1、五一劳动节幼儿园活动方案两篇五一劳动节幼儿园活动方案两篇篇一：2015年幼儿园五一劳动节活动方案2015年幼儿园五一劳动节活动方案在五一国际劳动节和五四青年节即将到来之际，安海幼儿园召开园务会，准备开展以下几个有意义的活动：1、大力加强教师思想道德建设。拟于4月20日组织教师交流教师的20项修炼学习体会，并于4月29日选派教师代表参加安海教委办开展的读教师的20项修炼读书沙龙活动。2、扎实推进中青年教师业务精进行动。拟于4月24日各年段推荐出两名教师参加音乐优质课评选。3、倡导自我关爱，提高保健意识。拟于4月27日组织教职员工听取原上海安平医院张少清院长关于中青年教师养生保健讲座。4、树立典型
2、，广泛宣传。团支部五四前夕评选出xx市优秀团员，对荣获安海教委办我最喜爱老师十佳称号的颜丽莎老师及时在园内公开表彰，并请她为全体教师演讲从教感言。为丰富职工文化生活，体现生动活泼、团结互助的企业文化精神，广播电视局工会和团支部计划在五一期间开展职工文化活动。具体活动方案如下：一、活动形式：以比赛形式进行。内容包括趣味体育、游戏等。二、活动时间：五月下旬(具体时间待定)三、活动地点：县广播电视局院内四、组队情况：花街、安昌、秀水、塔水、桑枣分公司、宣传口、综合部门(含办公室、财务科、工程技术部、管理科)各组一队。注：个人比赛也以各队名义参加。五、裁判：总裁判：崔强裁判：龙丹、张玉、赵伟、王剑、贺
3、强助理裁判：戴华、廖韧、杜雨桐、邹刚、曾国峰、叶丹、赵军、陈泉、吴俊六、比赛内容及规则：1、齐心协力参赛人员：每队8人(男女各4人)比赛规则：两人一组进行接力赛，二名参赛运动员面对面或背对背，双手在胸前或背后交握，用身体将一汽球夹住，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。比赛分初比和复赛两个阶段。抽签决定比赛顺序。初赛分两组进行。胜出队角出第一名。裁判：张玉、贺强助理裁判：杜雨桐、曾国峰、赵军、陈泉2、盲人画图参赛人员：每队4人。男女不限。规则：7个队同时进行。4个人都蒙上眼睛，把一根绳子套在4人腰部。由其中1人指挥，4个人把一根绳子摆成方形，看哪个队摆得最好
4、。时间为二分钟。可提前结束。要求分公司必须由经理参加并指挥。最后裁判宣布图形最方正队伍获胜。裁判：龙丹、王剑助理裁判：杜雨桐、邹刚、曾国峰、叶丹、赵军、陈泉、吴俊3、趣味ab点：参赛人员：每队10人。男女不限。比赛规则：7个队同时进行。由裁判给出a、b点，各点依次站打乱站7个队的5名队员。要求a到b点一段距离，7个队的队员依次在这段距离以不同的姿势行进。(注意：必须是幅度较大的肢体动作，面部表情除外)如不能马上给出不同动作即淘汰。最后留下的队员的队伍为胜利队。裁判：崔强、张玉助理裁判：杜雨桐、曾国峰、叶丹、赵军4、词语传递：参赛队员：每队7名。男女不限。7个参赛队依次进行。各队队员依次站成一排
5、，由第一名队员抽签取得第一个词语。第一个队员在知道词语后，用肢体语言传递，依次传下去，最后看谁的准确性最高。如果有人发出声音整组被淘汰。由裁判宣布准确性较高的2队为获胜队。裁判：张玉、赵伟助理裁判：杜雨桐、曾国峰5、大团圆参赛人员：每队8人。规则：7个队同时进行。8个人手拉手面对面围成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最后要求8个人要背对背围成圈。看谁最快完成。取第1名。裁判：龙丹、贺强助理裁判：戴华、廖韧、邹刚、陈泉、吴俊、杜雨桐、叶丹6、拔河参赛队员：每队12名。男8名，女4名。采用淘汰制。抽签决定比赛顺序。角出一个优胜队裁判：龙丹、赵伟助理裁判：戴华、廖韧、曾国峰、叶丹7、团结就是力量参赛人
6、员：每队人数不限规则：每队抽签决定顺序。给出同一个小方块。每个队的人员都往小方块上站，站得最多的队伍获胜。裁判：赵伟、王剑助理裁判：邹刚、吴俊七、活动器具及经费预算1、活动器具：拔河绳一根、绳索一根、词语字条6个、板凳7根、汽球若干、方块1个、黄色胶带若干(做跑道使用)、口哨6个。2、经费预算：a、器具经费：500元以内。b、奖品及纪念品经费：分参加者都有一份小礼品。获奖队奖品单件30元标准计算，不含最后一个活动奖品，预算为1500元。纪念品人手一份，以每个10元标准计算，预算为1000元。纪念品不重复发放。合计：3000元。说明：本次活动主要采用比赛和游戏相结合的方式进行，其中部分涉及内容需
7、要其他队作为观众进行观摩。因此，活动场地需要布置观众席。举行本次活动的主要目的是增进团结协作精神。希望各分公司、各部门认真组队，踊跃参加。篇二：幼儿园小班劳动节活动方案篇一：幼儿园小班劳动节活动方案【活动背景】小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育。在“五一”劳动节即将来临时，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。【活动目标】【活动准备】1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。【活动过程】(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？(2)讲解“五一”节的来历
8、，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？【活动延伸】篇二：幼儿园小班劳动节活动方案老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想
9、为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?3.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。2.依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。【活动延伸】让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日快乐！篇三：幼儿园小班劳动节活动方案为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展，增强幼儿生活自理能力，体验自我服务的乐趣，我们年段即将开展了“迎五一、爱劳动”亲子活动，增进亲子交流，做好家园共育工作。活动安排如下：一、时间：2013年4月27日（星期五）上午8:3011：00二、地点：三、活动内容：（一
10、）游戏名称：我喂妈妈吃果果游戏方位：操场草地游戏准备：塑料框、水果模型游戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，多者为胜。游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。（二）游戏名称：剥花生游戏方位：小五班班级门口游戏准备：花生若干、汤匙、小碗游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，爸爸妈妈数好有20粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给自己吃，花生吃完，计时结束。游戏规则：1、幼儿要自己剥，家长不能帮忙。2、要用勺子喂，不能用手。（三）游戏名称：双人“舞”游戏方位：操场草地游戏准备：宝宝袜子五双游戏玩法：宝贝在起点穿好
11、袜子，然后孩子的双脚踩在家长脚上，从起点出发先到终点获胜。游戏规则：在进行途中孩子的双脚不能离开家长的脚。（四）游戏名称：乐“扣”游戏方位：小六班早操位置游戏准备：成人衬衫10件、小椅子十把游戏玩法：家长坐在椅子上，孩子立于跟前，教师指令开始，孩子帮家长穿衣服、系扣子，先完成的为胜者。游戏规则：家长不能代替孩子穿衣服、系扣子。（五）游戏名称：切香蕉游戏方位：小五班班级教室游戏准备：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾蓝。游戏玩法：宝宝先将香蕉剥好，然后用塑料刀子将香蕉切片，接着喂妈妈吃香蕉。游戏规则：香蕉皮必须扔到垃圾桶里。家长不能帮忙，哪一组最先完成剥香蕉、切香蕉和吃香蕉，则为胜利。（六）游戏
12、名称：叠叠乐游戏方位：跑道游戏准备：装衣篮3个，每个篮子（衣服一件、裤子一件）游戏玩法：宝贝和妈妈一起在起跑点将篮子用身体夹住，将衣服运到指定位置，再进行折衣服，速度最快的为第一名，以此类推。游戏规则：在运送衣服过程中，不能用手帮忙。附注：1、每位来参加的家长到游戏入场处拿好自己的票参加活动。2、每组参加活动的第一名的获得印章三个，第二名两个，第三名一个，最后累计到的印章数到门口奖品处领奖。3、16-18个印章奖励风车一个，13-15个沙画一张，10-12个小支泡泡棒一个，9个以下鼓励奖贴贴纸一个。幼儿园小班五一劳动节活动方案一随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动
13、节”的到来。 活动目的：活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟故事讲述篇二、小鬼当家劳动实践篇(一)小班自己的事情自己做(二)中班我是快乐小帮手(三)大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。三、我能行 活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)四、我真棒活动总结篇幼儿园小班五一劳动节活动方案二一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的
14、成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。二、活动内容：3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相关文章：1.2.3.4.5.7.8.幼儿园小班五一劳动节活动方案幼儿园小班五一劳动节活动方案一 随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接 “劳动节”的到来。活动时间：5 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、 叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工 作。(三)大班劳动最光荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务
15、劳动小能手! 家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。三、我能行 活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各 10 小班：穿衣服比赛。大班：上学准备。幼儿园小班五一劳动节活动方案二 一、活动的生成： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识， 引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜 劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题 活动。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的 6、学唱歌曲劳动
16、最光荣。篇三：幼儿园劳动节活动计划篇一：幼儿园劳动节活动计划幼儿园劳动节策划方案正文幼儿园劳动节策划方案已有.人查看过本文标签：幼儿园劳动节策划方案发布时间：2013-2-24 17:17:32100%好评幼儿园劳动节策划方案 活动目的： 1知道5月1日是国际劳动节。2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动准备： 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（
17、可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。活动方案 *小班活动：环保小卫士 1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动： *中班活动：自己的事情自己做 形式： 1、通过自己的事情自己做这一主题开展我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我
18、能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐； 2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子 穿衣服 叠衣服 擦椅子 扫地 大班活动：我是劳动小明星 1、进行关于“五一”劳动节的教学活动 备选课程见后 2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动 特别说明：1、 此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行； 2、 此活动需要挖土和浇水的工具
19、，请教师们提前做好收集的准备； 友情提醒： 1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升； 2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享； 3、注重安全和卫生。劳动节-相关活动分享： 参观活动 活动流程： 参观了解成人劳动 讨论，体会成人劳动与生活的关系 操作参加力所能及的劳动 活动延伸值日生记事 （一）参观成人的劳动 1在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等）。 说明：带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。（二）知道劳动的一些初步意义 1讨论
20、：谁给我们生活带来了方便？ 教师可引导提问“我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，?非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便？” 然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？ 2参观劳动成果展览会（眼装用品、玩具、图书艺术品等） 说明1。教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的。）等等。（三）参加力所能及的劳动 1知道五一劳动节 老师引导幼儿讨论得出： （1）劳动是件光荣的事，快乐的事。（2）五一劳动
21、节是全世界劳动者的节日。说明：教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，所以，劳动的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日。2为集体做事 教师可引导提问“在劳动节里，我们可以干些什么呢？”引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。（1）讲座可以做哪些事。（2）讨论安排分组分工。（3）小组商量怎么做事。说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些注重事项。3欣赏整洁的活动室，为自己的劳动而快乐。（四）活动延伸 建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说“今天为集体做了什么事”，体会劳动的乐趣和光荣。【幼儿园劳动节策划方案】。建议： 活动可根
22、据需要，分几次进行。该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合自己活动如欣赏：“我有一双勤劳的手”、“劳动最光荣”，粘贴、我最尊敬的人故事：“三只小猪”、“勤姑娘和懒姑娘”等，以发挥综合效应。慰问致敬 请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。（警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。）送上毛巾和矿泉水，表示慰问。1、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。2、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。3、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。五一劳动节教案：我们爱劳动 一、 活动目标 1 知道五月一日是劳动节。2 了解
23、一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。3 激发爱劳动的情感，感意为集体做事。二、 重点和难点 了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。三、 材料预备 1选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。2创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。3预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。四、 设计思路 本活动通过了解四周成人的劳动，激发幼儿爱劳动的情感，体会五一劳动节的意义。劳动节和劳动人民，对中班幼儿来说，都是比较抽象的。由于中班幼儿熟悉水平的局限，使幼儿不可能了解太多的劳
24、动者和劳动行为，所以，本活动从幼儿四周活动出发，熟悉一些中班幼儿比较熟悉的劳动者，直观地激起他们对劳动者的尊敬和爱劳动的情感，投入力所能及的劳动之中。爱劳动的情感激发很重要。教师可在幼儿不同爱好，不同熟悉的基础上，着眼于情感培养和情绪体验，如通过与劳动者对话，观察劳动者的辛劳以及讨论劳动成果与生活的重要关系等，使幼儿建立爱劳动的情感。有益的学习经验： 1知道5月1日是国际劳动节。2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 准备： 1挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动与指导： 1介绍“五芬弧惫
25、世投凇?(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五芬弧苯诘睦蠢嫠哂锥馐侨澜缋投鞯娜硕脊囊桓鼋谌铡?2认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。活动目标： 1培养幼儿合理安排时间的意识 2激发幼儿为家人服务的情感 活动准备： 我的“五一”我
26、做主的假日安排表 活动过程： （一）引导幼儿了解五一劳动节的含义 1在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？ 2五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？ 3为什么要劳动？ 4劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。（二）激发幼儿为家人服务的情感 1爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？2你想做什么，为什么？ （三）交流调查表 1老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。2看看我们都要安排哪些事情呢？ 3等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。活动结束： 附：假日安排表 我
27、的“五一”我做主 1.我的名字_ 2.五一我想做哪几件事 3.做这些事的顺序和时间 4.我为家人做了什么 5.我学到了什么新本领 节后课程 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。活动准备： 假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。 活动过程： 1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？ 3、幼儿讨论，帮助幼儿进
28、一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？ 4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。 幼儿园劳动节策划方案 导言： 高尔基曾说：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。”“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。我们在五月即将到来的时候，开展一系列的活动,并通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育感染幼儿，使幼
29、儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。活动目的： 1知道5月1日是国际劳动节。2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。3.为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动过程： 一、且歌且吟故事讲述篇 (1)各班搜集各种有关劳动的图片在班级墙上张贴，渗透幼儿对各行各业劳动的了解。(2)各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。(3)各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。二、小鬼当家劳动实践篇 (一)幼幼、低幼自己的事情自己做 开展 “我会自
30、己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。(1) 各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。(2)每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。(二)中幼我是快乐小帮手 (1)各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。(2)各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) (3)各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫
31、地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) (4)各班评选出本周的“值日之星”。【幼儿园劳动节策划方案】。(三)高幼劳动最光荣 (1)开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。(2) 通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。(3) 让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) - (4)周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) (5)每周一各班评选出班级“家务劳动之星”。三、我能行 活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武： 小班：穿衣服比赛。 中班：剥豆豆比赛。看完本文，记得打分哦：很好收藏到文集马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力活动目的：为了让幼儿在活
