1、1 电力、电信、照明、给排水、供暖、通风、空调、消防等；2 考虑以上设备对建筑结构的影响。第2章 建筑设计的程序及要求2.1 建筑设计的程序获得建筑工程的设计权必须具备：1. 与该工程等级相适应的设计资质等级；2. 有关部门的监督3. 进入方案设计阶段、初步设计阶段（技术设计阶段）和施工图设计阶段。2.1.1设计的招投标一、设计招标文件及内容文件由建设单位提供：1 提供工程地名、地址、建筑面积、占地面积等；2提供可行性研究报告，工程技术要求等；3提供城市国土部门批准的红线图；4提供工程地质、水文、工程测量等报告；5提供管网及道路方面的基础材料。二、设计投标文件及内容文件由设计单位提供：在规定的
2、时间内提交投标文件，投标文件及方案设计内容包括：1 建筑总平面图；2 主要楼 的平面图、主要的立面图、剖面图组成的建筑方案；3 反映设计特点的分析图；4 表现图或建筑模型；5 必要的文字说明；6 提供方案的各项技术经济指标。2.1.2初步设计阶段（技术设计阶段）1 中标的设计单位获得设计权；2 各工种进入设计程序；3 具有资质的设计总负责人负责设计与协调工作；4 初步设计阶段所完成的图纸和设计文件的深度：1 建筑专业的图纸标明定位轴线和轴线尺寸、总尺寸、建筑标高、总高度等；在设计说明中注明主要的建筑用料和构造做法。2 结构专业的图纸需要提供结构布置方案图、初步计算说明及主要构件梁、板、柱的断面
3、基本尺寸。3 其他各专业提供相应的设备图纸、设备估算量及说明书。4 工程概算人员在一定的期限内完成工程概算。5 其他工作1 初设图纸和文件交业主送批；2 建设单位落实重要设备的订货；3 结构专业提供地质钻探的定位图纸提交实施。2.1.3施工图设计阶段初设图纸和文件通过后，进入施工图设计阶段。1施工图的深度：满足施工和存档要求，图纸齐全、无误2施工图设计文件完成后由建设单位送审，审查内容有：1 稳定性、安全性和可靠性；2 是否符合消防、环保、人防、抗震、节能等规范要求；3 各工种的施工图是否达到规定深度要求；4 是否损害公共利益；5 施工图概算书。2.2 建筑设计的要求 2.2.1遵守建筑法规、
4、规范及强制性规范和标准的条款 如：制图有制图标准，建筑设计有各设计标准，结构有荷载规范等。 2.2.2其他要求一、满足建筑功能要求：如学校教室采光通风要求较高开大窗，住宅厕所私密性要求较高开小窗。学校有教室、试验室、办公室等的要求。二、符合总体规划要求和良好的视角效果；所有建筑都在规划部门的管理范围内，特别是标志性建筑和永久性建筑。三、采用合理的技术措施，具有良好的经济效果 要因地制宜、就地取材、节省人力、节约投资。四、提供在投资计划允许的经济范畴内运作的可能性项目投资计划是在项目设计前就已确定；设计中通过估算、概算和预算来控制。第2篇 建筑空间构成及组合第2.1章 建筑平面的功能分析和平面组
5、合设计（平面设计）概述：1 设计方法：从平面入手，从空间整体效果考虑。2面积的组成：使用部分各种房间的设计交通部分门厅、过厅、走道、楼梯、电梯等考虑。1.1 建筑物使用部分的平面设计房间是建筑平面的基本单元，为此房间的大小，形状尺寸，门窗位置都要认真考虑1.1.1.使用房间的分类和设计要求1.使用房间的分类，使用房间按功能要求分类为：1 生活用房间 如起居室、卧室等，2 工作和学习用房间 如办公室、教室等，3 公共活动房间 如商场的营业厅、影剧院的观众厅等对于生活用房间、工作和学习用房间重点考虑安静和朝向；对于公共活动房间重点考虑人流疏散。2使用房间平面设计的要求为：1 房间面积 要满足室内使
6、用活动和家具、设备合理布置的需要；2 门窗的大小和位置 要考虑出入方便、疏散安全、采光通风良好；3 房间的结构布置合理 选用建筑材料合理4 室内空间及细部构造要考虑使用方便和审美要求。1.1.2.使用房间的面积、形状和尺寸一、房间的面积 房间的面积由以下3部分构成：1 家具和设备所占面积2 室内使用活动面积3 室内的交通面积。如图2-1-1-1。二、房间的平面形状和尺寸1 依据 当初步确定了房间面积大小之后，还需要进一步确定房间的平面形状和具体尺寸，确定房间的平面形状和具体尺寸，主要从房间的特点、家具布置和采光、通风、视听效果、技术经济条件综合考虑1 房间的特点、家具布置；如图2-1-1-2。
7、2 使用者在该房间中的活动方式；如图2-1-1-3、4。3 采光、通风、热工、声学、消防等的综合要求。以50人中学为例：采光1/4、通风要空气空气流通、近距2m、远距8.5m、视角30度。2 平面形状1 首选矩形平面普通教室：家具、结构好布置；2 兼顾其他形状专用教室：避免呆板。补充：门窗在房间平面中的布置门窗在平、立、剖面图中都有表示、这里先从门窗的平面设计进行分析。一、门的宽度、数量和开启方式 1门的宽度 门的宽度由人流多少和家具、设备的大小确定2门的数量 由房间面积和人数确定，1 多于50人，房间大于60平米设2个门。2 公共活动房间，如会场、观众厅按每100人600mm宽计算。3门的开
8、启方式：内开、外开、弹簧门等。人少的房间内开；人多的房间，如会场、观众厅外开；人流连续频繁的房间可以采用弹簧门。二、门在房间平面中的位置 门在房间平面中的位置应考虑交通路线简捷，安全疏散，面积充分利用，家具布置方便和组织室内穿堂风。1.面积大、人多的房间，主要考虑交通路线简捷，安全疏散。如观众厅门要均分设置。2面积小、人少的房间，主要考虑家具布置方便和组织室内穿堂风。如宿舍设置一个门。3面积小、人少，又不止设一个门的房间，主要考虑缩短交通路线。4.几个门比较集中时，要协调门的开启方向，防止门扇相互打架。三、窗的大小和位置窗的大小和位置主要根据室内自然采光、通风要求来考虑。以窗口透光部分的面积和
9、房间地面面积的比（窗地比） 1.采光 1 采光好、差用照度来表示。照度：指光线照射在工作面上光线的强弱程度，其单位用勒克司（lx）表示。2 采光面积 窗洞面积以窗口透光面积和房间地面面积之比（即采光面积比），采光面积见第3版P26表2-2，分为5级，1/31/10。3 窗的平面位置 窗的平面位置主要考虑照度是否均匀，影响因素有窗间墙的宽度，窗台、窗洞的高度。2.自然通风自然通风出了场地条件外，主要考虑窗户的位置对通风的影响，目标是组织穿堂风。方法有1 利用对面墙的门窗组织良好的穿堂风；2 条件不允许时设法组织穿堂风3 风在房间的路线越长越好。1.2. 建筑物交通联系部分的平面设计（交通联系）1
10、.交通联系部分的处理方法有：1 水平交通联系有走廊、过道等2 垂直交通联系有楼梯、坡道、电梯、扶梯等3 交通联系枢纽有门厅、过厅等2.交通联系部分的面积 交通联系部分的面积占1/4左右。3.交通联系部分设计的主要要求有：1 满足使用高峰时段人流、物流通过的安全尺度；2 符合紧急情况下规范所规定的疏散要求；3 方便各使用空间之间的联系；4 满足一定的采光、通风要求。1.2.1过道（走廊）1过道（走廊）的最小宽度 以人流股数来确定1 一股人流5506002 两股人流110012003 公共建筑的净宽度，内走廊不小于2100；外走廊不小于1800。4 满足防火要求的最小宽度；5 过道兼其他功能要适当
11、加宽，如医院。3. 过道（走廊）的最大距离过道（走廊）的最大距离，过道（走廊）到楼梯或外墙门的最大距离见表2-1-2-1。1.2.2.门厅和过厅一、门厅1 门厅的有关要求：1 门厅的作用 门厅设在建筑物主要入口内，主要起过渡和疏散的作用，兼作其他功能：旅馆的服务台；医院的挂号、取药等。2 门厅门的宽度 不小于通向门厅的通道、楼梯的总和，可按每100人0.6m计，门外开或弹簧。3 门厅的面积 根据相应的建筑标准和不同类型的定额作参考，如小学每人0.060.08平米，影剧院每人大于0.13平米。4 门厅与楼梯、通道的关系2与门厅有关的房间：接待室、休息厅、小卖部等。3 过厅 过厅的设计做法1 具有
12、整个高度的中庭；设采光天窗等；2 利用过厅部分调整体型；3 兼顾消防设施。1.2.3 楼梯和电梯1.楼梯1 楼梯段的宽度 楼梯段的宽度是根据通行人数的多少和防火要求确定，宽度同过道一样，两人对行为11001200、辅助楼梯850900、三人15001650。2 休息平台的宽度 平台的宽度应大于或等于楼梯段的宽度。3 楼梯形式的选择 两跑楼梯节约面积，常采用；楼层较高可设三跑楼梯；直跑大平台楼梯，圆弧楼梯等。4 楼梯的数量 根据人的多少和防火要求确定 公共建筑楼层面积超过200平米，人数超过50人需设置两个或两个以上的楼梯。5 楼梯在平面中的位置 位置要明显，可设主次楼梯，设在朝向差的一面但有自
13、然采光。6 两部以上楼梯的位置，满足防火要求确定，见表2-1-2-1。2.电梯（后叙）1.3. 建筑平面的组合设计1 建筑平面组合设计的要求：1 对设计对象主要考虑“使用功能、技术经济指标和建筑艺术”；2 对外部主要考虑“总体规划、基地环境等”。2 建筑平面组合设计的主要任务：1 根据使用要求，确定房间之间的相互关系；2 组织好方便、安全的交通；3 结构合理，满足建筑标准的要求；4 符合总体规划要求。3 建筑物平面的功能分析各类房间的主次、内外关系1 什么是主、次要房间？学校、住宅、商店。2 合理安排主、次要房间的平面位置。学习、生活用主要房间要朝向好、安静，采光、通风好；公共活动的主要房间要
14、出入、疏散方便。3 合理安排房间的内外关系。1.3.1建筑物使用部分的功能分区以及它们的联系和分隔1 功能分区气泡图2 房间归类组合1 功能相近、性质相同、联系紧密的房间组合在一起；2 功能不同，又有联系的房间，既要分隔又要联系方便，例如学校的教学区，办工区。3 有干扰的房间要有一定的分隔距离。如教室、音乐教室。4 口述医院建筑的联系与分隔。1.3.2 建筑物各部分的使用顺序和交通路线组织1 入口位置及使用顺序2 交通路线组织1 按先后顺序组织交通路线，避免往返交叉和互相干扰。2 按主次、内外关系组织交通路线，分为主要交通路线、次要交通路线、辅助交通路线等。1.3.3 建筑物平面组合的几种方式
15、建筑平面组合方式有：串连式组合、并联式组合、混合式组合1. 串连式组合 一般用于公共建筑，走廊分内廊和外廊两种，外廊又有北向外廊和南向外廊之分。1 内廊的优缺点 平面紧凑，占面积少，但一边房间朝向差，通风采光差。2 外廊的优缺点 平面不紧凑，占面积大，但房间朝向好，通风采光好。3 外廊的设置 北向外廊可以把次要房间放在北边，保证主要房间朝向好，南向外廊可兼起遮阳的作用。2. 并联式组合 即套间式组合联系简捷，交通面积和房间面积结合使用，如公共建筑中的展览馆，民用建筑中的住宅常采用。3. 混合式组合题目1：单元式多层住宅方案设计（参考资料，设计指南P12）1 面积 120平方米，一梯2户；2 套
16、型 三室1（2）厅，1厨1卫；2 层数 4层，层高3000，砖混结构。3 内容要求：1 主卧室14平方米，单人卧室9平方米，起居室20平方米；2 厨房内设案台、灶台、洗池等；3 卫生间设蹲位、淋浴（或浴盆）、洗脸盆；4 生活阳台和服务阳台各一个；5 其他，根据情况宜设置搁板、吊柜、壁龛、壁柜等。5 作业要求：采用2号图，工具线手工绘制底层平面图，比例150。第2章 建筑物各部分高度的确定和剖面设计 剖面设计主要分析建筑物各部分应有的高度、建筑层数、建筑空间的组合和利用，以及结构、构造关系等。2.1. 建筑物各部分高度的确定2.1.1 建筑物的标高系统相对标高，绝对标高，正标高，负标高。2.1.
17、2建筑物各部分高度的确定层高：净高结构的高度。净高：房间内楼地面到顶棚或其他构件底面的距离。确定建筑物净高的因素有：一、满足家具、设备的安置和使用高度；二、满足人体活所需要的使用高度；1 根据使用和卫生要求控制层高：如教室2 根据视听效果要求控制层高：如阶梯教室、影剧院的观众厅、会场等。（略）三、满足生理、心理要求的其他标准。1.根据自然采光需要控制层高：1 单面采光时，窗上口距地高度应大于房间进深的1/2。2 双面采光时，窗上口距地高度应大于房间进深的1/4。学校教室采光方式见图2-2-1-5。2根据需要采区相应的措施1 尽量缩小窗户上口到顶棚底面的距离。2 窗台高度：一般900、幼教700
18、、高窗1800、落地窗300600。3 单层房屋进深大的房间设置天窗。3根据通风需要控制层高和采取相应措施1 教室在内墙上设高窗、门上设门亮；2 商场在橱窗上下设通风口3 大的厨房设气楼等。四、节能要求在剖面设计中要考虑梁的高度、板的厚度，墙、柱的稳定性。 2.2. 房屋层数和总高度的确定2.2.1.建筑层数及有关规定一、建筑层数的分类13层以下为低层；246层为多层；379层为中高层；41030层为高层；5100m以上为超高层。二、建筑物的级别130层以上为特级工程；21629层超过50m的公共建筑为一级工程；31629层的住宅建筑为二级工程；4715层有电梯的住宅或框架结构的建筑为三级工程
19、；57层以下无电梯的住宅为四级工程；612层或单功能建筑为五级工程。三、建筑师的设计范围：1 一级注册建筑师均可设计；2二级注册建筑师可设计三级以下的建筑。2.2.2.房屋层数的确定影响房屋层数的因素很多，主要有使用要求、城市规划、结构类型（材料）及防火要求。1使用要求： 如幼儿园、医院门诊、老年活动中心宜选择低层建筑。2.城市规划及机场附近的建筑。3.结构类型（材料）：砖混结构一般在6层以下，钢筋混凝土结构一般在50层以下。4.防火要求：由于楼层高，防火要求的等级也高，因此影响到建筑物的投资。2.3. 建筑剖面的组合方式和空间利用2.3.1. 建筑剖面的组合方式一、组合思路1.高度相同，使用
20、性质接近的房间组合在一起；如学校的教室、试验室，住宅中的卧室、起居室组合在一起。2.高度接近，使用关系密切的房间组合在一起；如学校的教室、阅览室，储藏室、厕所适当调整高度后组合在一起。3.功能接近、相差较大的房间就近组合；如学校的阶梯教室就近组合。4.关系密切、层高不同的房间就近组合；如学校的办公部分就近组合，用台阶调整层高，比较经济。二、组合方式1.分层式组合；2.分段式组合（错层）。2.3.2. 建筑空间的有效利用充分利用建筑物内部空间，是在不增加建筑面积的情况下，增加了使用面积。一、房间内的空间利用 1.局部空间的利用：如设吊柜、搁板、壁龛和贮物柜；2.净高较大的房间设夹层；3.坡屋顶的
21、房屋在山脊部分设阁楼。二、走廊、门厅和楼梯间的空间利用1.走廊的空间利用 多层和高层建筑中利用走廊上部空间敷设管线；2.门厅的空间利用 在大厅周边设夹层或走马廊；3.楼梯间的空间利用 底部和顶部设小房间，但是要注意空间高度。第3章 建筑物体型组合和立面设计1.在满足了使用要求的前提下追求精神感受1 纪念性建筑，如我国古典建筑故宫、天坛体现统治者至高无上的权力，给人的感受是雄伟壮丽；毛主席纪念堂的庄严；2 标志性建筑，如重庆大礼堂；3 休闲性建筑，如江南的园林建筑给人以轻巧、幽雅的感觉；4 一般民用建筑，应该是给人以简洁大方的感觉为佳。2.处理方法 内部和外部结合；3.影响因素： 使用功能、技术
22、经济条件、规划，体型大小高低，门窗的开启排列等。4.达到的目的 符合建筑造型和立面设计的规律性，达到均衡、韵律、对比、统一的规律； 符合适用、经济、安全、美观的设计原则。3.1. 建筑体型和立面设计的要求3.1.1.符合基地环境和总体规划的要求1.单体建筑与群体建筑的协调统一；2.适合气候、照顾环境。南方、北方的区别；山区、平地的区别；朝向：位于路东被西晒等。3.1.2符合建筑功能需要和建筑类型的特征功能与特征的统一1.住宅建筑：小窗、小入口，单元式组合为多；2.学校教学楼：大窗、大入口，给人高大明快的特点；3.商业建筑：大玻璃，大橱窗，显露内部的特点4.影剧院：封闭与开敞结合。3.1.3.合
23、理运用某些视角和构图规律1.符合建筑设计的构图规律，如比例尺度、变化统一等；2.借鉴优秀设计，如“古为今用、洋为中用、推陈出新”等。3.1.4.符合建筑所选用结构系统的特征和技术的可能性1.传统建筑的特点：1 中国传统建筑的特点：木结构、大屋顶。2 希腊古典建筑的特点：石结构、厚重感。2.材料性能：砖混结构的特点：窗户和开间都不大；3结构构造：钢筋混凝土或钢框架结构的特点：立面处理灵活；高强建筑材料可以采用空间结构3.1.5.掌握相应的设计标准和经济指标1.坚持“勤俭建国、勤俭持家”设计的方针，不能标新立异；2.严格把握国家的“建筑标准和经济指标”；3.在满足使用要求的前提下，追求经济、简洁、
24、明朗、朴素、大方并与周围协调的建筑物。3.2 建筑体型的组合建筑体型的组合分内部组合和外部组合两部分，往往分内部组合影响外部组合。1.内部组合方式分走廊式组合、套间式组合、大厅式组合。目的是满足使用要求，完整、均衡。2.外部组合的方式分为对称和不对称：1 对称建筑适用于纪念性建筑、大型会堂等。2 不对称建筑适用于医院疗养院、园林建筑等。建筑形体的组合主要有：3.2.1.对称式布局对于简单的对称形体容易做到，对于不对称形体争取“均衡”。3.2.2.不对称式布局在水平方向拉伸、错位、转折等，形成不对称式布局。1.突出主体2.连接方式 尽量直接连接，避免咬接1 直接连接组合 兼顾的问题有：房屋的结构
25、构造、地区的气候条件、地震烈度、基地环境（坡地、平地）、地质等2 咬接组合 需要咬接组合时，满足功能要求，兼顾朝向。3.2.3.高度方向处理在垂直方向通过切割、加减等，获得类似“雕塑”效果，适合于高层建筑。3.3. 建筑立面的设计1.满足使用要求，与平、剖面设计紧密结合2.满足规划要求，控制建筑物的总高建筑总高：平屋顶应按建筑物室外地面至屋面面层或女儿墙顶面的高度；坡屋顶应按建筑物室外地面至屋檐和屋脊面层的平均高度计算。3.建筑立面的组成1 结构部分：墙体、梁 、柱、墙墩；2 内外连通部分：门窗、阳台、外廊；3 起保护作用的部分：台阶、勒脚、檐口等。4.建筑立面的设计步骤1 依据平、剖面的关系
26、，初步确定各立面的外轮廓；2 推敲各立面总的比例关系；3 对各立面进行调整：门窗、入口、建筑装饰等。5.目的： 突出造型和构图。着重介绍建筑立面设计中的立面美观的问题：3.3.1. 注重尺度和比例的协调1.尺度正确 尺度正确一方面要符合模数制，另一方面要符合经验尺寸，如踏步的踢面高度，栏杆、窗台的高度等。2.比例协调 比例协调从以下几方面考虑：1 建筑立面本身的协调；2 门窗高度、柱高、柱径的比例。3.3.2. 掌握节奏的变化和韵律感节奏感是建筑立面富有表现力的重要设计手法，是建筑艺术的重要体现。节奏感从以下几个方面来实现：1 规律性的重复和变化；2 结合门厅、楼梯间对门窗排列变化，避免零乱、
27、呆板；3 利用竖向、或横向划分，体现建筑物的庄重、挺拔和轻巧、亲切。3.3.3. 掌握虚实对比和变化虚实对比 虚实对比从以下几个方面来实现：1 建筑物墙体的凹凸对比；2 实体墙和门窗（玻璃）、栏板和凹廊、柱墩和门廊的对比等。3.3.4. 注意材料的色彩和质感1材料色彩和直感配置的作用 给人以丰富和生动的效果。2材料色彩和直感配置的特点：1 混凝土、砖、石粗糙的表面给人以厚重感；2 平整光滑的面砖、玻璃的表面给人以轻巧感；3 白色、浅色的表面给人以明快、清晰感；4 深色（黑色）的表面给人以庄严、稳重感；5 红色、褐色的表面给人以热烈感；6 蓝色、绿色的表面给人以宁静感等等。第4章 建筑在总平面中
28、的布置4.1 建筑物与基地红线的关系1 建筑物都控制在红线的范围之内；2 建筑物与相邻基地之间留出防火通道；3建筑物的高度不得影响相邻基地建筑物日照的最低要求；4 建筑物的台阶、平台不得突出红线之外；5 紧邻基地红线的建筑物不得向邻地开设洞口、设台阶、挑檐，不得向邻地排泄雨水、废气等。 4.2 建筑物与周边环境的关系4.2.1 建筑物与周边物质环境的关系1 建筑物入口朝南还是朝北；2 建筑物与道路的关系：方便与噪音。3 与相邻建筑物的关系：如教室长边与教室，教室长边与运动场25m。4 消防通道。4.2.2 建筑物与周边生态环境的关系1 光环境：日照间距；2 风环境：风向频率玫瑰图；3 卫生绿化条件；4节能等 4.3 建筑物与基地高程的关系从4个方面考虑：1 底层与室内地面的关系，150。2 基本平衡土方量，3 平行等高线布
