1、北京市各区中考二模试题分类汇编 写作专题分析北京市各区中考二模试题分类汇编 写作专题【2016 东城二模】24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：在现代汉语词典中，“习惯”一词有两个意思：作动词，指常常接触某种新的情况而逐渐适应，比如“习惯了”；作名词，指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚，比如“好习惯”，“不良习惯”。请以“这也是一种习惯”为题，写一篇文章。题目二：阅读下面这幅画和小诗，发挥你的想象，以“美好”为话题，写一篇文章。题目自拟。有效期限幾米一艘小纸船，悠悠地飘过来。吸饱水分，渐渐沉没。世界所有的美好，都有有效期限。（选自台湾著名绘本作家幾米著我
2、的心中每天开出一朵花）要求：将所选题目或自拟题目抄写在答题卡上。不限文体（诗歌除外）。字数在600-800之间。不出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016 西城二模】23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：在现代文阅读体味人生“上止正”中，作者提到“人们会用各自不同的人生格言来引导自己的人生方向”。你在成长的过程中，也会受到某句名言警句的影响吧。请以“那句名言影响了我”为题，写一篇文章。 题目二：请在“理想中的 ”横线处填上恰当词语，构成你的作文题目，写一篇文章。 要求：（1）如果你选择题目一，请将题目抄写在答题卡上；如果你选择题目二，请将题目补充完整，再抄写在答题卡上。
3、（2）文体不限（诗歌除外）。字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016 海淀二模】21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：生活有时是需要改变的。在日常生活中，我们可以用广泛的兴趣爱好改变单调的生活；在实践活动中，我们可以用富有创意的灵感打破僵化的思维；有时，我们能够用温暖的笑容改变疏离的人际关系；有时，我们能够用自身的正能量促进社会的和谐。请以“用 去改变”为题目，写一篇文章。 题目二：小说不能共存的节日的结尾G先生把2050年10月5日暂命名为“流产节”。50年过去了，地球上又会发生怎样的故事呢？请展开合理想象，自拟题目，写一篇文章。要
4、求：（1）将题目书写在答题纸上。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016 朝阳二模】27.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。（40分）题目一：毛主席曾经说过：“有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。”请以“坚持”或“不忘初心”为题写一篇600800字的文章。题目二：换脸时代这篇科幻小说的结尾充满悬念。莲娜与米沙能否找到对方？之后又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1） 将题目写在答题卡上。 （2）字数在600800之间，文体不限，诗歌除外。 （3）不要出现所在学校
5、的校名或师生姓名。答案：略【2016 丰台二模】20. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：每个人在成长的过程中，都会逐渐看懂许多事情。可以说长大的过程就是看懂的过程，看懂挫折不再气馁，看懂友情不再自私，看懂成功不再懒惰请以“看懂”为题目，写一篇文章。题目二：小说中的年轻人，穿越时空，去到爱因斯坦的时代，与科学大师对话并完成自己的使命。假设你也具有穿越时空的能力，可以穿越到你想去的任何一个年代，与你感兴趣的一个名人对话交往。请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）如选题目一，请将作文题目抄写在答题卡上。如选题目二请先拟定好作文 题目，再抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外
6、）。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016 石景山二模】20从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：有没有那样的时刻，你无数次说要放弃，但是终究还是舍不得，就在这无数次的要放弃中渐渐成熟，直到能坦然的接受。每个人都要经历这种蜕变才能长大，所以，我们总是欠挫折一个“谢谢”。请以向挫折说声谢谢为题目，写一篇文章。题目二：阅读下面的连环画，想象郑国人把珍珠还给商人之后会发生什么事情。以买椟还珠续篇为题目或自拟题目，续写后面的故事。一 楚国有个商人，在郑国卖珍珠。二 他用名贵的木兰雕了一只装珍珠的匣子，并用香料熏制，用美玉、翡翠装饰。三 有个郑
7、国人把木匣拿在手中，反复赏玩。四 郑国人把漂亮的匣子买下，却把里面的珍珠还给了商人。要求：请将作文题目抄写在答题卡上。字数在600800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016 通州二模】23从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：对自然、社会、人生，你一定有许多感受、体验和思考。请以“体验”为话题，自拟题目，写一篇作文。题目二：有一首诗歌快乐思想：“做每一件事情/都给它一个快乐的思想/就像把一盏盏灯点亮/砍柴的时候/想着的是火的诞生/锄草的时候/想着的是丰收在望/与你同行/想着我们有共同的理想/跟你分手/想着会师时的狂欢。”请选取一个角度，以“快乐思想”为题，写一篇作
8、文。要求：（1）请用2B铅笔填涂选中的作文序目，并将作文题目写在答题卡上。 （2）字数在600800之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016 顺义二模】20.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一： 请以“只是因为 （那本书、那个人、那条路）”为题目，写一篇文章。 请将题目抄写在答题纸上。 不限文体（诗歌除外）。 字数在600-800之间。 不要出现所在学校的校名或师生姓名题目二： 四大名著之一西游记中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说，想象力丰富，通过孙悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描绘四境界风貌，建立一个三维四境界立体思维活动空间。请结合下面连环画，发挥
9、想象力，为同学讲述偷食人参果的故事。悟空取来金击子，悄悄来后院摘果。八戒听得这事，无心烧饭，寻得悟空，怂恿他去偷人参果吃。明月手捧丹盘对唐僧说：“这是树上的人参果吃一个无妨。”唐僧受惊不肯吃。 清风、明月闻听大骂他们是偷吃的贼，还不承认数量。悟空一气之下分身而去。悟空几经周折偷来三个果子与八戒、沙僧分吃。八戒一口吞了，没尝出滋味，要猴哥再偷，悟空不肯。悟空怒将人参果树用金箍棒打烂、推到，人参果一个个入土而去。 要求：请将题目抄写在答题纸上。 不限文体（诗歌除外）。 字数在600-800之间。 不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016 怀柔二模】24.从下面两个题目中任选一题，写一篇
10、文章。题目一：请以“寻找 ”为题目，写一篇文章。题目二：前面议论文单纯，作者认为“单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。”请以“保持心灵单纯”为题写一篇文章。 要求：（1）如选题目一，请将题目补充完整后抄写在答题卡上；如选择题目二，请将作文题目直接抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600800之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016 平谷二模】23. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：当今社会飞速发展，很多事物都在发展变化着，很多东西都有可能逝去。请你展开想象，以“如果有一天没有了 ”为题写一篇文章
11、。 题目二：请发挥想象，自拟题目，将苏轼的江城子密州出猎中“打猎场景”扩写成一篇故事。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。要求：（1）请将题目书写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600-800之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016 昌平二模】23从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：古人云：小疑则小进，大疑则大进。个人、群体、社会，都在质疑声中不断前进。请你以“质疑”为题目写一篇文章
12、。不限文体（诗歌除外）。题目二： 阅读下面的连环画，请你发挥想象，以“王献之练字”为题目或自拟题目，将其扩写成一篇600800字的故事。3献之把作品拿给父亲看。羲之见其中有个“太”字，因草率漏写一点，成了“大”，于是便提起笔替他加上了一点。2拔不掉笔说明练字认真。父亲为此夸奖了他。献之自得起来，很快写了一大幅，觉得与父亲写得也差不多了。1王献之自幼和父亲王羲之学字，非常努力。有一次，王羲之在背后伸手拔儿子手中的笔竟没有拔掉。6王献之从此专心致志，刻苦练字，以后，果然也成为一名大书法家，与父亲王羲之并称为“二王”。5献之听后很是羞愧，去请教父亲。羲之将儿子带到屋后，指着十八只盛满水的大缸说: “
13、你把这十八缸水写完，字也就当然练好了。”4献之又跑去把字给母亲看。母亲说：“你的字粗看上去还过得去，细评却没有一个字有真功夫的。只有这太字的一点，算是给你学到手了。”要求：（1）将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600 -800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略【2016 房山二模】23. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：请以“坚守”为题写一篇文章。题目二：请展开想象和联想，将某一动物、植物或某一历史人物作为主人公，以“采访 ”为题，写一个故事。要求： 请将作文题目写在答题卡上。 不限文体（诗歌除外）。 字数在600800之间。 不要出现所在学校的校名或师
14、生姓名。答案：略根据情境，按要求写作【2016 东城二模】23.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 题目一：著名物理学家史蒂芬霍金于4月12日利用个人微博，向中国网友发布了他的“突破射星”计划。微博刚发出，就吸引了数以百万计的中国粉丝。有人在霍金的微博下留言：“粉你智商会变高吗？”还有人留言：“关注了您的微博，我感觉连接了宇宙。”你和好友也加入了讨论。请结合对霍金和网络的了解，说说你对网络红人霍金现象的看法。题目二：中考临近，年级打算举办文言文学习笔记展览，相互交流，以提高复习效率。请以表格中标有“*”号的一篇课文为例，为自己将要参展的文言文学习笔记写一简短的提示语。人教版教材八下目录（节
15、选）第五单元 阅读21与朱元思书 22 五柳先生传 23 马说 24送东阳马生序 *25诗词曲五首 第六单元 阅读26小石潭记 *27岳阳楼记 *28醉翁亭记 *29 满井游记 30诗五首要求：内容具体，条理清晰，语言准确得体。字数在150 -200之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：23.（共10分。内容7分，语言3分）【2016 西城一模】22.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：在一次社会实践活动中，你作为志愿者要帮助新苗小学的老师组织好她们班的学生，去梅兰芳大剧院看京剧演出。出发前，你要给小学生们讲讲观剧时的注意事项，请就此写一段话。题目二：古诗文朗诵会上，你扮演一
16、位中国古代文人，来朗诵他的作品。朗诵之前，你要以这位文人的口吻介绍一下他的经历和这篇作品，以有助于听众更好地欣赏你的朗诵。请从下列六位文人中任选一位，写出这段介绍的文字。 陶渊明 李白 杜甫 范仲淹 苏轼 辛弃疾要求：（1）内容具体，语言准确，结构清楚。（2）字数在150200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：22.评分标准：10分。内容7分（符合题意2分，中心明确2分，条理清晰2分，结构完整1分），语言3分。字数不合要求，扣1分。【2016 海淀二模】20.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一： 6月9日是农历五月初五，是我国的传统节日端午节。端午节起源于我国，20
17、09年被批准列入世界人类非物质文化遗产代表作名录，成为我国首个入选“世界非遗”的节日。端午节那天，你将承担接待国际友好学校到访学生的任务，请向他们介绍我国的端午节，可以从起源、习俗、相关故事中任选一、两个方面进行介绍。题目二：日前，中国邮政太空邮局正式启动了以“家书载梦”为主题的“来自太空的祝福”大型公众活动。市民书写的梦想家书将于今年四季度搭载“神舟十一号”载人飞船遨游太空，并有机会被航天员在太空抽取阅读。请你写一段话作为太空信的内容，抒写梦想，寄托祝福。要求：（1）内容符合要求，语言得体。 （2）字数在150-200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：20.评分参考标准：共
18、10分。内容7分，语言3分。【2016 朝阳二模】26.从下面两个题目中任选一题，根据情境，按要求写作。（10分）题目一：在社会实践活动中，同学们走向社会，走向自然。天工造物，鬼斧神工：“千里冰封，万里雪飘”的塞北，“花红胜火，水绿如蓝”的江南；“奔流到海不复回”的九曲黄河，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的巍巍泰山请你写一段话，介绍你眼中的一处自然美景。题目二：衣着与我们的生活密切相关，体现着人的个性、爱好、修养、追求。每个人对衣着有着不同的见解。请你写一段话，介绍自己喜欢的衣着。要求：（1）内容符合要求，语言通顺。 （2）字数在150200之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：2
19、6. 评分标准：共10分。内容7分，语言3分。【2016 丰台二模】19. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：初三毕业之际，同学们互赠照片并在对方的纪念册上留言，请你结合送给同学的照片，写一段话，记叙你们美好的回忆，并抒发真挚的情谊。题目二：目前爸爸去哪儿、奔跑吧，兄弟、极限挑战等真人秀节目，捧红了一批参与的演员，一些观众对这些人也是热烈追捧。请针对这一现象，写出你的看法。要求：（1）在答题卡上将所选题目旁边的序号涂黑。（2）内容符合要求，语言准确得体。（3）字数在150-200之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：19.（10分）评分标准：内容充实、具体（7分），表
20、达得体（2分），语言准确（1分）。【2016 石景山二模】19从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：下面是一位同学在微信上发的一段文字，请结合你的阅读感受，用规范的语言将其改写成意思明确、内容具体的读后感。我开始沉浸于海底两万里时，突然觉得神马都是浮云，我深深地被书中那个有钱任性的尼摩船长吸引了，他时而带我去看美得不要不要的海底森林，时而带我体验神奇的海底狩猎。咦？巨大的章鱼是个什么鬼！真是吓死宝宝了我一口气读完了这本书，感觉实在太棒了！太棒了！太棒了！重要的事情说三遍。 题目二：假如你像桃花源记中的武陵渔人一样，经过落英缤纷的桃林和狭窄黑暗的山洞，眼前豁然开朗的那一刻，你希望看到怎样
21、的情景？请写一段话，描述你想象中的画面。要求：内容真实具体，语言准确得体。字数在150200之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：19.评分：共10分。内容7分，语言3分。【2016 通州二模】22从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 题目一：请将阅读（二）水滴缩写成科幻小故事。题目二：今年的6月6日是我国的第二十一个爱眼日。某中学准备在爱眼日举行“眼睛心灵之窗”主题宣传活动。为了让本次活动内容丰富多彩，真正能引起学生的重视，学校学生会面向全体学生招聘本次活动的策划人。假如你是该校一名学生，请向学生会写一封自荐信。要求：（1）内容具体，语言顺畅。 （2）请用2B铅笔填涂选中的作文序目
22、。（3）字数在150200之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：22评分标准：共10分。内容7分，语言3分。【2016 顺义二模】19.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：当地时间4月4日14时50分（北京时间20时50分），在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上，2016年“国际安徒生奖”正式揭晓，中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项，这是中国作家第一次获得该奖项。曹文轩曾创作了草房子青铜葵花火印等作品。在揭晓现场，曹文轩本人也很高兴。国际安徒生奖评委会主席帕奇亚当娜称曹文轩“用诗意如水的笔触，描写一些生活中真实而哀伤的瞬间”。班上要开展与作家面对面活动，请你给曹文轩写
23、一封邀请信，表达你们的祝贺和迫切与其交流的愿望。 要求：内容符合要求。 语言得体。字数在150-200之间。 不要出现所在学校的校名或师生姓名。 题目二：小明最近练习书法很着魔，尤其喜欢赵孟頫书法，从各处搜集资料。恰逢学校要带他们到中国国家博物馆参观，小明听说那里有长期书法展览，想第一时间去欣赏， 请你根据以下资料帮小明写一个参观引导说明，让他第一时间到达书法展厅欣赏。材料：中国国家博物馆观众参观须知请观众朋友在开放时间内到票务中心凭有效证件领取免费参观券后参观，请从西门南侧票务中心换领免费参观券并从西门入场；材料：中国古代书法展 专题陈列（常设）地点：南12展厅（三层） 第六组展览为赵孟頫书
24、法主办：中国国家博物馆 中国书法家协会材料： 要求：内容符合要求。 语言得体。字数在150-200之间。 不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：19.（10分）评分标准：共10分。以7分为基准分上下浮动。内容7分（符合题意2分，中心明确2分，条理清楚2分，结构完整1分），语言3分。字数不符合要求，扣1分。【2016 怀柔二模】23.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 题目一：近日，一公交车上，一女乘客高声读英语，周边乘客劝她小声点，女子反而理直气壮反驳：你们不懂，英语就是要大声说，你自己不进步还不想别人进步！在公共场所遇到类似行为，你会去制止吗？有什么好的办法吗？在下方留言，跟大家分享你
25、的看法吧！（要求：看法明确，语言准确得体，有说服力，字数在150-200之间。）题目二：升国旗已经成为每周一校园独特的风景。雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升起，朝阳映照，队伍整齐划一，作为一名学生沐浴在这庄严的气氛中，此时此刻，你一定有很多的想法。请写出你的心理感受。（要求：描写具体，语言通顺，字数在150-200之间。）答案：23.评分标准：共 10分。内容7分，语言3分。【2016 平谷二模】22. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：下面是中国邮政邀请黄永玉先生设计的2016年一套两枚猴票的主体图形。请选择其中的一幅，介绍画面内容，并说明图形寓意。 题目二：北京有许多博物馆、纪念馆
26、和历史文化遗址，请选出给你留下印象最深的一个，写出自己的参观感受。 要求：（1）内容符合要求。 （2）语言得体。 （3）字数在150-200之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：22评分参考标准：共10分。内容7分（符合题意2分，条理清楚2分，结构完整1分），语言3分。字数不符合要求扣1分。【2016 昌平二模】22从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：读了不速之客一文，你一定被石油人的事迹和精神所感动。请你写一段话，向同学们推荐这篇文章。 要求 ：（1）内容准确，语言得体。 （2）字数在150-200之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。题目二：临近中考，初
27、三年级（1）班正在召开中考动员会。作为班级的一员，你的内心一定有很多触动。动员会进入自由发言环节，你准备说什么呢？请写下来，与大家分享。要求：（1）写出自己的真情实感。 （2）字数在150-200之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：22. 题目一评分标准：内容7分（对故事情节进行概括，点明文章的精彩之处），语言3分。题目二评分标准：内容7分（表决心，提出努力的方向，说些鼓劲的话均可），语言3分。【2016 房山二模】22. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：学校“知行书法社团”开展了普及“写字与书法”知识的系列活动。现在请你以“文房用具微讲堂”讲解员的身份，依据下
28、面图片、提示和自己的相关积累，从功用、构造方面向大家介绍文房第五宝砚滴。 【提示】 砚滴是辅助写字的文房用具。砚滴又叫水滴、水注、盛滴器等。古人用毛笔写字时离不开砚台，必须不断地往砚台内注水，以保持墨汁不干。 题目二：学校组织九年级师生到天安门广场观看升国旗仪式，小明因病未能参加这次活动。现在请你为小明描述一下当时的情景，让他有身临其境之感。 要求： 内容真实具体，语言准确得体。 字数在150200之间。 不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：以7分为基准分上下浮动。内容7分（符合题意2分，中心明确2分，条理清楚2分，结构完整1分）；语言3分；字数不符合要求，扣1分。题目一示例： 砚滴是辅助写字的文房用具。砚滴又叫水滴、水注、盛滴器等。古人用毛笔写字时离不开砚台，必须不断地往砚台内注水，以保持墨汁不干。 砚滴外形各有不同，但它们的结构总有几点是共通的。首先，它们当然得腹内中空，因为要盛水。其次，它们都有两个孔，分别进水和出水。一般说来，出水口略细小，在较高的位置，倾倒时可以出水；进水口一般在背上，和腹相通，有的圆孔上还会有一段高起的管状器，便于注水。题目二：内容上关注对人物活动、气氛、情绪等方面的描述，关注中心的明确性。
