1、继续教育考试题库大全一、 单选题1、 根据本课程，春秋时期哪个国家是文明而非富强的国家（）A秦国B鲁国C齐国D楚国2、本课程提到“重几千斤的大象因为从小养成的思维定式的束缚，致使一根细小的铁链就能将其困住”的故事，意在说明（）的重要性A定性B存养C治心D自省3、 博厄斯学派最大的问题就是忽略了人类不同文化（）A共同性B历史性C特殊性D包容性4、 下列哪项属于物质民俗包括的内容（）A民间游戏B民间节日C民谣谚语D民间饮食5、 本课程从（）各方面谈历史特色。A 3 B 4 C 5 D 66、 元杂剧中，负责主唱的男性角色称为（）。A孤B正旦 C正末D老旦7、 丝绸之路是连接欧亚大陆的通道，是融汇中
2、国、印度、希腊三国文化的桥梁，其总长有（）多公里。A 4000 B 5000 C 6000 D 70008、 当前在（）领域存在一种全世界同行的符号系统A宗教B哲学C历史D交通9、 中国古代小说西游记主要记录了古代哪位僧人赴印度取经的故事。A鉴真B玄奘C法海D慧能10、本课程提到，（）出使过西域。A郑和B张骞C哥伦布D玄奘11、“愿天下有情人都做了眷属”出自（）。A西厢记B牡丹亭C会真记D望江亭12.本课程认为衡量一个社会道德好坏主要是看（）。A好人多还是坏人多B领导的品行C是否公平正义D伪善是否盛行13、明代状元罗明恩的故事，告诉我们（）重要性极其真正实施起来的难度性A致诚B慎独C主敬D谨言
3、14、本课程提到，台湾这些年上乱而下不乱体现的是（）对道德教育的作用。 A政治B宗教C文化D经济15“正名”一词出于（）A论语、卫灵公篇 B论语、宪问篇 C论语、子路篇D论语、先进篇16、跨文化交流的障碍之一是来自不同的人在互动时会存在一种（）意义上的隔膜。 A文化水平B价值观C文化符号D文化背景17、从人类历史几千年的发展来看，（）才能真正代表一个民族的持久生命力。A富强B文明C经济D政治18、在二战结束前，（）一直把汉字当作唯一的官方语言。A朝鲜B日本C越南D泰国19、视频最后的编织告诉我们，莫要“役于物”，被外物所驱使，实质上在告诉我们，要（）。A谨言B主敬C慎独D致诚。20、孔子将（）
4、看作是最高的道德标准和价值标准。 A爱B和C仁D义21、航海王子是指（）A恩里格B哥伦布C郑和D张骞22、本课程提到，朱熹曾经说过，“治骨角者,既切之而复磋之；治玉石者,既琢之而复磨之,皆言其治之有绪，而益致其精也。”该话语出自（）A大学章句B修身篇C诗经D孟子23、根据本课程，几乎每一首诗歌都能够体现出传统的儒家士大夫的道德人伦的诗人是（） A韩愈B白居易C杜甫D李白24、本课程提到，（）字强调的是一种循序渐进、因势利导，尊重事物自身规律和成长的法则的改变（） A修B养C国D学25、中国文化的核心是（）的思想。 A仁B和C爱D义26、本课程认为，诸子百家的学问主要目的是（） A帮助列国国军管
5、理国家B追求利益C爱国主义D贡献精神27、中国两千年以来，被认为最伟大的老师是（），他被称为“至圣先师” A老子B孟子C孔子D墨子28、本课程认为，以下哪位诗人（）在古代的士大夫精神转型方面具有代表性的意义。 A韩愈B白居易C杜甫D李白29、本课程认为，对于山水田园诗来说，以下作品具有标志性意义（）。 A竹里馆B山居秋暝C辛夷坞D鹿柴30、本课程认为，中国现在应当以（）作为核心价值， A公平正义B是非分明C任人唯贤D尊老爱幼31、“养，从食，羊声，上面的羊是代表他的读音，下面的“食”代表它的含义，其本意指食物来供养。所以，“养”是一个（） A象形字B会意字C指事字D形声字 32、中国最早的关于
6、拔河游戏的记载是（） A沧县县志B荆楚岁时记C帝京景物略D史记33、他的很多诗歌都有佛教禅宗的意味和境界，而且苏东坡评价他的作品“诗中有画，画中有诗”，这里的他是指（）。A王维B皎然C陶渊明D白居易34、下列哪项属于物质民俗包括的内容（）。 A民间游戏B民间节日C民谣谚语D民间饮食35、本课程认为，建立一种具有最大（）的文化传播方式，克服文化交流的理解偏与认同误差，是实现不同文化和睦相处的重要前提。A差异性B共同性C通约性D协调性36、根据本课程，被称为“古今隐逸诗人之宗”的是（）。 A王维B皎然C陶渊明D白居易37、梁启超先生认为，中国文化中最有力量的东西是（）。A公德B私德C关系D制度38
7、、“制天命而胜之”的著名论断是（）提出的。 A孔子B孟子C老子D荀子39、本课程认为，美国与欧洲对中国文化的不同理解拽是因为（）。A认识文化的历史节点不同B国家的经济力量不同C文化交流的途径不同D文化活动的频度不同40、直到（）时期，中国文明才真正从北方转移到长江两岸。 A唐朝B宋朝C元朝D清朝41、“中庸之道”是（）的伦理思想和方法论，但它更是汉民族的一种思维方式。 A儒家B道家C法家D诗人42、霓裳羽衣曲从哪里传来（） A荷兰B雅典C波斯D印度43、长期以来，我国的历史教育灌输的是（）的观念，牢记列强曾经瓜分中国的历史，勿忘国耻。 A反对霸权主义B少年强则国强C落后就要挨打D弱国无外交44
8、、科学对人性论的基础就在于（） A满足人们探索未知世界的好奇心B满足人们对利益的追逐C爱国主义D奉献精神45、本课程认为，不应该过分强调对（）的认知，应该让外国人从当代的视野中接受我国文化。 A语言文化B传统文化C民族文化D世界文化46、本课程提到，诗歌真正地进入规律化阶段始于（）。 A先秦B唐朝C汉末D南北朝47、本课程叙述了讲座人自己沉迷于网上下棋的故事，意在说明（）的重要性 A致诚B主敬C谨言D慎独48、二十四节气是从（）代开始固定下来的.() A汉B唐C明D清49、（）是元杂剧中三国题材的剧作。A盆儿鬼B连环计C鲁斋郎D还牢末50、相对于一个复杂的语言文字系统，（）的视觉文化符号在跨文
9、化交流中能够起到更直观、更生动的效果。A文字B非文字C图像D非图像51、强调在未著作时，口头讲述、价值观、伦理观如何呈现是指民俗中“俗”的（）特点。 A非官方性B非书面性C非正式性D非口头性51、窦娥冤中窦娥不辞一死也要维护的是（）。A国家尊严B家庭伦理C反封建的信念D民族大义 52、中国最早的纸币是（）A会子B人民币C银票D交子53、中华民族最基本的基因是（）A文化基因B道德基因C经济基因D政治基因54、德国思想家（）在历史的起源与目标一书中第一次把公元500年前后同时出现在中国、西方和印度等地区的人类文化突破现象称之为“轴心时代”A马克思B卡尔，雅思贝斯C恩格斯D韦伯55、本课程提到，（）
10、是指一个人处变不惊的能力，即无论出现什么样的突发事件或强大的压力，都能够保持自己内心世界的淡定，不会轻而易举地受到诱惑，乱了分寸。A“定性”B“存养”C“自省”D“守静”56、到（）代之后，拔河就变成了带有娱乐性质的，带有竞技性质的一种游戏。A汉B唐C明D清57、根据本课程，（）强调我们应坚持开放包容，尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利。 A“明者因时而变，智者随事而制”B“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”C“位卑未敢忘忧国”D“海纳百川，有容乃大”58、李潜夫的灰阑记是元杂剧的经典之作，被德国戏曲学家翻译成了（），在世界文学史上影响很大。 A格鲁吉亚灰阑记B法兰克福灰阑记C高加索灰阑记
11、D灰阑记外传59、齐桓公和晋文公管理团队的区别在于（） A均寡B任人C不争D无为60、（）是指一个人的气需要改变，有的人气质比较刚，有的人气质比较柔弱，需要自我有针对性地进行调整。 A养心B养性C治气D治心二、 判断题1、“主敬”是指，要注意自己说话的方式和方法。错2、梧桐雨这部元杂剧意在叙男女之情。错3、本课程提到，中国人对天下的认识有三个层次。对4、“修”，严格说来是一个形声字，其中三撇的部分是指它的含义、脱发须有关。对5、道教和佛家思想与管理有着密切的关系，儒家思想与管理的关系相对较远。错6、部落制、酋长制是非洲的社会结构的特点。对7、本课程认为，汉宫秋杂剧的主体思想是民族主义。错8、程
12、颐曾经写过一篇非常好的文章，叫定性书，讲的是人要怎样才能够做到处变不惊。对9、散曲中的“小令”又名“叶儿”。对10、中国传统文化中的和合观念，是中国精神的核心理念。对11、利玛窦来华之后，中西交流直面欧洲文明的冲击。12、本课程强调的国家文化形象是一个被建构的历史演变进程，而不是自在的历史生成过程。对13、日本的“国学”慨念是从中国传过去的。错14、孟子曰，“学问之道无他，求其放心而已矣。”学问之道，从根本上讲就是把自己迷失方向的心给找回来。对15、韩愈提倡“惟陈言之务去”，为文养气。他认为人的精神中要有浩然之气，然后文学创作才能从形式地把这种浩然之气体现出来。对16、1998年，世界文化与发
13、展委员会在斯德哥尔摩召开了“文化政策促进发展”政府会议。对17、本课程认为应当强调文化的民族特性，通过讲汉语、吃中餐等方式宣传中华文化。错18、玉石之路就是丝绸之路。错19、赵氏孤儿全剧为程婴一人主唱。错20、占卜游戏是指游戏中的胜负成败用于占卜。对21“内圣外王之道”中“外王”是指在外要称王称霸。错22、古代认为，中国社会的活力的根源在于人。对23、在修身、齐家、治国、平天下的价值取向中，修身是做人的关键。对24、中国人对于死后生命的理解，其实是基于一种阴阳世界观。对25、李世民和袁绍在任人之道和纳谏上大同小异。错26、本课程认为，一个国家从长期分裂走向统一后，并且这种统一是通过军事手段建立
14、起来的，就容易产生侵略性。对27、习近平引诗经，召南，采蔡中的“夙夜在公”表达他担任国家主席职务后为民服务，为国尽力的决心。对28、关汉卿的窦娥冤是元杂剧中文采派的代表作。错（本色派）29、面对面交流比文字传播更能防止由于传播方式与传播路径的不当所带来的文化意义及其价值的揣度与猜测。对30、汉宫秋的悲剧性质为抒情悲剧。对31、“养人”和“服人”在本质上是一样。错32、社会教育严格说来是一种强制性的教育。错33、下属如果出现了道德上的问题，或整个社会出现一种道德风气问题，其根本应该是在上层。对34、本课程认为，在中国，玩布娃娃是将女孩训练成为社交女性，作为一种社交形象进入到未来社会。错35、汉字
15、被发明的时间早于周边所有少数民族文字的发明的时间。对36、本课程提到了儒家修身九讲一书，该书是古代儒家经典之作。错37、太极主要是指导人们顺应自然，与自然和谐相处的一种工具。错38、“治气养心之术”出自儒家经典大学一书中。错39、初唐承续了南北朝结束后的风格，但它主要承续了北方刚健的文风。错40、中国文化本质上是建立在人与人之间关系基础之上。对41、道家和佛家思想与管理有着密切的关系，儒家思想与管理的关系相对较远。错42、文化心理结构是指一个民族过去几千年所逐步养成的一种看世界的方法。对43、本课程提到，中国人对天下的认识有三个层次。对44、我国应该把经济利益作为首要任务，一切为了利益服务。错
16、45、韩愈不仅鼓吹儒家复古主义，他的古文看起来很高深，而且他并不是一个感情丰富的人。错46、赵氏孤儿的悲剧性质为“意志悲剧”对三、多选题1、根据本课程，（对）的记述出自尚书。A民为贵B重我民C欲先民，必以身后之D维民之承E施实德于民2、本课程认为，（）才是真正的忠臣。 A溜须拍马的人B直言不讳的人C蒙昧良心的人D不屈服于权威的人E完全听话，毫无主见的人。3、本课程提到。真正可以改变人民风气的是（）A强制管束B加强刑罚C领导以身作则的示范D领导潜移默化的影响E赏罚分明4、根据本课程，以下哪些文化机构主要依赖于文字进行文化传播？（对） A德国歌德学院B西班牙塞万提斯学院C美国麻省理工学院D北京电影
17、学院E中国孔子学院5、本课程所介绍的中唐诗人主要包括（对）。 A韩愈B王维C白居易D李白E杜甫6、本课程认为，实现中国梦的主要障碍主要包括（对） A“文革”的遗产B政府公信力丧失C政府（策）导向失误的功利思维D行业不能够自治E道德教育滞后。7、 本课程提到的清明节的习俗主要有（对）A祭祖B踏青C插柳D戴柳E蹴鞠8、 本课程提到，社会教育包括（自改）。A精英阶层的示范作用B家（宗）教C家庭教育D私塾教育E帮派教育9、 以下选项中，哪些属于孔子的言论（对）。A生于忧患死于安乐B有朋自远方来不亦乐乎C三人行必有我师焉D学而不厌诲人不倦E道一道非常道10、 本课程提到，后代诗歌的许多艺术慨念和范畴都跟
18、唐诗的批评密不可分，这个方面可以通过（对）来了解。A全唐诗B河岳英灵集C诗薮D沧浪诗话E唐诗品汇11.根据本课程，中国文化最早的代表是（自改）。 A中庸B国语C尚书D论语E诗经12.本课程指出，（对）相当于“内慎”，意思是指内心世界的自我完善。 A格物B致知C诚意D正心E修身13、本课程认为，杜牧的诗歌特点与他的性格有关，而且他还是想建功立业的。以下对杜牧诗歌特点描述正确的选项是（自改）。 A俊爽B轻快C借故讽今D豪横E苦呤14、本课程提到，著名历史学家陈寅恪先生提出的唐朝读书男子所追求的人生标准为（对）。 A富B学术成就C爱情D婚E宦15、根据本课程，中华优秀传统文化包括（对） A讲仁义B重
19、民本C守诚信D求大同E崇正义16、社会约束机制包括（自改） A法律B自律C宗教D自律E道德17、下列哪些慨念属于富强的范畴？（对） A现代化B发展生产力C GDP D以经济建设为中心E霸权主义18、本课程提到了“国学”的三种慨念，以下哪些选项包括在内？（对） A知其养心之术B“如切如磋，如琢如磨”的过程C泛指中国传统文化D以儒、道、释为主体的中国古代学术E以儒家思想为核心的学术思想。19、中华民族和中国人民的独特标识包括（对）。 A修齐治平B尊时守位C开物成务D知常达变E建功立业20、下列哪些选项表明了“自省”的重要性？（） A吾日三省吾身B“动息皆有所养”C“重几千斤的大象因为从小养成的思维
20、定式的束缚，致使一根细小的铁链就能将其困住”D“静坐，然后知平日之气浮”E以上选项都不对21、白居易的诗作有的表现了他中隐情怀和生活特点，有的表达了他对社会的一种批判态度，所以白居易的诗一般可分为（对） A田园诗B闲适诗C讽刺诗D怀古诗E写实诗22、根据本课程，文革给我们留下的负资产有（自改）A摧毁了很多行业自身的价值B让各行各业的人忘记了自己行业神圣崇高的价值所。C使人们唯利是图D使人们屈服于商品经济的浪潮E义高于利23、本课程指出，（对）是与王实甫西厢记大体前后同时出现，在婚姻、爱情、家庭类型的元杂剧中占有重要地位的作品。 A汤显祖牡丹亭B郑光祖迷青琐倩女离魂C乔吉玉箫女两世姻缘D关汉卿救
21、风尘E白朴墙头马上24、“大烈鸿猷，常出悠闲镇定之士，不必忙忙；休征景福，多集宽洪长厚之家，何须琐琐。”出自菜根谭一书，其中“鸿猷”指宏大的谋略。以下哪些选项可以看成是“鸿猷”？(对) A诸葛亮的“隆中对”B“邓小平改革开放的设计思路”C“鸡鸣狗盗”D“掩耳盗铃”E以上选项都不对25、如果一个民族没有自己的书面语言，那么该民族（对）。 A不能对重大历史事件进行书面记载。B不能总结和反思祖先的生活经验C不能形成伟大的思想体系和经典巨作D不能形成精致、成熟而完善的社会制度E不能形成伟大的宗教27、根据本课程，白朴创作梧桐雨的动机和原因是（）A白居易的长恨歌的影响B元好问的建议C对唐朝历史的喜爱D国
22、破家亡的境遇E艺人天然秀的鼓励28、历史上的苏联帝国不是真正文明的国家，原因在于（对） A随意杀戮，没有人权B精神文明水平低C国际地位不高D传统文化遭到全面毁灭E集权专制，思想高度不自由29、下列哪些选项讲的是“致诚”的内涵意义？（对） A“反身而诚，乐莫大焉”B“性天之妙唯静者知之”C“诚于忠而形于外”D“吾日三省吾身”E以上都不对。30本课程提到，真正可以改变人民风气的是（） A强制管束B加强刑罚C领导以身作则的示范D领导潜移默化的影响E赏罚分明31、本课程提到的描述风筝种类的书籍有（对） A坚瓠广集B扬州画舫录C帝京景物略D史记E 荆楚岁时记32、本课程从哪几方面谈历史特色（）。 A治理
23、结构B经济生活C家庭教育D法制制约E社会制约33、根据本课程，习总书记在墨西哥访问时，引用了（对）经典语句。 A“宾至如归”B“己所不欲，勿施于人”C“水之积也不厚,则其负大舟也无力”D“明者因时而变，知者随事而制”E“路遥知马力，日久见人心”34、本课程指出，古代有很多关于修身养性的书，以下哪些选项是典型的修身养性之书？（对）A大学、B中庸、C论语、D孟子E以上都是35、儒家管理思想包括（对）。A修己B安家C安人D按百姓E安苍生36、本课程认为，我国宗教问题主要包括那两个方面问题（） A对宗教的全面否定B宗教被邪教组织所绑架C宗教组织规模小D宗教数量少E宗教发展政治化37、根据本课程，下列选
24、项中（）体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神。 A“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”B“位卑未敢忘忧国”C“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”D“鞠躬尽瘁，死而后已”E“阴阳二气充满太虚，此外更无他物，亦无间隙。天之象，”38、本课程提到，中国文化所谓的此岸取向认为世界是（） A真实的B唯一的C可靠地D虚幻的E变幻莫测的39、汉代以前，风筝被称之为（）A木鸢 B木鹊 C木鹞 D纸鸢 E风琴40、下列哪些是古人关于正己的理解（）A子帅以正，熟敢不正B其身正，不令而行C其身不正，虽令不从D政者，正也E恒称其君之恶者41、中华民族和中国人民的独特标识包括（）A修齐治平B尊时守位C开物成务D知常达
25、变E建功立业42、以下哪些选项属于我国的传统文化？（） A京剧B昆剧C红楼梦D国家博物馆E皮影戏43、本课程指出，在文化的研究中，易被忽视的研究对象有（） A以口头方式传承下来的B以风俗方式传承下来的C以物质方式传承下来的D以文字方式传承下来的E以著作方式传承下来的43、本课程提到，（）是元杂剧中比较经典的水浒题材的剧作。 A高文秀双献功B 康进之李逵负荆C李致远还牢末D高文秀襄阳会E无名氏隔江斗智44、本课程认为，张骞出使西域的目的包括（） A政治外交B军事外交C霸权外交D殖民外交E文化外交45、三夷教是指（） A景教B摩尼教C仙教D佛教E道教 46、视角文化是文化产业的主力军，主要体现在（
26、） A电视剧B电影C视频游戏D书籍E音乐47、属于元杂剧中女性角色的有（）。 A正旦B老旦C小生D搽旦E丑48、本课程提到，社会教育包括（） A精英阶层的示范作用B宗教C家庭教育D私塾教育E帮派教育49、根据本课程，儒家哲人强调指出，“仁”的具体表现为（） A爱人B亲亲C爱物D仁政E王道50、本课程指出，在民俗中，“俗”的特点主要有（）A非官方性B非书面性C非正式性D非口头性E非民间性51、本课程从（）方面讲从明前期西域到南海的变化。 A地缘政治B外贸技术条件C管理制度D外贸商品内容E语言52、本课程认为，赵氏孤儿 曲词的特点是（） A委婉含蓄B凄沧慷慨C感人至深D欢快明丽E质朴清新53、本课
27、程提到，科学之所成为科学，是因为（）。A人有求知的欲望B人的好奇心C爱国主义D利益E包含各种学派54、弗洛伊德早在一百年前就提出过有关“认识人”的问题，他把人的意识世界分成三个层次。分别是（）（）（） A心智B意识C浅意识或无意识D下意识E显意识 55、本课程认为，文明进步程度较高的国家具备哪些特征？（）A社会制度比较健全B司法比较公正C社会关系比较和谐D经济发展水平很高E哲学、宗教、文字等领域比较繁荣。56、衡量文明进步与否的指标包括（）。 A社会制度B道德文明C礼仪规范D宗教繁荣E科学进步57、中国文化是一个以（）为基础所构建出来的文化，西方文化是一个以（）的关系为基础构建出来的文化。A人与人B人和文化C人与神D精神与物质E道德和法律58、本课程从那几个角度解题中西文化关系（） A时间B空间C形式D内容E逻辑59、本课程认为，我国的文化传播应该做到（）。A通过视角文化符号传播文化B在当代文化建设成就的基础上传播文化C树立自己的国家文化形象D吸取他人的优秀文化E将传统文化精神与当代文化相结合。60、关于唐诗的分期，文学史上为大家所遵循的一个分期史（） A初唐B盛唐C中堂D晚唐E隋唐61、以下选项中，那些属于中国古代“走出去”的文化故事A丝绸之路B孔子讲学C玄奘西游D中国功夫E郑和下西洋
