1、XX七年级上册生物第一单元复习资料整理XX七年级上册生物第一单元复习资料整理第一单元生物和生物圈【知识点小结】一、生物的特征：、；2、；3、；4、；5、；6、具有共同的结构基础，除外，都是由构成；7、具有共同的结构基础和。二、调查的一般方法步骤：、。三、生物的分类按照形态结构分：、；按照生活环境分：、；按照用途分：、；四、生物圈是所有生物的家、生物圈的范围：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等：距海平面150米内的水层：是一切陆生生物的立足点2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：、3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：、等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计（2）生物因素对生
2、物的影响（生物之间的关系）：最常见的是关系，还有关系、关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。6、生态系统的组成：生物部分：、非生物部分：、7、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。8、物质和能量沿着和流动的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。9、生态系统
3、具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。0是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。1、生态系统的类型：、等12、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子（富集）课本26页。【典型题例解析】例1下列哪种现象不是生物对环境的适应（）A、河边垂柳的枝条长向河心B、仙人掌的叶变成刺c、秋天大雁南飞越冬D、蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松解析：生物对环境的适应是普遍存在的。河边垂柳的枝条长向河心因为河心一侧水分多，根生长多，茎的生长与根的生长有关，是柳树对水的适应；仙人掌的叶变成刺是对沙漠干旱生活的适
4、应；秋天大雁南飞越冬是对温度的适应。而蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松是对环境的影响而不是适应。答案：D例2有一种生态球内含有绿藻、小鱼若干条、泥沙等。在这个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使小鱼能存活更长的时间，必须提供足够的（）A、氧气B、水c、有机物D、太阳能解析：本题所叙述的生态球可以看成是一个密闭的生态系统，水不可能流失。另外，因为其中有生产者-绿藻，所以氧气、有机物都可以通过光合作用制造出来。而光合作用的条件就是光照，所以必须提供一定的太阳能，此生态系统才能维持。答案：D例3下列不属于生态系统的是（）A、一片森林B、一个池塘c、一块农田D、一片草原中所有的草解析：本题既考查了生态系统的多
5、样性，又考查了生态系统的组成。生物圈中的生态系统包括森林生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统和城市生态系统等。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，即生物与环境构成的统一的整体。D中所有的草只是草原生态系统中的生产者部分，不能称为生态系统。答案：D【同步测试】一、选择题.下列特征，不属于所有生物共同具有的是（）、都能自由运动、都具有应激性、都能繁殖后代、都需要营养并产生废物而进行新陈代谢2.马踏湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是（）A、都能生长和繁殖B、都能排出
6、体内产生的废物c、都是由细胞构成的D、都能自己制造有机物3、将来的你，如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行。那时，你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括A、氧气袋、矿泉水、各种吃的B、太阳能电池、保暖内衣c、宠物猫、电脑、光盘D、驱蚊器、盆花、照相机4、通过生活经验我们知道，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明（）A、葵花受阳光的限制，粮食受水的限制B、葵花仅仅需要光，粮食仅仅需要水c、它们的生活既需要阳光，也需要水D、阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一5、稻田里的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分，属于生物与生物间的
7、哪种关系（）A、捕食关系B、竞争关系c、合作关系D、攻击关系6、下列不属于生物对环境的影响的是（）、蚯蚓改良土壤、森林净化空气、沙漠变绿洲、山顶上和山脚下植物的形态差别很大7、下列不是影响鲫鱼生存的因素是（）A、河中的水B、水的温度c、同种类的鱼D、岸上吃草的羊8、下列哪项是生产者与消费者之间的关系：、青蛙捕食蜘蛛、蛇捕食老鼠、松鼠吃蘑菇、兔子吃青草9、神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为神农香菊。而把它移植到其他地方，就会失去香味。这一现象说明了（）A、生物能够影响环境B、环境能够影响生物c、生物能够适应环境D、环境能够适应生物0、生物种类最复杂的生态系统是（）A、农田
8、生态系统B、森林生态系统c、湿地生态系统D、草原生态系统1、探究光对鼠妇生活的影响时，一般采取的研究方法是（）A、模拟实验法B、调查法c、观察、实验法D、资料分析法2、下列符合生物学意义的食物链是（）A、营养物质鼠蛇鹰B、大米鼠蛇人c、青草鼠蛇鹰D、阳光草鼠蛇人3、鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。这种现象说明（）A、生物的结构是很复杂的B、生物体的结构与环境是相适应的c、环境造就了生物D、环境对生物的改造4、下列生态系统中，稳定性最差的是（）A、淡水生态系统B、陆地生态系统c、园林生态系统D、荒漠生态系统5、下列不属于生态系统中生物与生物之间关系的是（）A、捕食B、穴居c、寄生D、竞争6、
9、田鼠吃农作物，猫捕食田鼠。下列说法不正确的是（）A、农民养猫是为了提高农作物的产量B、猫的数量增加了，田鼠的数量就会减少c、猫的数量减少不会影响农作物的产量D、农作物田鼠猫组成了一条食物链7、在食物链中，物质和能量流动的特点分别是（）A、循环、循环B、循环、单向c、单向、单向D、单向、循环8、下列属于对照实验中的一组对照的是（）A、低温和干燥B、低温和潮湿c、高温和干燥D、低温和高温二、非选择题（包括填空、识图作答、资料分析、实验题等，6-10个左右）、下图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请据图回答：（1）这个生态系统的食物网中包括_条食物链。（2）个体数目最多的是_。（3）此生
10、态系统中兔与草的关系是_；兔与昆虫、鼠的关系是_。（4）如果由于自然灾害使草的数量大减，则鹰的数量会_。（5）停止围猎后，经过若干年恢复，狼和狐的数量显著增加，草原植被也得到恢复。这说明生态系统具有_能力。一般地说，生物的种类和数目越_，生态系统的结构越_，这种能力越强，生态平衡越容易_。2、DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂。当进入生物体后，与脂肪结合不易排出。下表是南极海洋生态系统中，海洋和几种生物体内DDT含量。请回答：名称海水生物A生物B生物c生物D生物EDDT含量（ppm）0.000050.50.005.20.0475.5（1）写出该生态系统的食物链结构_该生态系统中
11、，生产者是_，消费者是_（2）从表中可以看出，生物体中DDT浓度的积累是通过_这条途径来实现的，受害最为严重的生物是_。3、把知识、事物进行比较，把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳出来，对于学习很有帮助。请你回忆一下学过的所有食物链，它们的共同点是：（1）食物链的开始端总是植物，即食物链总是从_开始的。因为植物能够通过_制造_，供给自己和其他生物生命活动的需要。（2）食物链不包括细菌和_等生物，即食物链不包括生态系统中的_。（3）一条食物链所包含的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是_。（4）不同食物链的长短可以不同，即不同的食物链所包含的营养级别的数目可以是_的。（2）不同食物链中，成为_和_的具体生物往往是不同的。
