1、少年宫占地面积500平方米。“乡村学校少年宫”配备计算机室、心理征询室、美术室、德育室、图书室、音乐室、舞蹈室、科学实验室、书画室、室内体育室等各类教室，各种硬件设施齐全。 天祝四中少年宫既有兼职教师35人，其中兼职教师中本科30人，专科5人。聘请校外辅导员1人。天祝四中少年宫运用既有场地、设施和师资力量，配备必要设备器材，依托教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织指引中小学生开展普及性科普、娱乐、文体等公益性活动。“天祝四中乡村学校少年宫”坚持公益性原则，对未成年人免费开放。运用课余时间和节假日，对未成年人开展普及性校外活动，深受家长好评。该校乡村学校少年宫兴办宗旨是：高兴、健康、成长
2、。满足农村少年小朋友课外生活需求，让农村少年小朋友能和城里孩子同样享有到丰富多彩、形式多样、寓教于乐各种教诲；通过各种社会实践活动，教诲学生从身边事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养崇高品质，做一种有道德人；使学生真正实现高兴学习、全面发展、健康成长。该校少年宫活动开展原则是“三全”：一是所有学生参加；二是班主任、团委人员所有是辅导员；三是教室、所有功能教室、每一块空闲地所有是活动场合。二、项目实行状况 （一）项目决策 1.绩效目的状况 按照乡村学校“乡村学校少年宫”建设规定，以满足青少年活动为目，以充分运用既有房屋器材为原则，加强“乡村学校少年宫”硬件建设
3、。 （1）修缮改建“乡村学校少年宫”活动室和室外活动场地。学校充分运用既有房屋设施，修缮改造学校既有教室、场合功能，将其作为“乡村学校少年宫”活动场地。课余时间作为“乡村学校少年宫”书画、器乐、图书阅览、舞蹈、科技制作、大合唱、心理征询等兴趣小组活动室；学校微机室既有电脑80台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组活动室；学校科学实验室作为科普活动小组活动室；德育室，为开展德育活动和先进作品展评提供便利；学校图书室拥有2万多册图书，可以满足少年宫开展课外阅读需求。在此基本上，学校投资整修学校体育活动场地，配足配齐体育器材，进一步完善了少年宫活动场地。当前，学校已建成少年宫专用活动室8个，占地400平
4、方米，一室两用活动动室4个，占地200平方米，学生室外活动场地9000多平方米。 2.装备配备。学校在原有设备器材基本上，依照“乡村学校少年宫”活动需要，配备能基本满足青少年课外活动需求器材设备，涉及德育类、音乐类、舞蹈类、书画类、棋艺类、体育类、图书类等器材。 3.资金分派状况。乡村学校少年宫项目拨付资金20万元，装备器材采购按程序通过政府招投标实行，资金由上级文明办按招投标有关规定完毕支付。（二）项目管理1.资金到位状况天祝四中乡村学校少年宫建设项目筹划总投资20万元，财政补贴资金到位率100%。所有用于少年宫项目建设支出。2.资金管理状况我校乡村学校少年宫严格资金管理，专项核算。3.财务
5、管理状况（1）严格执行项目预决算制度。严格按照规定用途使用项目经费，保证足额到位，合理使用运转补贴经费，没有超范畴使用现象。（2）财务管理及资金支付方式。按照财务管理制度规定，资金实行专户、专项管理，按照项目有关财务、会计和报账管理制度，严格项目资金使用管理。（三）组织实行状况（1）成立机构。为了将“乡村学校少年宫”管理好、运营好，学校成立了天祝四中乡村学校少年宫领导小组，校长担任少年宫组长，成员由副校长、中层以上管理人员、团队负责人、全体辅导员、财务会计构成，成立了专门工作办公室（校团委），并配备了多名兼职工作人员，详细负责“乡村学校少年宫”运营管理、设备维护、项目实行、辅导员队伍建设、检查
6、考核、财务管理、档案整顿等工作。专门工作办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员职责，做到了分工明确，责任到人。 （2）设备购买。我校乡村少年宫向市、县文明办和财政局报送了拟购设备器材筹划，经财政局审核后组织有关设备招投标，完毕了设备购买筹划并交付少年宫学校使用。经市县两级文明办、财政、教诲等部门联合现场验收，认定所购设备符合项目筹划规定。整个项目实行阳光透明，推动有序，程序合规，发挥了资金最大效益。三、项目绩效状况（一）目的完毕目的任务量完毕状况（1）天祝四中乡村学校少年宫。修建完毕活动场合面积500平方米，其中：室内面积300平方米，涉及装修改造开放图书阅览室、心理辅导室、舞蹈室、美术室
7、、音乐室等，完毕率100%。招标采购完毕了德育类、艺术类、器乐类、体育类、科技制作类及其她类器材，完毕率100%。整个修缮维护和设备购买全面完毕，已于投入使用。少年宫运用课余时间，积极组织学生开展各项科普性校内外活动。目的质量完毕状况学校少年宫场馆改造工程及设备器材购买，已于12月通过市县两级文明办、财政局、教诲局等部门检查验收，质量优良，符合项目筹划书所规定质量原则。目的进度完毕状况乡村少年宫已于12月全面建设完毕，1月已全面对外开放，目的进度完毕100%。（二）项目效果天祝四中乡村学校少年宫建成后，面向本校和所在炭山岭镇未成年人全面开放，丰富了全镇未成年人业余生活，锻炼了她们身体，培养了她
8、们业余兴趣，开阔了她们视野，提高了她们阅读能力，拓展了她们思维水平，有力地增进了全镇未成年人健康成长，乡村少年宫真正成为了农村未成年人乐园，学生和家长反映良好，少年宫也越来越突现出它社会效益。四、工作开展状况1.建立健全各项规章制度。管理办公室制定完善了保障乡村学校少年宫正常运营规章制度，涉及主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，“乡村学校少年宫”工作管理制度、安全管理制度、财务管理制度、考勤制度、档案管理制度、制定场合修缮、设备采购、活动器材管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善制度体系，保证“乡村学校少年宫”规范运营。2.加强检查考核。建立科学规范评价体系，将
9、教师在“乡村学校少年宫”兼职工作状况纳入教师绩效考核体系和专业技术人员年度考核，设立恰当考核比重，作为先进教师、先进少先队辅导员评比重要根据之一，激发教师参加“乡村学校少年宫”工作积极性和事业心，保证了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。3.科学设立项目。学校少年宫依照既有条件和学生年龄、认知及心理特点，学校设立了9个活动小组，按照先满足在校学生活动需求，后辐射校外规定，夯实组织开展活动。每周星期三下午5：006：00是我校乡村少年宫辅导员集中辅导时间；每天下午6：007：00乡村学校少年宫所有功能室开放，是学生自由活动时间。 4.核心价值观教诲。组织开展社会主义核心价值体系宣教活动，大
10、力加强少年小朋友学生思想道德、法律法规、诚实守信教诲，组织未成年人广泛开展歌咏、读书系列活动，开展国学典型诵读活动，加强青少年法制教诲和“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉”道德教诲，做好学生心理健康教诲。 5.注重社会实践。组织开展社会实践活动、开展诚信教诲活动、热爱劳动教诲、学生抱负前程教诲、“三生、四爱、五心、五好”教诲。 6.加强道德教诲。组织开展“做一种有道德人”、“祖国好、故乡美”主题系列教诲活动。 （1）结合学校实际状况，每年第四季度组织大规模“唱伟大祖国、诵中华典型”活动。 （2）环绕孝敬父母、尊敬师长、友爱同窗、热爱劳动、勤俭节约五个方面规定，每年九月份组织开展“美德少年”评比工
11、作。并将校级“美德少年”事迹在全校同窗中组织学习，号召全体学生向美德少年先进事迹学习。 7.积极开展书画展和文艺表演活动。结合学校艺体工作，每年元旦、“五四”，开展艺术周书画展、歌咏比赛、演讲比赛，活动内容精彩纷呈，社会评价效果较好。 8.组织开展文娱、艺术、体育活动。 （1）每年开展“六一”小朋友节庆祝活动。各班送上了丰富多彩文艺节目，有舞蹈、小品、相声合唱、独唱、器乐合奏、中华典型诵读等有兴趣活动。（2）组织田径、球类、棋艺等各种各样体育活动项目，培养孩子勇敢坚强意志、活泼开朗性格和健康体魄。重点做好校园足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、田径等比赛活动。9.关爱留守小朋友。学校既有留守小朋友40
12、多人，学习上教师们能做到耐心细致地辅导，生活上人们都能从各方面去关怀，运用少年宫场合组织她们开展各种活动，使她们充分感受到集体人们庭温暖。 五、获得成效 一是实现了校内外教诲有机结合。学校以“乡村学校少年宫”为载体，积极摸索建立校外活动与学校教诲有效衔接工作机制，把“乡村学校少年宫”活动列入了学校教诲教学筹划，保证了学生每天都能参加课外活动。形成了学校教诲与“乡村学校少年宫”活动紧密衔接，拓展了教诲途径和领域，有效推动了素质教诲水平提高。 二是学生综合素质明显提高。“乡村学校少年宫”活动增进了孩子们综合素质提高，孩子们在家里积极地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅她人，学到了课本以外知识技能，社
13、会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组活动，培养了初步特长，增进了全面发展。通过参加脑思维训练活动，开发了智力，增进了学习成绩提高。 三是增进了教师专业成长。辅导员教师在充分发挥自己特长同步，坚持边学边教，既培养了学生，又增进了自己专业水平提高，一批年轻辅导员教师，通过“乡村学校少年宫”锤炼之后，成长为学校教学骨干。 四是丰富了学生课余生活。学生在高兴高效课堂上学习知识，在丰富多彩课外活动中陶冶身心。学生普遍反映喜欢“乡村学校少年宫”学习项目，实现了“进得来、留得住、学得好”目的。青少年对“乡村学校少年宫”活动满意率达95%以上。五、存在重要困难和问题1.辅导员队伍建
14、设还需加强。学校教师中有特长较少，特别是音乐、美术教师不能满足活动开展规定。2.双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时来回路途安全存在隐患。六、此后努力方向1.加强管理，保证“乡村学校少年宫”作用发挥。要保证活动时间，每天下午开放1个小时，双休日、节假日每天开放不少于3小时。充分保障青少年学生在少年宫学习活动时间。要拓展活动空间，除在各活动室组织活动之外，还不定期在校园内举办某些专项活动，并积极组织学生走出校门，参加社会实践活动，参观校外德育基地，切实收到活动效果。要进一步丰富活动内容，运用 “乡村学校少年宫”活动，补充课堂教学局限性，拓展学生知识面，增强动手操作能力。要加强“乡村学校少年宫”活动检查考核，切实提高“乡村学校少年宫”活动实效。2.加强辅导员队伍建设。按年制定详细辅导员队伍培训筹划，并能按照筹划切实开展培训工作，一年至少能组织一次“请进来”或“走出去”辅导员培训活动，提高辅导员教师业务素质。3.打造活动品牌，突显“乡村学校少年宫”特色。坚持从少年小朋友自身特点和规律出发，形成了一系列特色鲜明活动项目。将科普、舞蹈、器乐、书画、足球、篮球、乒乓球等项目作为我校少年宫重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具在县域内有竞争实力特色品牌项目。12月
