1、土木工程专业生产实习大纲土木工程专业生产实习大纲 (doc21)土木工程专业生产实习大纲一、实习目的与要求生产实习是土木工程专业教学打算中的重要组成部分。它为实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。生产实习学生是以技术人员助手的身份参加土木工程建筑的现场施工和治理工作，在实习前已学完所有基础理论课程，以及钢筋混凝土结构差不多构件、地基与基础、土木工程施工和工程造价等专业课程；在实习中应深入土木工程施工现场，认真实习，猎取直截了当知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锤炼独立分析咨询题和解决咨询题的能力。其要紧要求为：1、通
2、过实习了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化治理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域。2、通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织治理等内容进一步加深明白得，巩固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和操纵施工进度打算的方法。3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营治理方式；对施工项目经理部的组成，施工成本的操纵，生产要素的治理有所了解。4、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际咨询题，培养学生独立分析咨询题和解决咨询题的能力。5、学习宽敞工人和现场技术人员的优秀品质，树赶忙苦钻研科
3、学技术为祖国现代化多作奉献的思想。学习土木工程施工质量治理的差不多方法；对土木工程施工质量的过程操纵有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和治理的标准。二、实习内容1、看明白实习工程对象的建筑、结构施工图；了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。2、参加单位工程或分部工程的施工组织治理工作 （完成下列的 12 项）；参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、要紧承重结构施工方法、屋面工程以及施工技术措施等） ，并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。参与编制工程施工进度打算或施工平面图，当
4、已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情形和现场治理等提出个人见解。完成单项作业设计工作（模板配板设计、土方工程施工设计、整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计、构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等） 。参加或熟悉施工预算的编制。参加施工项目治理实施规划的拟定。3、学习 12 个要紧工种工程的施工方法、操作要点、要紧机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；4、了解施工单位的组织治理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范畴；5、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工治理方法等的应用，了解施工与治理的新规范；6、参与
5、现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全治理等；7、了解在施工项目治理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；8、了解施工项目治理的内容和方法。三、实习程序与实习安排在实习前，土木工程学院负责对实习学生进行实习动员。生产实习的方式要紧有集中实习和分散实习两种，实习学生按照具体情形进行选择。对分散实习这种方式学院事前加大治理 (审核接收实习生的单位的情形 )，事中严格检查 (派有体会的教师到实习集中都市检查 )，事后认真评审 (派有施工体会的教师评审生产实习日记、实习报告，并组织答辩 )。实习过程随具体工程而定。土木工程专业的生产实习一样安排在工程测量、
6、工程材料、钢筋混凝土结构、土木工程施工等有关课程终止后开始，在第六学期末和第七学期初之间进行（有时需利用一部分的暑假时刻） ，时刻为 6 周。四、实习方法与实习指导生产实习的组织形式要紧有集中实习和分散实习两种。1、集中实习：由土木工程学院组织实习队，委派带队教师带领实习生在事先联系好的实习单位，学生服从分配，主动主动的到所派遣工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程情形，主动找实习指导人联系，服从指导人的安排，为圆满地完成实习任务而努力工作。2、分散实习：由实习学生自己联系实习单位。实习生在联系好实习单位后及时将联系实习回执（见附录一）寄给土木工程学院教学办公室，经审核
7、同意后方可进行实习；学生进入实习工地后，在现场实习指导人（工地上具有一定职称技术治理人员）的指导下，按照实习大纲要求和实习项目的特点制定实习打算；在实习期间，实习生应与指导人经常保持联系，并按照打算完成生产实习的各部分实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，同意日常实习考评，在分散实习生较集中的都市，土木工程学院委派教师进行期间检查和指导。实习终止后，应认真整理和完成有关实习成果，并同意实习答辩。实习单位应选择有一定施工水平和技术能力的施工企业，不宜选择设计单位、业主单位和工程监理单位作为实习单位。实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程，其结构类型应以钢筋混凝土结构、多层砖混结
8、构、装配式单层工业厂房为主，所选项目，应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期，以一个项目为要紧实习对象并兼顾其他分部分项工程，实习期间应参加两个以上分部分项工程的施工。实习单位应具备中级以上技术职称施工技术与治理人员。关于采纳分散实习方式进行生产实习的学生事先要有联系实习回执，在回执中应有实习工地的选择情形，包括生产实习的地点、实习项目、实习时刻、工程形象进度情形、工地实习指导人概况等需报告土木工程学院教学办公室，经审查批准后方可进行实习。不管选择那种实习方式，实习学生都要以基层技术人员助手的身份参与现场施工和治理工作，协作技术人员做好日常的技术与治理工作，最关键的一点确实是要与技术人员、工人师
9、傅建立良好的师生关系。互相经常交流思想，虚心学习，工作上主动主动配合，尊重实习指导人的指导和安排。只有虚心实习、踏实肯干、遵守纪律、才会站稳脚跟，学到书本上学不到的东西，圆满地完成生产实习任务，否则，则一事无成。一进入实习工地，要对整个工程及工地的差不多情形有所了解，抓紧时刻看明白工程的建筑、结构施工图，了解工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，了解工程的进度情形、技术力量的配备及工人的素养，了解目前工程中存在的要紧咨询题及预备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有一个差不多的认知，即明白工程已完成了那些任
10、务，还有那些任务要完成，你自己预备去参加那些工作。五、劳动、安全、法制、纪律教育安全教育是一项十分重要的实习预备工作，安全咨询题是实习中要注意的首要咨询题，学校和施工单位必须本着对实习学生高度负责的精神认真作好安全教育，提升他们的安全素养、提升自我防护能力，使实习学生在工地上作到“三不损害” （即实习中不损害不人、不损害自己、同时自己不被不人损害），这关于确保学生的人身安全和实现的正常进行至关重要。学生到达施工实习单位后，必须同意三级教育，才能承诺进入工作岗位。三级教育的三个级不分不是：1、公司（工程公司、工程处）级教育实习学生进入施工实习单位后，在没有进入岗位前，由企业劳资部门组织，安全治理
11、部门选择教材，指派专业人员，按正规化的教育方式，对实现学生进行安全教育，其重点内容是：（1）本企业的生产、工作性质，本单位的危险场因此及注意事项。（2）安全生产法规及企业内部的规章制度和劳动纪律。（3）本企业容易发生的事故及典型事故案例的缘故、后果。2、项目经理部（工程队）级安全教育由工程队安排进行，其重点内容包括：（1）施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项。（2）本项目部安全生产治理组织及人员分工情形。（3）劳动爱护法规、安全守则、劳动纪律。通过项目经理部（工程队）级安全教育，使实习学生对作业环境、施工条件等有进一步的了解。3、班组长及兼职安全员对实现学生进行上岗安全教育。其要紧
12、内容包括：（1）施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容。（2）本队的危险作业单位、作业岗位以及各岗位的注意事项。（3）班组人员分工情形、相互联系以及各自应负的岗位责任。（4）生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和爱护使用常识。（5）常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、 事故报告程序等。（6）岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律。（7）作业环境卫生与文明生产。（8）个人防护用品的保管和使用。岗位教育一样可采纳座谈会或个不谈话的形式，以及结合现场实物进行。实习学生应对自己立即进入的岗位和从事的作业，在安全上有一个差不多的感性认识，为进入生产岗位同意实际
13、操作打下基础。在工地通过三级安全教育后， 学生应同意各级教育单位进行的考试和考评。在施工实习中将参与或接触到一些特种工种作业的学生，还应同意特种作业人员的安全教育。国家规定：电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业。因为在这些作业的过程中，埋伏着比其他作业更大的危险性和危害性，一旦操作失误，容易导致重大的死亡事故，因此，对从事特种作业的人员需要进行专门的、严格的安全技术培训。特种作业人员的安全培训教育的差不多要求是：（1）按专业性质选定教材，安排专业教员进行正规化培训。（2）按劳动部门的有关规定，制定完整的、定期的教育培养打算，按一定的程序进行系统的理论知识教育
14、和实际安全操作训练。（3）新工人在本工学徒期满后，必须定期参加上级劳动定期进行的安全教育。土木工程专业生产实习纪律：1、严格遵守国家法令。遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。2、实习生要服从现场实习指导人和教师的指导，虚心学习，主动工作，有意见时通过组织向实习队或土木工程学院提出。3、学生在实习期间一样不得请假，专门缘故需要请假一日以内者由实习指导人批准， 13 天由实习单位负责人或领队教师批准，三天以上者报土木工程学院主管教学院长批准。4、学生必须按规定时刻到达实习地点，实习终止后赶忙返校，不得擅自去它处游玩，不准以探亲或办事为由延误实习时刻，违犯者以旷课论，严峻者取消实习资格。5、
15、实习生逐日写实习日记，指导教师不定期检查 23 次，凡实习中有突出收成和体会者可提早写出实习报告。6、进入施工工地必须带安全帽， 随时注意安全防止发生安全事故。7、遵守实习单位的作息时刻制度，关怀集体，搞好环境卫生。8、实习终止时按规定时刻交出实习报告，供指导教师确定实习成绩之用，不得拖延。9、实习小组要定期开会，交流体会，并向实习队反映意见和要求。六、理论教学和参观1、在实习中指导教师可按照现场具体情形，有针对性地安排一定的理论讲解，以便学生理论联系实际加深明白得。2、在实习的过程中，指导教师可结合实习所在地其他典型工程，穿插安排一些有关的实习参观。七、实习日记和实习报告的内容要求与作业实习
16、日记和实习报告是评定实习成绩的重要依据。实习日记是积存实习收成的一种重要方式，学生在实习期间必须按照实习大纲的要求，要逐日认真写好实习日记，按照自己的实习内容，用文字、图表等简明地进行记述实习中的所见所闻和心得体会，现场测绘草图，按比例表达实物形象；如结构布置、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济成效、劳动力组织及工作安排、施工进度打算和施工平面图布置、项目经理部的组织机构及职能、工程参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、实习工程对象的形象进度、技术调查及实习中的收成与体会等亦应及时写入实习日记中，为写实习报告积存素材。实习终止时学生应按实习大纲的要求，按照实习日记中所积
17、存的资料，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。实习报告能反映出学生对实习内容明白得的深度，也能反映出学生分析和归纳咨询题的能力，实习报告应图文并茂，总字数不宜少于 5000 字。实习报告内容具体要求如下：1.实习安排、实习工程概况，工程造价、要紧工种工程的工程量及施工方法、施工单位的治理机构和组织系统等；2.将整个实习内容进行归纳总结， 包括房屋和构筑物的定位放线和操纵标高工作，校核施工图及放样工作，交工验收或质量检查工作等。简述各工种工程的施工方法及施工方案，单位工程施工组织设计编制及方法。施工场地的平面布置，劳动组织、各项技术措施等。谈谈这次实习对你在思想上和业务上的关心，以及体会和收
18、成， ；3.以一次参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、新技术调查或工程简介为对象，全面地、系统地归纳总结，写出通过该项活动的体会和收成；4.在实习过程中，对工程技术和现场治理提出的建议，采纳情形；5.对学校安排的实习提出的建议及需要改进的地点；6.在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织治理、施工预算方面的方案、图纸和运算书等（此项用复印件附在实习报告中） ；7.有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告。八、参考书与资料已学过的专业基础课和专业课教材；建筑施工手册编写组编 . 建筑施工手册 (第四版 ).中国建筑工业出版社，2003；张应立主编 .混凝土全过程质量治理手
19、册 .人民交通出版社 .2002；实习工程项目的项目治理实施规划 (施工组织设计 )和项目治理规划大纲或其他技术和治理资料。九、考核内容和方式土木工程专业实习考核有两种方式：1.工地实习指导人评语实习终止后，工地实习指导人按照学生在施工现场实习时理论联系实际情形、分析咨询题与解决咨询题的能力，并结合实际表现、工作态度、遵守纪律与规章制度的情形、生产实习的态度和完成的工作量以及在生产实习过程中的主动性和制造性等，在实习成绩表中写出评语，评语要求实事求是和一分为二，在确信成绩的同时，亦要指出不足和今后努力方向。评语不与学生见面。加盖公章后密封，由学生带回学校，学生返校后连同考勤表、实习日记和实习报
20、告一并交土木工程学院教学办公室。工地实习指导人评语是学校实习指导教师对实习成绩评定的依据之一。2.学校实习指导教师对实习成绩的评定学校实习指导教师依据工地实习指导人评语、实习日记、实习报告、实习出勤表和实习答辩情形，确定最终实习成绩，实习成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格） 。(1)、实习成绩评定依据以下几个方面的内容：实习报告；实习日记；工地实习指导人评语；实习出勤表；实习答辩情形。(2)、学生实习成绩按下列标准进行评定；评为“优”的条件：a、实习报告内容完整， 有 12 个要紧工种工程施工全过程的书面总结，有施工组织设计文件拟定或执行情形的调查或现场生产治理调查报告，有对实习内容的
21、认识和体会；b、实习单位反映好；c、实习日记完整、记录清晰真实；d、答辩咨询题约有 90%以上正确。评为“良”的条件：a、实习日记完整、记录清晰；b、实习报告内容差不多完整，有 12 个工种工程施工全过程的书面总结，有对实习内容的认识和体会；c、实习单位反映好；d、答辩咨询题有 80%正确。评为“中”的条件：a、实习日记完整、记录清晰；b、实习报告内容差不多完整，有 12 个工种工程施工全过程的书面总结；c、单位反映好；d、答辩咨询题有 70%正确。评为“及格”的条件：a、实习日记完整、记录尚清晰；b实习报告只有二个工种工程施工全过程的书面总结；c、实习单位反映较好；d、答辩咨询题有 60%正
22、确。具有下列情形之一者定为“不及格” ：a、实习日记不完整，缺少三分之一以上的实习日记或者无实习报告。不能参加答辩以不及格处理；b、实习单位反映不行；c、在生产实习中严峻违纪和弄虚作假，抄袭他人实习成果的学生。不予答辩，并以不及格论处；d、答辩咨询题有 50%以上不正确，经答辩小组研究不能通过者，成绩不及格者必须补做。十、实习中需注意的几个咨询题（一）、实习生应注意事项1、认真阅读生产实习大纲和实习指导书， 依据实习指导书的内容，明确生产实习任务。2、实习期间要严格遵守安全操作规程，注意保密工作，成为精神文明的榜样。3、实习的好坏专门大程度取决于每个学生的实习态度，学生应在短时刻内与自己的实习
23、指导人建立起较好的师生关系，工作中要主动主动，遵守纪律，服从实习指导人的工作安排，对重大咨询题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。4、实习是理论联系实际的重要环节，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习。5、要参加具体工作以培养实际工作能力。6、遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到早退，实习期间一样不准事假，专门情形要取得实习指导人和学校的同意，病假要有县级医院大夫证明。在实习未终止前，不得提早离开实习单位，更不得擅自离开工地外出游山玩水，在实习期间不得安排与实习无关的参观，否则严峻处理；7、遵守国家法律，尊重当地人民的生活适应，尊重工地工程技术人员和工人师傅。8、
24、生活上要困难朴素， 不得有任何专门， 要珍爱粮食、 工具和材料等，要爱护公物，坚持原则，不准搞不正之风。（二）、指导教师及现场实习指导人应注意的咨询题1、对集中实习形式：该实习形式的指导教师要事先认真选好实习地点，作好实习安排，在业务上不能局限于原教研室的业务范畴，应从专业培养目标上解决学生在实习中提出的咨询题，对学生在实习方法上给予指导。指导教师应提早到工地了解现场情形，结合工地实际情形和指导人一起制定每个学生的实习打算，并把填写的生产实习任务书下达到每个学生。2、对分散实习形式：该实习形式要求实习指导人认真向学生介绍工地情形，讲解工作内容及职责范畴，作好安全教育；经常检查实习打算执行情形，
25、了解学生的要求，及时解答学生提出的各种业务咨询题；要全面把握学生的业务学习、工作表现、分析咨询题和解决咨询题的能力及实习纪律等情形。附录一：生产实习联系函：兹介绍我校土木工程专业学生 _前往你处联系生产实习之事，在实习中，学生将以施工技术员助手的身份，跟工程师、助理工程师、工长参加土木工程项目施工和治理工作，要求学生通过亲身参加施工组织治理工作和参加一定的要紧工种实际操作，增强劳动观念，获得施工技术与治理方面的生产实际知识，进一步巩固、加深所学的理论知识，扩大知识面 ,培养运用所学知识解决实际咨询题的初步能力。请同意实习单位对实习学生提供食宿上的方便；协助学校对学生加大纪律与安全方面的教育；实
26、习终止后，对实习学生写出实习评语。学生实习的有关费用由学校和学生共同负担。实习时刻为 6 周（_月_日 _月_日）。具体内容详见实习大纲，望大力支持。2013710055 性 班 接受单位学生姓名不 级 负责人意见实习单位企业级不名 称邮编实习工地电话工程类不工程形象进 度同意单位盖章实习指导人 其他20 年 月 日工作表现与学习态度：分析与解决咨询题的能力：遵守纪律与规章制度的情形：综合评判（优、良、中、及格、不及格）实习指导人（签名）： 实习单位（盖章）：附录三：土木工程专业生产实习考勤表姓名性不班 级月日出勤情形实习内容备 注星 期上午下午实习单位盖章注： 1、出勤、缺席、事假 - 、病假+ 、迟到、早退；2、由工地实习指导人打考勤；3、病假必须有县级医疗单位的疾病证明单；4、一样情形不准事假。5、实习生的每天工作时刻同实习所在工地的作业时刻。附录四：土木工程专业生产实习成绩评定表姓名 性不 班级返校时刻 答辩时刻成绩评定实 习表 现实 习日 记实 习报 告出 勤情 况答 辩情 况其 他方 面实习成绩 负责教师签字年 月日
