1、学校生命教育月活动方案学校生命教育月活动方案 学校生命教育月活动方案 现状：古话曰“民以食为天”，说明食物是人民赖以生存的最重要东西。吃饭对我们如此重要，但我们常常忽视它，甚至很多现代病都是饮食不当吃出来的，比如高血压、肥胖症、糖尿病等。养生 专家万承奎曾说过：“用肚子吃饭求温饱，用嘴巴吃饭讲享受，用脑子吃饭保健康”。我们一直都没有学会用脑子吃饭，因为我们从未接受过正规系统的“食育”。我们的学校常有“智育”、“德育”、“体育”、“美育”，少有“食育”。怪不得我们的孩子把吃不当回事，垃圾食品、三无食品满嘴都是，真是贻害无穷！ 目的：为培养学生健康的饮食习惯，在食育中提升品质，培养责任感恩意识，涵
2、养文明礼仪品格。 1、教育目标 （1）让孩子认识食物的及其营养价值； （2）能够识别出不安全、不健康食物； （3）了解 中国各地乃至世界各国的饮食文化。 2、活动设计 （1） 观看有关食品生产的记录片；（3月9日晨会或班队课，自行拍照3张传于班主任工作群） （2）教室内外瓷砖上粘贴食物相关 和知识，合理布局张贴；（3月16日校委会部分成员和志愿者检查） （3）带孩子到农村菜地里观察或采摘瓜果蔬菜。（3月1011日家长带孩子观察安排3名队员拍照3张转传于班主任工作群） 3、参与年级全体同学 1、教育目标 （1）让孩子通过品尝食物畅谈对食物的美好记忆； （2）让孩子学会感恩食物、珍惜食物； （3）
3、让孩子能够对生产、烹饪食物之人表达感谢。 2、活动设计 （1）中午和同学一起进餐后 座谈谈 ；（3月14日班主任 自行拍照3张转传于班主任工作群） （2）让孩子观察厨房里大人做菜情景；（低年级观察学习、中高年级尝试学做一道菜，安排3名家长配合拍照3张转传于班主任工作群） （3）品评美食。（高年级开展美食品鉴会，把自行或指导下完成的美食带到学校， 优秀队员通过PPT讲解烹饪过程和营养价值及收获3月20日大课间活动进行） 1、教育目标 （1）让孩子学会在不同场合下吃饭应注意的餐桌礼仪； （2）让孩子知晓餐桌文化对人际交往的价值意义； （3）让孩子学会控制对美食的欲望。 2、活动设计（告知家长完成）
4、 （1）要求家长带孩子参加各种亲朋好友聚餐； （2）在家制造让孩子等待所有人一起到齐后再用餐的情景； （3）经常带孩子吃中餐和西餐。了解中西方饮食文化差异。 1、教育目标 （1）让孩子学会栽种一至两种蔬菜 （2）让孩子学会到菜市场买菜； （3）教会孩子烹饪一些家常菜。 2、活动设计 （1）争取在房子周边开辟一块地和孩子一起栽种蔬菜。（各班分组栽种3、4种蔬菜，低年级栽种1、2种，可用废弃的.泡沫盒） （2）经常带孩子到菜市场买菜（要求家长周末带孩子完成，安排3名家长配合拍照3张转传于班主任工作群） （3）和孩子一起制作一些点心。（有条件完成的上传3张照片） 1、教育目标 （1）让孩子 食物的造
5、型美； （2）培养孩子的创造能力。 2、活动设计 （1）经常与孩子一起制作各种造型独特的食物；（3月14日中午中年级在本班教室 水果拼图活动） （2）让孩子把自己设计的食物拍照建立一个电子相册，通过 与别人 创意快乐。（高年级各班安排有兴趣的同学完成，每班 1名完成 ） （3）家乡特色美食海报宣传（四五年级选取溧阳的一特色美食进行宣传设计，各班各上交3 篇） 1、教育目标 让孩子养成健康饮食的生活行为习惯。 2、活动设计 （1）利用晨会或告知家长和孩子探讨什么是有利于健康的一日三餐饭菜；开展饮食健康讲座。（3月16日在科学实验室低年级参加，徐金花老师负责） （2）带领孩子一起践行健康饮食生活。
6、开展“健康饮食进社区”活动。（3月20日，大队部 今太阳志愿者进社区宣传健康饮食。） 开展“生命教育”系列活动,是深化中小学生命教育的重要举措,是进一步激发学生的生命潜能,提升生命价值,创建和谐、愉快的校园生活的重要载体。 序号 活动形式 活动主题 活动对象 活动要求 1 主题班会 “珍爱生命,精彩人生” 初一 初二 1、精心 ,形式多样;2、上交教案、课件。3、完成时间5月30日前。 2 出 黑板报 “生命”主题 初一 初二 1、主题鲜明、图文并茂。2、请提前出好,5月20日检查。 3 观看视频 (央视焦点访谈) 被吞噬的花季/有多少悲剧可以避免 初一 初二 班主任事先将视频内容下载到桌面;维持纪律并总结 4 出 小报 心理健康,构建和谐教育 初一 1、主题鲜明、图文并茂,手绘或电脑设计皆可。2、用8k纸,于5月30日前交德育处。3、每班交2份。 5 应急疏散演练 深化细化安全教育 初一 初二 初三 月底前完成
