1、非连续性文本阅读之理解分析高考语文热点 重点 难点专练全国通用原卷版重难点02 非连续性文本阅读之理解分析（建议用时：30分钟）非连续性文本阅读之理解分析侧重考查信息的检索和提取、分析和概括、比较和评价等阅读能力，同时综合考查语言与思维素养。该题主要考查筛选和整合文中的信息，根据材料内容进行推断，对材料外论据的分析等，也可以就文本的某个问题进行探究，培养考生独立思考、言之有据的思维品质。探究完全是开放性试题，答题指向不确定，关键能自圆其说，有根有据，并非从材料中选择信息组合答案。牢记“五步”阅读法，训练“四种”能力，养成“一种”习惯。一、“五步”阅读法运用“五步”阅读法，全面、准确、深刻地把握
2、文本内容，先粗读，后细读。1.综合阅读，整体把握文本内容与结构。综合阅读能力训练要循序浙进。首先要训练从多则材料中快速、准确地捕捉信息，再根据题干要求分析信息，最后围绕题目整合信息。通过这样的训练，基本能够掌握非连续性文本特点，提升文本阅读能力，适应考查要求。2.定向阅读，提取碎片化信息。阅读时目的性、方向感要很明确。非连续性文本的信息常以碎片化形式存在于标题、图形、数据、文字等各种要素中，阅读时要对这些要素作定向阅读，理清各材料之间的逻辑关系，并迅速对文本碎片化信息进行提取，把握文本要点。3.比较阅读，统览信息，洞悉各材料的异同点。特别要对图表材料中的数据进行仔细审读和比较，分析数据变化相关
3、因素和原因，弄清数据背后的内在逻辑。文字材料相对独立，但有时异中有同，要善于求同存异，精准比对，领会意蕴。4.深度阅读，整合要点，培养反思品质。倘若不深入思考、探究材料背后潜藏的问题本质，就会造成外在表象与内在意义之间的断裂，从而导致对文本的误读。只有进行质疑、探究、发现的深度阅读，才能对文本进行正确地整合、推理、判断，最终挖掘文本的隐含意义，精准把握精髓。5.归纳阅读，准确概括材料内涵。围绕文本的中心话题，明确各材料的内涵及表现的侧重点，并用一句话或一个短语作出简要、精准的概括。这样，既可以进一步明晰文本结构，又为解答问题做好准备，便于在解题时快捷、高效地找准答题区间，抓住对应信息，从而做出
4、正确的判断。二、培养四种能力。1.快速阅读能力。未来的高考语文，阅读量更大，阅读范围更广。训练快速阅读能力，可以采用以下几种方法：第一，回忆法。要提高阅读速度，必须从按字、词阅读的习惯中解放出来，逐步发展到按句按行进行阅读，比如根据文章主干与内容以脑图的形式形成具有自己记忆特点的场景或图像，形象鲜明便于记忆。第二，检索法。在扩大视觉幅度的基础上，通过扫视在文本中检索自己所需要的关键词和相关内容，筛选需要的信息。第三，归纳法。在阅读中迅速抓住主要内容，并归纳出中心意思，加深记忆。第四，循序法。非连续性文本条理清楚，阅读时可以依循段首句、图表标题或事理顺序来速读，以此为基础进行联想、归纳。第五，跳
5、读法。根据题目涉及的问题，有选择性地跳跃式阅读，避免无效或干扰信息的影响。2.图文转换能力。非连续性文本阅读材料一般由文字材料和图表材料组成，因此，图文转化能力的训练尤为重要。训练这种能力，一要做到“图文并重”，包括标题在内的文字信息，往往暗示或概括了主要内容，具有导向作用。“图文”相互诠释，更易于准确解读文本。二要注意读图顺序，读表格要纵向、横向结合，从数据变化中寻找趋势，总结规律，探索原因。三要紧盯主要信息，如图表中的最大数与最小数、条形统计图的最高与最低、曲线变化幅度最大的与最小的等，这些往往是命题关注的信息。3.整合提炼能力。要能够把不同材料中有逻辑关联的信息进行精准整合，犹如数学中的
6、“合并同类项”，这样就会化繁为简，突出重点，明确文本的脉络。同时，要挖掘文本中列举的现象、陈述的事件的深层含义，透过现象看本质，由表象上升到一定的理论高度，并准确地提炼概括。4.探究提升能力。要训练联想想象能力，视野和思维由文本中到文本外，由表层到深层，进行缜密地生发联想，进而合理推断，最终运用文本中的相关知识及作者的观点态度，提高解决实际问题的能力。三、“规范答题”的习惯“规范”包含三个方面要求：第一是表达规范，每条答案都要按照“观点+陈述”的形式呈现，即先归纳提炼要点，再引用文本中的信息进行简要的分析阐释;第二是逻辑规范，众多的答案要点要条分缕析，合乎思维习惯和事理顺序，更重要的是各要点之
7、间不能重复，不能包含，不能交叉;第三是书写规范，一是每个要点之前要用数字标出序号，做到条理明晰，二是书写工整，字迹清晰，美观大方。一、【甘肃省陇南市2021-2022学年高三上学期摸底检测】阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国汽车技术研究中心数据显示，2020年我国动力蓄电池累计退役量约20万吨，2025年累计退役量约为78万吨。为保障电池回收，工业和信息化部2018年发布了新能源汽车动力蓄电池回收利用管理暂行办法，要求汽车生产企业应承担动力蓄电池回收的主体责任。截至2019年年底，全国27家新能源汽车生产企业在江苏省设置了698个回收网点，但当前动力蓄电池回收市场仍存在多重难题。（摘编
8、自田野约20万吨新能源汽车电池退役如何避免“爆发式污染”）材料二：新能源汽车电池回收的乱象，说到底还是因为在行业快速发展过程中，产业链后端的电池回收体系的建设和造车速度形成了脱节，车企、回收企业的经营缺少成熟规范的制度。需要注意的是，2015年是中国新能源汽车销量跨越的关键节点，而一般来说，动力电池的使用周期正好在5年左右，这意味着行业爆炸式增长带来的潜在污染风险已经全面来临。鼓励新能源汽车的发展，并给予各种政策优惠和补贴，原本是因为它更节能环保，但如果行业快速增长导致污染问题不断突出，这本身是和新能源的发展初衷相背离的。因此，针对电池回收等行业乱象，必须直面其风险和隐患，在制度层面趁早完善。
9、比如在回收企业门槛方面，考虑到白名单企业和中小企业、作坊之间的环保投入差距，在退役电池的回收上，前期是否可以考虑加大对白名单企业的补贴力度？或者加大对技术创新企业的补贴力度？另外，电池回收的准入门槛是否可以考虑设置强制性的标准，以此来避免鱼目混珠的局面。再比如，新能源汽车动力电池应该有基本的身份编号，依托现在的大数据基数，实现从生产、销售、使用、报废、回收、利用的全流程的可追溯，通过流向管控来避免大量退役电池流向黑市。类似这些细化的举措，都应该随着行业发展而不断落实。无论如何，新能源汽车毕竟是一个高速挺进的风口行业，在前段造车环节要大力投入，在末端的零部件报废退役处理上更应该提前考虑，及时完善
10、规则，避免行业无序扩张带来的各种污染风险。（摘编自熊志退役电池流入黑市，新能源造车要警惕末端污染）材料三：市场是以利润为导向的，动力电池回收市场也是如此。客观上，动力电池设计制造本身就很复杂，其退役之后的回收拆解也对技术要求很高，若形成自动化拆解生产线，就需要高成本投入。就目前来看，正规回收企业由于前期投入大，需要数量足够多、价位足够低的回收电池来摊薄成本，但这一点很难实现。目前网上出现各种电池回收渠道，其回收价格比正规渠道要高出不少。比如，某平台商家回收三元锂电池的报价为1.5万元/吨，这个价格比正规回收企业的报价高出了近50%的水平。巨大的价差必然导致退役动力电池被黑市截流。退役动力电池流
11、向不可控的私人领域，这是很危险的事情。由于电池拆解需要很高的专业技术，而私人作坊根本达不到要求，对电池拆解很难控制，造成环境污染在所难免。有环境专家称，一块20克的手机电池，可污染3个标准游泳池容积的水，而一块电动车的废旧电池，则会污染30多公顷土地。如果汽车用动力电池被小作坊任性处理，所造成的环境污染将非常可怕。另外，通过透支环境和安全，小作坊获得了成本优势，这会反向推高动力电池收购价，而正规企业为了维持正常生产运转，有时不得不向小作坊收购退役电池，这种市场状况无疑会助长回收黑市扩张，形成恶性循环。不管是从行业发展角度还是从环境保护角度考虑，动力电池“善终”问题事关重大，马虎不得，必须未雨绸
12、缪，早做规划。考虑到动力电池回收是一个技术要求高又涉及多个行业领域和众多企业的产业，其发展需要汇聚多方力量，形成一个良性循环。这就要求政府方面要完善政策法规体系，加强监管，引导产业规范发展。一方面要细化政策，强化落实，通过财政补贴等方式鼓励生产和销售商参与动力电池的回收，形成合理的电池回收机制；另一方面要出台电池技术标准，引导企业生产标准化动力电池，为后期回收再利用奠定基础。同时，要加快动力电池回收利用管理标准体系建设，规范溯源管理、梯级产品管理、报废及惩罚管理等制度。只有让动力电池真正做到“善终”，电动汽车才能当得起环保之名。（摘编自胡立彪退役潮来袭！ 20万吨退役电池如何安放）1.下列对材
13、料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 目前，我国鼓励汽车生产企业承担动力蓄电池回收主体责任，在江苏省就有许多新能源汽车生产企业设置了回收网点。B. 废旧的汽车用动力电池造成的环境污染是非常可怕的，因此必须反对任性处理汽车用动力电池，要加强监管，引导产业规范发展。C. 动力电池设计制造复杂，动力电池回收的技术要求也高，因而目前还无法形成自动化拆解生产线。D. 如果不能做到让动力电池真正做到“善终”，那么更环保的新能源汽车将与它的发展初衷背道而驰，反而会带来新的污染。2. 根据原文内容，下列做法中不利于废旧电池回收的一项是（ ）A. 工业和信息化部将符合“新能源汽车废旧动力蓄电池综合利
14、用行业规范条件”27家企业的名单向社会公布。B. 在“价比三家”后，某新能源车主以1万多元的价格，售卖了自己新能源汽车的电池。C. 某企业将自己生产的新能源汽车动力电池进行身份编号，并对其使用流程进行追溯。D. 某市加大对电池回收企业的补贴，并对电池回收的准入门槛设置强制性的标准。3. 请结合材料二简要分析造成我国当前动力电池存在“爆发式污染”风险的主要因素有哪些。二、【吉林省长春市东北师大附中2021-2022学年高三上学期第二次摸底检测】阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：新时代乡村振兴不能停留在“农村发展只是农业发展”“农村功能只是提供农产品”的固有思维上，而应该从乡村文化这一内生动力
15、的角度，去推动社会主义乡村的全面发展。乡村振兴首先意味着乡村传统产业文化的创意升级。乡村振兴依托于乡村别具一格的原真文化特质与独特文化创意，也离不开乡村文化产业的勃勃生机与乡土本色的品牌形象塑造。因此，传统产业文化的创意升级，应将文化创意作为乡村文化振兴的重要动能，与乡村一二三产业融合发展，提升乡村产业的文化附加值；创新宣传引导和示范引导机制，引导多元资金和人才进入乡村文化产业；创新乡村文化资源整合机制，形成地方文化产业品牌，实现生产、生活、生态和文化的良性互动，恢复乡村自主造血的能力与动力。良好的自然生态是乡村振兴的最大优势和宝贵财富，它不仅直观反映乡村发展的内在文明程度，也是彰显美丽乡村魅
16、力的外在表现。因此，乡村振兴也需要体悟与践行绿水青山的生态文化。一方面，要激发乡民对乡村山山水水、一草一木的深厚感情，增强乡民对自然人居环境的主人翁意识，形成爱护环境、保护生态的村风文化，推动乡村自然资本加快增值；另一方面，需要落实节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，统筹山水林田湖草系统治理，严守生态保护红线，以绿色发展引领乡村振兴。在治理体系上，乡村振兴既要传承与弘扬优秀的传统治理文化，也要依托于现代社会治理思想的浸润实践。要筑牢乡村振兴的社会基础，需要尊重乡村秩序，结合乡村优秀的传统文化元素，激活与创新乡村社会治理模式，不断健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。自古以来，乡村文化赋
17、予乡村社会以秩序，赋予乡贤以声望权威，赋予乡村以自治功能。在新时代乡村振兴的治理体系中，须将传统的乡贤文化与现代治理思想有机结合，让德治成为支撑，法治成为保障。乡村振兴还要注意城乡教育与公共文化服务的均等化、一体化，正视乡村现实的文化需求，加大投入推进与城市均等的教育和公共文化服务。为此，需要把各项资金切实用在乡民最渴望、最需要的教育和公共文化服务上；发展乡村教育，兴盛乡村文化，改变乡村学校的式微状态，发挥文化的引领力量，以科学的理论武装乡民，让乡民用科学思维来观察、思考和解决问题。同时，还要站在乡民立场上，挖掘乡村熟人社会蕴含的道德规范，与社会主义核心价值观紧密结合，以乡民喜闻乐见的方式，培
18、育优良家风、淳朴民风、文明乡风，引导乡民孝老爱亲、勤俭持家、向上向善、重义守信。（摘编自王慧姝新时代乡村振兴的现实文化指向）材料二：文化振兴，是乡村振兴尤为重要的一环。千村千面，其最重要的区别就在于各不相同的乡风与文化。乡风文明建设，在润物无声中植入了民淳俗厚的新风尚，造就了千姿百态的美丽乡村。通州区仇庄村从一个有名的贫穷落后村，变成现如今远近闻名的全国文明村、全国美丽乡村和全国民主法治示范村。这一变化，始于“以文化人”。曾经的仇庄有“三多”：矛盾多，吵架多，上访多。如今的仇庄早已变了模样，最直观的就是村庄环境的变化。柏油马路宽敞笔直，高耸的路灯上悬挂着各种孝道宣传标语，街头巷尾干净整洁，绿植
19、遍地。村民三两成群地聚在路边的长椅上晒着太阳唠家常，一片和谐温馨。在仇庄，每年腊月二十是“老人节”，这天，全村人都要为60岁以上的老人送去祝福。不仅如此，每逢七一、国庆、重阳等重要节日，村里会邀请老党员、老干部现场为村民讲述仇庄故事，每年开展活动20余次，村民参与达5800余人次。村里还成立了以“村贤”为主要力量的村民宣讲团，定期在孝道文化馆内与大家分享自家故事。此外，村里还创建了“家福学堂”夜间学校，聘请传统文化专家，每周六晚为村民集中授课，共同“读经典，学经典，用经典”，畅谈家庭之道、幸福之道，并通过“仇庄学习书院”微信公众号等宣传媒介，每天与村民分享传统文化小故事，提升了大家的文化水平。
20、与仇庄村相距70公里的密云区西邵渠村，同样是一浪祥和景象。村民文化活动室里，太阳透过落地窗晒得满屋热气，几位身穿大红色棉袄的村民正在排练节目。临近元旦佳节，他们正在为演出做准备。”西邵渠，我爱你，我爱你这绿水青山”，用高粱秆制成的荆笛乐声悠扬，几位村民激情满怀地唱起村歌我爱我的西邵渠。这首歌正是大伙儿你一言我一语地在这间屋子里创作出来的。自从村里建了这处文化中心，每天最热闹的就是这儿，扭秧歌、唱大戏、练模特步、学广场舞，每到冬季农闲时节，村民就扎根在这里不走了。村里还不定期邀请老师过来指导，丰富的文化活动让村民们乐坏了。“每天都有文化活动，这日子可有盼头了。”76岁的老人戴德瑞说。西邵渠村党支
21、部书记赵青山告诉记者，村子的环境也有了很大改善。村北原来有一处废弃坑塘，占地两千余平方米，如今改造一新，添了绿树红花和亭台楼阁，成了村民遛弯儿的好去处。像仇庄村和西邵渠村这样的美丽乡村越来越多，人们欣喜地看到，乡村振兴正在逐步成为现实。（摘编自王可心乡风文明为乡村振兴助力）4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 实现社会主义新时代乡村振兴，不仅要大力发展农业，还要积极发展乡村文化，为乡村的全面发展提供内生动力。B. 将乡村熟人社会的道德规范与社会主义核心价值观相结合，并赋予乡村以自治功能，就能建立健全的乡村治理体系。C. 乡风与文化决定了乡村之间差异，因此乡村振兴应当依
22、托于乡村别具一格的原真文化特质，并进行文化创意升级。D. 西邵渠村村民在文化活动室彩排节目，农闲时节不愿离开，这表明该村村委正视乡民的文化需求，并得到大家支持。5. 下列各项中，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ）A. 五里界街推行“村民议事日”制度，把重大事项的决定权交给了村民。B. 十八洞村改善村居环境，打造特色山寨，村貌焕然一新，吸引了远近游客C. 红寺堡区为乡村学校招聘一批高水平教师，让村里的孩子得到更好的教育。D. 明月村大力发展晚红血橙产业，助推脱贫攻坚，实现了村民收入的增长。6. 请结合材料一和材料二，以仇庄村为例简要说明乡村文化振兴的策略。一、1. 【答案】C 【解析】
23、本题考查学生筛选材料中信息，对材料相关内容的理解和分析的能力。C.“无法形成自动化拆解生产线”错，从文中“若形成自动化拆解生产线，就需要高成本投入”信息可知，形成自动化拆解生产线只是成本高，而不是“无法形成自动化拆解生产线”。故选C2. 【答案】B 【解析】本题考查学生理解分析材料相关内容，筛选信息的能力。B.根据选项中“价比三家后”“以1万多元的价格，售卖了自己新能源汽车的电池”可知这位新能源车主追求高价售卖电池，会使电池流入黑市，不利于废旧电池利用。故选B。3. 【答案】动力电池使用周期的到来。回收政策与体系还不够完善。行业快速发展带来的无序扩张。【解析】本题考查学生筛选整合材料中信息，归
24、纳概括材料中相关信息要点的能力。题目已经确定答题区域为“材料二”，仔细阅读材料二，从中筛选出材料中“爆发式污染”风险的相关内容，然后分析是否属于导致“爆发式污染”的因素，最后进行归纳概括即可。根据“2015年是中国新能源汽车销量跨越的关键节点，而一般来说，动力电池的使用周期正好在5年左右，这意味着行业爆炸式增长带来的潜在污染风险已经全面来临”分析概括出“动力电池使用周期的到来”。根据“针对电池回收等行业乱象，必须直面其风险和隐患，在制度层面趁早完善”“比如在回收企业门槛方面，考虑到白名单企业和中小企业、作坊之间的环保投入差距，在退役电池的回收上，前期是否可以考虑加大对白名单企业的补贴力度？或者
25、加大对技术创新企业的补贴力度？另外，电池回收的准入门槛是否可以考虑设置强制性的标准，以此来避免鱼目混珠的局面”“新能源汽车动力电池应该有基本的身份编号，依托现在的大数据基数，实现从生产、销售、使用、报废、回收、利用的全流程的可追溯，通过流向管控来避免大量退役电池流向黑市”分析概括出“回收政策与体系还不够完善”。根据“新能源汽车毕竟是一个高速挺进的风口行业，在前段造车环节要大力投入，在末端的零部件报废退役处理上更应该提前考虑，及时完善规则，避免行业无序扩张带来的各种污染风险”分析概括出“行业快速发展带来的无序扩张”。二、4. 【答案】B 【解析】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。B. “将相结合
26、，并赋予乡村以自治功能，就能”错误。根据第三段“乡村文化赋予乡村社会以秩序，赋予乡贤以声望权威，赋予乡村以自治功能”“不断健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系”“在新时代乡村振兴的治理体系中，须将传统的乡贤文化与现代治理思想有机结合，让德治成为支撑，法治成为保障”等信息可知，建立健全乡村治理体系需要自治、法治、德治三者相结合，选项中缺少了“法治”。故选B。5. 【答案】D 【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此题首要的是明确材料一的观点，即新时期如何实现乡村文化振兴。ABC均为乡村精神文明民风文化方面振兴的具体举措，适合作为材料一的论据支撑观点。D.“助推脱贫攻坚，实现
27、了村民收入的增长”属于经济层面，不属于材料一论证的内容，材料一第1段有“新时代乡村振兴不能停留在农村发展只是农业发展农村功能只是提供农产品的固有思维上，而应该从乡村文化这一内生动力的角度，去推动社会主义乡村的全面发展。乡村振兴首先意味着乡村传统产业文化的创意升级”。可见D项不适合作为材料一的论据。故选D。6. 【答案】践行绿水青山的生态文化。仇庄村注意改善乡村环境，街头巷尾干净整洁，绿植遍地。弘扬优秀传统治理文化。仇庄村成立了以“村贤”为主村民宣讲团，发挥乡贤文化优势。推进乡村教育和公共文化服务。仇庄村聘请传统文化专家，通过网络平台，提升乡民的文化水平。【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并
28、整合文中信息的能力。由材料一第2段“乡村振兴也需要体悟与践行绿水青山的生态文化。一方面，要激发形成爱护环境、保护生态的村风文化，推动乡村自然资本加快增值；另一方面，统筹山水林田湖草系统治理，严守生态保护红线，以绿色发展引领乡村振兴”，和材料二第2段“柏油马路宽敞笔直，高耸的路灯上悬挂着各种孝道宣传标语，街头巷尾干净整洁，绿植遍地”得出答案，践行绿水青山的生态文化。仇庄村注意改善乡村环境，街头巷尾干净整洁，绿植遍地。由材料一第3段“在治理体系上，乡村振兴既要传承与弘扬优秀的传统治理文化，也要依托于现代社会治理思想的浸润实践”，料二第2段“村里还成立了以村贤为主要力量的村民宣讲团，定期在孝道文化馆
29、内与大家分享自家故事。此外，村里还创建了”，得出答案，弘扬优秀传统治理文化。仇庄村成立了以“村贤”为主的村民宣讲团，发挥乡贤文化优势。由材料一第4段“乡村振兴还要注意城乡教育与公共文化服务的均等化、一体化，正视乡村现实的文化需求，加大投入推进与城市均等的教育和公共文化服务。为此，”，材料二第2段“此外，村里还创建了家福学堂夜间学校，聘请传统文化专家共同读经典，学经典，用经典每天与村民分享传统文化小故事，提升了大家的文化水平”得出弘扬优秀传统治理文化。仇庄村成立了以“村贤”为主的村民宣讲团，发挥乡贤文化优势。得出答案，推进乡村教育和公共文化服务。仇庄村聘请传统文化专家，通过网络平台，提升乡民的文化水平。
