1、高三语文教学计划范文参考高三语文教学计划范文参考小编寄语：做任何事情都要有计划，只有有计划，我们的工作才能更好地开展。语文教学，尤其是高三语文教学更应该有计划。这样才能更好地开展高三语文教学工作。下面小编为大家提供高三语文教学计划，供大家参考。一、指导思想1.以课本作为培养学生能力的载体，以 2008 年考试大纲和考试说明为行动指南，以 2008 年全国卷 1 为实践样品，并借鉴新课标卷命题理念及特点，揣摩 09 年全国卷一命题趋势，探讨各种题型及应对策略，以策略指导教学实践。2.培养学生良好的思维品质、清晰规范的语言表述能力、见仁见智的文学鉴赏能力、富有激情和文采的行文写作能力。二、本学期教
2、学任务和目标完成一至六册的复习任务，通过对一至六册课本的二度开发、挖掘(从识记、鉴赏、写作三方面)，提高同学们的识记、古诗鉴赏、现代文阅读及写作能力。三、本学期教学进度1.第一周(11.24-11.30)，复习第一册。识记方面字词积累(搜集整理)现代文字词积累(一至四单元);考纲要求的文言文实虚词积累(五、六单元)。语音积累(一至六单元重点字词读音)。背诵积累(毛泽东词二首错误荷塘月色邹忌讽齐王纳谏劝学)。鉴赏方面我与地坛胡同文化与现代散文阅读专题结合起来复习。写作方面荷塘月色通感手法的运用;我的空中楼阁语言风格的借鉴。周过关方面主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面(均为客观题)命题。讲评方面主要围绕鉴赏、阅读、写作进行。2.第二周(12.1-12.7)，复习第二册。识记方面字词积累(搜集整理)现代文字词积累(一至四单元);考纲要求的文言文实虚词积累(五、六单元)。语音积累(一至六单元重点字词读音)。背诵积累(过秦论师说阿房宫赋归去来兮辞兰亭集
