1、江西省中考化学试题docx江西省2021年中考化学试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列属于非金属元素的是A铝 B铁 C钙 D氧2高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟须张贴的标志是A B C D3下列做法违背“保护环境，珍惜资源”理念的是A分类回收垃圾 B提倡用餐光盘行动C排放核废水入海 D合理开发金属资源4用氯化钠固体配制50g 质量分数为6%的溶液，不需要用到的仪器是A B C D5摄入适量糖类物质可缓解低血糖引起的头晕，出现该症状后最宜摄入的是A矿泉水 B蔗糖水 C牛肉干 D黄瓜汁6下列物质加入足量的水中能形成紫红色溶液的是A高锰酸钾 B植物油 C酒精 D大理石7莫道雪
2、融便无迹，雪融成水水成冰”，其中涉及有关物质的说法错误的是A冰和水的化学性质不同 B冰和水的相对分子质量相同C雪和水的分子间隔不同 D雪融成水是物理变化8二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇（一种燃料）和水，反应的微观示意图如下、有关说法正确的是A甲醇的化学式为CH3O B甲醇中碳元素的质量分数最小C参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为14 D利用该反应可减少二氧化碳的排放9逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A分子不带电，不带电的粒子一定是分子B酸性溶液pH 小于7，则酸溶液pH 小于7C氮肥含氮元素，含氮元素的物质都可作氮肥D置换反应中有元素化合价改变，凡有元素化合价改变的反
3、应一定是置换反应10向 100g 质量分数为 4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入氯化镁溶液，相关量的变化如下图。下列说法错误的是Aa点的值为2.9Bb 点对应的溶液能使无色酚酞溶液变红Cc 点时两者恰好完全反应Dd 点对应的溶液含有三种溶质二、选择填充题11下列灭火方法正确的是( )A图书馆图书着火用二氧化碳灭火器喷灭B酒精灯失火用嘴吹灭C电器着火用水浇灭D油锅着火_12甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )A甲和乙两种物质的溶解度相等Bt1时甲溶液中溶质和溶剂的质量比为310Ct2时，在100g 水中加入50g 乙物质能得到该物质的饱和溶液D将t1时甲、乙两种物质的饱和溶液升温
4、至t2（溶剂量不变），所得溶液溶质质量分数大小关系为甲_乙（选填“”、“”或“=”）13下列实验方案合理的是( )选项实验目的所用试剂或方法A除去铁钉表面的铁锈长时间浸泡在过量的稀盐酸中B鉴别磷矿粉和硝酸铵固体取样，观察颜色C将硬水软化加肥皂水D鉴别蒸馏水和氯化钾溶液_三、填空题142021 年江西省自主设计的“人造太阳”首次成功放电。（1）“人造太阳”合理利用了可控核聚变，氘、氚是核聚变的热核材料。原子种类质子数中子数核外电子数氘111氚12x氘和氚属于_（选填“同种”或“不同种”）元素的原子，上表中x=_。贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是_。（2）“人造太阳”将为人
5、类提供永不枯竭的清洁能源，除核能外清洁能源还有_。（任写一种）15防疫情，测体温。体温测量仪功不可没。（1）传统型体温计。含汞体温计将在2026年起全面禁止生产，因为汞是人体中的_（选填“必需”或“有害”）元素。汞的元素符号是_。（2）方便型额温枪。某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有钽酸锂（LiTaO3）。钽酸锂中锂元素（Li）的化合价为+1价，则钽元素（Ta）的化合价为_价。在惰性气氛中制取钽的原理为：5Na+K2TaF7Ta+2KF+5R，则R的化学式为_。（3）快捷型红外热成像测温仪。该测温仪可实现远距离、多目标、非接触式测温，可用于快速筛查人群中的高温个体。该测温仪还可用于_。（填
6、序号，双选）A测量物质溶解时的热量变化B分析赣江水质C探测炼铁高炉是否漏热D检测室内甲醛含量是否超标该测温仪外壳的塑料是热固性塑料。生活中检验热固性塑料的方法是_。四、流程题16江西赣州被誉为“世界钨都”，钨（W）是一种重要的战略资源。下图是一种生产钨的工业流程：已知：白钨矿的主要成分是钨酸钙（CaWO4），还含有CaO、SiO2等；碳在高温条件下会与金属钨反应生成碳化钨。（1）操作1 中粉碎白钨矿的目的是_。（2）操作2 所得滤液中一定含有的阳离子是_、。（3）流程中氨水（NH3H2O）和H2WO4反应生成（NH4）2WO4的化学方程式为_。（4）用氢气还原WO3可获得高纯度的钨，此处不宜用
7、焦炭代替氢气的原因是_。五、推断题17为庆祝中国共产党成立100 周年，奕晴同学设计了下图所示的图案。图中AG 均为初中化学常见物质，“”表示相互能反应，“”表示转化关系（所涉及反应均为初中常见的化学反应）。A、B、C、D、E 分别属于酸、碱、盐、氧化物、单质中的一种，其中A 是具有吸附性的黑色固体，C、E 在农业上常用于配制农药波尔多液。（1）A 的化学式为_。（2）D 属于题中所述物质类别中的_。（3）BC 的化学方程式为_。（4）F 和G 对应的物质可能是_。（填序号，双选）水和氧气氢氧化钠和碳酸钠二氧化碳和一氧化碳六、实验题18根据下图回答有关问题：（1）仪器D 的名称是_。（2）实验
8、室制取并收集二氧化碳需在上图中选用A、C、G 与_（填序号）组合；检验二氧化碳是否集满的方法是_。实验室用该装置制氧气的化学方程式为_。（3）将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，为探究二氧化碳是否与氢氧化钠发生了反应，思成同学利用如图甲装置测定二氧化碳浓度变化， 采集数据绘制成曲线（如图乙）。据图乙分析，能说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的时间段是_。ab 段二氧化碳浓度不变的原因是_。七、科学探究题19化学社团的同学在探究金属化学性质时，进行了图1 所示的实验。图1 实验中观察到的现象是：锌片表面产生气泡，铜片表面_。锌和稀硫酸反应的化学方程式为_。实验过程中小辰意外发现：当两种金属发生触
9、碰时（如图2），铜片表面产生了气泡。【提出问题】图2 中铜是否发生了化学反应？产生的气体是什么？【作出猜想】同学们对产生的气体进行了以下猜想：小知猜想是二氧化硫；小辰猜想是氧气；小彬猜想是氢气。他们作出猜想的理论依据是_。【查阅资料】（1）将锌片、铜片用导线连接后平行插入稀硫酸中，铜片表面产生气体。该反应过程中金属失去的电子通过导线发生了转移。（2）二氧化硫能使品红溶液褪色。【设计并进行实验】他们设计了图3 装置进行实验，将产生的气体分别通过导管与图4 中的装置连接，验证自己的猜想。实验操作实验现象实验结论小知连接导管a 与导管d，向品红溶液中通入气体一段时间_小彬的猜想正确小辰选用正确方法收
10、集气体一段时间后，向试管内伸入带火星的木条木条不复燃小彬连接导管a 与导管_（填序号），收集气体后用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火气体燃烧，听到轻微的“噗”声【教师释疑】图1 实验中，锌与稀硫酸反应，锌失去电子，酸溶液中氢离子在锌片表面获得电子生成氢气。【学生感悟】图3 实验中，酸溶液中的氢离子从铜片表面获得_（选填“锌”或“铜”）失去的电子生成了氢气。【得出结论】图2 中两种金属触碰后铜_（选填“有”或“没有”）发生化学反应。【延伸应用】制造钢制船闸门时，为防止铁被腐蚀，常在钢闸门表面安装比铁更活泼的金属。这种金属可以是_。（填序号）A锌B铜C银八、简答题20国家标准规定工业纯
11、碱中碳酸钠的质量分数98.0%为合格品。为测定某工业纯碱是否为合格品，兴趣小组成员分别进行了下图的实验。（杂质不参与反应，过滤后滤渣损失忽略不计）（1）溶解时玻璃棒的作用是_。（2）实验中加入过量CaCl2溶液的目的是_。（3）通过计算判断该工业纯碱是否为合格品。（写出计算过程，结果精确到0.1%）（4）实验过程中个别同学出现了以下问题。过滤时得到的滤液浑浊，原因可能是_；（任写一种）过滤所得的滤渣未经洗涤直接干燥，这一操作会导致该样品中碳酸钠的质量分数计算结果_。（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）参考答案：1D【解析】【分析】【详解】A、铝含有“钅”字旁，属于金属元素；B、铁含有“钅”字旁
12、，属于金属元素；C、钙含有“钅”字旁，属于金属元素；D、氧含有“气”字旁，属于非金属元素。故选D。2B【解析】【详解】A、表示易燃物品，不符合题意；B、表示禁止吸烟，符合题意；C、表示节约用水，不符合题意；D、表示禁止带火种，不符合题意。故选B。3C【解析】【详解】A、回收垃圾可以保护环境，分类回收之后再利用，可以节约资源，不符合题意；B、提倡光盘行动可以节约粮食，不符合题意；C、排放核废水入海会污染环境，污染大海，符合题意；D、合理开发金属资源可以避免金属资源的浪费、保护环境，不符合题意。故选C。4C【解析】【分析】【详解】用氯化钠固体配制50g 质量分数为6%的溶液，操作步骤分别是：计算、
13、称量、量取、溶解，称量固体用天平，量取水用量筒，溶解时需要玻璃杯、玻璃棒；不需要用到试管。故选：C。5B【解析】【分析】【详解】糖类是人体的主要供能物质，缺乏时会出现乏力、疲倦、昏迷、休克等症状，低血糖病人需要尽快补充血液中的葡萄糖，所以最宜先补充葡萄糖或者蔗糖。故选：B。6A【解析】【分析】【详解】A、高锰酸钾能溶于水形成紫红色的溶液，符合题意；B、植物油难溶于水，无法与水形成溶液，形成的是乳浊液，不符合题意；C、酒精能溶于水形成无色溶液，不符合题；D、大理石不溶于水，不能形成溶液，不符合题意。故选：A。7A【解析】【分析】【详解】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，冰和水都是水分子构成的
14、，化学性质相同，说法错误；B、冰和水的相对分子质量相同，说法正确；C、雪融化成水是因为分之间的间隔变小的缘故，雪和水的分子间隔不同，说法正确；D、雪融成水是由固态变为液态，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，说法正确；故选：A。8D【解析】【分析】【详解】由反应的微观示意图可知，二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇（一种燃料）和水，反应的化学方程式为；A、由反应的微观示意图可知，甲醇的化学式为，说法错误；B、甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为12:4:16，氢的质量分数最小，说法错误；C、由反应的化学方程式可知，参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为13，说法错误；D、利用该反应可消耗二氧
15、化碳，可以减少二氧化碳的排放，说法正确；故选：D。9B【解析】【分析】【详解】A、分子是不带电的粒子，不带电的粒子不一定是分子，也可能是原子、中子等，故选项推理错误。B、酸性溶液pH 小于7，则酸溶液pH 小于7，故选项推理正确。C、氮肥含氮元素，含氮元素的物质不一定可作氮肥，如氮气，不能被植物吸收，则不能作为氮肥，故选项推理错误。D、有元素化合价改变的反应不一定是置换反应，例如碳燃烧生成二氧化碳，反应前后碳元素、氧元素化合价都发生变化，不是置换反应，故选项推理错误。故选：B。10D【解析】【分析】【详解】A、a点对应的值是恰好完全反应后生成的氢氧化镁的质量，设该质量为x，生成氢氧化镁的质量为
16、2.9g，此选项表述正确；B、b 点对应的溶液是氢氧化钠还未反应完，故溶液能使无色酚酞溶液变红，此选项表述正确；C、c 点时继续滴加氯化镁，生成沉淀的质量不再增加，说明两者恰好完全反应，此选项表述正确；D、d 点对应的溶液是氢氧化钠已完全反应，且滴加的氯化镁过量，故此时溶液中含有氯化钠和氯化镁两种溶质，此选项表述不正确。故选D。11 A 用锅盖盖灭【解析】【分析】【详解】A、图书馆图书着火用二氧化碳灭火器来灭火，这样既可以灭火，还不会损坏图书、资料档案，方法正确；B、实验时，熄灭酒精灯要用灯帽灭火，不可用嘴吹灭，以防发生火灾，方法错误；C、电器着火时不可用水浇灭，以免造成触电，方法错误；D、油
17、锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的方法。故填：A；用锅盖盖灭。12 C =【解析】【分析】【详解】A、由溶解度曲线可知：t1时，甲和乙两种物质的溶解度相等，其他温度，甲和乙两种物质的溶解度不相等，说法错误；B、t1时，100g水中最多溶解甲的质量为30g，此时饱和溶液中溶质的质量为30g，溶剂的质量为100g，甲溶液中溶质和溶剂的质量比为3:10，不饱和溶液溶质和溶剂的质量比不一定是3:10，说法错误；C、t2时，100g水中最多溶解乙的质量为约35g，在100g 水中加入50g 乙物质能得到该物质的饱和溶液，说法正确；D、将t1时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2（溶剂量不变
18、），甲、乙两种固体物质的溶解度随温度的升高而增大，没有晶体析出，溶质的质量不变，溶剂不变，所得溶液溶质质量分数大小关系为甲=乙；故选C；填：=。13 B 蒸发，观察有无固体留下【解析】【分析】【详解】A、生锈的铁钉长时间浸泡在稀盐酸中，不仅能除去铁锈，还能将铁反应掉，因为稀盐酸能与氧化铁、铁反应，方案错误；B、取样，观察颜色，呈灰白色的是磷矿粉，呈雪白色的是硝酸铵，可以鉴别，方案正确；C、加入肥皂水，如果产生泡沫，是软水，如果产生浮渣，是硬水，肥皂水可以检验软水和硬水，但是不能软化水，方案错误；D、蒸馏水中不存在溶质，蒸发，最终留下固体的是氯化钾溶液，没有留下固体的是蒸馏水；故填：B；蒸发，观
19、察有无固体留下。14 同种 1 易燃性（可燃性） 太阳能、潮汐能、地热能、水能、风能等（任写一种）【解析】【分析】【详解】（1）氘和氚质子数均为1，属于同种元素的原子，原子中，质子数=核外电子数，上表中x=1。贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是易燃性（可燃性）。（2）“人造太阳”将为人类提供永不枯竭的清洁能源，除核能外清洁能源还有太阳能、潮汐能、地热能、水能、风能等（任写一种）。15 有害 Hg +5 NaF AC 取样加热，熔化的是热塑性塑料，不熔化的是热固性塑料【解析】【分析】【详解】（1）汞有毒，汞是人体中的有害元素。汞的元素符号是Hg。（2）钽酸锂（LiTaO3）
20、中锂元素（Li）的化合价为+1价，氧元素为-2，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，则钽元素（Ta）的化合价为+5价。根据5Na+K2TaF7Ta+2KF+5R，反应前钠原子为5个，钾原子为2个，Ta原子为1个，氟原子为7个，反应后钾原子为2个，Ta原子为1个，氟原子为2个，则5R中含5个钠原子、5个氟原子，则R的化学式为NaF。（3）快捷型红外热成像测温仪。该测温仪可实现远距离、多目标、非接触式测温，可用于快速筛查人群中的高温个体。A、红外热成像测温仪可实现远距离、多目标、非接触式测温，可测量物质溶解时的热量变化，说法正确；B、红外热成像测温仪用于测温，不能分析赣江水质，说法错误；C、红
21、外热成像测温仪可实现远距离、多目标、非接触式测温，可探测炼铁高炉是否漏热，说法正确；D、红外热成像测温仪用于测温，不能检测室内甲醛含量是否超标，说法错误；故选：AC。该测温仪外壳的塑料是热固性塑料，生活中检验热固性塑料的方法是取样加热，熔化的是热塑性塑料，不熔化的是热固性塑料。16 增大反应物接触面积，加快反应速率 如果用碳做还原剂，混杂在金属中的碳不易除去，而且碳会在高温下和金属钨反应形成碳化钨，不容易获得纯的金属钨，用氢气作还原剂可避免产生以上问题【解析】【分析】【详解】（1）反应物浓度越大、温度越高、接触面积越大，反应速率越快，操作1 中粉碎白钨矿的目的是增大反应物接触面积，加快反应速率
22、。（2）白钨矿的主要成分是钨酸钙（CaWO4），还含有CaO、SiO2等，加入稀盐酸，根据流程图可知，钨酸钙（CaWO4）与稀盐酸反应生成H2WO4和氯化钙，氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，操作2 所得滤液中一定含有的阳离子是钙离子和剩余的氢离子，符号为。（3）流程中氨水（NH3H2O）和H2WO4 反应生成（NH4）2WO4和水，反应的化学方程式为。（4）用氢气还原WO3可获得高纯度的钨，此处不宜用焦炭代替氢气的原因是如果用碳做还原剂，混杂在金属中的碳不易除去，而且碳会在高温下和金属钨反应形成碳化钨，不容易获得纯的金属钨，用氢气作还原剂可避免产生以上问题。17 C 酸 【解析】【分析】【详
23、解】AG 均为初中化学常见物质，A、B、C、D、E 分别属于酸、碱、盐、氧化物、单质中的一种，其中A是具有吸附性的黑色固体，则A是活性炭（木炭），属于单质，C、E在农业上常用于配制农药波尔多液，则C、E分别是硫酸铜和氢氧化钙中的一种，B能与碳反应，B能生成C，则C为硫酸铜，B为氧化铜，则E为氢氧化钙，则D为酸，BD能反应、DE能反应，则D是稀盐酸（或稀硫酸、稀硝酸等）。（1）A 的化学式为C。（2）D属于题中所述物质类别中的酸。（3）BC：氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，反应的化学方程式为。（4）E为氢氧化钙，E能生成F，FG能相互转化；若F 和G分别为水和氧气，氢氧化钙与酸反应能生成水，水
24、和氧气能相互转化，符合题意；若F 和G分别为氢氧化钠和碳酸钠，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，符合题意；若F 和G分别为二氧化碳和一氧化碳，二氧化碳和一氧化碳能相互转化，但氢氧化钙不能生成二氧化碳，不符合题意；故填：。18 水槽 F 把燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，说明气体满了 t2到t3 水中二氧化碳已经达到饱和【解析】【详解】（1）仪器D 的名称是水槽。（2）实验室制取二氧化碳反应为固液不加热反应，发生装置选锥形瓶A用于盛放药品、长颈漏斗G用于添加盐酸；二氧化碳密度大于空气，收集装置选择向上排空气法装置，需要使用集气瓶C和双孔橡皮塞F用于导出
25、气体；二氧化碳不燃烧不支持燃烧，检验二氧化碳是否集满的方法是把燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，说明气体满了。实验室用该装置制氧气反应为固液不加热反应，反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，。（3）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，二氧化碳能溶于水和水反应；图乙中t2到t3段二氧化碳浓度明显减小变为零，说明二氧化碳和氢氧化钠反应了；ab 段二氧化碳浓度不变的原因是水中二氧化碳已经达到饱和，装置中二氧化碳浓度不再变化。19 无明显现象 质量守恒定律 品红溶液不褪色 c 锌 没有 A【解析】【分析】【详解】锌能与稀硫酸反应，铜不能与稀硫酸反应，图1 实验中观察到的现象是：锌片表面产生气泡
26、，铜片表面无明显现象。锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为。作出猜想：小知猜想是二氧化硫；小辰猜想是氧气；小彬猜想是氢气。他们作出猜想的理论依据是质量守恒定律，稀硫酸中含有硫、氢、氧元素。（2）设计并进行实验：连接导管a 与导管d，向品红溶液中通入气体一段时间，品红溶液不褪色，说明气体不是二氧化硫；选用正确方法收集气体一段时间后，向试管内伸入带火星的木条，木条不复燃，说明气体不是氧气；该气体应该是氢气，氢气密度比空气小，连接导管a 与导管c，收集气体后用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火，气体燃烧，听到轻微的“噗”声，说明气体为氢气；学生感悟：图3 实验中，锌失去的电子
27、通过导线转移到铜片上，酸溶液中的氢离子从铜片表面获得锌失去的电子生成了氢气。得出结论：图2 中两种金属触碰后铜没有发生化学反应，是锌失去的电子形成锌离子。延伸应用：制造钢制船闸门时，为防止铁被腐蚀，常在钢闸门表面安装比铁更活泼的金属，锌的金属活动性比铁强，铜、银的金属活动性比铁若，这种金属可以是锌；故填：A。20（1）搅拌，加速溶解；（2）使碳酸钠全部转化为沉淀；（3）设该工业纯碱中碳酸钠的质量分数为x，则解得x98.1%98.0%；该工业纯碱为合格品。（4）滤纸破损或液面高于滤纸边缘等；偏大【解析】【分析】【详解】（1）溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。（2）实验中需要通过生成碳酸钙沉淀的质量计算碳酸钠的质量，加入过量CaCl2溶液的目的是使碳酸钠全部转化为沉淀。（3）见答案。（4）过滤时得到的滤液浑浊，原因可能是滤纸破损或液面高于滤纸边缘等； 过滤所得的滤渣未经洗涤直接干燥，则测得生成碳酸钙沉淀的质量偏大，这一操作会导致该样品中碳酸钠的质量分数计算结果偏大。
