溶于水放出大量的热，因此需要将酸缓慢的倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，促进散热；考虑的是实验安全；因此，与A考虑的因素相同的是C；故填：C18.MgSO47H2O是一种重要的化工原料，某工厂以一种镁矿石（主要成分为SiO2和Mg
25、CO3，还含有少量FeCO3，其它成分忽略）为原料制备MgSO47H2O的主要流程如图：查阅资料：SiO2 既不溶于水也不溶于稀硫酸。部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表：阳离子Mg2+Fe2+Fe3+开始沉淀时的 pH9.17.61.9沉淀完全时的 pH11.19.73.2请回答下列问题：（1）MgCO3溶于稀硫酸的化学方程式为_。（2）为了让镁矿石与稀硫酸充分反应，提高原料利用率，可采取的措施为_（填字母）。A将镁矿石粉碎 B降低反应温度 C用稀硫酸多次浸泡（3）“溶液A”中加入H2O2溶液会生成Fe2（SO4）3和水，该反应的化学方程式为_。（4）选用MgO调节pH使Fe3+转
26、化为沉淀，而不选用 NaOH 的原因是_。（5）加氧化镁调节后溶液的pH范围是_（用不等式表示）。【答案】 (1). (2). AC (3). 2FeSO4+H2SO4+H2O2Fe2(SO4)3+2H2O (4). 氢氧化钠和硫酸反应会生成新的杂质硫酸钠 (5). 3.2pH9.1【解析】【详解】（1）MgCO3和稀硫酸反应生成硫酸镁、水和二氧化碳，其化学方程式为：。故填： （2）为了让镁矿石与稀硫酸充分反应，提高原料利用率，可采取的措施为将镁矿石粉碎，增大反应物之间的接触面积，或者可以用稀硫酸多次浸泡，升高反应的温度；故填：AC（3）“溶液A”中加入H2O2溶液后，亚硫酸铁会被氧化生成Fe
27、2(SO4)3和水，其反应的化学方程式为：2FeSO4+H2SO4+H2O2Fe2(SO4)3+2H2O。故填：2FeSO4+H2SO4+H2O2Fe2(SO4)3+2H2O（4）选用MgO调节pH使Fe3+转化为沉淀，而不选用NaOH的原因是氢氧化钠和硫酸反应会生成新的杂质硫酸钠，导致后续步骤中混有较多的杂质。故填：氢氧化钠和硫酸反应会生成新的杂质硫酸钠（5）根据部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH表可知，加氧化镁调节后溶液的pH的目的是使得铁离子沉淀，而镁离子未形成沉淀，因此其pH范围是3.2pH9.1；故填：3.2pH9.119.某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。【探究一
28、】证明氢氧化钠与二氧化碳能发生反应。甲同学按如图装置进行实验：（1）已知CO2与BaCl2不反应，为证明NaOH与CO2能反应，X溶液中的溶质应该是_（填化学式）；（2）能证明NaOH与CO2能反应的实验现象是_。【探究二】氢氧化钠在空气中变质的程度。（3）乙同学取少量久置的氢氧化钠样品于试管中，加水溶解，然后滴加几滴稀盐酸，发现没有气泡产生，根据此现象_（填“能”或“不能”）判断氢氧化钠是否变质，其原因是_。（4）丙同学对该氢氧化钠变质的程度作出如下两个猜想，并按下图进行实验：猜想1：全部变质（Na2CO3）； 猜想2：部分变质（NaOH和Na2CO3）；现象a为白色沉淀，产生此现象的化学方
29、程式为_；若现象b为无色溶液B变红色，综合可知猜想_成立；【探究三】碳酸钠能否与二氧化碳反应？【查阅资料】溶洞中的石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成可溶于水的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2OCa（HCO3）2；碳酸氢钠溶液呈碱性；碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氢钠（NaHCO3）？于是丁同学开始实验探究 （不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况）。【提出问题】所得溶液中所含溶质成分是什么？【提出猜想】猜想一：溶质为Na2CO3； 猜想二：溶质为NaHCO3；猜想三：溶质为_。设计实验】实验操作实验现象实验结论取所得溶液少许于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液有白色沉
