1、作文范文之英语作文对家教的看法作文范文之英语作文对家教的看法LT （二） 在学习方法方面： 1 根据问题3和4，有56.7%的英语家教是英语专业在校大学生，70%发音标准，30%的发音比较标准，这就给学生树立了一个好的语音模仿的榜样。 2 3 根据问题5，有55.3%的人在上家教的过程中经常得到英语写作锻炼。 语法方面，根据问题6，有83.3%的学生感受到家教与学校里老师讲的有所不同，16.7%的人认为有很多不同，但这些不同并没有让他们产生混淆。 4 根据问题8，可以看出家教帮助66.7%的学生改变了英语学习方法，而且有13.3%的学生的学习方法改变了许多。 （三） 在学习成绩方面： 根据问题
2、10，有46，7%的学生英语成绩因为家教提高很多，26.7%在某一方面的提高较为明显，20%的进步不大，极少部分没有进步。 二 根据家长问卷收集的数据分析如下： （一） 在学习兴趣方面 问题2显示家教使45.7%的人兴趣变浓了一些，30%的人学习英语的兴趣大大增强，23.3%没有以前那么反感了。 （二） 在学习兴趣方面： 问题3显示有56.7%的学生在大小考试中的进步都很大，16.7%的进步主要体现在期末考，26.7%进步不大。 （三） 问题1显示有53.3%的家长是因为孩子的英语比较差而给 孩子请家教，而学习成绩差的学生进步空间比较大，由此看出问题3的可信度是很高的。 三 根据老师问卷收集的
3、数据分析如下： （一） 在学习兴趣方面： 问题1显示有60%的老师反映学生请了家教后在课堂上变得勇于回答问题并积极参加课堂对话了，说明他们的学习兴趣便浓厚了。20%的老师反映学生有了家教后上课没那么认真了，会走神。说明他们的学习兴趣变淡了。 （二） 在学习方法方面： 1 问题2显示有46.7%的老师反映学生在请了英语家教后语音面貌发生了改观，课堂发言的流利和朗读课文的顺畅体现了这一点，说明家教对学生的英语发音方法上是有帮助的。只有6.7%的老师反映请家教的学生在语音上没有进展。另外，问题1显示有33.3%的老师反映学生在请了家教后变得好闻了，这也是他们学习方法有所改变的表现。 2 问题5显示有
4、66.7%的老师反映家教与课堂教学会形成一定的互补，那么学生的学习方法就会多元化，学生更容易找到适合自己的有效的学习方法。 3 问题6显示有66.7的老师反映家教会对学生学会独立学习英语有一些帮助，有16.7%的老师反映有很大帮助，而10%反映没有帮助，还有6，7%反映家教反而会让学生产生依赖心理。 （三） 在学习成绩方面： 问题3显示有20%的老师反映学生在请了家教后英语成绩在班上的排名向前靠了许多，说明他们进步很大；70%反映向前靠了一些，说明学生的成绩有一些进步；10%反映保持原地，问题4则显示有16.7%的老师反映学生的学习成绩在请了英语家教后会出现退步的情况。 四 发现与问题： （一
5、） 发现 从学生问卷，家长问卷，老师问卷的数据综合分析，家教对中学生英语学习的作用虽然有负面的，但总体趋势是积极的。而且中学生的英语学习不能只靠老师，家长的配合也十分重要。家长问卷中问题4和5就显示出100%的家长给孩子准备了必备的英语学习工具。46.7%的家长只是监督孩子完成作业，43.3%的家长会检查他们完成作业的情况，40%的家长能跟孩子进行一些简单的英语互动。当然，内因在于学生本人。英语素质再好的英语家教，遇到不肯努力，不肯和老师与家长好好配合的学生，也很难发挥其积极作用。 （二） 问题 1 在学习方法上，老师有16.7%反映家教对学生学会独立学习英语的方法有很大帮助，学生有13，3%
6、的人认为家教使他们的学习方法改变了许多。学习方法的改进应该会使学习成绩得到提高。但学生中有46.7%的人表示他们的英语成绩在请了家教后得到了很大的提高，这个比例和人文学习方法改进了许多的比例不一致，出现较大的差距。为什么会出现这种差距呢？ 2 在语音面貌的改观上，46.7%的老师反映学生在请了家教后在课堂上的对话流利多了，也标准化了，46.7%的老师则反映家教使学生的朗读顺畅了许多，但学生问卷中有70%认为他们的家教发音标准，而认为他们的家教发音比较标准的则有30%。为什么会出现这种反差呢？ 3 有3.3%的家长表示请家教的原因是打算以后让孩子出国，但学生中有26.7%表示他们学习英语的动力是
7、出国。家长和学生之间的这种想法上的差异会不会导致什么问题呢？ 4 在老师问卷中，13.3%的老师反映学生请了家教后上课没呢么认真了，会走神。这也许是他们对家教产生一种依赖心理，想着回家以后还有家教给他们做后补，才会在课堂上走神。但问题6显示只有6.7%的老师反映家教会让学生产生依赖心理。这一反差说明学生上课走神还可能是因为他们觉得自己学过了，以为自己懂了，但老师认为他们并没有弄懂。 在英语家教的工作实践中，还有很多问题需要研究，需要改进，带着这些问题去寻找更能促进中学生英语学习的方法，使之适时适地，切实助孩子们的应用学习以一臂之力。 【参考文献】： 1袁芳.社会研究方法教程m.北京.北京大学出
8、版社.1997理学与教育研究方法m.北京.北京师范大学出版社.2004 4水延凯.社会调查教程（第四版）m.北京.中国人民大学出版社.2001 附表（1）：学生问卷统计分析：【篇二：家教之利弊】 如今的家长，或多或少都为了孩子更好的前途，为孩子聘请家教。一来一对一授课，可以更看清学生的优缺点，以更好对症下药；而家教也有良莠之分，若碰上不负责的家教，则会产生一些问题。对此你怎么看？ 作文题目：private tutoring 1. 为孩子聘请家教目前非常普遍 2.家教的利与弊 3.我的看法 参考范文： a recent investigation shows that about 80 perc
9、ent of pupils have private tutors.such a popular practice indicates that people are attaching greater importance to education. many parents, for various reasons, missed the chance of obtaining a good education. when their children meet with difficulties in study, they are helpless. private tutoring
10、is the only solution. as private tutoring is usually one-to-one, the teacher knows the strong points as well as the weak points of the pupil clearly. however, private tutoring has its own disadvantages. for one thing, it takes up so much of the pupils time that they can hardly find enough time for r
11、est and entertainment, which are essential for their physical and mental health. for another, some teachers, busy “shuttling” from one family to another, tend to neglect their regular teaching duties. whatsmore, some teachers are eager to help pupils do well in the test, offering the so-called tips
12、for test-taking rather than help them acquire what is more meaningful. generally speaking, its disadvantages outweigh its advantages. greater emphasis should be laid on classroom teaching and practice, on the improvement of teaching quality and on the tapping of pupils potentials. only in this way can a new generation be healthily brought up.【篇三：my view on private tutoring-家教之我见_英语四级作文_作文网】 my view on private tutoring(家教之我见)1家教与日俱增；2家教的优缺点；3我的看法。写作导航第一段可先围绕提纲开始，然后引出家教也有优缺点；第二段主要围绕优点来写，可从对家长、对从事家教的大学生以及对孩子本人等几方面来谈；第三段谈缺点，可从孩子的娱乐、从事家教的大学生的学习等方面来谈；第四段谈我的看法，弊大于利。
