1、完整版陕旅版四年级上册英语复习知识点知识清单单词短语句型总结Unit 1What Is Your Father? 一、 核心词汇1. 名词nurse护士cook厨师farmer农民doctor医生worker工人driver司机policeman男警察man男人2. 动词want想要be是二、拓展词汇1. 职业名词reporter记者waiter侍者(服务生)waitress女侍者(服务生)writer作家dancer舞者dentist牙医designer设计师detective侦探guide导游lawyer律师musician音乐家postman邮递员scientist科学家2. 动词hav
2、e有3. 限定词some一些三、核心句型1. Li Shan, what is your father?李珊,你的爸爸是做什么工作的? He is a cook. 他是一名厨师。解读:这是询问某人是做什么工作及其回答的句型。举一反三: What is he?他是做什么工作的? He is an actor. 他是一名演员。2. Is your mother a worker, too? 你的妈妈也是一名工人吗? No, she isnt. 不,她不是。 Is he a policeman?他是一名警察吗? Yes, he is! 是的,他是!解读:这是询问某人是否也做某种工作及其回答的句型,肯
3、定回答用“Yes ”,否定回答用“No ”。举一反三: Is your sister a nurse?你的姐姐是一名护士吗? Yes, she is. 是的,她是。3. I want to be a bus driver, too!我也想成为一名公共汽车司机!解读:这是某人想做某事的句型。举一反三: She wants to be a doctor. 她想成为一名医生。4. Who is that man? 那个男人是谁? He is my brother. 他是我的哥哥。解读:这是询问某人是谁及其回答的句型。举一反三: Who is that woman?那个女人是谁? She is my
4、grandma. 她是我的奶奶。四、了解句型1. I have some friends.解读:这是表达某人有某物的句型。举一反三: She has some toy cars. 她有一些玩具汽车。2. What about your mother? 你的妈妈呢?解读:这是问某人也怎么样的句型。举一反三: My father is a worker. What about your father?我的爸爸是一名工人。你的爸爸呢? He is a worker, too. 他也是一名工人。Unit 2What Do They Have on the Farm? 一、 核心词汇1. 动物类名词pi
5、g猪horse马cow奶牛sheep绵羊duck鸭子hen母鸡2. 形容词many许多;多的3.其他farm农场any任何really真正地二、拓展词汇1. 其他动物类名词lion狮子panda熊猫tiger老虎wolf狼zebra斑马goat山羊bear熊elephant大象fox狐狸giraffe长颈鹿monkey猴子cat猫kangaroo袋鼠rabbit兔子fish鱼2. 动词 act表演三、核心句型1. Where are the animals? 动物们在哪里?解读:这是询问某物在哪里的句型。举一反三: Where are my pens? 我的钢笔在哪里?Where are hi
6、s socks?他的袜子在哪里?2. What do they have on the farm?农场里有什么? They have pigs, ducks, many animals. 有猪,鸭子许多动物。 What does Colin have in his box?科林的盒子里有什么? He has cars, planes and ships. But he doesnt have a kite. 有汽车,飞机和船。但是没有风筝。解读:这是询问某地有什么及其回答的句型。举一反三: What do you have in the classroom?教室里有什么? We have ch
7、airs, desks, fans and lights. 有椅子,桌子,风扇和电灯。四、了解句型1. Act like a cow! 表演奶牛!2. Theres a horse in my bedroom. 我的卧室里有一匹马。解读:这是表达某地有某物的there be 句型,注意be动词与名词的数保持一致。举一反三: There are many sheep on the farm. 农场里有很多绵羊。Unit 3Whats for Breakfast? 一、 核心词汇1. 三餐名词breakfast 早餐lunch午餐dinner 晚餐2. 食物名词rice 米饭noodles 面条s
8、oup 汤dumplings 饺子meat 肉;肉类chicken 鸡肉3. 形容词great 好的;极好的ready 准备好的4. 称谓名词aunt 阿姨5. 其他for 就而言we 我们very 很;非常welcome 欢迎6. 短语very little 很少二、拓展词汇1. 常见食物词汇vegetables 蔬菜porridge 粥hamburger 汉堡sandwich 三明治hot dog 热狗soybean milk 豆浆2. 其他at home 在家instead 代替三、核心句型1. Whats for breakfast?早餐吃什么? We have eggs, bread
9、 and milk. 我们吃鸡蛋、面包,喝牛奶。 Whats for lunch? 午餐吃什么? We have rice, chicken, vegetables and soup. 我们吃米饭、鸡肉、蔬菜,喝汤。解读:这是询问一日三餐吃什么的句型, for在此处作“当作;作为”讲。举一反三: Whats for dinner?晚餐吃什么? We have rice, vegetables and soup. 我们吃米饭、蔬菜,喝汤。2. Do you have dumplings at home, Kitty?凯蒂,你在家吃饺子吗? No, we dont. We ha
10、ve bread, fish, meat, chicken and vegetables. 不,我们不吃。我们吃面包、鱼、肉、鸡肉和蔬菜。解读:这是一个由do引导的一般疑问句,肯定回答用“Yes, ”,否定回答用“No,”。举一反三: Do you like eggs?你喜欢鸡蛋吗? Yes, I do. 是的,我喜欢。四、了解句型1. Dinner is ready!晚餐准备好了!2. I like dumplings. 我喜欢饺子。解读:这是表达某人喜欢某物的句型。举一反三: She likes noodles. 她喜欢面条。Unit 4When Do You Have Classes?
11、一、 核心词汇1. 副词when 什么时候2. 动词play 玩watch看;观看3. 名词 class 课程;班级game 游戏bed 床4. 介词at 在(时间的某一点)5. 形容词 early早的late 晚的;迟的6. 短语get up 起床have a class 上课have lunch 吃午饭play games 玩游戏watch TV 看电视go to bed 上床睡觉二、拓展词汇其他常见日常活动swim 游泳play football 踢足球play basketball 打篮球fly kites 放风筝go climbing 爬山run 跑步jump rope跳绳三、核心句
12、型1. When do you have classes, Shanshan? 珊珊,你什么时候上课? I have classes at eight in the morning. 我上午八点上课。解读:这是询问某人什么时间做某事及回答的句型, when是对时间进行提问的,有时可以和what time替换。举一反三: When do you go home?你什么时候回家? At half past six. 六点半。2. Do you play games at school?你们在学校玩游戏吗? Yes, we do. 是的,我们玩游戏。 Do you get up early in t
13、he morning?你早上起床早吗? No. But my mother gets up very early. 不。但是我的妈妈起床早。解读:这是一般现在时的一般疑问句,肯定回答用“Yes, ”,否定回答用“No, ”。举一反三: Do you go to work by bus?你乘公共汽车去上班吗? Yes, I do. 是的。3. She gets up at six. 她六点起床。解读:这是一般现在时的肯定句,其谓语动词要根据主语的变化而变化。举一反三: My mom often listens to music. 我的妈妈经常听音乐。I often go home on foot
14、. 我经常步行回家。四、了解句型Early to bed and early to rise!早睡早起!Unit 5Our School 一、 核心词汇1.名词 library 图书馆garden 花园playground 操场toilet 洗手间computer 电脑office 办公室gate 大门;门口2.代词 our 我们的 3.短语teachers office 教师办公室school gate 学校大门of course 一定;当然二、拓展词汇常见公共场所park 公园gym 体育馆cinema 电影院theatre 剧院zoo 动物园restaurant 饭店
15、hotel 旅馆三、核心句型1. Those are our classrooms. 那些是我们的教室。This is our school gate. 这是我们的校门。解读:这是介绍那些是某物及这是某物的句型, those是指示代词that的复数形式。举一反三: Those are hens. 那些是母鸡。This is a pen. 这是一支钢笔。2. Is there a teachers office?这里有教师办公室吗? Yes, there is. 是的,有。 Are there any computers in the library? 图书馆里有电脑吗? No, there a
16、rent. 不,没有。解读:这是there be句型的一般疑问句, be动词根据主语的单复数的变化而变化。举一反三: Is there a computer in the teachers office?教师办公室里有电脑吗? Yes, there is. 是的,有。 Are there any crayons in your pencil box?你的铅笔盒里有一些蜡笔吗? No, there arent. 不,没有。3. There is a small library. 这里有一个小的图书馆。There are some desks and chairs. 这里有一些桌子和椅子。解读:这
17、是there be句型的肯定句形式,主要是说明某处有某物。be动词要随离它最近的名词的变化而变化。举一反三: There is a fan in my bedroom. 我的卧室里有一个电扇。There are many cars on the street. 街上有很多小汽车。4. Whats in your school?你们的学校里有什么? There is a big playground in our school. 我们学校有一个大操场。解读:这是询问某处有什么及其回答的句型。举一反三: Whats in your room?你的房间里有什么? There is a bed, a
18、table and a chair. 有一张床,一张桌子和一把椅子。四、 了解句型1. This is our school gate. 这是我们的校门。2. Books? 书吗?3. How nice! 真好啊!解读:这是一个由how引导的感叹句。举一反三: How big the house is! 这个房子真大啊!Unit 6What Subjects Do They Have This Morning?一、 核心词汇1. 名词subject科目;学科Math数学PE体育Music音乐Chinese语文English英语Science科学Art美术2. 动词let使;让3. 其他not不
19、;没有drawing绘画4. 短语be good at擅长二、拓展词汇其他常见课程Computer class 计算机课Moral Character and Society品德与社会三、核心句型1. How many subjects do you have this morning?你们今天上午有几节课? We have four. 我们有四节课。解读:这是询问某人有多少节课及其回答的句型, how many对可数名词进行提问。举一反三: How many subjects do you have this afternoon?你们今天下午有几节课? We have two. 我们有两节课
20、。2. What subjects do they have this morning? 他们今天上午有什么课? Look! They have Math, Chinese, PE and English. 看!他们有数学、语文、体育和英语。解读:这是询问某人有什么课及其回答的句型。举一反三: What subjects do you have today?你们今天有什么课? We have English, Math, Chinese, PE, Art and Science. 我们今天有英语、数学、语文、体育、美术和科学。3. Do you like English? 你喜欢英语吗? Ye
21、s. I like it very much. 是的。我非常喜欢。 Do you like Music, Alice?艾丽斯,你喜欢音乐吗? No, I dont. I like Art. 不,我不喜欢。我喜欢美术。解读:这是询问某人是否喜欢某物的句型,肯定回答用“Yes, ”,否定回答用“No, ”。举一反三: Do you like PE?你喜欢体育吗? Yes, I do. I like it very much. 是的,我喜欢。我非常喜欢。 Do you like Math?你喜欢数学吗? No, I dont. 不,我不喜欢。4. Im good at drawing. 我喜欢绘画。
22、解读:这是表达某人擅长做某事的句型, be good at 的意思是“擅长”, draw的意思是“绘画”。举一反三: She is good at dancing. 她擅长跳舞。四、了解句型My Chinese teacher has long hair. 我的语文老师有一头长发。My PE teacher is very tall. 我的体育老师很高。解读: 这是描述某人外貌特征的句型。Unit 7Its Tuesday一、 核心词汇1. 名词Tuesday星期二Sunday星期日Monday星期一Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六week
23、周;星期day一天;白天picture图片;图画2. 动词draw画;绘画3. 副词today今天4. 短语draw pictures绘画二、拓展词汇1.月份名词January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月2. 短语get up起床go to school去上学三、核心句型1. What day is it today?今天星期几? Its Tuesday. 星期二。解读:这是询问今天星期几及其回答的句型。举一反三: What day is
24、 it today?今天星期几? Its Sunday. 星期日。2. We have Chinese and English on Tuesday. 我们星期二有语文和英语。We dont have classes today. 今天我们没有课。解读:这是介绍某人在某天有什么课程/没有课程的句型。举一反三: They have Chinese, Math and PE on Monday morning. 他们在星期一上午有语文、数学和体育。3. What do you do on Wednesday afternoon?你星期三下午做什么? I draw some pictures. 我绘
25、画。解读:这是询问某人在某天做某事及其回答的句型。举一反三: What does Lily do on Saturday morning?莉莉星期六上午做什么? She likes to play games. 她喜欢玩游戏。四、了解句型1. Is it Wednesday today?今天是星期三吗? Yes, it is. 是的。解读:这是询问今天是不是星期几及其回答的句型。举一反三: Is it Tuesday today?今天是星期二吗? No, it isnt. 不,不是。 Is it Friday today?今天是星期五吗? Yes, it is. 是的。2. What does
26、 Jimmy have on Monday?吉米星期一吃什么? He has 他吃解读:这是询问某人某天吃什么及其回答的句型。举一反三: What do you have on Tuesday?你星期二吃什么? I have bread, meat and rice. 我吃面包、肉和米饭。Unit 8Boys Like to Play Ball一、 核心词汇1. 动词run跑步swim游泳dance跳舞jump跳;蹦sing唱;歌唱2. 名词rope绳子;绳索basketball篮球song歌曲3. 介词after在以后4. 副词together一起;共同often经常5. 感叹词OK好;可以
27、6. 限定词every每个的;每一的7. 短语play football玩球jump rope跳绳play basketball打篮球sing songs唱歌after class课下;下课后二、拓展词汇1. 介词in在里面on在上面under在下面behind在后面over在上面2. 短语play volleyball打排球play ping-pong打乒乓球三、核心句型1. What do they like to do after class?他们课下喜欢做什么? Boys like to play ball. Girls like to dance and sing songs. 男孩
28、们喜欢玩球。女孩们喜欢唱歌跳舞。解读:这是询问某人喜欢在课下做某事及其回答的句型。after class的意思是“课下;下课后”。举一反三: What do you like to do after class?你课下喜欢做什么? I like to dance and sing. 我喜欢唱歌跳舞。2. Does your father like to play basketball? 你的爸爸喜欢打篮球吗? No, he doesnt. 不,他不喜欢。解读:这是询问某人是否喜欢做某事及其回答的句型。play basketball的意思是“打篮球”。举一反三: Do you like to r
29、un?你喜欢跑步吗? Yes, I do. 是的,我喜欢。3. Liu Zhaoyang likes to play basketball. And I like to jump rope. 刘朝阳喜欢打篮球。我喜欢跳绳。解读:这是描述某人喜欢做某事的句型。举一反三: My father likes to play ping-pong. And my mother likes to watch TV. 我爸爸喜欢打乒乓球。我妈妈喜欢看电视。四、了解句型1. Lets play together. 我们一起玩吧。解读:这是表达要一起做某事的句型。举一反三: Lets play basketball together. 我们一起打篮球吧。2. OK. 好的。解读:这是表示同意别人的观点的常用句型。
