1、计算机应用基础项目一全国中等技术学校计算机专业教材解析教 案 簿课时授课计划章节内容项目一、计算机基础知识任务1、计算机的发展及应用领域计算机的发展和应用计划时数2授课周次授课方式讲授授课班级作业练习授课日期目的要求1、 了解计算机的发展史。2、 了解计算机的主要特点和发展趋势。3、 了解计算机的应用领域。重点了解计算机的主要特点和发展趋势。了解计算机的应用领域。难点了解计算机的主要特点和发展趋势。复习题仪器教具投影仪、计算机审批意见审批人： 年 月 日课时授课计划（副页）讲授内容和过程方法与指导一、电子计算机的产生与发展1.现代电子计算机的诞生现代电子计算机之父：约翰冯诺依曼（ John v
2、on Neumann，19031957），“现代电子计算机之父”，美籍匈牙利人，物理学家、数学家、发明家， “现代电子计算机之父”即电脑（即ENIAC，它是世界上第一台现代意义的通用计算机）的发明者。课时授课计划（副页）讲授内容和过程方法与指导课时授课计划（副页）讲授内容和过程方法与指导2、电子计算机的发展简史阶段年份物理器件软件特征应用范围第一代46-58年电子管机器语言、汇编语言科学计算第二代58-65年晶体管高级语言科学计算、数据处理、工业控制第三代65-70年小规模集成电路操作系统科学计算、数据处理、工业控制、文字处理、图形处理第四代70至今大规模集成电路数据库网络等各个领域二、计算机
3、的主要特点和发展趋势 1、主要特点1) 运算速度快、精度高。现代计算机每秒钟可运行几百万条指令，数据处理的速度相当快，是其他任何工具无法比拟的。2) 具有存储与记忆能力。计算机的存储器类似于人的大脑，可以“记忆“（存储）大量的数据和计算机程序。3) 具有逻辑判断能力。具有可靠逻辑判断能力是计算机能实现信息处理自动化的重要原因。能进行逻辑判断，使计算机不仅能对数值数据进行计算，也能对非数值数据进行处理，使计算机能广泛应用于非数值数据处理领域，如信息检索、图形识别以及各种多媒体应用等。 4) 自动化程度高。利用计算机解决问题时，人们启动计算机输入编制好的程序以后，计算机可以自动执行，一般不需要人直
4、接干预运算、处理和控制过程。课时授课计划（副页）讲授内容和过程方法与指导2、发展趋势未来的计算机将以超大规模集成电路为基础，向巨型化、微型化、网络化与智能化的方向发展。1) 巨型化巨型化是指计算机的运算速度更高、存储容量更大、功能更强。目前世界上运行速度最快的计算机可实现1000万亿次运算。2) 微型化微型计算机已进入仪器、仪表、家用电器等小型仪器设备中，同时也作为工业控制过程的心脏，使仪器设备实现了“智能化”。随着微电子技术的发展，除了传统的台式计算机以深入千家万户，笔记本电脑、平板电脑等便携式产品也已受到越来越广泛的欢迎。3) 网络化网络的出现使各计算机之间能够共享各类资源，并能相互通信，
5、伴随着计算机的普及，网络以把世界各地的人们联系在一起。4) 智能化智能化是计算机发展的一个很重要方向，新一代计算机将可以模拟人的感觉行为和思维过程的机理，进行“看”“听”“说”“想”“做”，具有逻辑推理、学习与证明的能力。4、 计算机应用领域1) 科学计算（或称为数值计算）早期的计算机主要用于科学计算。目前科学计算仍然是计算机应用的一个重要领域。如在高能物理、过程设计、地震预测、气象预报、航天技术等领域的科学计算都需要使用科学计算机。由于计算机具有很高的运算速度和精度以及较强的逻辑判断能力，因此出现了计算机力学、计算物理、计算化学、生物控制论等新的学科。课时授课计划（副页）讲授内容和过程方法与
6、指导2) 过程检测与控制科学计算机对工业生产过程中的某些信号自动进行检测，并把检测到的数据存入计算机，再根据需要对这些数据进行处理，这样的系统称为计算机检测系统。引进计算机技术后所构成的智能化仪器仪表，将工业自动化推向一个更高的水平。3) 信息管理（数据处理）信息管理是目前计算机应用最广泛的一个领域。利用计算机可加工、管理与操作任何形式的数据资料，如企业管理、物资管理、报表统计、账目计算、信息情报检索等。4) 计算机辅助系统1 、计算机辅助设计（CAD）利用计算机来帮助设计人员进行工程设计，以提高工作的自动化程度，节省人力和物力。目前，此技术已经在电工电子、机械、土木建筑、服装等行业的设计工作
7、中得到了广泛的应用。2 、计算机辅助制造（CAM）利用计算机进行生产设备的管理、控制与操作，从而提高产品质量，降低生产成本，缩短生产周期，改善制造人员的工作条件。3 计算机辅助测试（CAT）利用计算机进行复杂而大量的测试工作。4 计算机辅助教学（CAI）利用计算机帮助教师讲授和帮助学生学习的辅助系统，使学生能够轻松自如地从中学到所需要的知识。课时授课计划章节内容任务2、计算机的组成计算机的硬件和软件计划时数2授课周次授课方式讲授授课班级作业练习授课日期目的要求1、 了解计算机硬件系统的组成。2、 掌握计算机软件系统的组成。3、 了解计算机中的信息表示方法。重点了解计算机硬件系统的组成。掌握计算
8、机软件系统的组成。难点了解计算机硬件系统的组成。掌握计算机软件系统的组成。复习题仪器教具投影仪、计算机审批意见审批人： 年 月 日课时授课计划（副页）讲授内容和过程方法与指导一、 计算机系统的组成如图：一个完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。在计算机系统中，硬件是软件赖以工作的物质基础，软件的正常工作是硬件发挥作用的唯一途径。计算机系统必须要配备完善的软件系统才能正常工作，且充分发挥其硬件的各种功能。所以软件与硬件一样，都是计算机工作必不可少的组成部分。用户、计算机软件和硬件的关系如图2-2所示。 课时授课计划（副页）讲授内容和过程方法与指导二、 硬件系统硬件系统是构成计算机的物理
9、部件，是指在计算机中看得见、摸得着的实体。计算机的硬件由主机和外围设备组成，主机是计算机硬件系统的核心，它由CPU、主板、内存储器等组成，外围设备由外存储器、输入设备、输出设备等组成。1.运算器 运算器是执行算术运算和逻辑运算的部件，它的任务是对信息进行加工处理。运算器由算术逻辑单元（ALU）、累加器、状态寄存器和通用寄存器等组成。2.控制器 控制器是计算机的“神经中枢”，主要由指令寄存器、译码器、时序节拍发生器、操作控制部件和指令计数器(也叫程序计数器)等组成 。3.存储器 存储器是计算机的记忆装置，主要用来保存程序和数据，分为内存储器(简称内存)和外存储器(简称外存)两类。4.输入设备 输
10、入设备是是把人们可读的信息转换为计算机能识别的二进制代码输入计算机，供计算机处理。 5.输出设备 输出设备的主要功能是将计算机处理后的各种内部格式的信息转换为人们能识别的形式(如文字、图形、图像和声音等)表达出来。三、 软件系统软件系统可分为系统软件和应用软件两大类。1系统软件 系统软件由一组控制计算机系统并管理其资源的程序组成，其主要功能包括：启动计算机、存储、加载和执行应用程序，对文件进行排序、检索，将程序语言翻译成机器语言等。 课时授课计划（副页）讲授内容和过程方法与指导它们的功能包括如下：1) 操作系统 是管理、控制和监督计算机软、硬件资源协调运行的程序系统，通常应包括下列五大功能模块
11、： (1) 处理器管理 (2) 作业管理 (3) 存储器管理 (4) 设备管理 (5) 文件管理 操作系统通常分成以下六类： (1) 单用户操作系统 (2) 批处理操作系统 (3) 分时操作系统 (4) 实时操作系统 (5) 网络操作系统 (6) 微机操作系统 2应用软件 为解决各类实际问题而设计的程序，系统称为应用软件。从其服务对象的角度，又可分为通用软件和专用软件两类。 综上所述，计算机系统由硬件系统和软件系统组成，两者缺一不可。而软件系统又由系统软件和应用软件组成，操作系统是系统软件的核心，在每个计算机系统中是必不可少的，其他的系统软件，如语言处理系统可根据不同用户的需要配置不同程序语言
12、编译系统，应用软件则随着各用户的应用领域的不同而可以有不同的配置。 课时授课计划章节内容任务3、计算机的基本操作开、关机和鼠标键盘的使用计划时数2授课周次授课方式讲授授课班级作业练习授课日期目的要求1、 能正确开启和关闭计算机。2、 掌握鼠标的基本操作。3、 熟悉键盘键位及功能，能正确使用键盘。4、 熟练录入字符和汉字。重点熟悉键盘键位及功能，能正确使用键盘。熟练录入字符和汉字。难点熟悉键盘键位及功能，能正确使用键盘。复习题仪器教具计算机审批意见审批人： 年 月 日课时授课计划（副页）讲授内容和过程方法与指导一、 计算机的启动方法。1、注意事项：1) 开机时，不要移动主机和显示器。搬动电脑时，
13、要先把电脑关上，同时把电源插头拔下。2) 按照顺序开机。3) 发现电脑系统有火星、异味、冒烟时应立即切断电源，在没有排除故障前，千万不要再启动电脑。4) 当发现电脑有异常响声、过热等现象时，要设法找到原因。2、冷启动 冷启动就是指计算机断电情况下，按下主机上的电源按钮（Power键）开机启动。3、热启动是指在计算机已开机运行的情况下所进行的重新启动。当计算机在运行中出现异常或死机后，就需要对计算机进行热启动。在Windows XP系统中，热启动的方法是：单击打开“开始菜单” （或同时按CRT+ALT+DEL组合键)在弹出的对话框中选择“关机”“重新启动”选项。4、复位启动如果计算机死机后通过以
14、上方法无法重新启动（直接按RESTART上面那个较小的按钮即可）二、 鼠标目前使用较多的是两键鼠标，一般使用右手来操作，手掌轻轻放在鼠标上，食指放在左键上，中指放在右键上。1) 鼠标指针（光标）及其含义。见课本P12页（图131）1、 标准选择光标（又称指向光标）；移动它可以指向一个操作对象。2、 文字选择光标（又称插入光标）；出现该光标时才能输入文字。课时授课计划（副页）讲授内容和过程方法与指导3、 精确选择光标（又称十字光标）；常用于绘制图形或区域选择时进行定位。4、 忙光标和后台操作光标（又称等待光标）；出现该光标说明系统正在运行程序。2) 鼠标的基本操作、定位 移动鼠标，使光标指向某一
15、对象。、单击 快速点击一下鼠标左键后马上释放。、双击 快速点击两下鼠标左键后马上释放。在“控制面板”窗口中，可打开“鼠标”设置对话框对鼠标的双击速度进行设置。、右键单击 快速点击一下鼠标右键后马上释放。、拖放 按住鼠标一个键不放，将选定的对象拖到目的地后释放。三、 键盘键盘是计算机的主要输入设备，计算机中的大部分文字都是利用键盘输入的。快速、准确、有节奏地单击计算机键盘上的每一个键，不但是一种技巧性很强的操作，同时也是每一个学习计算机的人应该掌握的基本技能。按功能划分，键盘总体上可分为四个大区，分别为：主键盘区、编辑区、功能键区、数字键区（小键盘区）。（1）、基本键 打字键区是我们平时最为常用
16、的键区，通过它，可实现各种文字和控制信息的录入。打字键区的正中央有8个基本键，即左边的A、S、D、F键，右边的J、K、L、；键，其中的F、J两个键上都有一个凸起的小棱杠，以便于盲打时手指能通过触觉定位。 课时授课计划（副页）讲授内容和过程方法与指导（2）、基本键指法：开始打字前，左手小指、无名指、中指和食指应分别虚放在A、S、D、F键上，右手的食指、中指、无名指和小指应分别虚放在J、K、L、；键上，两个大拇指则虚放在空格键上。基本键是打字时手指所处的基准位置，击打其他任何键，手指都是从这里出发，而且打完后又须立即退回到基本键位。 其他键的手指分工：掌握了基本键及其指法，就可以进一步掌握打字键区
17、的其他键位了，左手食指负责的键位有4、5、R、T、F、G、V、b共八个键，中指负责3、E、D、C共四个键，无名指负责2、W、S、X键，小指负责1、Q、A、Z及其左边的所有键位。右左手食指负责6、7、Y、U、H、J、N、M八个键，中指负责8、I、K、，四个键，无名指负责9、O、L、。四键，小指负责0、p、；、/及其右边的所有键位。这么一划分，整个键盘的手指分工就一清二楚了，击打任何键，只需把手指从基本键位移到相应的键上，正确输入后，再返回基本键位即可。 （3）、编辑键区：了解了打字键区的使用方法，我们再来看一看编辑控制键区，顾名思义，该键区的键是起编辑控制作用的，诸如：文字的插入删除，上下左右移动翻页等。其中Ctrl键、Alt键和Shift键往往又与别的键结合，用以完成特定的功能，如我们最常用的热启动就是CtrlAltDel三键同时按下时才起作用的。 （4）、功能键区四、 信息录入五、 关机WindowsXP中不能采用直接关闭主机电源开关的方法关机，因为这样不但会失去一些系统信息，而且会对下次启动造成困难。关机时，应在保证所有窗口都已正常关闭的前提下，单击桌面最下方任务栏上的“开始”按钮，在弹出“开始”菜单中单击“关机”命了，打开“关闭计算机”对话框，然后单击“关闭按钮”计算机系统将进行关机处理工作，处理完毕，再关闭主机电源。
