1、七年级上册第一单元第一章测试生物试题1七年级上册第一单元第一章测试生物试题1一、单选题1要了解三明市梅列区学生的近视率情况，通常采用的方法是（ ）A调查法 B实验法 C测量法 D观察法2在实验设计中，不能作为一组对照实验的选项是（ ）A有空气和无空气 B温度和湿度C20和0 D有光和无光3当苹果从树上掉下，砸到牛顿时，牛顿心里想：“为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢？”，这是科学探究中的哪一步骤？（ ）。A提出问题 B得出结论 C作出假设 D实验4下列哪个语句能够体现生物的生殖现象（ ）A种瓜得瓜，种豆得豆 B春种一粒粟，秋收万颗子C朵朵葵花向太阳 D螳螂捕蝉，黄雀在后5下列关于图中三种病毒的说
2、法，正确的是（）A都由1内部遗传物质和2蛋白质外壳组成B无叶绿体，营寄生生活C必须都生活在活的动、植物细胞内D所有的病毒都是对人类有害的6动物类群多种多样，但它们都具有许多的共同特征。下列各项属于大多数动物区别于植物的共同特征的是（）A需要营养B能主动的、迅速的、有目的改变其空间位置C繁殖快D能对外界刺激产生一定的反应而植物不能7下列属于生物的共同特征的是（ ）A都由细胞构成的 B都能进行繁殖 C都有出汗现象 D都能运动8在设计对照组实验时要充分考虑变量因素，下列各项能形成对照关系的一组是（ ）A低温和干燥 B低温和潮湿C低温和室温 D高温和干燥9某研究性学习小组要进行“初中生生活方式的调查”
3、，下列哪一项措施不可取 ()A调查前先拟定好调查提纲 B只调查比较熟悉要好的同学C以问卷的形式获取数据 D用数学方法进行统计和分析10为了解某中学初中生近视状况，研究人员进行相关调查分析，下列叙述正确的是（ ）A从近视率最低的初一年级随机抽取1个班进行调查B采用发放问卷的方法调查学生近视率，准确率最高C为避免性别对近视率的干扰，只调查女同学近视率D要如实的记录调查结果，并进行整理、分析和统计11下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ）A光合作用 B捕食C向光性 D排出体内废物12我们通过实验发现了金鱼的呼吸次数会随水温的变化而变化，这是科学探究过程中（ ）A提出问题 B作出假设 C实施计划
4、D得出结论13在制作并观察纸飞机的落地实验中，你得出的结论是（ ）A飞行距离与纸飞机的形状无关 B飞行距离与纸飞机的形状有关C一张纸和纸飞机落地状态相同 D以上结论都不对14校园内树木四季常青，绿荫如盖，种类繁多，一年四季月月有花开，每日有花香。为了对这些植物真正的了解，同学们采用不同的方法进行了探究。其中属于调查法的是（ ）A观察校园每种生物生活习性 B用尺子测量植物之间的株距C将叶子制成切片用显微镜观察结构 D翻看书籍了解每种植物对人类的益处15下列属于生物的是（ ）A珊瑚 B珊瑚虫C机器人 D动画中的人二、填空题16解剖器的种类主要包括 、 、 和 。17科学探究的基本过程是指提出问题，
5、_，_，实施计划，_和表达交流。三、判断题18实验的结论与假设不一致时，说明实验的结论一定是错误的。（ ）19在科学探究过程中，要坚持实事求是的科学态度。（_）四、综合题20某同学要了解本班同学的近视发病率现有两种方案： 方案一：抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查； 方案二：普查法，对全班同学进行调查 （1）哪一种方案获得的数据更准确？_ 当调查对象特别多时常采用_ （2）某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率如下表， 年 级 七年级 八年级 九年级 近视发病率（%） 12 23 30 根据表格中的数据，你认为近视发病率有_的趋势（3）近视眼应配戴_透镜进行矫正21为研究桑叶提取液对患糖
6、尿病小白鼠的降血糖效果，研究小组进行了如下实验：测定各组小白鼠的起始血糖浓度；丙组小白鼠灌喂桑叶提取液2毫升/天，甲组和乙组小白鼠灌喂等量蒸馏水；其它外部条件相同且适宜，连续灌喂4周后测定各组小白鼠的血糖浓度实验数据记录如表：组别小白鼠状况数量/只起始血糖浓度/毫摩升14周后血糖浓度/毫摩升1甲健康103.853.94乙患糖尿病1019.4619.00丙患糖尿病1018.6210.12请回答：（1）在实验中，每组选取10只小白鼠而不用1只，目的是 ；（2）通过上述实验可以得出的结论是 参考答案1A【解析】【分析】科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和测量法等。【详解】A调查法是科学探究常
7、用的方法之一。比如我国的森林资源每五年清查一次和人口普查就是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。因此，要了解三明市梅列区学生的近视率，应采用调查法，A符合题意。B实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。C测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，C不符合题意。 D观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感
8、官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，D不符合题意。故选A。【点睛】此题考查了科学探究的方法。理解科学探究的常用方法是解决此题的关键。2B【解析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。【详解】对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。在四个选项中，只有选项B不是单一实验变量，它有温度和湿度两个变量。所以
9、B符合题意。【点睛】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。3A【解析】试题分析：根据科学探究过程的八个要素：提出问题 猜想与假设 制定计划 进行实验 收集证据 解释和结论 反思与评价 表达与交流，牛顿心里想：“为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢？”，属于科学探究的第一环节-提出问题。考点：本题考查的是科学探究的主要环节。点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握科学探究的基本环节。4B【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异
10、的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物的遗传现象，A不符合题意。B、春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物能够繁殖后代，B符合题意。C、朵朵葵花向太阳，体现了生物能对外界刺激作出反应，C不符合题意。D、螳螂捕蝉黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养，D不符合题意。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。5B【解析】【分析】病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此不能独立生活，只能寄生在其他活细胞中。根据病毒的特征、分类和与人类的关系进行解答。【详解】A、三种病毒都由1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成，A错误
11、；B、三种病毒都无叶绿叶，无细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，营寄生生活，B正确；C、烟草花叶病毒必须生活在活的植物细胞内，腺病毒必须生活在活的动细胞内，大肠杆菌噬菌体必须生活在活的细菌细胞内，C错误；D、有的病毒对人有益如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）治疗绿脓杆菌感染。D错误。故选B。【点睛】考查病毒的特征，病毒最大的特征是一类无细胞结构的生物。6B【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。据此答题。【详解】动植物的生长都需要营
12、养，A不符合题意；动物因外部形态和内部结构的不同，其运动方式也有所不同，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，绝大多数动物区别于植物的共有特点是能自由的运动，主动的、迅速的、有目的改变其空间位置，B符合题意；植物也能生长发育、繁殖后代，C不符合题意；生物能够对外界刺激作出反应，如含羞草受刺激后叶卷起来，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。7B【解析】【分析】物的基本特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A、除病毒以外，生物体都是由细
13、胞构成的，A错误。B、生物都能够生长和繁殖后代，是生物共同特征，B正确。C、出汗是排出体内产生的废物，动物一般都有出汗现象，而植物就没有出汗现象，C错误。D、有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等，D错误。故选：B【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。8C【解析】试题分析：A、低温和干燥、低温和潮湿、高温和干燥具有水分和温度两个变量，不能形成对照实验C、低温和室温的变量是温度，能形成对照实验故选C考点：科学探究的基本环节9B【解析】【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；
14、调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，解答即可。【详解】调查首先要明确调查的目的，应拟好调查提纲，要如实做好记录，A正确。只调查与自己熟悉的同学，具有片面性，不具有代表性，B错误。调查法可以利用问卷的形式获取数据，C正确。调查法要利用到数学方法进行统计和分析，D正确。【点睛】掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法。10D【解析】【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。【详解】调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收
15、集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况。样本的选取要有代表性、典型性、随机性的特点，因此选取从近视率最低的初一年级随机抽取1个班进行调查，为避免性别对近视率的干扰，只调查女同学近视率。样本不全面，没有代表性，不能代表全校学生近视状况，AC不符合题意。问卷调查法的局限性：设计比较麻烦。回收率问题，回收率较低，会影响其代表性。被调查者填答问卷时可能出现估计作答或回避本质性东西的现象，影响信息的准确性。B不符合题意。调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查
16、的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是结合调查实际和调查要求来选取调查样本。11D【解析】动物和植物的本质区别在于植物能进行光合作用制作有机物，而动物不能，A不符合题意；动物能捕食，植物一般不能，B不符合题意；植物有向光性，动物没有，C不符合题意；排出体内的废物属于生物的基本特征，D符合题意。12D【解析】在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时，首先要提出问题：水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响吗？然后针对提出的问题做出假设：水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响；其次要在不同的水温条件下观察并记录金鱼呼吸的次数，再次，分析实验结果，得出结论；该实验
17、已经得出了“水温的变化与金鱼呼吸次数的关系”；说明实验已经进行到得出结论一步。13B【解析】鸟的身体呈流线型可以减少飞翔时空气的阻力。纸飞机的前端最好做的又细又尖，这样阻力小，使飞机可以飞得更远。14D【解析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等；【详解】调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 观察校园每种生物生活习性采用观察法，A不符合题意；用尺子测量植物之间的株距属
18、于实验法，B不符合题意；将叶子制成切片用显微镜观察结构属于实验法，C不符合题意；翻看书籍了解每种植物对人类的益处属于调查法，D符合题意，故选：D。【点睛】调查法是生物上常用的方法，解此题的关键理解调查法的概念。15B【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ACD珊瑚、机器人、动画中的人，都不具有生物的特征，不属于生物，ACD不符合题意。B珊瑚虫具有生物的特征，属于腔肠动物，B符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征
19、。16解剖盘；解剖剪；镊子；刀片【解析】试题分析：常用的探究器具的分类，有许多种，按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。考点：生物实验中常用仪器及其正确操作方法。17做出假设 制定计划 得出结论 【解析】【分析】根据题意可知，本题主要考查的是科学探究的一般过程，据此分析解答。【详解】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【点睛】熟记科学探究的一般过程是解题的关键。18错【解析】试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料
20、、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量综上所述，在科学实验的过程中，实验的结论与假设不一致时，说明实验的结论一定是错误的的说法是错误的。考点：科学探究的基本环节。点评：此题是基础题，难度一般，熟练掌握科学探究的基本环节，进行解题。19正确【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问
21、题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中需要与他人进行交流与合作，探究的结果要经过实验论证。【详解】科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验。【点睛】探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。20普查法 抽样调查 增长 凹 【解析】【分析】抽样法适合调查范围大时，了解大概的情况时采用，普查法得到的数据更准确。根据具体情况进行选择。【详解】（
22、1）一个班的人数较少，采用普查法获得的数据更准确。当调查对象特别多，不能注意调查时常采用抽样调查。（2）根据调查结果，可以看出随着年级的上升，近视的发病率也在上升，因此，认为近视发病率有增长的趋势。（3）近视是由于眼睛的晶状体曲度过大，使物像落在视网膜前方，因此，需要配搭凹透镜进行矫正。【点睛】考查调查方法的选择。区分普查法和抽样调查的区别，作出正确的选择。21（1）减小实验的偶然性，使实验结果更准确；（2）桑叶提取液对糖尿病小白鼠降低血糖的作用明显，但不能降到正常水平【解析】试题分析：（1）不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。（2）实验结论：表中数据表明，桑叶提取液对糖尿病小白鼠降低血糖的作用明显，但不能降到正常水平【考点定位】本题考查胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，容易题，属于理解层次。
